高三年级下2单元作文：原来，如此
第1篇：人教版高三年级下2单元作文：原来，如此
人教版高三年级下2单元作文：原来，如此
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的人教版高三年级下2单元作文：原来，如此，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
或许，人世间所谓经久不衰的诺言，只是因为修饰辞藻的太过华丽。也许，人生从来就没有不老的誓言，那些我们曾经许下的豪言壮志，在岁月的车轮里渐渐地被遗忘于齿轮之间，且失去了昔日的那份执着与拼搏。
散漫于校园的小径上，毫无目的的穿梭着。我不知道哪里是尽头，哪里该停留，在这寂静而显得落寞的气氛中，我开始学会审视和思考人生。我每天都奔波于，挣扎于理想与现实的'边缘，我试图接近它。但我始终摆脱不了宿命的所谓造物弄人，我始终挣脱不了世俗牢笼的牵绊。所以，在时光的流年中，我渴望一份缄默，我一直以一种乐观而低调的心态泰然处之于世，我祈求能够在朴实的字里行间找到一个为信念而持之以恒的理由，或是仅仅能够让我为之感动的瞬间。
人们常说：“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。”的确，我们生活的理想就是为了理想的生活，然而，心态决定一切，不要让岁月的悲歌在我们的虚度中悄然而逝，不要让我们的大一生活无疾而终，过早的落下帷幕。更不要让太多遗憾与惋惜成为我们大一生活留念的主旋律。或许，会有人说，大一被岁月塑造成了悲歌，它只会让歌者四处流浪，漂泊无着路。但，换一种心态而言，这何尝不是一份生活的馈赠呢？因为，只有经得起岁月的磨合与时光的雕琢才能定格于永恒。
“千里之行，积与跬步，直至天下担当。生命是一条充满险阻的朝圣之路，也许，朝拜的过程中会充满不可预知的险境，但你要明白人生不可能是坦途，只有平仄起伏的音韵才能谱写出和谐的音符。只有经历过风雨，才能更好的演绎生命的主角，用最佳的诠释去定义生命。
人生的困境从来都不是消沉的理由，只有付诸于行动才会孕育成功的希望。有时候，我们不要刻意将原本渺小的困难夸张化，不要刻意将原本无所谓的悲伤扩大化，要适应生活的法则，不要总为别人的一句话而多愁善感，不要总为别人的一个动作而郁郁寡欢，现实需要我们理智和坚强。抬起头，向前看，你看，满怀希望的旗帜总在风中高高飘扬。
人生如戏，但我们却又有着不同，演戏可以进行预演或彩排，而人生永远不可能存在彩排，它有的只是现场直播。所以，每个人都是命运的主角，在生活的这个舞台上只有尽情的挥洒，加之苦乐相伴的承受，才能无悔于青春年华。
有一种成功总会让你付出代价，从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许李连杰的生命本身就是一次绝美的演绎，生活对他并不仁慈，漫漫无尽的挫折是命运对他的考验，但他百折不挠，始终执着于梦想，他明白一切困难都可以让自己变得更强大。终于，他将自己推向了辉煌的巅峰。
学会感恩生活的逆境，学会感激伤害过你的人，是他们让我们学会了坚强，理智和适应生存的环境。
人生，原来，如此。踮起脚尖就能看到梦在彼岸召唤。
第2篇：高三年级下2单元人教版作文：幸福是什么
高三年级下2单元人教版作文：幸福是什么
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的高三年级下2单元人教版作文：幸福是什么，希望能够帮助到大家。
高三年级下2单元人教版作文：幸福是什么1
幸福是什么？有人认为幸福是得到想要的东西。有人认为幸福是和家人永远在一起，但读了这一篇文章后，我对幸福二字有了更加深刻的理解。
一个小女孩得了重病，只有一百多天的生命了，她的妈妈想让她在最后的时日中完成自己的愿望，幸福的上路，可小女孩拒绝了她，在最后的时候就进了养老院。用笑声和歌声给老人们带来了幸福，在小女孩去世的那个早上小女孩对他妈妈说。她是一个幸福的女孩。因为她在那么短暂的时候里，找到了这样一个快乐且幸福结束生命的办法。
小女孩乐观的精神令我敬佩，无私奉献的精神更令我敬佩。她所认为的幸福和别人的大不相同，很多人所认为的幸福只不过是贪图享乐。小姑娘的幸福却是无条件给别人带来快乐。她把欢乐带给养老院孤苦无依的爷爷，奶奶们让他（她）们在有生之年享受天伦之乐，看到他（她）们开心小女孩自己也就开心，这种幸福才是纯洁高尚的幸福。
