小学美术学科期末复习计划

2024-05-20 07:13:41 精品范文下载本文

第1篇：小学美术学科期末复习计划（精选5篇）

小学美术学科期末复习计划（精选5篇）

复习应根据自己的实际情况，大家都经常写复习计划吧，要想取得好成绩，一个完备的复习计划是必不可少的。那么优秀的复习计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学美术学科期末复习计划（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学美术学科期末复习计划1

一、指导思想

根据新课程标准的要求，促进学习全面发展，改进教师的教学，结合各年级的教材内容进行分阶段的复习。

二、复习内容：儿童人物创作画

分析：孩子们天性就爱玩，喜欢参加各种游戏活动，并能从中得到许多书本里得不到的知识和乐趣，从而活跃身心，陶性益智。自然的游戏活动就成为学生乐于表现的绘画题材，在作品中拓宽学生的思路，提高他们的创作积极性。

三、教学目标

知识目标：通过观察记忆，以绘画的形式表现儿童生活欢乐和活动。

能力目标：通过学习珍惜幸福童年，热爱校园生活的美的情操。

四、复习要求

教师进行有效的指导，复习学习的人物动态、刻画人物、化繁为简，抓住关键，鼓励学生大胆表现，自己观察，记忆到活动的场景和人物动态，充分体现小学生作品的天真稚拙，无拘无束的情趣美。

五、具体做法

1、引导学生加快以前学过的人物动态，由学生分组讨论，请几位同学在黑板上画出人物动态。

2、欣赏有关人物动态的作品，观察不同人物的动作，如何安排画面、添加环境。

3、加快经常参加的那些活动是怎样表现的，都有哪些共同特点？

4、学生根据自己的喜爱画一幅有关儿童参加活动的作品。

六、注意

不要太多限制学生，让学生无拘无束地表达出心中人物的各种动作，对于画面生动的要给予肯定，对于有困难的适应给予指导

小学美术学科期末复习计划2

一、情况分析

从我任教的四年级学生来看，大部分学生都对美术学科具有浓厚的学习兴趣，学习态度端正，上课能准备好学习用具。对美术方面的理论知识掌握得不太好，但绘画和手工方面的技能较强。只有个别学生绘画和动手操作能力较弱，需要加强训练。

二、复习目的：

通过本次复习，增强学生对美的欣赏能力，帮助学生牢固掌握本期所学的美术理论知识及绘画、手工的技能，并能把这些技能运用到生活实践中去。

三、复习内容：

1、会基本的写生技巧，能对生活中的事物进行写生。

2、能创作想象画。

3、复习欣赏评述类的基本美术语言。

4、复习手工制作的基本方法。

四、复习措施：

1、根据学生实际情况，制定好复习计划，备好复习课。

2、认真上好每一节复习课，温故而知新，对于学生掌握不够牢固的美术理论知识和绘画、操作等技能加强练习。

3、让学生多实践，巩固学生绘画时线条的流畅性，构图的整体性及对色彩的感觉等等。

4、开展绘画比赛，手工比赛等等，帮助学生消除复习时的枯燥感，增强复习的趣味性。

5、对于在绘画方面有困难的学生耐心辅导，使复习更有目的性，提高复习效率。

小学美术学科期末复习计划3

一学期在不知不觉中匆匆的过去了，为了让学生牢固的掌握有关美术的知识和技巧，所以制定了以下复习计划：

一、教材分析

小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修课程，是对学生进行美育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。本次课程改革中，国家新的美术课程标准追求的理念是：

1、使学生初步形成基本的美术素养;

2、激发学生学习美术的兴趣;

3、在广泛的人文情境中认识美术;

4、培养创新精神和解决问题的能力;

