新年联欢会小班教案

2024-05-18 07:13:40 精品范文下载本文

第1篇：幼儿小班主题教案《新年联欢会》

幼儿小班主题教案《新年联欢会》

作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的'幼儿小班主题教案《新年联欢会》，希望能够帮助到大家。

【活动意图】

新年是热闹的，新年是有意义的，孩子们通过参加演出，制作贺卡等形式来感受新年的节日气氛，体验成长的快乐。邀请家长参加活动，真正实现家园共育。我设计了这节活动。

【活动目标】

1、体验与爸爸妈妈一起过年的乐趣。

2、勇敢地在集体面前表现自己，能耐心等待，按节目顺序表演。

【活动准备】

1、向家长发出邀请参加班级新年庆祝的邀请，请家长在家准备一些小节目。

2、各种各样的头饰、面具、气球等表演道具。

3、形红色卡纸若干、红绳、彩笔若干。

4、音响设备：麦克风、功放CD机、录音机、伴奏带等。

5、装饰好活动室和舞台。

6、事先与一名幼儿练好主持词。

【活动过程】

1、播放音乐，教师和一名幼儿主持，共同欢迎父母、家人来班级参加联欢会。

2、家园同乐庆新年。

（1）娃娃大拜年：按照事先排练好的顺序，鼓励幼儿轮流展示自己的特长和编排的小节目。内容有所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演等。教师注意引导幼儿大胆表演，帮助幼儿戴头饰、取放道具。

（2）家长按顺序来表演：请家长表演准备好的节目，如歌曲，小魔术，家庭情景喜剧等。

（3）一起贺新年：亲子游戏《踩气球》

将气球成束绑在家长的脚腕处，家长躲闪，幼儿追踩气球。

规则：家长尽量躲闪不让幼儿踩到气球，幼儿努力去多踩气球。家长、教师要提醒幼儿注意安全，不与小朋友碰撞或摔倒。

3、共同的祝愿。

（1）请家长和宝宝共同装饰心愿卡，由家长写上心中的祝愿和希望。

（2）共同演唱《新年好》，家长、幼儿相互向好朋友祝贺新年。

【活动延伸】

1、心愿卡共同演示出来，供大家相互观看。

2、将联欢会的照片布置在活动室，供幼儿观看、讲述。

第2篇：新年联欢会小班教案（精选6篇）

新年联欢会小班教案（精选6篇）

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的新年联欢会小班教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。

新年联欢会小班教案1

活动目标：

1、尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。

2、体验送贺卡给自己带来的快乐。

3、根据色彩进行大胆合理的想象。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备：

收集各种色彩鲜艳的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等，范例，音乐磁带《新年好》

活动过程：

1、以播放乐曲《新年好》，引入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。

2、出示新年贺卡，幼儿观赏：感受贺卡图案、色彩等的美。后出示范例：贺卡，鼓励幼儿自己动手制作贺卡送给长辈，祝他们新年快乐。

3、示范讲解制作方法：在白卡纸上画自己喜欢的图画，，用彩笔、印章、手指点画等方法，制作贺卡。

4、幼儿制作：教师巡回指导，启发幼儿用色彩鲜艳的彩笔来作画，也可用印章、手指点画等来制作贺卡，鼓励能力强幼儿多做几张美丽的贺卡，给个别幼儿予帮助。表扬认真制作有创意的幼儿。

5、欣赏、评价：幼儿互相观赏贺卡，说说谁的贺卡最漂亮。鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人，并说一句祝福的话。

户外活动：

1、体育游戏:小兔找朋友见领域活动指导P27。

2、分组活动：（见周计划表）

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

新年联欢会小班教案2

活动目标

1、理解故事内容，能记住故事名称及主要角色。

2、能较连贯的回答老师提出的问题。

3、初步体验分享的快乐。

4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：

贺卡若干、油画棒、动物图片。

活动流程

1、出示贺卡，引入故事。

“小朋友，老师昨天收到了一份特别的新年礼物，是什么呀？（贺卡）你们猜一猜这张漂亮的贺卡是谁送给我的？”师：因为新年快到了，小老鼠波波专门画了这张贺卡送给我当新年礼物，而且波波知道我最喜欢吃葡萄了，还在卡片里画了一串大葡萄，王老师可喜欢这张卡片了。