这种因为无私奉献所得到幸福的人，不在少数，比如疫情期间。奔赴重灾区的医护工作者们。他们不顾自身的安危，前赴后继。争先“上战场”在方舱医院患者全部出院时，他们脸上洋溢着的笑容是多么灿烂，他们那时是幸福快乐的，他们因为许许多多病人成功痊愈而感到开心，他们所认为的幸福和小女孩儿的一样，尽自己所能给别人带来快乐和幸福，就是自己最大的幸福。
原来最幸福的事就是无条件的为别人带来快乐，这种快乐，高尚、洁白且无私。
高三年级下2单元人教版作文：幸福是什么2
幸福是什么？在诗人陶渊明眼里，幸福就是没有压迫、没有战乱的桃花源；在卖火柴的小女孩眼里，幸福就是“飘香的烤鹅、奶奶温暖的双臂”……而我，一个普通的中学生，我的幸福是什么呢？
记得在我上小学的时候，从电视上看到英姿飒爽的女兵昂首阔步气度非凡地从天安门前走过时，我一下子就喜欢上了这些不让须眉的“铿锵玫瑰”。也就是从那时起，当一名女兵的梦想就在我的心里深深地扎下了根……我坚定地认为做一名女兵是最幸福的事。
后来，随着年龄的不断增长，知识、阅历的不断丰富，我对女兵有了更加清晰的认识：当一名女兵，绝不仅仅是因为她们的潇洒靓丽，更要和她们一样用自己的实际行动去守护祖国的疆土、维护祖国的尊严！
当然，梦容易，成真难！要想实现梦想，就要为之付出坚持不懈的努力。现在我已经是一名九年级的学生了，面对紧张而有序的初三，我认为，我不仅是在学习科学文化知识，更是在为我实现梦想，收获幸福打下基础。所以，我要为我的梦想、我的幸福付出辛勤的汗水，付出百倍的努力。我觉得，幸福不仅仅是实现自己的梦想，在实现梦想的道路上，坚持不懈勇往直前不断拼搏的过程同样是一种幸福。我坚信只要我付出努力，时刻为实现梦想而奋斗，我的梦想就一定能实现。
站在阳台上，阳光透过爬山虎的叶子暖暖地照在我脸上，透过斑驳的阳光，我仿佛看见幸福正像墙壁上的爬山虎一样在向上攀爬，茁壮生长……
高三年级下2单元人教版作文：幸福是什么3
雨的幸福，在于滋润干旱的大地，让干涸变成鸟语花香的绿洲胜地。所以，雨滴在风中快乐地跳舞。雪的幸福，在于为小草铺上一层厚厚的棉被，也让小朋友们有了冬天的乐趣。所以，雪在天空中快乐地跳伞。那么，我的幸福是什么呢？
中午，我边想着这个问题边走进食堂。同学们一见到今天的菜就蜂拥而上，哇，今天有鸡肉冬瓜汤喝！我正大口嚼着鸡肉，突然想起了那个问题：在饥饿时吃上一口结结实实的鸡肉，就似乎感觉幸福流遍全身。谁知，小丁突然说：“你不是在找幸福吗？你以为吃点东西就幸福？那是不可能的！”我只好匆匆吃完饭，继续踏上了寻找幸福的路上。
下课了，我跑到好朋友小吴那里玩，可脑子里却还想着找幸福的事。小吴用一个笑话逗笑了我，我又想了起来，这不也是幸福吗？有一个好朋友在身旁，彼此信任，互帮互助，真是幸福极了。可是，仍感觉这不是最幸福的事，只好再找找。
下午，默写的成绩出来了，还算不错。心中窃喜，啊！这才是最幸福的事！如果我继续努力，长大一定能成为国家的栋梁！同时，我也十分兴奋，终于找到幸福了！
老师的幸福，在于把知识毫无保留地传授给学生，让我们茁壮成长。所以老师的脸上每天都洋溢着幸福的笑容。我的幸福，在于好好学习，将来为国家献出自己的一份力量。所以，我欢乐地和同学们谈笑风生。幸福不远，就在我们左右！
高三年级下2单元人教版作文：幸福是什么4
幸福是什么？这个深奥的问题一直纠缠在我的脑海中，让我永远忘怀不了，今天就让我们一起讨论幸福是什么吧！
古往今来有许多人都在寻找幸福，如：神话中的嫦娥她偷吃了仙丹最后和自己的夫君分别了，飞上了月亮和月兔做了伴，长生不老了能飞了，可是最后只能孤独地在月亮上。这是什么爱呢？这是擦肩而过的爱。
有人曾经问过我，幸福是什么。我毫不犹豫的回答了她：“幸福多种多样，数也数不尽。”连我自己也不是真真的明白幸福是什么。
不过在我的影响中幸福就是伤心的时候朋友给你的一句安慰语，陪你一起玩耍，不让你继续伤心；幸福就是在生病的时候父母急匆匆地抱你去医院看病，不让你受到一丝一毫病处；幸福就是在考试不好的时候父母给你的鼓励；幸福就是遇到伤心事，述说心事的港湾；幸福就是阳光明媚的早上，读着自己喜欢的书，做着自己愿意去做的事，不受拘束自由自在的生活着……但是不止人是有幸福，动植物之间也是有幸福的，它们的幸福是在他们困难的别人伸出援助之手去帮住它们；幸福是在受伤的时候轻轻地手去帮助它们……这些种种的幸福只是我们看不见，只能用心去感受。
我不知道我自己是属于幸福的还是不幸福的，只是在这一刻，我的嘴角会微微扬起。