5、为促进学生的发展而进行评价。

二、复习要求

低年级：

1、认识常用的色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法，培养其想象力、创造力和表现力。

2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。

3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。

4、探索用线描的形式表现各种物体，培养动手能力，造型能力，想象力和概括力。

中年级

1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。

2、制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。

3、简单的`自然物和日常生活用品进行写生。

4、学习用蜡笔水彩画形式，硬笔线描，水彩平涂等方法，进行写生或把观察、记忆、想象中的事物表现出来。

高年级

1、让学生有兴趣观察大自然和各种人造物，能感知其形、色与

质感的特点，能用语言简要描述所见，表达自己的感受。

2、喜欢一两种当地的民间美术。能自豪地作简单介绍。

3、了解祖国历史悠久的美术传统，增强学生的民族自豪感。

4、帮助学生对物体结构和空间关系具有感性的认识;学习了解图案、构成等知识，进行简单的设计、制作练习。

5、培养形象思维能力，提高用美术表达自己感受的能力和切近自己生活的设计、制作能力。

三、复习内容

低年级

1、学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。

2、培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。

3、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习

观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。

中年级

1、掌握蜡笔水彩画技法，并能在写生和创作中进行运用。

2、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。

3、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。

高年级

1、复习浅显的人物比例动态知识和面部表情的画法，为一些的童话故事、寓言或学生作文作插图。

2、根据儿歌、童话设计和制作头饰或面具等。

3、用多种材料和方法制作玩具。

4、复习取景构图的知识，用铅笔淡彩的方法描绘家乡的景物。

5、结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计。

四、具体措施

1、复习期间，端正学生对美术课的学习态度和认识。

2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段，激发学生对美术的学习热情。

3、利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷，培养学生的想象力。

4、利用班级作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。

小学美术学科期末复习计划4

一、指导思想

本着“以人为本、提升素养”的原则，重视兴趣培养，加强技能训练，采取讲练结合，让学生掌握美术技巧，提高绘画能力。

二、学情分析

五年级学生美术基本功较低，但孩子们都非常喜欢美术学科。

六年级部分学生已有一定美术基本功底，绘画作品有了一定的质量，但仍有少数学生美术态度较差，也缺乏美术之技能。

三、复习目标

通过复习，争取合格率达百分之百，优秀率达到百分之九十以上。

四、主要措施

1、重视绘画方法教学，使学生形成美术基本技能。

2、教育学生热爱美术学科，养成良好的绘画心态。

3、面向全体，力求开发，加强指导，认真训练。

小学美术学科期末复习计划5

复习目标

1、对一学期的知识与技能进行梳理，巩固知识，掌握方法。

2、指导学生正确的学习方法，学会系统地归纳整理知识，提高艺术的表现能力。

3、进一步提高学生学习美术的兴趣，促其审美能力的发展。

复习内容

1、了解本学期中外优秀作品的出处，知道作品的国籍、画种和作者。

2、知道我国传统绘画的名称、表现技法及用笔的方法。学生知道形体的魅力及其带给人的不同感受；知道不同的表现手法及其带给人的不同感受。

3、知道设计创作的基本步骤。

4、掌握基本的线描技法，知道的技法术语。

复习措施

1、全面复习本期所学的有关概念、技法方面的有关知识。

2、结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计制作的练习，重点指导练习掌握簿弱的内容。

3、每个学生都选出自己本学期最优秀的作业，在班级内展示，培养学生的审美能力并增强他们的学习兴趣。

第2篇：美术期末复习计划

美术教研组期末复习考试计划

又一个学期在不知不觉中匆匆的过去了，为了让学生牢固的掌握有关美术的知识和技巧，我组制定以下复习考试计划：

一、教材分析

1、使学生初步形成基本的美术素养；

2、激发学生学习美术的兴趣；

3、在广泛的人文情境中认识美术；

4、培养创新精神和解决问题的能力；

5、为促进学生的发展而进行评价。

二、复习目标

通过作品赏析、名词解释、制作步骤和方法的巩固复习，使学生在回顾本学期美术课上所学的主要内容和所要求掌握的美术技法的基础上；在培养学生动手和动脑能力的同时，激发学生热爱祖国，热爱生活，在创作中感受欣赏古代劳动人民的聪慧才智、并认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，综合运用多种表现手法，表达自己对美术作品的感受和理解。

三、指导思想

通过复习，使学生能够回顾所学内容，加深名词术语的理解能力和对表现技法的熟练掌握性，整体加强对美术课综合技法学习的认识，提高学生的美术素养和实践操作能力。

四、复习内容

1．了解本学期中外优秀作品，知道作品的国籍、画种和作者；

2．知道我国传统绘画的名称、表现技法及用笔的方法。

3．知道设计创作的基本步骤。

五、复习方式

随堂复习，充分利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识和技法进行系统的理解和巩固，采取提问的复习策略，从实践中加深理解。

六、具体措施

1、端正学生对美术课的学习态度和认识。

2、利用课堂教学，充分发挥多媒体等直观教学手段，激发学生对美术的学习热情。

3、利用优秀作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。

七、考试计划：

1-3年级：测试学生本学期掌握美术知识和技能的情况，选择本学期低段学生基本功训练和美术学习行为习惯养成的情况来测试。

4-6年级：测试本学期学生掌握美术知识和技能的情况，选择本学期，最适合学生和他们最擅长的内容和主题，利用上课时间测试。

第3篇：小学美术期末的复习计划

小学美术期末的复习计划

一、指导思想

根据新课程标准的要求，促进学习全面发展，改进教师的教学，结合各年级的教材内容进行分阶段的复习。

二、复习内容：儿童人物创作画

分析：孩子们天性就爱玩，喜欢参加各种游戏活动，并能从中得到许多书本里得不到的知识和乐趣，从而活跃身心，陶性益智。自然的游戏活动就成为学生乐于表现的绘画题材，在作品中拓宽学生的思路，提高他们的'创作积极性。

