初三学生起源之时作文
第1篇：初三学生起源之时作文
初三学生起源之时作文
相传，开天辟地之时，盘古氏持石斧，分天地昼夜，日月星光，植物骤起。望远山，白雾茫茫，苍松翠柏，耸立其间。视湍江，浩浩汤汤，横无际涯。伊始，世界雏形初具。
又闻女娲开天辟地。初取泥水，执手塑陶泥之人。形五官，四肢，七窍。而于其呼之，遂成人。而女娲精疲力竭，大汗淋漓，塑人之少许。决取藤条些许，和泥水，笞之。泥浆点点，落尘土之上，化作人形。
山川，密林，岩洞，皆人之所处。女娲塑之，颇具智慧，唤火伴亲戚聚居，选德行高尚之人为君。至此，部落初具雏形。
时光飞逝。约公元前二千零七十年间，洪荒泛滥，民不聊生。部落首领舜推禹治水。禹以疏通为主，该河流之道为辅。尝三过家门而不入。其子至八岁，未见生父颜。后遂舜禅让王位与禹。禹则建夏，定都阳城，世袭王位于其子启。至此，制度初具雏形。
第2篇：月落之时,何去何从初三作文
月落之时,何去何从初三作文
每一轮月亮升起都代表着新生，有着不一样的蕴意，但月落之时，我们应该何去何从呢？——题记
“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”记忆深处，总有这首《水调歌头》围绕，每每到此时，总是忆起往昔。每轮明月升起，寄托着新的希望，但月落之时，则要对这个新生的希望付诸行动。天下无不散的宴席。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在这之后，终究留下无端落寞。
还曾记得，那个中秋，特别中的特别，至此，还曾深深地烙在我的心头。
儿时，每个中秋都是在外婆家度过，那个萦绕太多美好的梦的地方，但是那个十六岁的中秋让我至生难忘。本还在叹息为什么非要去外婆家度过的中秋，因为他的到来而让我有了兴奋。呵呵，有他在，再也不怕无聊与冷清了。吃完饭，我拿着月饼扯着他来到楼上。好开心，第一次和他一起赏月。无端的空寂再次袭来，或许置身在人群中还是很冷清、悲凉。
他打破了沉寂，说：“给你讲个故事。”我白了他一眼说：“千万别讲什么幼稚的让我雷到的故事。”
“小时候，在我眼中的月亮是个奇怪的东西，不明白为什么他总是只有那么一天会月圆，直到后来听别人讲：月亮是个仙女，是个与别人分开了的仙女，就像牛郎与织女那样。可是，年幼的我总是不信，总想去探个究竟。随着年龄的增长，终于明白这是因为地球才引起的，只是对于月亮还是抱有一丝幻想，希望月亮上有着一个仙女。”他略有所思地讲述着这一切。
我不明白，像个无知孩子迷失在了森林里，不明白他在想什么，更不明白他想告诉我什么。或许从来没有这么淡定地他突然变得深奥了。我一时之间无法明白。
我看着他，想明白一些蛛丝马迹的事实。终究，我还是我，不是他的蛔虫，不能明白。
在这之后，我一直在想这个故事。
直到那天，不知那天是刻意安排，还是命中注定。他要去参军了，那一天也是中秋过后的十五天。
他告诉我，告诉我那天没有猜透的'那个故事结局。呵呵，确实出乎我的意料。他说：梦想是要一步一步追逐的，而那个月亮就像是他的目标一样，而他的梦想就是现在的当兵。他说自己选择的路，不管如何都不会放弃，就算跪着也要走完。路很长，但也会走完；路很苦，汗水是最美丽的书。我很震惊，这番话确实让我震惊，从一个玩世不恭的他口中说出真的很震惊。原来他就是要告诉我有梦想有目标就要不停追逐，不停争取。
现在，他走了好久，好像过了一个世纪，今天，又是月圆今宵，再次想起他，有些许说不出的忧伤。月落之时，他选择追求目标。但愿此时的他，能看见这月亮更能坚定信心。哥哥，今日月圆，愿你一切都好，开心就好。谢谢，你，让我明白了什么是梦想。
月圆之时，我知道该何去何从。
第3篇：初三_写景作文《叶落之时》
叶落之时
作者：不详
眼前又一个秋，泥地上满是颓然的叶。
一流冷水途经我心的沟壑，悄无声息。秋的寒意，即使不算肃杀，但丝毫里也约略有恹恹愁煞人的气息。尽管我屏息静默，仍抵不住流丝似的愁意侵袭我心。可怜呀！这样冷的天，一个人便葬在这季节里，而我也只能用这季节仅留予我的愁意为她祭奠。而我的梦却是未曾消醒，睡态依旧，毕竟心是给麻木了的，未拨开又聚拢的痛楚永远阴霾着它。