记得曾经一年级的时候我刚进学校不认识任何人，那时我的显得十分文静，可是在二年级的时候住在我家旁边的一个人她是我的同学她成为了我二年级唯一的朋友，到现在也是她是我最好的朋友，即使我们的话语不多，但是我们的友谊依然存在。在我难过的时候她不会因为什么原因不理我，她会来陪我玩，让我开心，不再难过，我和她发生过种种的事情。她对我而言是我的闺蜜，但是我不知道她是否也当我是她最好的朋友，想到她我的心情既开心又难过，我现在已经六年级了，再过一年左右我们就永远也不能相见，不能在读书的时候一起学习，不能再放学的时候一起回家，陪伴着自己的朋友，使她也使自己都变得开心明朗，不在低沉，不能在一起写作业，一想到要和她分离，我就不由得难过，她是我世界上最好的朋友，对于她我可以说得上是无话不谈，她想是我的知己，我多么想让我们初中的时候也在一起读书，一起回家，永远做一个闺蜜，即使以后遇到了事业上的问题我们也不要变成敌人，每次放学路上我们都说着自己遇到的事情，那是多么美好的时光啊！可是再过一年就要分离，我舍不得。对于她我可以滔滔不绝地说上三天三夜，现在就先告一段落……
高三年级下2单元人教版作文：幸福是什么5
每个人都有属于自己的幸福，而属于我的幸福就是在绿意盎然的春天去地形多样的南山上赏花。万紫千红的花朵在南山上处处盛开，令我心花怒放，要是有家人的陪伴就更完美无缺了。有家人们的陪伴，加上心花怒放的感觉，那就是属于我的一种幸福。 属于我的幸福有非常多种，曾经在夏日艳阳的曝晒下，让我忍不住想找个地方歇息一会。当时我在想，要是有冰淇淋在手，那会是多么的痛快舒服！于是我下定决心瞒着妈妈去便利商店买一支冰棒吃，感觉果真畅快无比，那对我而言也是一种幸福。
桂花飘香的秋天是赏月烤肉的季节。有一次中秋节，我去的外婆家，傍晚五点多，整条巷子举行烤肉晚会，灯火通明，笑声此起彼落，热闹非凡，由于左邻右舍相互认识，所以我没有后顾之忧，随便走、随便吃，这让我觉得自由自在快乐无比，这对我而言也是一种幸福。
冰天雪地的冬天，给人的印象大多是激烈刺激的打雪仗，而给我的印象却是家家户户团圆。有一次除夕夜，表哥表姐一块到齐了，当时有两台电脑，表哥表姐和我们加起来有五个人，电脑有如闪闪发光的黄金，小孩子们都跑过去抢成一片，画面惨不忍睹，大人们也摸不着头绪，不知我们在吵什么，所以就不管了。最后由大表哥 提议轮流使用，大家才就此罢休。没轮到的就喝汽水谈天，这就是属于我的幸福，也是属于我最珍贵的回忆。
高三年级下2单元人教版作文：幸福是什么6
幸福是什么呢？人们一直拼命地在寻找。或许对于贫困山区的儿童来说，就是吃一顿饱饭，穿上温暖的衣裳，对于孤寡老人来说，儿女们归来团聚。这就是他们心中所向往的，这就是幸福。对孤儿来说，能回到自己的父母身边，这就是他们人生最大的幸福。
那么，对于大家来说，我们一直很幸福，这个世界上到处充满了幸福。我生活在这个和平时代的中国，让我倍受幸福。每当看到祖国大好山河，也让我感到幸福。
泰山乃是五岳之首，是历代君王喜欢的风水宝地。她不仅有威严，高耸的气势，还给人留下雄伟的印象。我有幸见到泰山，站在山脚下，我不经想起杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”。在这雄伟的山下，我立刻感到自己的渺小，泰山的雄伟，让我倍受震撼，让我也感受到深深地幸福，在这祖国的大好河山，大自然是多么的鬼斧神工呀！当我踏上泰山时，它的陡峭，它的雄伟，它的年迈，被我深深地感受到了。啊！这就是祖国壮丽的山河。虽老了，但还依然老当益壮。踏上楼梯，那经历过岁月磨难而又古老的泰山，他经历过多少狂风暴雨，才形成一个又一个壮丽的景点。我真想说：“祖国山河，你真美丽”我们生活在其中，都感受到了一种幸福感。我爬上山顶时，瞬间我感受到了五岳之首泰山中的雄伟。山顶上，松树各显其姿，枫叶红似火，在风的吹拂下摇曳着，那天空中一群大雁正在迁徙着。这碧绿的山，枫叶的红与天空中的雁组成了一幅优美的画卷。这是大自然的神奇之处，也是大自然的巧夺天工。载着秀丽的山中，它如一位我们的母亲哺育我们成长，难道我们还不幸福吗？一行大雁慢慢地穿过大山，往他们心中最幸福的地方飞去……
幸福很简单，只要我们善于观察，就会找到幸福的影迹！
高三年级下2单元人教版作文：幸福是什么7
小时候,我经常想.:幸福是什么呢?哦,我懂了,幸福是“猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼击小怪兽,我在沙滩堆成垛”。长大后，成熟的口灵不在幼稚，脑袋面又出现没很多的设法主意。我又再痴想：幸福于现在的我又是什么呢？
幸福是拥有一个暖馨的`野。家是躲风的港湾。苦楚的时候，你会归家，用眼泪纵情宣泄；心烦的时候，你会回家，让家的温热驱散你心中的黑云。家——融出来的是哀伤，化出来的是速乐；家——接收的是难功，开释的是启心。拥有一个暖和的家，真幸福。