2、出示画有鱼、萝卜、蜂蜜、苹果的贺卡，引导幼儿猜想。

“波波不仅送贺卡给王老师，他还画很多的贺卡给她的好朋友，你们想知道波波还送贺卡给谁了吗？”这些贺卡是送给谁的？为什么？

3、教师讲述《祝你新年快乐》的故事。

“到底送给了谁，我们来听故事《祝你新年快乐》”边讲故事的内容，边出示画图鱼（送给小猫咪）、萝卜（送给小兔子）、蜂蜜（送给小黑熊）、苹果（送给小红鸟）。

讲到“波波听到敲门的声音，打开门一看”原来是小猫咪、小兔子、小黑熊和小红鸟也画了一张图送给自己“时，请幼儿猜猜看，它们画了什么送给波波。

谜底揭晓：出示画图——大红蛋。

4、讨论：

（1）为什么波波要画贺卡送给她的好朋友？

（2）波波在每一句贺卡上都写了一句什么祝福的话？

5、激发幼儿制作贺卡的意愿。我的创新”新年快到了，我们也在图画纸上画好朋友喜欢的东西，祝他们新年快乐！“先引导幼儿说一说：”我要画XXX，想送给XXX，祝他新年快乐！“

延伸活动：

区角活动制作《新年贺卡》。

小结及反思：

由于家长的宠爱，很多孩子都是以自我为中心，眼中只有自己没有他人，不懂得关爱他人，更不懂什么是分享。根据《纲要》：”发展幼儿社会认知能力，培养健康积极的社会情感，认识并体验人与人之间的关爱、协作的重要和快乐。“我设计这个活动，利用过新年互送贺卡的方法，让幼儿初步理解分享，在活动中感知分享的快乐。同时在幼儿回答老师问题时，有效的发展他们的语言表达能力。

新年联欢会小班教案3

活动名称：新年帽

活动准备：画有帽子轮廓的纸、各色蜡笔等。

活动要求：尝试画圆圈

体验画画的快乐。

活动过程：

一、导入，回忆圣诞联欢会。

1．提示幼儿描述圣诞老人的形象。

——圣诞联欢会上宝宝们看到谁了呀？

——圣诞老人是什么样子的你还记得吗？

二、出示帽子，幼儿自由讨论。

——圣诞老人有一顶好看的圣诞帽，我也有一顶好看的`帽子，可是这顶帽子白白的不好看，所以我想给它打扮一下？

——画几个圆圈吧。（教师示范）

——大家看，这些圆圈像什么呢？

——你们想不想也来画圆圈呢？我们一起来试试吧。（幼儿徒手跟着老师画圆）

三、幼儿动手操作

1．幼儿操作，教师巡回观察指导。

——宝宝们可以选自己喜欢的颜色来画圆圈，可以画得大一点，也可以画得小一点，还可以在圆圈上添一点东西，或者连起来也可以的。

2．幼儿作品展示。

——画好了的宝宝请你把你的小帽子贴到黑板上来。

——请你来给大家介绍一下你画的圆圈表示什么。

新年联欢会小班教案4

活动目标：

1、通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物，提高幼儿的动手能力，感受成功的快乐。

2、鼓励幼儿乐意将自己包装的小礼物送给好朋友分享，共同感受过新年的愉快和欢乐。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

幼儿每人自带一份礼物、礼物包装材料若干、新年树一棵、包装好的礼物若干

活动过程：

一、谈话导入：

1、师：宝宝，告诉你们一个好消息哦，新年马上到了，顾老师收到了很多很多的礼物，这些礼物都是我的好朋友们送给我的，我们一起来看一看好吗？

2、出示各种不同的礼物，和幼儿一起分享、欣赏。（老师做简单的介绍）

二、讨论交流：

1、师：宝宝，那你们有没有好朋友呀？你想送什么礼物给你的好朋友呢？

2、幼儿交流各自带来的礼物。

3、出示教师的礼物，问幼儿：你们看老师的礼物和你们的有什么不一样呢？你们喜欢谁的礼物？

4、幼儿讨论交流。

5、师小结：原来，老师的礼物有包装，你们的礼物没有包装。如果把包装好的礼物送给好朋友，好朋友一定会更加高兴的，你们说是吗？

6、师：那你们想不想也包装一下礼物呀？

三、包装礼物：

1、师：宝宝，你们可以挑选喜欢的材料来包装礼物。

2、幼儿包装礼物，教师个别指导，完成后挂到新年树上。

3、播放“新年好”的音乐，幼儿和教师围着新年树一起欣赏、分享礼物，感受过新年的愉快和快乐。

活动结束。

活动反思：

活动中，孩子们的反应挺不错的，比老师预料的情况好，自己准备的礼物也比老师想像的好得多。孩子们觉得，为了表示友好、问候，有好东西就要和好朋友一起分享。经过引导，孩子们不但提高了自己的语言表达能力，也懂得了一定的感恩之心。

