两个老师作文
第1篇：两个老师作文
两个老师作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的两个老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
两个老师作文1
跑进屋，一看钟，还有十分钟就上课了，我赶紧向学校跑去。操场上已一个学生也没有了，糟了!
来到教室门口，我刚要敲门，突然想：“进屋不影响 同学们听课、老师讲课吗?”想到这，我的手又缩了回 来。但是，就这样站着怎么能行呢?我终于鼓起勇气，梆梆梆地敲了三下门。老师说一声：“进来!”我走进教室。同学们的眼光都集中到我身上，我的脸刷地一下热了，赶紧低下了头，心怦怦跳着，等老师批评。老师却抚
摸着我的头，和蔼地说：“回到自己的座位去吧!”我给老师敬了一个礼。
放晚学了，王老师叫我到办公室，我一边走一边想：王老师一定要狠狠地批评我一顿。到了办公室，王老师拿了一把椅子，叫我坐下。然后，拿着数学书说： “张丹，第一节课你迟到了，学习内容可能没听明白，我给你补补课。”激动的泪水流出了我的眼窝，我赶紧用手背抹去。王老师讲得耐心，我听得细心，听得那么懂。
王老师为了检查我掌握得怎样，还给我出了几道题，我做完了给老师看，老师给我打了100分。
我向老师讲清了来晚的原因：奶奶有病，我给奶奶买药去了。老师笑了，摸着我的头说：“你是个懂事的孩子。”我离开办公室时，又给老师敬了一个礼。
两个老师作文2
我急匆匆地走进学校，走到了走廊，映入眼帘的是几张红彤彤的纸。“这不是分班吧？”我说道。果真，被我说中了。我的眼睛急切的寻找，却找不到我的名字，从头来，再找一遍，啊，我的名字在那里，已经不在原来的班级了。
走上楼梯，心里想着，全是新老师的样子。我三步并作两步，走上了三楼。我边走边看，“二班，没错。”一看我惊呆了，有男老师，我就怕男老师。我暗暗祈祷，但愿他不凶。
进了班级，我首先看了坐在前面那位女老师。她留着长头发，眼睛炯炯有神，身材苗条，脸上的笑容十分甜美。看着她，我的紧张一下子消失了！她说话的声音也是甜甜的，“你是来报名？我姓陈，是语文老师，他姓郑，是数学老师。”
数学老师正批评一位学生和家长。那位家长满脸通红，像一个个熟了的苹果。他低着头，仿佛他也是一位小学生一般。我怕了，惊恐地望着这位男老师。
他戴着一副像墨镜一样的眼镜，一脸凶样，脸上没有笑容，跟女老师天差地别。我心想：“我要完蛋了，我数学不是很好，怎么办呀？”
我把钱交给了陈老师后，说了我的名字，就像长了一双翅膀一般，飞奔而去。
“这两位老师怎么相差这么大呀？”我情不自禁地感叹着。
两个老师作文3
9.24星期日天气：阴雨
老师给我两个“错”
瑟瑟秋风，沙沙秋雨，柔丽清新的旋律恰似一曲优美《风雨思秋》的二胡演奏。风雨中的我，走在去二胡培训中心的路上，浮想联翩。
到了，到了。文化馆二胡培训中心位于北水关大桥东南首。许团长老师已经先我一步到了。
课前，老师首先让我演奏了上一节课所学的内容。我谨慎而认真地演奏赢得了老师的赞许“不错！”
开始新授了。老师今天教的是第九级：D大调练习曲。指法、跳换……老师教得是那么细致，当然，我也学得非常专注。
时间过得好快啊！不知不觉一个小时“一对一授课”结束了。我该让位于第二位学员了。爷爷也来接我了。老师对我爷爷说：“今天，他拉得不错！但我叮嘱他，还要有足够的时间加强练习，千万不能出错！”
老师的两个“错”，一个是“不错！”，我知道那是给我的鼓励与鞭策；第二个是“千万不能出错！”这是老师谆谆教导，殷切希望—希望我成功！成才！
回家的路上，和风细雨仍在继续。和风吹面，雨润心田。老师，放心吧！我会成功的！
两个老师作文4