幸福是拥有一份诚挚的朋谊。伤心的时候，给你一份抚慰，艰苦的时候向你伸出一单有力的手，快活的时候，可能分享你的钝乐。敌谊，如冬日里的一缕阳光，驱散你心中的冷霜；友谊，如一场苦霖，润泽津润龟裂的心坎；友谊，如汪洋中的一个航标，给你指亮方向，给你带去盼望。拥有一份真诚的友情，真幸福。
幸福是占有广博的知识。是知识，装点你的生活，空虚你的灵魂拥有知识即宽阔了视线。可以探索世界的神秘；能够感悟巨人的传奇；可以领详己生的魅力。知识是石，敲出星星之火；常识是火，点明燃烧的灯；知识是灯，照亮夜言的路。领有渊博的知识，实幸福。
幸福是亢旱的禾苗得到雨含的津润；幸福是被雨打的红莲得到荷叶的掩蔽；幸福是孩子得到妈妈的爱抚，爸爸的拥抱；幸福是得到一个生疏人的擅意的微啼；幸福是得到一个敌人暖暖的激励；幸福是家人一个牢牢的拥抱。
幸福是每天可以吸呼新颖的空气，徜徉散步于树林中闻花臭，听鸟语；幸福是可以天天腹着书包跟同窗走在往学校的路上，学知识，感我生；幸福就是品味他人幸福，本人也会感到幸福那感到这味道。
当初，尔晓得幸福生涯的真理幸福很简略，也很漂亮。
高三年级下2单元人教版作文：幸福是什么8
很多人认为，幸福就是大手大脚的花钱，就是今天穿这个，明天戴那个。但是，有的人这样做了，却依然不幸福。幸福究竟是什么呢？
如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福。
寒冷的冬天，得知了考试成绩的你沮丧的回到家，一个人蜷缩在被子里，心里有苦无处诉说，老师的责骂回响在脑海里，严肃的表情荡漾在记忆中，不禁潸然泪下。这时，屋门”吱“的一声开了，妈妈端着一碗面走了进来：”刚下的，趁热吃了吧。“只是一句话，却让你鼻子一酸，不争气的眼泪流了下来。从妈妈手里接过饭碗，你知道了，那就是幸福。
如果你在灯下读朋友的信，品味友情，那就是幸福。
今日，你因为一件事和朋友闹了别扭，朋友不理你了，整整三天，你们都没有说过一句话。谁也不提出和解，谁也不搭理谁，多难受？可是，快放学回家的时候，朋友却在你的抽屉里放了一封信。放学后，你独自一人，背着书包，坐在路灯下的长椅上，打开那封白色的信，看到的是一长串的熟悉的字体：“我们是好朋友，最近，我们吵架了，就为了那一本书，值得吗？我相信，我们的友情是不会被击垮的，我们永远是最好的朋友。和解吧，好吗？”看着这封信，你很感动。你这才发现，幸福又出现了。
如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。
暑假到了，可它的到来，并没有让你开心，让你快乐，反而让你觉得周末这个日子消失了。此时，心情烦躁的你爬到床上，戴上耳机，放出音乐，沉浸在歌的世界里，幸福油然而生。
幸福无处不在，只要你开心、快乐，过自己的生活，幸福就会随时敲开你的门。
高三年级下2单元人教版作文：幸福是什么9
幸福是什么？有人说，幸福就是--我在闹，他在笑；有人说，幸福就是筷头上的肉丝；有人说，幸福就是依偎在妈妈温暖怀抱里的温馨；还有人说，幸福就是抚摸儿女细腻皮肤的慈爱；而我觉得，幸福就是和爸爸妈妈在一起过着平平凡凡的日子。
对许多人而言，这或许很容易就能实现，但对我来说却比登天还难。或许很多人都无法体会，在七岁那么一个稚嫩年华失去妈妈的痛苦，人或许就是这样，只有失去了，才懂得珍惜。至于跟爸爸一年里在一起的天数，不到二十天。因为我是个留守儿童，爸爸长期在外工作，没时间照顾我，只好把我丢给爷爷奶奶照看。慢慢的，我们父子俩的感情渐行渐远，我甚至觉得爷爷才是我爸爸。终于有一次，我实在忍不住了，在一次电话中问道：“你是谁？我是你爸呀。”“我爸？对不起，那你可能搞错了。我可没有你这样连我喜欢什么，我多少岁都不知道的爸爸。”说着，我把电话挂了。
第二天是周末，还是像往常一样，醒来看看被泪水浸湿的枕头，然后走出房间却看见许久未见的爸爸，我冷冷地问：“你回来干嘛？”回来看看你，“看什么，还是跟以前一样，两条胳膊两条腿，看完了吧？看完了你就快走吧。”“不，儿子，过去是爸爸不对，忙着工作却忽略了你的感受，爸爸答应你，以后每周都回来陪你，好吗？你说得对，我已经错过了你的童年，绝不会再错过你的现在。”顷刻间，我们父子俩的眼睛都红了，几颗晶莹剔透的眼泪划过我们的脸颊。之后的每一周，爸爸只要有空，都会回来带我去玩，我们父子俩的感情，也渐渐回到了从前。
幸福是什么？在我看来幸福就是和家人在一起过着平平凡凡的日子--这就是幸福。
高三年级下2单元人教版作文：幸福是什么10
树的幸福是净化空气，保持水土。蚕的幸福是把吃下去的桑叶，变成洁白的丝，给世界留下一片光洁，一片华丽。而我的幸福是什么呢？我还在寻找着……
