五年级上册数学第一单元试题

2024-05-20 07:13:09 精品范文下载本文

第1篇：五年级数学上册第一单元试题

五年级数学上册第一单元试题

一、填空题。

1.在5、-2、1.9、+6、-40、-12、0中正数有( ),负数有( ),( )既不是正数也不是负数。

2.如果某蓄水池的标准水位记作0米,用正数表示水面高于标准水位的高度,那么低于标准水位0.4米,应该表示为( )米。

3.某天甲市的最高气温是25℃,记作+25℃,乙市的最低气温是零下5℃,可以记作( )℃。

4.一袋大米的`标准质量是50千克,如果比标准质量少0.3千克,记作-0.3千克,那么比标准质量少2千克,记作( )千克。

5.一瓶饮料的外包装上标有“净含量500±5克”,表示这瓶饮料的质量在( )~( )克之间。

6.如果客车前进100米用+100米来表示,那么客车倒退10米用( )米来表示。如果上来10人用+10人来表示,那么下去6人用( )人来表示。

二、判断题。(正确的画“”,错误的画“”)

1.0既不是正数,也不是负数。( )

2.2℃和-2℃所表示的温度相同。( )

3.-3和+4相比,+4更接近0。( )

4.正数一定大于0,负数一定小于0。( )

第2篇：五年级上册数学第一单元检测试题

五年级上册数学第一单元检测试题

一、填空

1、比0大6的数记作+6，读作();比0小4的`数记作()，记作()

2、零下6摄氏度记作()，-11℃表示()。

3、马尔代夫是一个岛国，平均高度仅比海平面高1米，其海拔高度记作();死海的海拔高度为-400米，表示()。

4、3.45是()位小数，在这个数中，3在()位，表示()个()，4在()位，表示()个()，5在()位，表示()个()。

5、由5个十和5个千分之一组成的数是()，它的计数单位是()。

6、0.8里面有()个0.01;把3改写成计数单位是0.01的数是()。

7、23860006000读作()，省略亿后面的尾数约是()亿。

4994800=()万≈()万(精确到个位)

8、3893000000改写成用“亿”作单位的数是()亿，保留一位小数的近似数是()亿。

9、4□6666000≈4亿，□里一共能填()个数字。

10、用0、0、5、7和小数点组成的所有小数中，最大的数是()，最小的是()。

11、10平方米=()平方分米3600平方厘米=()平方分米

4角8分=()元5千克=()吨14毫米=()米0.3元=()角

第3篇：关于五年级上册数学第一单元试题

关于五年级上册数学第一单元试题

1.王阿姨的计算器坏了，显示屏上显示不出小数点，你能很快地帮她写出下面各式的结果吗?

已知：148×23=3404，

那么：1.48×23=()，148×2.3=()，0.148×23=()，

14.8×2.3=()，1.48×0.23=()，0.148×0.23=()。

考查目的：考查学生根据因数与积的小数位数的关系，正确确定积的小数点的位置。

答案：34.04340.43.40434.040.34040.03404

解析：这六道小数乘法的计算方法是相同的，就是积的小数点位置不同。它们都是先按照整数乘法“148×23”算出积，再根据小数乘法中因数与积的小数位数之间的关系，在积“3404”中确定小数点的位置。确定小数点的位置时，一定要数清两个因数一共有几位小数，再从积的右边起数出几位，点上小数点。本题既考查了学生对小数乘法计算方法掌握的情况，又让学生感受到小数乘法与整数乘法之间的内在联系。

2.在○里填上“>”“<”或“=”。

7.3×1.2○7.34.9×0.65○4.95.43×1○5

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第4篇：五年级数学上册第一单元

五年级数学上册第一单元 “求积的近似值”教学反思

学生对本课的知识点并不陌生，但是，“积的近似数”这节课的内容虽然简单，但比较枯燥，我首先从与学生的谈话中抓住他们的心理，并通过播放的动画片吸引学生的注意力，调动他们的学习兴趣，自然引出“四舍五入”。

本课创设了“填写发票”的问题情境，通过联系刚才大家解决的问题，提出“你能帮卖方填写一张发票吗？”，使学生产生“填写发票”的需要。然后指导学生亲自尝试填写发票的过程，在填写过程中引导学生掌握填写发票的方法，从而获得了“必要的数学”。讨论的焦点要避免停留在“积应该保留几位小数”上，要引导学生进一步体会“积的近似值”的应用价值。本课教学让学生在实际应用中（根据计算结果帮卖方开发票写金额）产生疑惑，并尝试自己解决，进而在交流中加深理解、达成共识（钱应根据实际情况保留两位小数），再进而能正确运用于实际生活中。

在接下来的教学中，我始终以数学学习的组织者、引导者和合作者的角色出现在教学活动中，给学生提供充分探索的空间和时间，多注意让学生互相交流，多让学生想想“为

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第5篇：四年级数学上册第一单元试题

四年级数学上册第一单元试题

一、填空题。（60分，每空2分）

1、从个位起，第六位是（）位，它的计数单位是（），第十位是（）位，它的计数单位是（）。

2、707000700最高位是（）位，最右边的“7”表示7个（），中间的“7”表示7个（），最左边的“7”表示7个（）。

3、三个亿，三个十万和八个一组成的数是（），约是（）亿。

4、比9999多1的数是（），比100000少1的数是（）。

5、用0，1，2，3，4，5,6这七个数字组成一个最小的.七位数是（），组成一个最大的七位数是（）。

6、把下面各数改写成用“万”作单位的数。

8400000＝58300000＝4080000＝