外婆，我的和蔼的外婆，那个疼爱了我一生的老人，究竟是死了！
心也是被纠住了，但也同时感觉到在那生的高度，那泥地里沉着爱之永恒。岁月的咏叹究竟容不得我去悲思，记忆里倏地闪过一个泛黄的画面：
华翁----英国大诗人，一次在旅行途中遇见一个天真的小女孩。华翁问她：“小妹妹，你家有几个人呀？你的兄弟姐妹又有几个？”
她微哂着嘴唇，默数了半晌，轻轻地答说：“我们是七个。”
华翁笑说：“那你的七个兄弟姐妹在哪里？可以带我去见他们吗？他们定像你一般可爱。”
点点头，小妹妹带着他，却径直来到了一座墓园。她指着那块竖于野草丛中的残旧的墓碑，说：“瞧，他们在这呢！”
第4篇：戏剧的起源初三作文
戏剧的起源初三作文
中国戏曲源远流长，它最早是从模仿劳动的歌舞中产生的。
（一）先秦——戏曲的萌芽期。《诗经》里的“颂”，《楚辞》里的“九歌”，就是祭神时歌舞的唱词。从春秋战国到汉代，在祭神的歌舞中逐渐演变出娱人的歌舞。从汉魏到中唐，又先后出现了以竞技为主的“角抵”（即百戏）、以问答方式表演的“参军戏”和扮演生活小故事的歌舞“踏摇娘”等，这些都是萌芽状态的戏剧。
（二）唐代（中后期）——戏曲的形成期。中唐以后，我国戏剧飞跃发展，戏剧艺术逐渐形成。
（三）宋金——戏曲的发展期。宋代的“杂剧”，金代的“院本”和讲唱形式的“诸宫调”，从乐曲、结构到内容，都为元代杂剧打下了基础。
（四）元代——戏曲的成熟期。到了元代，“杂剧”就在原有基础上大大发展，成为一种新型的戏剧。它具备了戏剧的基本特点，标志着我国戏剧进入成熟的阶段。
（五）明清——戏曲的繁荣期。戏曲到了明代，传奇发展起来了。明代传奇的前身是宋元时代的'南戏（南戏是南曲戏文的简称，它是在宋代杂剧的基础上，与南方地区曲调结合而发展起来的一种新兴的戏剧形式。
第5篇：毕业之时作文
毕业之时作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的毕业之时作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人生中遇到的每一个人都将会是你人生中的一个台阶。
父母会是你的第一个台阶，老师则会是你学习中的引路人，而在这人生之路上，同学将会是你的“战友”，陪伴着你成长。当然，人生本就是个成长阶梯
同学这个说平常又不平常的身份。在我们看来那可能只是个课间一起玩耍的伙伴罢了，但其实不仅如此。生活中的每件事，无论是好是坏，这其中都自有它的`道理；无论是我们即将迎来的初中，还是已经结束的小学生活，那都是一段成长的阶梯。
小学六年的时光，那便是一段刻苦铭心的阶梯。仔细回想，这走过的六年里，我们从懵懂的孩童，到翩翩少年；从需要安抚地走入校园，到独立参加各种秋游活动，无论是学农、挖地瓜，还是摘葡萄、摘花生、摘草莓一年又一年，我们走上了一个个的新的台阶。
一年级入学时，交到的第一个朋友，认识的第一位老师转
第6篇：孤单之时作文
孤单之时作文(（合集18篇））由网友 “图图小淘气” 投稿提供，下面是小编为大家整理后的孤单之时作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：无奈之时
无奈之时
作者： 木瓜
8月26日 星期三 小雨
由于我感觉身体困乏，就多睡了一会，所以，早上10点钟光景，爸爸才把我“弄”起来。接着，他照例帮我料理上厕所的事，抱我坐在马桶椅上排便，等做完贡献后，爸爸立即把我从马桶椅上抱起，慢慢地放坐到床上，便忙于帮我料理这些琐事，当把一切都弄妥当后，他准备抱我坐轮椅。
这时我对爸爸说：“爸爸，帮我擦点药膏……在屁股上，坐着时感觉有点疼。”
“那药膏好像用光了，不过，你等我看一下吧”爸爸说。
当时我躺在床上，身子偏向于右侧，歪着脑袋，面墙而卧。随即爸爸帮我把扒开裤子，露出肌肉萎缩的臀部，之后他嘴里说道：“只剩一点了，擦完这次就没啦，明天我再去买。”待爸爸擦好药膏时，他很细心找了一个玩具熊垫着我的背，以免擦上的药膏被床单抹了。当他按部就班地，帮我把一切安排就绪后，就去忙他的了。