汽车行驶在乡间公路上，车内的我更是兴奋不已，因为今天，我们就要回老家看望爷爷奶奶了。二十分钟后，车到了家门口，我刚推开车门，一股田园气息就扑鼻而来：泥土翻新的气味、花儿芬芳的幽香、沁人心脾的青草味……一切都那么安静、那么美好。
我直奔厨房，开始帮助奶奶生火做饭。我们老家用的是土灶，必须用打火机引火，可我不敢用打火机引火，只能请爷爷来援助。
“呼——”红色的火苗一下子从打火机里蹦出来，将我手中的那几根麦秆点燃，麦秆上出现了星星点点的火苗。可是，急于求成的我还没等火烧旺，就把麦秆塞到了黑乎乎灶膛里，灶膛里顿时亮了一点，我怕火灭了，就使劲往里面加柴火。小小的火苗哪里经得住这么多麦秆的挤压，不一会儿，灶膛又变黑了，我知道，那希望之火灭了。
我重新拿起一把麦秆，用打火机引火。这次我吸取上次的教训，只有一点火苗的时候没有把麦秆塞进灶膛，而是等到麦秆头上的火旺了，才小心翼翼地将它放进灶膛里。刚才未然的麦秆，也被迅速点燃了，灶膛内又是一片明亮。
温暖的火温暖着我的心，奶奶在灶上忙碌着。一会儿蒸腾的雾气、喷香的饭菜，通红的灶膛，整个厨房如仙境一般。
“开饭喽”，一家人坐在一起谈笑风生，其乐融融。看着家人的笑脸，我明白了我的幸福是什么。
高三年级下2单元人教版作文：幸福是什么11
幸福是什么？每个人对它的看法都不同。而我就在这茫茫大海中，不断的寻找，寻找着幸福的定义。就在我精疲力竭之后，蓦然回首，惊讶地发现幸福其实就围绕在你我的身边。
记得小时候，我常常认为为什么别人有的东西我都没有？为什么他们有我却没有？因而让我心中充满羡慕和嫉妒，也常常和爸妈要东要西的，认为他们为我付出是应该的，直到我看完了贝多芬的故事，发现到他虽然耳朵聋了，但他没有自暴自弃，反而以正面的角度来看待身受病魔折磨这件事情，继续创作许多脍炙人口的音乐。德国晢学家尼采说：“受苦的人没有悲观的权利。”意思就是只有受苦而不悲观的人，才能克服万难、脱离困境。而这则故事也让我了解到幸福的真谛，也让我明白了幸福其实是唾手可得的，只是我们往往会因为羡慕别人所拥有的，而忽略了原本自己所拥有的幸福；或许别人也正在羡慕、嫉妒我所拥有的呢！
自从我的想法改变之后，我对任何事情都充满了感谢的心。例如：回家时，妈妈所煮的菜，香味四溢，青菜也放得特别多，仔细想想，妈妈放了这么多的青菜不就是为了让我多吃一些营养吗？在我细细的咀嚼时，让我感受到了幸福的滋味，也让我体会到妈妈煮饭菜的辛苦和所吸到的油烟；爸爸一大早就起床，风雨无阻，为我和弟弟买早餐，为的就是希望我们兄弟俩能够早点吃到香喷喷、热腾腾的早餐，然后神采奕奕的上学去。
幸福的滋味其实不必强求的，因为它就围绕在你我的身边，只要你用心去体会、用心去感受，并懂得心存感谢和包容。你就会发现，其实幸福是那么的简单又唾手可得！那幸福的滋味，会在记忆中久久不散，洋溢无与伦比的芬芳。
高三年级下2单元人教版作文：幸福是什么12
每当，有人问我幸福是什么？我会回答：幸福就是你受到了母亲的关爱，就是你受到了老师的关怀，……
幸福就是母亲的关爱。人们常说：母爱是一缕阳光，让你的心灵，即使在寒冷的冬天，也能感到温暖如春。每当我受到挫折，一旁的妈妈会说，勇敢的站起来，来鼓励我勇往直前；当我感冒发烧，慈爱的母亲晚上一直在我身边守着；当我的毛衣不能穿了，和蔼的母亲连夜用她那灵巧的手为我织毛衣；当……
这些足让我感到幸福是什么。
幸福就是老师的关怀。人人都说老师好比慈母。那年冬天，我因骑车不小心把腿摔折了，我一直担心数学课程会拉下，心里很是着急。老师听说了我的事后，每天晚上从十里路远的家来为我补课。有一天，外面下着了大雪，望着外面，我想老师应该不会来了吧？突然，一阵敲门声打断了我的思绪，妈妈打开门一看是，数学老师！老师满身都是雪，她仍然为我补课，我激动地流下了热泪。妈妈端来一杯热牛奶给老师喝，老师却说，不用了，还要为小月补课。说着就来到了床边拿出课本，开始讲起课来。我望着老师那苍白的脸，心里有一种说不出的滋味。期末考试到了，我的数学成绩考了第三名，老师悄悄地对我说：继续努力，你一定会行的。我感到老师好你慈母，让我感到幸福。
这些足让我感到幸福是什么。
幸福有时很抽象，有时很具体；幸福有时很遥远，有时近在咫尺；幸福是奉献，……
高三年级下2单元人教版作文：幸福是什么13
幸福是什么？
有的人认为，能吃上一顿饱饭就是幸福，有的人认为，健康就是幸福，也有人认为，能读上书就是幸福。
流浪在外的人就会认为，只要能过上好日子，就是幸福；被遗弃的孩子认为，能有一个家就是幸福；爱学习的孩子就会认为，只要能考到好成绩就是幸福……
