失败也让我感动作文
第1篇：失败也让我感动
我常常会感动，不是因为我多愁善感，而是我生活在学生中间，是他们，一次一次地用纯真的心灵激荡着我。
一个炎热的午后，和着上课铃声的节奏，我信步走到了教室门口，课前的歌声已近尾声，夹杂着孩子们课间余兴未尽的吵嚷声，大概天气的燥热就已经让人心烦意乱，我瞪大双眼站在门边，一秒钟、两秒钟......此时的我怒气都快冲上眉梢，那群调皮的孩子终因我利箭一样扫射的目光，渐渐平息、平息......直至鸦鹊无声，仿佛教室内的空气都已凝固。我一步登上了讲台，强忍胸中的怒火，希望就这样平息了这场暴风雨。哪知教室后面的卫生角，好像故意捉弄人，一片一片的垃圾（全是学生的零食包装袋）跑出了它们的地域，躺在课桌间的巷道里，可以说得上狼籍一片。尚未完全熄灭的怒火一触即发，我便厉声说道：后面的垃圾请你们自觉认领，否则......“否则”又能怎样，这只不过是教师在无奈时的一句搪塞语罢了。孩子们在行动了，看着一片片垃圾回到了学生的课桌里，我心里的火被威信所带来的宽慰渐渐浇灭。可是仍因一部分无人认领，让我失望。平日里我都给孩子们讲一些故事，启迪他们学会承担责任，做一个有错即改的好孩子。我常在孩子们面前说这样一句话：“年轻人犯错误，上帝都会原谅的”。当我再一次重复这句话的时候，又多了几个找回垃圾的孩子，但还有约莫十来个塑料袋回不了孩子手里。教室里一片沉默，我只好又对他们说：“今天，只要你们有这个勇气承认错误，我不会找你们的麻烦。”教室内仍旧没有动静，对待高年级的学生，我一向以情感教育为主，于是就深情地道出了自己内心的想法：作为老师，多希望自己的学生能勇敢地承担责任。我让学生一个一个地走上讲台（当然是自愿），就今天教室里发生的事情谈谈自己的想法，想借助这个上台的机会，我作为老师多年面对孩子的经验积累，用“察言观色”来确定我的判断是否正确，或许他们良心地发现就当面来个负荆请罪。接下来班级干部依次走上讲台，这些小干部们心里非常的愤慨，都希望在他们动情的诱导下，会有奇迹出现。后来许多同学都陆续上台，几乎都含着泪在请求：你们站出来吧！有的甚至泣不成声，我也被孩子们的理解和体贴感动了，悄悄地拭去眼角的泪花。可班上还是总有那么些同学默不作声，当然，其间一定有“错就错到底”的学生，也有平时胆小不敢上台的学生。我只好说了声：“不认领完垃圾，这节课就不上了。”
我带着矛盾的心情，离开了教室。回到办公室，我趴在桌子上，准备和学生们斗到底，不过，作为老师，心里多么希望能有学生主动向我认错，几分钟后，身后响起了脚步声，班委马平带着几个学生来向我认错了，马平是我得力的助手，平时班里的事情她最负责，她哭着说：“老师，你走后，我和班委们找到了这几个扔垃圾的同学，希望您能原谅他们的错，请您回去给我们上课，好吗？”我抬起头来，看见另外三个同学，“怎么会是他们，与我的判断相差太远，回想刚才上台‘演讲’得多动人，还真是深藏不露。”我心里越想越不是滋味，得狠狠教训教训他们，可是看着他们那诚心认错的样子，我什么也没说，示意这几个学生回到教室，我也跟着回到了教室，可能是为了满足教师的虚荣心--在孩子面前的威信，我不得不寻根究底，质问道：“你们干吗要磨到现在才承认自己的过错呢？......”他们几个支支吾吾说不出原因来，我又提出了一个苛刻的要求：“你们必须就今天发生的事情谈谈你们想法。”我也不知道是不是小题大做，既然开了头也要给自己一个下台的机会。哪知，他们什么也说不出，就是只说自己错了，不该惹老师生气，对于六年级的学生回答这个问题，我认为会给我一个满意的答案，当初不认错一定有他们的苦衷......在我再三追问之下，马平和另外两个班干部发言了：“老师，对不起，我们为了不再让您生气，就想出了个主意，找了三个同学自愿顶罪来向您道歉，垃圾根本就不是他们扔的。”猛然间，我被这一群懂事的孩子感染了，流下了幸福的泪，我的教育至少成功了一半，我想在这几位同学和班委的感染下，真正的“罪犯”，他们应该不会有下次了。