两个老师一个严格，一个搞笑。
严格的是语文老师，也是品德老师，还是班主任，有时候她像妈妈一样温柔，有时候像狮子一样严肃。虽然她有一点矮，有一点胖，但她有一头长长的闪亮的`头发，一双弯弯的眉毛，闪亮的眼睛，像一对星星一样明亮。小小的鼻子，梅红色的嘴唇，脸颊白白嫩嫩。有一次，我们有一个字错了，老师看见说：“马上擦掉，太难看了。”我们全体重新写了一遍。小明有一个字写不好了，被老师发现了，老师严肃地说：“马上擦掉，重新写！”我们都被吓着了，之后我们把一个一个字写好。
数学老师非常搞笑，有一次我们的口算错了一道题，数学老师就像画画一样打一个叉叉，但上面打了一个a+，不过他一天要教6个班各一节课，一共420本作业本，这个数字太惊人了！而且一共有四千两百道口算，口算也非常难算，但他没有查答案，更没有请小组长帮忙，都是自己慢慢地改。他虽然是数学老师，但看过《堂吉河德》《海底两万里》等书，所以，他知识渊博。还有一天，我看见数学老师看了一本科学书，今后，他连科学知识都懂了，数学老师真是太厉害了。
我们要努力学习，长大后一定要比老师还要厉害。
两个老师作文5
他大学毕业后来到山区教书。在一次火灾事故中，用草泥做成的教室已经不堪一击。老师把学生们一个一个地背了出来。三十多人呀！他最后冲进去的时候，火场里只有两个学生了。他犹豫了一下，抱起其中一个孩子就跑。安全带出后，老师拖着被火烧伤的身子，又跑进去。可他再也没出来······事后，那个最后被救出来的孩子说，没被救出来的那个孩子，是孩子的老师······看完这篇故事，我的心中充满了对那个老师的钦佩。希望他和他的孩子，能在天堂生活得幸福。
我记得上小学二三年级时，发生了四川的特大地震。其中有不少感人的故事：
一个老师和他的学生们正在上课，地震忽然开始了。大家争先恐后地跑出去。在楼梯上，一个弱小的女孩子被落下的石块划伤了腿。老师急忙扑上去，把女孩安全地罩在了自己的身体下······
这样的故事有很多很多，可一直让我不解的是，在第一篇故事里，为什么那个男老师不救自己女儿，却救一个和他没有任何关系的人呢？我想，这就是一个身为老师应该做的吧。（逗说：想不明白，那个老师为什么不救自己的孩子？所以把问题留给了老师）
第2篇：我的两个老师
作者：不详 gaoweilan123@126.com
我有两个老师是让我永远也忘不掉的。一个是小学的程老师，一个是中学的董老师。
程老师，中等个，瘦瘦的，红脸膛，脸上颧骨突出，眼睛不大却常常闪着智慧的光芒。现在想来是一个很普通的人，但那时却觉得他是一个很完美的人。
夏日的夜晚，我常常和小伙伴在村南的荷塘边乘凉，荷塘的东岸就是我们的小学校，我们三五个女孩子坐在荷塘边，把脚伸进水里，水凉凉的。我们说着悄悄话，这时候总会传来悠扬的笛声，我们闭了嘴，静静饿听，那笛声婉转。悠扬，就象荷塘上的凉气沁人心脾，我们听的入了神。有一次笛声嘎然而止，有人提议我们去看程老师吧，他怎么了？我们积极、急急的跑道学校里，程老师一个人坐在空荡荡的大院子里，望着星空，呆呆的在看星星呢。我们悄悄的走近他，藏在他背后，他竟没有发现我们，我们齐声喊“程老师”，老师吓了一跳，我们笑了，老师也笑了，老师说：“是你们这帮鬼丫头，做完作业了？”“做完了”。我们调皮的说。忽然有人提议
“程老师唱个歌吧”。
“老师不会唱歌，老师回唱戏”。
“老师唱一段吧‘。
“好吧，听着，穆桂英啊，你的心啊，真狠毒，打了我四十棍，打的我的两根腿血淋淋”。
哗哗哗，一阵掌声。
“老师你教我们好吗？
”好“
院子里充满了歌声笑声。
我多想再回到童年，回到老师的身边，摸摸老师的笛子，听听老师的戏啊！
其实我们喜欢程老师是从他的笔画教学开始的。他把生字工工整整的写在黑板上，然后拿出教鞭敲一下黑板，说”同学们请伸出手指来，跟着我的教鞭做动作，口念手做“。