可是这些幸福明明就很简单就可以得到了，为什么还会有人抱怨上天的不公呢？是因为贪念，因为这些根本满足不了他们的贪心，所以愈来愈忧愁，那么就会离幸福越来越远。但只要换个角度去想，自己是不是从来就没有幸福过呢？答案很肯定，不是的！
总而言之，每个人要的幸福都不一定，可是只要你肯努力，想要得到幸福未必是幻想。
那么，幸福到底是什么呢？
好好陪家人吃上一顿团圆饭，陪家人好好地聚聚，聊聊天；漫步走在洒满了阳光的小路上，让阳光照进自己心中那个黑洞，填补自己未满的心，让自己充满阳光，让自己的脸上每时每刻都挂着笑容；又或者是，和朋友一起去旅游，散散心。这等等，都是幸福。如果这些都不算得上是幸福，那是什么？只能说是一段美好的经历？但是，拥有那么一段美好的经历，不是幸福吗？
对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。只要你每天都抱着感恩的心去看待每一个事物，从内心深处出发，去感受你想要的幸福，你就会发现，原来幸福可以是那么简单……
或许你不曾发觉，在你想要幸福的时候，幸福之神其实早已眷顾到你了。
所以，不懂得幸福是什么的人，就应该更努力地去体会幸福；而懂得幸福是什么的人，就应该更加努力地去珍惜现在的幸福，不要等到幸福失去的时候才来珍惜，才来后悔……
在这里，我想对每一个人说一声：“ I wish you happiness！”
高三年级下2单元人教版作文：幸福是什么14
五年级时，我学了一篇课文《幸福是什么》，读完这篇课文，我的心久久不能平静。
这篇课文讲的是，三个牧童看见树林里有一口喷泉，他们拿了工具清理了那口喷泉，并搬来石块砌了一个水井。智慧姑娘赞扬了他们，并引导他们用十年的时间去弄明白幸福是什么？十年过去，他们终于明白了：幸福是要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事。
他们的体会深深教育了我。从前我是家里的“小公主”，以为吃好、穿好、玩好就是所谓的幸福。爸爸妈妈每天含辛茹苦地工作，回到家里还有伺候我这个“小公主”，而我每天要吃这，妈妈就给我做这，我要穿那，爸爸就给我买那。我以为没有比这更幸福的了。
现在，随着年龄的增长，我的烦恼也在不断地增加。学了这篇课文以后，我知道了，光吃好、穿好、玩好并不是真正的幸福，真正的幸福是靠劳动，靠很好的尽自己的义务，做对社会有益的事。
不久前的一个星期天，表妹到我家玩。表妹有一道题不会做，让我教她，于是我就给表妹讲了起来。讲了一遍后，表妹终于会做了，这时表妹十分高兴。看到表妹那高兴劲儿，我感到非常幸福。
我身为班干部，负责班上的开门关门工作。每天清晨，我很早就来到学校，打开教室的门；傍晚，同学们都走了，我关好窗户，锁好门，最后一个回家。我的付出没有白费，听到老师的表扬，看到同学们赞许的目光，我心里不知道有多幸福。
我要牢记住智慧姑娘的那段话——用自己勤劳的双手去创出真正的幸福，去得到永恒的幸福！
高三年级下2单元人教版作文：幸福是什么15
幸福是什么？也许你会认为是拥有不愁吃喝的富裕生活；也许你会联想到住在高楼大厦里；也许你会很在乎眼前那台电脑……但这些就是自己努力追求的幸福吗，那请你告诉自己，其实这都不是！
幸福是什么？幸福是当你奋力奔跑在运动会的赛场上却不幸被绊倒，你认为你能自己站起来，可尝试了几次却并非如此，脚上传来钻心的疼痛。你无助、你呐喊，就在你灰心意冷时，一双温暖而有力的手将你拉起，幸福洋溢心田。
幸福是什么？幸福是无论是炎炎夏日，还是寒冬腊月，老师都在灯光下辛勤地备课，批改作业。看，我们作业本上的一条条用心良苦的批语，一个个饱含赞许的红勾，难道不是凝聚了老师的心血吗？顿悟的那一刻我是幸福的。
幸福是什么？幸福是走在洒满阳光的路上，一个熟悉的身影向你跑来，汗水湿透了她的衬衣，阳光晒红了她的脸颊，她仍不以为然抬头微笑着把手里的凉茶递给你，望着朋友如花的笑脸这无疑是一种幸福。
幸福是什么？幸福是你离家学习工作，只身孤影走在寒蝉凄切的小路上，独自一人走向黑暗偌大的房间，踽踽独行百无聊赖得在车站等车。却被电话里久违的一句问候温暖，这无疑是一种幸福。
幸福是什么？幸福是站在水泄不通的公交车上，车子的停顿拥挤的人群使你的身体剧烈摇晃。你抓在扶把的手已微微出了细汗，你无可奈何的望着窗外，一个陌生人站起来微笑的给你让座，这无疑是一种幸福。
幸福是如涓涓细流的友情在彼此心头静静流淌，是老师循循善诱的期许让人难忘，是不易间的温暖帮助萦绕你我心头……
第3篇：原来，如此-1200字
原来，如此-1200字