失败所存，收获所存也，课堂中的失败，原因有二：“师道尊严”仍占据着重要的位置；处理班级事务，缺乏耐心、爱心，缺少与学生心灵的沟通。“以人为本”都已经成为了当今社会的主旋律，何况是课堂呢!这次错误，它让我有所收获。
点点滴滴的感动，填满了我的生活。教师节他们用一双双巧手叠成的郁金香，61双小手折出的纸花瓶至今仍放在我的书桌上；三.八节他们用自己省下的零花钱买来气球，挂满了黑板前的墙壁，摘来一束束鲜花插满了讲台，黑板上写下了一句句祝福语......要知道，他们是来自农村的一群孩子啊！我知道，生活不是电影、电视剧，不会有很多戏剧化的情节出现，生活就是那一串串平平淡淡的日子。但是，在学生中间，我却于平淡处采撷到了无数的珍珠，我用这些稚嫩的真诚、关爱、童真，编织成人生最美的项链。
第2篇：失败也让我感动作文
失败也让我感动作文
我常常会感动，不是因为我多愁善感，而是我生活在学生中间，是他们，一次一次地用纯真的心灵激荡着我。
一个炎热的午后，和着上课铃声的节奏，我信步走到了教室门口，课前的歌声已近尾声，夹杂着孩子们课间余兴未尽的吵嚷声，大概天气的燥热就已经让人心烦意乱，我瞪大双眼站在门边，一秒钟、两秒钟......此时的我怒气都快冲上眉梢，那群调皮的孩子终因我利箭一样扫射的目光，渐渐平息、平息......直至鸦鹊无声，仿佛教室内的空气都已凝固。我一步登上了讲台，强忍胸中的怒火，希望就这样平息了这场暴风雨。哪知教室后面的卫生角，好像故意捉弄人，一片一片的垃圾（全是学生的零食包装袋）跑出了它们的地域，躺在课桌间的巷道里，可以说得上狼籍一片。尚未完全熄灭的怒火一触即发，我便厉声说道：后面的垃圾请你们自觉认领，否则......否则又能怎样，这只不过是教师在无奈时的一句搪塞语罢了。孩子们在行动了，看着一片片垃圾回到了学生的课桌里，我心里的火被威信所带来的宽慰渐渐浇灭。可是仍因一部分无人认领，让我失望。平日里我都给孩子们讲一些故事，启迪他们学会承担责任，做一个有错即改的好孩子。我常在孩子们面前说这样一句话：年轻人犯错误，上帝都会原谅的。当我再一次重复这句话的时候，又多了几个找回垃圾的孩子，但还有约莫十来个塑料袋回不了孩子手里。教室里一片沉默，我只好又对他们说：今天，只要你们有这个勇气承认错误，我不会找你们的麻烦。教室内仍旧没有动静，对待高年级的学生，我一向以情感教育为主，于是就深情地道出了自己内心的想法：作为老师，多希望自己的学生能勇敢地承担责任。我让学生一个一个地走上讲台（当然是自愿），就今天教室里发生的事情谈谈自己的想法，想借助这个上台的机会，我作为老师多年面对孩子的经验积累，用察言观色来确定我的判断是否正确，或许他们良心地发现就当面来个负荆请罪。接下来班级干部依次走上讲台，这些小干部们心里非常的愤慨，都希望在他们动情的诱导下，会有奇迹出现。后来许多同学都陆续上台，几乎都含着泪在请求：你们站出来吧！有的甚至泣不成声，我也被孩子们的理解和体贴感动了，悄悄地拭去眼角的泪花。可班上还是总有那么些同学默不作声，当然，其间一定有错就错到底的学生，也有平时胆小不敢上台的学生。我只好说了声：不认领完垃圾，这节课就不上了。