“点横竖横折横竖横折竖横折折勾，高，高高高（连读三遍）
我们跟着老师读着，数着，乐此不疲。从来没有觉得生字难记，反觉得学生字是最大的快乐。
这样一个使人快乐的人，自己却并不怎么快乐，我看他时，总发现他脸上带着淡淡的忧愁，即使在笑的时候，他教了我五年，我从来没有见他开怀大笑过。听大人说他婚姻并不幸福，娶的是一个大他五岁的女人，不识字，没有共同语言，他不喜欢她。他常常主在学校里，不回家。从家里回来时常见他脸上的伤痕。但一站在讲台上，他把什么事都忘了，他总是微笑着，和同学们度过快乐的时光。
二十几年过去了，我也做了老师，我常常和我的学生说起我的老师，有时我想能做一个象程老师一样几十年以后学生还记得的人，就是一种最大成功了。
另一位不能忘记的老师是初一教我英语的董老师。我永远也忘不掉那节课。董老师教我们单词：dog pig fish 等，教我们造句you are a dog.一位同学站起来也造句说you are a pig.董老师竟然恼羞成怒，把那位同学叫到讲台前，那位同学还没明白怎么回事，脸上还带着微笑，却被一脚踹到了墙跟，我们吓傻了。本来事情就这样过去了，我在写作文时，却不知好歹，把这节课真实的记录了下来，并且发了一通评论，语文老师在办公室读了我的作文，当然董老师也在场，我完了，我被从最前排调到了最后排，而且常常看到董老师恶狠狠的目光，我的成绩一落千仗，从前十名的学生落到了三十几名，我不想再读下去，可是父亲还是把我送回了学校。我是一个孝顺孩子，不想让父母操心，就只好读下去，可是最致命的是我对学习是去了兴趣，回想起来真象做恶梦一般，幸亏不久我转学了。
这么多年过去了，董老师也早退休了，也许他再也不会想起我，可是我却忘不掉那恶梦般 日子。
我常常想起我的老师们，在教学中吸取他们的经验和教训。最后我想说我想做一个幸福着学生的幸福，快乐着学生的快乐的人。
第3篇：两个老师的战争
两个老师的战争
16年前，黄江一中就是国家级重点中学了。黄江一中有两个风格迥异的老师，一个是黄老师，一个是文老师。黄老师40多岁，面目和善，举止儒雅，书也教得中规中矩。文老师20多岁，刚从师范大学毕业，思想解放，教学方法新潮，颇有一股长江后浪推前浪的势头。
高三年级一共有8个班，一班二班是重点班。黄老师是老资格的高级教师，教学成绩摆在那里，各方面优势没得说，学校自然把一班交给他把关。那么二班的班主任让谁担当呢？就在学校领导权衡比较的时候，文老师主动请缨。但校长怎敢轻易地把二班交给一个刚参加工作的毛头小子。这个时候文老师说：“程校长，我有绝对的信心带好二班。这样吧，我先给自己断条后路，如果明年的高考，二班比不过一班，我引咎辞职——不是辞班主任这个职，是辞我的公职。”程校长见文老师下了这样一个军令状，还有什么说的呢，再说了，让文老师这个虎视眈眈的年轻人和四平八稳的黄老师形成一种竞争的局面，未必不是一件好事。于是，校领导破例让文老师做了二班的班主任。
开学了，两个班主任走马上任，按照惯例，第一节课是班
第4篇：两个老师的经典散文
两个老师的经典散文
杨老师来学校教书，是七二年的某一天上午，教五年级数学，正是青春年少时，浑身活力四射。
涂老师来学校教书，是七二年的某一天下午，教五年级语文，正是年少青春时，浑身活力四射。
老校长见了，自是欣喜，始觉后继有人了。
杨老师涂老师教学上心，把个班级搞得远近都闻名了。
周边大队家长听了，都想把伢们拱来，却又碍于地域限制，只能长叹一声，才纷纷作罢。心中却都在呐喊，我们大队为么家就没得这两个宝贝？
老校长听了，更是心花怒放，有了这两根顶梁柱，老校长的日月过得也滋润多了。别个都说，老校长老了老了还老火愈发地旺盛了。