或许，人世间所谓经久不衰的诺言，只是因为修饰辞藻的太过华丽。也许，人生从来就没有不老的誓言，那些我们曾经许下的豪言壮志，在岁月的车轮里渐渐地被遗忘于齿轮之间，且失去了昔日的那份执着与拼搏。
散漫于校园的小径上，毫无目的的穿梭着。我不知道哪里是尽头，哪里该停留，在这寂静而显得落寞的气氛中，我开始学会审视和思考人生。我每天都奔波于，挣扎于理想与现实的边缘，我试图接近它。但我始终摆脱不了宿命的所谓造物弄人，我始终挣脱不了世俗牢笼的牵绊。所以，在时光的流年中，我渴望一份缄默，我一直以一种乐观而低调的心态泰然处之于世，我祈求能够在朴实的字里行间找到一个为信念而持之以恒的理由，或是仅仅能够让我为之感动的瞬间。
人们常说：“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。”的确，我们生活的理想就是为了理想的生活，然而，心态决定一切，不要让岁月的悲歌在我们的`虚度中悄然而逝，不要让我们的大一生活无疾而终，过早的落下帷幕。更不要让太多遗憾与惋惜成为我们大一生活留念的主旋律。或许，会有人说，大一被岁月
第4篇：人生，原来，如此作文
人生，原来，如此作文
人生，原来，如此作文1
很多时候，人世间那些所谓经久不衰的诺言，只是因为修饰辞藻的太过华丽。也许，人生从来就没有不老的誓言，那些我们曾经许下的豪言壮志，在岁月的车轮里渐渐地被遗忘于齿轮之间，且失去了昔日的那份执着与拼搏。
散漫于校园的小径上，毫无目的的穿梭着。我不知道哪里是尽头，哪里该停留，在这寂静而显得落寞的气氛中，我开始学会审视和思考人生。我每天都奔波于，挣扎于理想与现实的边缘，我试图接近它。但我始终摆脱不了宿命的所谓造物弄人，我始终挣脱不了世俗牢笼的牵绊。所以，在时光的流年中，我渴望一份缄默，我一直以一种乐观而低调的心态泰然处之于世，我祈求能够在朴实的字里行间找到一个为信念而持之以恒的理由，或是仅仅能够让我为之感动的瞬间。
人们常说：“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。”的确，我们生活的理想就是为了理想的生活，然而，心态决定一切，不要让岁月的悲歌在我们的虚度中悄然而逝，不要让我们的大一生活无疾而终，过早的落下帷幕。更不要让太多遗憾与惋惜成为我们大一生活留念的主旋律。
第5篇：人生，原来，如此作文
人生，原来，如此作文（精选13篇）由网友 “白兔糖” 投稿提供，下面是小编整理过的人生，原来，如此作文，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1： 人生如此
人生如此
刚给爷爷奶奶打完电话，爷爷奶奶问我什么时候能放假，说是想我了。
我想我最近真的是太想家了，才会变得如此矫情
我来到这个陌生的城市，听到最多的问题就是“
这里离你家那么远，为什么选择来这上班？”
“一个人在外面多不容易啊，小姑娘还是要在家里比较吃香”
…
每当别人我我这些问题的时候，我都不知道怎么去回答他们，有的人是因为陌生没必要解释那么多，还有一部分人是因为解释了也是多余，不会理解我。剩下的一部分人就是我不解释都懂我的人，所以在得到一两个知己之后，我就活得越来越现实，也活得越来越轻松，若没利益上的往来，我不会再主动去结交新朋友，因为懒得重新介绍自己，懒得再去揣摩对方人品。
当初毕业的时候，我妈妈也是这么对我说的“毕业不要害怕找不到工作，妈养你，妈帮你找工作……”。天下父母心诚然令人感动，但父母庇佑下得安稳，不应该是一个年轻人向往的所有；更何况女
第6篇：人教版高三年级下二单元作文：幸福的人
人教版高三年级下二单元作文：幸福的人
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的人教版高三年级下二单元作文：幸福的人，希望能够帮助到大家。
如果幸福是一粒渺小的种子，那么感恩的心便是土壤，自信犹如水源而无私则为阳光。将幸福的种子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀。我们看到幸福的大树茁壮成长，郁郁苍苍。
自信作帆无私成风，将幸福的小船放置于感恩的大海，张扬自信的风帆，扬起无私的海风，我们看到幸福的小船劈波斩浪，扬帆远航。
其实幸福并不是那么遥不可及。当我们怀有一颗感恩的心，当我们充满自信，当我们无私地为他人着想，我们都会惊奇地发现，自己早已被幸福的感觉围绕，做一个幸福的人，原来很简单。
当人们纷纷追逐演艺明星，小品演员的时候，还记得桑兰吗?一次失误让她与奖牌失之交臂，让她与运动生涯就此别过，更让她成了一位残疾人，终日只能坐在轮椅之上。从云端跌落，换