三、教学目标

知识目标：通过观察记忆，以绘画的形式表现儿童生活欢乐和活动。

能力目标：通过学习珍惜幸福童年，热爱校园生活的美的情操。

四、复习要求

教师进行有效的指导，复习近平时学习的人物动态、刻画人物、化繁为简，抓住关键，鼓励学生大胆表现，自己观察，记忆到活动的场景和人物动态，充分体现小学生作品的天真稚拙，无拘无束的情趣美。

五、具体做法

1、引导学生加快以前学过的人物动态，由学生分组讨论，请几位同学在黑板上画出人物动态。

2、欣赏有关人物动态的作品，观察不同人物的动作，如何安排画面、添加环境。

3、加快经常参加的那些活动是怎样表现的，都有哪些共同特

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第4篇：小学美术学科期末工作总结

小学美术学科期末工作总结

时光荏苒，转眼一年的时间已经过去了。回首20XX年是教育教学丰收年，XX区教师进修学校通过了国家级教师进修学校的验收工作，这是令我们全体教师欢呼雀跃的事情。借着这样一个契机，我们南岗区教师进修学校也发生了翻天覆地的变化：省、市、区各级教育行政部门加强了对我们学校的资金投入，教育信息中心设备购置，校舍的装修装饰学校校舍……学校的变化和强大，凭添了我们教研员的工作热情，我们都在默默无闻的做好自己的本职工作，下面我就从几方面把自己这学期的工作做以总结：

教师专业化,教师的专业发展,无论在理论上还是实践上,都已成为世界教师教育关注的焦点。课改以来我发现一种现象,美术教师新上岗的没有机会画画,工作年限较长,有点资历的老师却渐渐的不会画画了,工艺制作也很少研究。导致美术教师专业技能在逐渐下降,以至于在校园艺术化工程的实施中,在各种美术教育教学活动中,美术教师不能很好的发挥专业引领作用,教师专业对孩子们的潜移默化的影响在渐渐的减弱。于是，我在学校整体工作思路之上，结合学科特点，在经

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第5篇：小学体育学科期末复习计划（通用6篇）

小学体育学科期末复习计划（通用6篇）

复习应结合自己的实际，大家都有写过复习计划吧，通过复习进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决生活中的实际问题。那么什么样的复习计划才是好的呢？下面是小编为大家收集的小学体育学科期末复习计划（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

小学体育学科期末复习计划1

一、期末教学工作指导思想：

1. 认真落实新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生全面发展。

2. 根据期末学生学习任务较重等情况，合理安排教学内容，把安全教育作为教学重点，积极组织学生参与体育锻炼，有效地调节期末期间学生学习的紧张情绪，积极促进学生体育和智育的共同发展。

3. 结合《评价指导意见》要求，做好期末考核评价工作。

二、教学、考核及评价要求：

1. 注意加强安全教育，增强安全意识，教师在课前必须做好安全检查，特别是期末阶段，学生对体育活动的欲望更加强烈，活动更加兴奋，而忽略安全性。因而教师应特别注意安全教育，有效保障期末各项教学工作的顺利完成。

2. 认真贯彻新课标精神，根据学生的特点在期末安排中多

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第6篇：五年级数学学科期末复习计划

一、指导思想

回顾与整理小学阶段所学的知识，对小学阶段所学的数学知识条理化、系统化，沟通知识间的联系，完善学生的认知结构，使之与所学知识融为一体，以提高学生的思维品质与数学能力，形成良好的数学素养，通过引导学生自我反思，合作交流，使学生获得的知识更加条理系统，使知识技能结构化，提高学生综合运用知识解决实际问题的能力，培养学生自主梳理知识的习惯，在兴趣、情感、态度方面得到充分发展，为今后学习打好坚实的基础。

二、复习内容

1、数与代数领域

数的认识：复习整数、分数、小数的意义，数的读法和写法，数的改写，数的大小比较，数的整除，分数、小数的基本性质等概念，沟通这些数之间的联系。

数的运算：复习四则运算的意义和计算法则，运算定律与简便算法，四则混合运算。

量的计量：复习计量单位、掌握各单位名称之间的进率，进行名数改写。

比与比例：复习比和比例的意义、性质与应用，比例尺的意义，沟通比和比例间的关系及比与分数、除法的联系。

式与方程：用字母表示数，简易方程。

2、空间与图形领域

图形的认识与测量：复习近平面图形的概念、

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第7篇：高二历史学科期末复习计划

高二历史学科期末复习计划