新年联欢会小班教案5

活动目标：

1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。

2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。

3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。

活动准备：

亲子讨论过有关过年的话题；”新年到“背景图一张；”小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体“图片各一张，红包人手一个；喜庆的音乐活动过程：

一、导入：敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。

二、初步学念儿歌出示”新年到“背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。

让幼儿说说什么节日快要来了？

（把小朋友的图片贴到背景图中）提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样？（当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到”小朋友“身上。）用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情？（当孩子说到”放鞭炮、拿红包、拜年“时，老师将相应的图片放到背景图上。）用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。

三、看图片，完整学念儿歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。

放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。

四、拓展提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么？（祝你新年快乐、祝你心想事成……等）尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句”大家说声新年好“替换为”大家说声新年快乐、大家说声心想事成……"等等。

每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。

活动延伸：

在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。

新年联欢会小班教案6

活动名称：新年好

活动目标：

1、初步尝试3/4节奏，能用打击乐器演奏。

2、感受新年的欢乐气氛。

活动准备：

各种打击乐器，录音机和磁带，图谱一张，大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》

活动过程：

一、律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。

二、新年谈话。新年到了，小朋友心情怎样？人们是怎样庆祝新年的？

三、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

第3篇：小班新年联欢会教案（精选12篇）

小班新年联欢会教案（精选12篇）

作为一名老师，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的小班新年联欢会教案（精选12篇），希望能够帮助到大家。

小班新年联欢会教案1

一、设计思路：

幼儿经常把动物当成和自己一样生活、游戏的人，他们对动物有着一种特殊的喜爱之情，“动物联欢会”所创设的拟人化的活动场景，能够激发幼儿参加活动的愿望，使他们更好的运用已有生活经验，体验、分享与同伴在一起的快乐，自然、大胆的投入到节日活动中去。

二、活动目标：

1、通过“小动物联欢会”，使幼儿感受到集体过新年的乐趣。

2、知道中国农历的新年为一月一日，也称为元旦。

3、通过各种活动，激发幼儿积极参加新年活动的兴趣，敢于在众人面前大胆的表现自己。

三、活动准备：

1、幼儿与教师一起进行联欢活动环境布置

2、小动物头饰若干

3、联欢会中需要的音乐

4、糖果若干

5、皮球等游戏用品

6、动画光碟

四、活动过程：

1、教师导入。

2、师幼自选小动物头饰，转变角色。

3、唱《新年歌》，了解“元旦”。

4、游戏环

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第4篇：小班新年联欢会新年贺词

小班新年联欢会新年贺词

和合宝贝的小一班召开了新年联欢会，这是和合宝贝第一次离开家庭适应集体生活的日子。

还记得最初的时候，和合在教室里大哭大闹，惊天动地，整个幼儿园都知道了这个小家伙，老妈在家里哭，我坐在办公室哭，所幸，老师们对宝宝非常有耐心，和合适应的很快，转变的也惊人。

自从和合适应了幼儿园的生活，我们惊喜地发现，孩子真的长大了，每天都在进步，每天都会让我们惊叹！和合非常喜欢把幼儿园白天的情景再演绎一遍，于是，每天，我们都成了学生，他是杨老师……

从朗朗上口的小儿歌、小童谣，到完整的故事，从简单的手指操到动手做作品，到非常完美的叠好衣服、裤子，先把小门关关好，两个袖子抱一抱，弯弯腰，小衣服，就叠好……从单纯的数数到清楚的点数；从自己哼唱熟悉的小曲到演唱英文歌曲，并且以舞蹈的形式展示给大家；从自己随心所欲的玩玩具到有创意的进行设计；从简单的跑跳的户外活动到促进宝宝成长的各项体能训练；从小调皮到小班长；从……

作为妈妈，我的心情无以言表……

我知道，老师付出了很多；

我知道，老妈付出了很多；

我知道，和

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第5篇：小班新年联欢会新年贺词

小班新年联欢会新年贺词

和合宝贝的小一班召开了新年联欢会，这是和合宝贝第一次离开家庭适应集体生活的日子。

未完，继续阅读 >

第6篇：小班新年联欢会新年贺词

小班新年联欢会新年贺词

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写贺词吧，借助贺词可以表达我们美好的祝愿。相信许多人会觉得贺词很难写吧，以下是小编为大家收集的小班新年联欢会新年贺词，仅供参考，希望能够帮助到大家。