我带着矛盾的心情，离开了教室。回到办公室，我趴在桌子上，准备和学生们斗到底，不过，作为老师，心里多么希望能有学生主动向我认错，几分钟后，身后响起了脚步声，班委马平带着几个学生来向我认错了，马平是我得力的助手，平时班里的事情她最负责，她哭着说：老师，你走后，我和班委们找到了这几个扔垃圾的同学，希望您能原谅他们的错，请您回去给我们上课，好吗？我抬起头来，看见另外三个同学，怎么会是他们，与我的判断相差太远，回想刚才上台演讲得多动人，还真是深藏不露。我心里越想越不是滋味，得狠狠教训教训他们，可是看着他们那诚心认错的样子，我什么也没说，示意这几个学生回到教室，我也跟着回到了教室，可能是为了满足教师的虚荣心在孩子面前的威信，我不得不寻根究底，质问道：你们干吗要磨到现在才承认自己的过错呢？......他们几个支支吾吾说不出原因来，我又提出了一个苛刻的要求：你们必须就今天发生的事情谈谈你们想法。我也不知道是不是小题大做，既然开了头也要给自己一个下台的机会。哪知，他们什么也说不出，就是只说自己错了，不该惹老师生气，对于六年级的学生回答这个问题，我认为会给我一个满意的答案，当初不认错一定有他们的苦衷......在我再三追问之下，马平和另外两个班干部发言了：老师，对不起，我们为了不再让您生气，就想出了个主意，找了三个同学自愿顶罪来向您道歉，垃圾根本就不是他们扔的。猛然间，我被这一群懂事的`孩子感染了，流下了幸福的泪，我的教育至少成功了一半，我想在这几位同学和班委的感染下，真正的罪犯，他们应该不会有下次了。
失败所存，收获所存也，课堂中的失败，原因有二：师道尊严仍占据着重要的位置；处理班级事务，缺乏耐心、爱心，缺少与学生心灵的沟通。以人为本都已经成为了当今社会的主旋律，何况是课堂呢!这次错误，它让我有所收获。
点点滴滴的感动，填满了我的生活。教师节他们用一双双巧手叠成的郁金香，61双小手折出的纸花瓶至今仍放在我的书桌上；三.八节他们用自己省下的零花钱买来气球，挂满了黑板前的墙壁，摘来一束束鲜花插满了讲台，黑板上写下了一句句祝福语......要知道，他们是来自农村的一群孩子啊！我知道，生活不是电影、电视剧，不会有很多戏剧化的情节出现，生活就是那一串串平平淡淡的日子。但是，在学生中间，我却于平淡处采撷到了无数的珍珠，我用这些稚嫩的真诚、关爱、童真，编织成人生最美的项链。
第3篇：失败也让我感动的作文1500字
失败也让我感动的作文1500字
我常常会感动，不是因为我多愁善感，而是我生活在学生中间，是他们，一次一次地用纯真的心灵激荡着我。
一个炎热的午后，和着上课铃声的节奏，我信步走到了教室门口，课前的歌声已近尾声，夹杂着孩子们课间余兴未尽的吵嚷声，大概天气的燥热就已经让人心烦意乱，我瞪大双眼站在门边，一秒钟、两秒钟......此时的我怒气都快冲上眉梢，那群调皮的孩子终因我利箭一样扫射的目光，渐渐平息、平息......直至鸦鹊无声，仿佛教室内的空气都已凝固。我一步登上了讲台，强忍胸中的怒火，希望就这样平息了这场暴风雨。哪知教室后面的卫生角，好像故意捉弄人，一片一片的垃圾（全是学生的零食包装袋）跑出了它们的地域，躺在课桌间的巷道里，可以说得上狼籍一片。尚未完全熄灭的怒火一触即发，我便厉声说道：后面的垃圾请你们自觉认领，否则......“否则”又能怎样，这只不过是教师在无奈时的一句搪塞语罢了。孩子们在行动了，看着一片片垃圾回到了学生的课桌里，我心里的'火被威信所带来的宽慰渐渐浇灭。可是仍因一部分无人认领，
第4篇：让我感动作文
让我感动作文
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的让我感动作文，希望对大家有所帮助。
让我感动作文1