第7篇：高三年级工作总结(2)
⑤按计划组织好联考，扎扎实实地进行质量分析。本学期组织了5次联考，其中武汉的3次，市里的两次。每次考试结束后，依据20xx年高考目标，分析各班、各教师的目标完成情况。及时召开高三教师大会，班级科任教师联系会，备课组教师会，主题班会，扎扎实实地进行质量分析，找问题、找整改措施。
⑥抽查备课组的集体备课活动，掌握各科的复习备考情况。为进一步推进高三年级质量建设，年级组分别抽查了物理和数学备课组的集体备课活动，实行听课，全程参与集体备课活动，了解复习进度、学生的学习状况、复习策略等。随着复习不断推进，各备课组都采取了一定的措施帮助学生巩固已复习的知识。如：英语、化学、文科综合组进行的每堂一练，语文组进行的每日一练，数学、物理组进行的每周一练，生物组进行的基础过关，历史组进行的一个月回头看，政治组进行的一课回头看、一册书回头看等等。
3、强化目标意识，重视目标生培养。
依据高考目标，要求所有教师增强目标意识，努力打好年级整体战，班级整体战，备课组整体战，确保20xx年高考班级目标、备课组目标和年级目标的
第8篇：人教版高中第六册二单元作文：人生，原来，如此
人教版高中第六册二单元作文：人生，原来，如此
很多时候，人世间那些所谓经久不衰的诺言，只是因为修饰辞藻的太过华丽。也许，人生从来就没有不老的誓言，那些我们曾经许下的豪言壮志，在岁月的车轮里渐渐地被遗忘于齿轮之间，且失去了昔日的那份执着与拼搏。
散漫于校园的小径上，毫无目的的穿梭着。我不知道哪里是尽头，哪里该停留，在这寂静而显得落寞的气氛中，我开始学会审视和思考人生。我每天都奔波于，挣扎于理想与现实的边缘，我试图接近它。但我始终摆脱不了宿命的所谓造物弄人，我始终挣脱不了世俗牢笼的牵绊。所以，在时光的流年中，我渴望一份缄默，我一直以一种乐观而低调的心态泰然处之于世，我祈求能够在朴实的字里行间找到一个为信念而持之以恒的理由，或是仅仅能够让我为之感动的瞬间。
人们常说：“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。”的确，我们生活的理想就是为了理想的生活，然而，心态决定一切，不要让岁月的悲歌在我们的虚度中悄然而逝，不要让我们的大一生活无疾而终，过早的落下帷幕。更不要让太多遗憾与惋惜成为我们大一生活留念的主旋律
第9篇：原来，天空如此湛蓝作文
原来，天空如此湛蓝作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的原来，天空如此湛蓝作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
回忆当年，似乎昨天还是个在妈妈呵护下牙牙学语的孩子，一夜之间，今天已然长大成人。我再不是那个躲在妈妈身后的孩子，而是能独挡一面的中学生了。童年，转瞬之间，似乎已经从我眼前悄然溜,而我却还想停留在原地回望，只是时光已一去不复返。
记得童年时的我，是个只会跟在父母身后的“爱哭鬼”，总是在父母工作时打扰他们，因此常常受到慈爱的父亲的“训斥”，所以练就了一副仿佛能随时泪崩的好演技。父亲对上我的眼神攻势也总是马上败下阵来，我也因为这一招躲过了多次的挨骂。
不经意间，时光匆匆而逝，曾经的美好也翻过了新的篇章，脑海中总是会出现父母慈爱的笑脸。回忆昨天，似乎曾经的一切都未曾改变，而我的记忆，永远定格在那个夏天。
那时的`我，是个不谙世事的小孩子，更不懂学习和生活的压力，我就是我，
第10篇：原来幸福如此简单作文
原来幸福如此简单作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的原来幸福如此简单作文，希望对大家有所帮助。
原来幸福如此简单作文1
原来在生活中的种种小事隐含了那么多的幸福，而我却从未发现……
——题记
幸福是什么？
幸福是每天早上父母甜甜的笑容；幸福是每次上学与朋友的欢声笑语；幸福是老师给你的一个肯定的眼神。
平常中懂得
小雨淅淅沥沥，从脸颊旁划过，独自走在街，觉得自己是一个不被幸福之神眷顾的孩子。回到家后，心情更是失落，而我的父母也懂得了我的心事。“乖女儿，今天妈妈有事不能来接你，让你淋了雨，真的很抱歉，妈妈去给你做了馄饨吃。”这突如其来但又有所预料的话语让我的心头一酸，也似乎少了些生气与伤心。
第二天早上，回想昨天的馄饨如此美味，觉得还是应该向妈妈道谢。“谢谢妈妈那碗馄饨很好吃。”妈妈没有给我答复，但却回给了我一个甜甜的微笑。
难过后懂得
还记得有一次月考，成绩毫不留情的下滑，那