爸爸离开之后，我独自一人躺在床上，由于床位在隔壁房
第7篇：开学之时作文
开学之时作文
想想这一寒假，玩的也不少，学的`也不少，就这样，一个暑假就快快乐乐的过完了。回忆一下在寒假时发生的事情，感觉很有意思，我还想再过一次寒假。
我们在前几天去了云台山，那里的景色可真美啊！潺潺的溪流，高高的山峰，碧绿的草地，站在山头，好像神仙一般，一片片白云飘过来，飘到胳膊上凉丝丝的，真是爽！景色真让我流连忘返。
我在这一暑假中学会了画国画，第一幅国画画好了，一张纸被我画的皱皱巴巴，花瓣画的颜色不是太深，就是太浅，总是不敢画，但是你看现在，我用一根根毛笔画出了一幅幅美丽的画，画牡丹，画南瓜，画麻雀，画的栩栩如生。
我希望开学之后能够好好学习，天天向上！
第8篇：成熟之时作文
成熟之时作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的成熟之时作文，希望对大家有所帮助。
作家赵瑜写过一篇文章《成熟的过程是那样不堪》，由自己买的未成熟的“爱心香蕉”与熟香蕉放在一起，从青涩到泛黄，联想到曾经采访过的歌手，被岁月洗礼，经时间打磨，走向成熟。
初读文章，突然想到似乎人的成熟和水果是一样的，从曾经的青涩生硬，与成熟的人为伍时，渐渐地被同化，亦步亦趋地学会走向成熟，即便青春不再，但成熟的味道确实是好的.。
成熟的过程是那样不堪，而成熟的标志是铭记伤痕。
香蕉成熟的标志是由青涩变得可口，雏鹰成熟的标志是展翅飞翔，花儿成熟的标志是散发幽香，而人成熟的标志是铭记伤痕。
知耻而后勇，走向成熟。“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”勾践年轻时，不知体恤百姓，供养谋士，最终被吴王夫差打败。勾践沦为亡国之君，他本可一死，以显高贵，但他却选择了卧薪尝胆。从此，他成熟了，他学会了体恤百姓，学
第9篇：战争之时
战 争 之 时
――观南京南京有感
六（11）班臧秋伊
这件事，令全中国人怒发冲冠；那一刻，让这个富饶的都市彻底沦为了一座血腥之都，一座充斥着惊慌、不安与猖獗，名副其实的死城。
日本侵略者们为了满足自己的可怕野心，让一个又一个的生命成为他们接近野心的垫脚石，残忍地在脚下践踏，玩弄于股掌之间，作为一个中国人，我们不甘心这个事实。刺鼻的腐尸味弥漫了南京城，一双双失望黯淡的眼睛只能看见前方的死亡与黑暗，这种妻离子散、家破人亡的心情在人们心中不断地放大、放大、放大„„，难民营、教堂„„，没有安全的地方！一切场地都是日本鬼子的战场！五千年的光辉繁华，都在这混沌的地狱中飘渺动荡。令人触目惊心的杀戮玷污着这个曾幸福的城市。在看电影中，我的心在异常颤动，我仿佛就立身于这到处是一张张狰狞的面孔、硝烟滚滚的战场。尸积如山、血流成河，四处都是血红、刺目的日本国旗。浑浊的空气中尽是蹂躏、野心、耻辱、恐慌„„这是中华民族的浩劫！我的精神被折磨，也许，这是战争的本质，而日本也终究逃不出屠杀的枷锁。
我的心一直被揪着，我的身体一
第10篇：上课之时
上课之时
铃声响过，老师还没有来，同学们乐得仿佛中了头彩哈哈，老师也会迟到。教师的优点太多太多了，但要找她身上的缺点，比登天还难。现在，同学不乐，还谁乐呢？
同桌大概上乐癫了。他煞有介事地伸出他的一条胳膊，那骨瘦如柴的手腕上戴着一块小钟大小的电子表：上课迟到3分钟了！哈哈哈！教室里顿时乱了套有的低头沉吟，有的高昂顿挫；有的高昂顿挫；有的大声乱叫有学狗叫的，有模仿鸡鸣的，有的装咳嗽。各种声音杂乱无章，形成了自然的管弦乐。这下可苦了班长但见他手舞双鞭，逞起威风，对着我们指指点点。可是现在就是如来老佛也无回天之力。毕竟人的比例为1：55，那么声音的比例至少也是1：55。班长的一张嘴毕竟是双拳难敌四手，败下阵来。
从悄然无声的深院过渡为人声鼎沸的集市仿佛是一瞬之间。教室里一片混乱。这边的A者一脚踏在凳子上，来了一段《青花瓷》；那边的B君一手插腰，与C君争得面红耳赤；D君正在干么？哦！原来正绘声绘色地给女生讲鬼故事呢。E君正如一尊雕塑，又稳如泰山地趴在桌上闭目凝神。F君淘皮地拔了根扫帚毛正在捅E君的耳朵教