杨老师涂老师这时年轻，倒也单纯，除了教学，私下里，你来我往，关系倒也蛮亲密。
老师们见了，倒也欣羡。
又过几年，老校长年纪大了，主动辞职了。
老校长要杨老师搞校长，杨老师推辞道，涂老师搞，他比我有能力些。
老校长又去找涂老师。涂老师听了，笑着说，杨老师搞，他比我有经验些。
老校长听了，哈哈一笑，爽朗地说，你们都不要再推了，你们两个都搞。
两人听了，对视一眼，笑了。
后来，老校长又去跟教导主任做工作，
第5篇：两个老师的失误作文范文300字
两个老师的失误作文范文300字
今天放学，我和郑中国、陈欣怡去一家饭店里写作业，两个老师的失误作文。
写来写去，一直写到了晚上。可是还不见王老师的踪影，吴老师等得不耐烦了，她对我说：“国俊，我们去接哥哥吧。”我说：“那我上去把书包拿下来”吴老师不同意，我没办法，只好按照老师说的做。刚走到门口，突然，吴老师的手机响了。这时，一辆小汽车向我们开来。武老师对我说：“国俊，上去把书包拿下来。”我听了这些话，一屁股坐在地上，哇哇大哭：“刚才我要拿书包你不让我拿，现在你让我拿，你这是什么意思啊？”吴老师听了这些话，立刻向我解释：“这是个失误，失误。”
我来到王老师家，打开水龙头，刚想洗一个舒舒服服的澡。可是— —“哗！！！”一股冷水扑在我的身上，因为我患过慢性鼻炎，“啊......阿嚏！”鼻涕不争气的'流了出来，把老师吓了一大跳，王老师赶紧打电话给买煤气的。
这就是两个老师的失误。
第6篇：两个妈妈老师的比较500字作文
两个妈妈老师的比较500字作文
今天中午吴牧谦的妈妈来给我们讲课了，她讲的是关于能源的知识，她讲得非常好，还用托马斯的火车站来告诉我们每站所代表的能源意思。晚上回来到家我给妈妈说了我们今天中午在学校里学习的新知识。妈妈问我，觉得哪个讲的'好一些？我觉得比不出来，每个人都有优点，每个人都有缺点。
我给妈妈说，吴牧谦妈妈讲的知识都是大家没有听到过的，但是妈妈讲的知识都是大家平时听过或者接触过的；还有吴妈妈今天是在大礼堂给一年级所有的小朋友讲啊，好多小朋友呢，所以难度很高的；还有吴妈妈讲的关于太阳能热能的储藏和发电，可以节约很多的能源，但是吴妈妈的有些细节也没有说清楚，比如她说地球的“被子” 问题？就没有说这个被子形成的过程，大家都些不太清楚。
但是妈妈你讲的课也很好的，你做的课件里还有喜羊羊和灰太狼呢，还有你讲了五大有害物质是怎么来的。但是妈妈你还有很多需要注意的地方，比如你讲的过程中小朋友们注意力不集中时，你要停下来说，一二三，等小朋友们注意力集中了，再讲，这样效果会好一些。还有妈妈你讲的课程，
第7篇：两个高考改卷老师对话
两个高考改卷老师的“极地对话” 2011.6.1
5（两个老师分别用A、B来表示）
A：哎哟喂，这几天改卷下来，那叫一个老眼昏华啊！噢，不对，我才二十出头„对了小B老师，你改得咋样啦？”
B：哎，甭提了，我都快崩溃了！你说这些学生，平日里朝三暮四的，这学了十多年了，字写得龙飞凤舞的叫人咋看都不知道在写啥，再改下去我都成一二五八万了”
A：嘿嘿，这你就傻了吧，用得着这么改的吗？看见字丑的直接给个平均分以下得了，字好一点的就平均分以上，多简单轻松啊，还挺快的，又不费事”
B：蛤？这„不好吧？怎么说也是关系学生生死的啊”
A：这你管它是死是活的？又有谁管我们？我们这儿的中央空调还老爱闹脾气勒！热死我了，大热天的，教育局咋不给咱换新的空调啊？钱都到哪去了？有木有？有木有？言归正转，咱这自身利益都还没解决，哪里管得着学生的死活啊？”
B：哎！话可不是吗？国家年年在电视上说拨了很多钱下来要大办教育，可是教室不见有多盖几间，电脑室实验室不见影，反而领导门的办公室会议室倒越来越舒服了。这都怎么了怎么了这是？哈？哈？哈？
