友善和睦以诚待人演讲
第1篇：友善和睦以诚待人演讲范文
友善和睦以诚待人演讲范文
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自三年四班的XXX，我演讲的题目是《友善和睦以诚待人》。
生活就是一片湖水，你心怀友善地来到湖边，就会出现一个正向你微笑的人；而你暴躁地看它，就会出现一个正向你龇牙咧嘴的人。
我曾经读过这样一则故事：一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。
女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着把友善奉献给这个世界，所以我快乐。少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调把它献给那位女孩。小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到，她的友善、宽容和爱心就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。一次友善的'交谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生！其实，友善就是宽容和理解，这种宽容和理解在生活中无处不在。
美国著名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，飞机失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架飞机，装错了飞机用油。当他召见负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：
为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。
从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。
对呀，友善是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了友善，他的生命就会闪光。：友善是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得真真切切，，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
友善是美，心灵美才是真正的美。
友善是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：友善也是人与人交往中必不可缺的一种美德。敬爱的老师、亲爱的同学们，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂，心与心沟通的桥梁，也是一种爱的储蓄；它让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界、让我们的生活更加美好。
我的演讲完毕，谢谢大家。
第2篇：关于和睦友善的名言
马克思有句名言：“对和谐之美的追求是人类的本能”。
“和谐之美有着巨大的凝聚力。” “和谐之美犹如一幅画、一首歌。”
“和谐之美不仅仅是赏心悦目的，它的引人之处还在于其对人有着强烈的感召力。” 和为贵，谐为美！
亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果
幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅
君子和而不同，小人同而不和
君子是和谐而不会盲目附和，小人只是盲目附和而不会和谐
友谊是一种和谐的平等。－－毕达哥拉斯
和谐美是美的最高境界。早在古希腊时期，著名的哲学家赫拉克利特就说过：
“美在和谐。”可见，和谐 美是一个极古老而又至今依然熠熠生辉的美学命题。
冰心老人曾说：“美的真 谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就
了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就 造就了环境的美。”
赫拉克利特说："看不见的和谐比看得见的和谐更美。”
费孝通：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同” 黑格尔：“存在的就是合理的。” 孔子：“君子和而不同”
古人用典 劝兄弟和睦
古人在诗词创作中，除了讲究韵脚、平仄、对仗，也很善于用典。诗人、词家巧妙用典，使诗词内容更丰富，表达更生动，言简义丰，耐人寻味，作品更具表现力和感染力。当然，由于现代人传统文化缺失，当读到古典诗词时，往往不懂和不知诗人、词家在用典，因此，或者不理解，或者误解。
最近在读冯梦龙《古今小说》，第十卷是《滕大尹鬼断家私》，故事讲的是，七十九岁的倪太守纳了一个十七岁的女孩子做妾，生了一个儿子，在他死了以后，嫡庶争产，滕大尹断案。这篇话本开篇就是一首词，名为《西江月》，词中写道：
玉树庭前诸谢，紫荆花下三田；埙篪和好弟兄贤，父母心中欢忭。多少争财竞产，同根苦自相煎。相持鹬蚌枉垂涎，落得渔人取便。
这首词上下两阙，八句五十字，却用典五次，其中三个典今人已经陌生，有两个典倒为人熟知。
“玉树庭前诸谢”，这里引的的是谢安、谢玄叔侄的故事。谢安、谢玄都是东晋的著名将领，也都有才学。“东山再起”说的就是谢安的故事。一次，谢安教训他的子侄们，他问道，“为什么人家都希望自己的子弟们好？”他的侄儿谢玄回答说，“就好比芝兰玉树，人们都希望它们能长在自己的庭院中”。谢玄把有出息的后代比作馥郁的芝兰和亭亭的玉树，它们高洁辉煌，长在自己的庭院，能够使门楣生辉，回答得很漂亮。