在期末考试前几天，天气特别热，火辣辣的，太阳烤着大地，树上知了也在叫：“热死啦！热死啦！”但此时，在学校里的同学们正头悬梁锥刺股般的忙碌着复习功课，忙到后来哪个不喊累的，甚至有些同学身上长了痱子，痒起来就像千万条小蚂蚁在身上爬似的，真难受啊！
这可急坏了家长群里的家长们，于是他们想方设法要让同学们降温，有的家长说带电风扇，有的家长提议在教室里装一个空调，也有家长想出钱买棒冰……经过一系列的“战斗”，他们终于决定进行送冰块降温。第二天上午，孙懿璐家的货车装着大冰块飞快地驶向学校，不一会儿，车子在学校楼下停了下来，这时，一群热心的家长也到了，他们将冰块从货车上卸下来，当场按塑料筐的尺寸裁好，放进塑料筐里，每箱由二个家长把冰块抬到教室里。我隐
第5篇：-让我感动作文
-让我感动作文
人不是被教育大的，而是被感动大的。下面是小编为你带来的___让我感动作文 ，欢迎阅读。
【篇一：同学真让我感动】
人间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
——题记
今天美术课后，我肚子疼得厉害，想想自己的处境，没有爸爸妈妈在身边，更没有爷爷奶奶在身边，便委屈地号啕大哭起来。
几位同学跑了过来，七嘴八舌地问道：“王琳娜，你怎么了？”“别哭呀！”我结结巴巴地说：“我……我肚子疼……疼。”说完，心里有些害怕而感到无助，我哭得更厉害了。
大家围着我，脸上露出焦急的神情。“肚子疼？”同桌好像挺专业似的摸摸我的头，“没发烧啊！没关系，别害怕。可能是着凉了，喝点热水就好了。”同桌拿起她的保温杯让我喝了一些热水，这时小奕搓了搓手，用她搓热的手帮我揉了揉肚子。
可是我还是美术小组长，要收作业本的，这可怎么办？邻桌几位同学便发动起来，忙来忙去，美术作业本终于交到了课代表手中。在大家的热心帮助下，肚子好像没那么疼了。
“谢谢你们！”我眼含热泪地说。这泪不是疼痛的泪，不是委屈的泪，更不是无助的泪，而是被这深深的同学
第6篇：让我感动作文
让我感动作文
今年夏天格外的热，太阳像个大火炉一样炙烤着杭州城。爸爸妈妈商量了一下，太热了，我们去避避暑吧！就这样，我们一家来到了风景如画、气候宜人的环溪村。
环溪村，顾名思义就是个被溪水环绕的村子。美丽的小溪是我们此次旅行的重要一站。爸爸和我选了一个水比较深的地方，因为那里人少，而且水更清凉。但不幸的是，我才一下水，就感到一个东西快速地从我鼻梁上滑落——哎呀，眼镜掉到水里了！我这才想起眼镜还没摘。可是已经晚了，眼镜落入了深深的水种。没了眼镜，我顿感眼前一片模糊，我赶紧向爸爸“求救”。爸爸闻讯，马上前来“救援”。可是，在足有2米深的水中，爸爸尝试了好多次，都“无功而返”。
正在我们忙得焦头烂额之际，忽见一个黑黑的身影往空中一跳，随着他落水时发出的巨响，一个跟我差不多大的男孩出现在我们身边。“你的眼镜从哪里掉下去的？”“喏，就这儿。”我顺手一指。“好嘞，你等着啊。”说着，他往水里一个猛子，他的`身影消失在一阵水花之后。当他第一次钻出水面，却朝我摇摇头，随即又深吸了一口气，再次钻入水中，第二次亦是如
第7篇：作文让我感动
作文让我感动
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的作文让我感动，欢迎大家分享。
作文让我感动1
一天，妈妈带我去买菜，我坐在后座上喜滋滋地心想：“这下，我想吃什么，就可以给妈妈及时指出来了。”
果然，妈妈问我：“玥玥，想吃点什么？”
哈哈！机会来了，“嗯，鸡肉和空心菜。”我想了一下高兴地说。
“好吧！咱先去买只‘口水鸡’，再去挑选青菜。”妈妈说。
很快我们到了常去的那家卤肉店里，我帮妈妈挑了一只看着顺眼的口水鸡，妈妈对老板说：“我们要半只。”我急忙问妈妈：“为啥？”妈妈说：“今天你爸不在家，多了我们吃不了。”
老板很热情地拿去切开称一称说：“十四块五毛钱。”
妈妈随即说：“帮我剁一剁。”然后到包里掏钱准备付账，“完了，包里只有十元钱，算了，别剁了，不好意思啊。”妈妈急忙说。
唉！我这个粗心老妈，也不想想，您出来是干什么的？竟然忘记带钱，哦，今天我爱吃的肉
第8篇：失败也快乐作文
失败也快乐作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的失败也快乐作文，欢迎阅读与收藏。
失败也快乐作文1
世界上有许多人固执地认为：“只有胜利才可以给人带来快乐，失败只能使人痛苦、失望。”可我的一次失败却给我带来意想不到的结果——是我快乐。
那是二年级的时候，我参加了一次钢琴比赛，我自信地认为自己的弹钢琴能力还是不错的，那个一、二等奖是完全没有问题的。于是，我就放松了要求，没有认真准备。哎！结果我竟然弹得一败涂地，连个优秀奖也捞到。这对我来说，无疑是个不小的打击。我的心痛苦极了，但在同学面前却不露声色——装作一副若无其事的样子，有时还与同学逗逗趣。苦中作乐，“乐”上一“乐”。怪不得同学都说：“这家伙还挺乐观的呢！”
其实，我的“乐”可不是欢乐，而是苦乐。这次失败的惨痛教训，时时撞击着我那幼小的心灵，我下定决心改掉那自以为是的坏毛病。从那以后，我天天加快做作业的速度，不仅如此，我还坚
第9篇：失败也快乐作文
失败也快乐作文
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的失败也快乐作文，欢迎大家分享。
当你成功时，你一定会快乐，当你被夸奖时，你一定会快乐，当你越过了一个个障碍时，你一定会快乐!可是，当你失败时，当你受到讽刺时，当你受到挫折时，你会快乐吗?我想，我是会快乐的。
那是一个阴云密布的天空，随着我们激动万分，想要迫不及待一决雌雄的心情，天空异常的放出了绚丽的光彩——太阳突破了阴云的束缚，绽放了温暖和柔和的光芒，将这个光芒传递到大地的每一个角落……校长带着颤抖而又有些许激动地声音，宣布温州第九中学第xx届田径运动会正式拉开序幕!首先，就是最有看点的就是七年级男子组100米预赛了，别看我们班的林俊杰平时成绩不行，体育方面可是令人刮目相看，这次的比赛中，也有他的'身影，随着发令枪的枪响，运动员们冲了出去，遗憾的是，林俊杰没有进入决赛。下一场的比赛更令人拭目以待了!那就是七年级男子组
第10篇：失败也美丽作文
失败也美丽作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的失败也美丽作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
失败也美丽作文1
美丽一切美好事物的代名词。而每个人心中对美丽的诠释也是不一样的：鸟儿心中的美丽是在天空中自由的飞翔；鱼儿心中的美丽是在大海中尽情的遨游；蜜蜂心中的美丽是在花海中成群的嬉戏而我心中失败的美丽，却也是别有一番风味的。
天，灰蒙蒙的.，正如我现在的心情一样，细密的雨丝打在我的脸上，我却没有心情去理会，无尽的阴霾在我的心中绵延开来。今天测验的成绩，如同把我推入了万丈深渊，我该如何去面对父母呢？
走到了熟悉的家门口，我怀着沉重的心情推开了门，只有爸爸一个人在家，看到爸爸，我的泪水又涌了出来，爸爸看到我的表情也知道我没考好。我低下头，等待着爸爸的训斥。意料之中的，耳边出现了爸爸的声音，但却不是严厉的斥责声，而是爸爸温柔的声音：问什么要哭呢，不就是没