“紫荆花下三田”，这里引的是一个古代传说。西汉时，有哥仨，名字分别叫田真、田庆、田广。“树大要分杈，人大要分家”。他们家有一棵紫荆树，哥仨在分家时，就商量把紫荆树也劈了分为三份。没等劈，紫荆树自己就枯死。哥仨受到震动，他们就决定不分家了，紫荆树也就重新向荣，枝繁叶茂。
“埙篪和好弟兄贤”，这里引的是《诗经》语句。《诗经》《小雅》中有诗句：“伯氏吹埙，仲氏吹箎”。埙和篪都是古代乐器，埙像梨形，篪像竹笛形，但两者发音原理相同，发音音色相近。埙、篪在一起演奏可以获得音色和谐的效果。所以，“伯氏吹埙，仲氏吹箎”就比喻兄弟俩和谐融洽，埙篪就成了兄弟的代称。
“同根苦自相煎。相持鹬蚌枉垂涎，落得渔人取便”，这里引的曹植七步吟诗和鹬蚌相争的故事就是广为人知的了。
这首《西江月》用典五次使词劝兄弟和睦的目的更明确、内容更丰富，更容易让人接受，也方便说书人更好进入正题：滕大尹鬼断家私，让人在听书时也得到艺术熏陶。（2010·1·29）
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第3篇：以诚待人演讲（小编推荐）
以诚待人演讲
尊敬的老师，亲爱的同学们
大家上午好。
今天我演讲的主题是“以诚待人”。
大家可能听过“曾子杀猪”这个故事。曾子的妻子哄骗孩子，而曾子却把谎言变成了现实。可他完全可以不杀猪，但曾子为了教育孩子，从小讲诚信不说话，毅然的把这个道理展现在了生活中。
有人说过这样一句话：“如果你要诚信，首先自己要诚信。”假如曾子没有做到答应孩子的事，那么他又该那什么去教育自己的孩子呢？
“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。”答应别人的东西一丝一毫都不能少。与人约定好的时间，一分一秒都不能改。这是做人的准则。
可能尊重和信守一个承诺很难，但也许只要一件小小的事就能赢得别人的尊重。
花儿是春天的承诺，潮汛是大海的承诺，远方是道路的承诺，因为这些诺言，生活才更加美好。所以让我们从现在开始，以诚待人，以心换心吧！
我的演讲完了，谢谢大家。
人民小学604班童馨
2013年10月25日
第4篇：友善的演讲半决赛
尊敬的领导们、敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
首先问你们一个问题，你们感觉自己幸福吗？
我给大家讲一个故事吧：一天，上帝带着一个传教士来到地狱，这儿的人围着一个盛满粥的大锅坐着，每人都有一把勺柄太长的勺子，谁都无法将食物送到自己的嘴里，只能挨饿。上帝和传教士又来到天堂，这里的人也是围着一口大锅，手里也拿着一把长柄勺子，看上去他们却很快乐。上帝见传教士对此迷惑不解，便解释说：“这里的人都学会了喂对方。” 地狱里面的人，都只为自己着想，想着该怎样才能让自己吃到粥，不挨饿。这是不可能的。而天堂里面的人，他们知道互帮互助，他们互相给对方喂粥。这样一来，不但使自己能吃到粥，又可以使大家都不挨饿。这种两全其美的事情，何乐而不为呢？
罗曼罗兰说过：爱与善是幸福，亦是真理，世界上唯一可能的幸福与真理。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨„„。这就需要我们每一个同学以友善的态度与人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人，这会使我
第5篇：以诚待人
口语交际《以诚待人》教学设计
刘冬敏
教学目标：
1.学会以诚恳的态度，真诚的语言与他人交流，能清楚表达自己的想法或建议。
2.懂得真诚待人是一种良好的品德。学会在生活中以诚待人。
教学重难点
1、重点：学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流。
2、难点：表达真诚、清楚、条理。
课前准备
搜集有关诚信的名言、古诗文、小故事。
教学过程
一、故事引入，引出主题
1、师：想听故事吗？可不能白听啊，我可是有问题要问的，愿意吗？
（老师讲故事）：
一天一个乞丐qǐgài来到了美国一家面包店内，当店员包好一个面包准备递给他时，发现她的手很脏，很反感。面包捏在手里犹豫了一下，这时，正赶上老板走过来，看到了这一情景,连忙接过店员手中的面包，非常有礼貌地递给那个乞丐，并微笑着说：“欢迎您再来光临”
乞丐走了，店员不解地问老板：“您干吗要亲自招呼这样的人呢？”老板回答说：“这是起码的商业道德，是我们做生意的秘诀。”后来这个面包店成了美国最大的面包店。
2、师：故事讲完了，同学们，你知道老板说的秘诀是什么吗？生回答。
3、师：是呀，就是这个“
第6篇：以诚待人
以诚待人
育太和小学四年级一班刘蕊
各位尊敬的老师们同学们：
大家好，我是四年级一班的学生刘蕊，今天我演讲的题目是《以诚待人》。
“诚信”就是讲究诚实和信用，凡是开口说话就要讲究诚信，答应别人的事情就要说到做到，但不能轻易答应，因为有的事情我们做不到。
在《弟子规》关于诚信的部分里有一句“闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。”令我印象最深，我还深深体会了它的意思：听到别人说自己的过错，就会很恼怒，而听别人夸自己或说自己的优点就会得意忘形。如果这样你的坏朋友会越来越多，而好朋友就会远远的离你而去。其实，有些人劝你或是说你的过错不全是为你好吗？我们应该仔细听，认真改正自己的错误，这样才是一个好孩子。
在生活中有很多守信与不守信的事例。如：我有两个要好的朋友，她们不是本地人，一天，我们三个人一起玩扑克牌，她们没有按我们三个人一起定的规则玩，说她们，她们还是不改，使我失去了对她们的信任。她们也因此失掉了我这么个好朋友。
还有一次，我答应给一个同学拿小熊，我说到做到，就给她拿了，这使我多了个朋友。
同学们，我希望我们每
