读书中学作文字
第1篇：中学作文锦集
中学作文锦集
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的中学作文锦集，希望能够帮助到大家。
中学作文锦集1
在闲暇时间，多出去走走，增长眼界，远比在房间内死读书来得更好。
常走出去看看，体会各地的风景、民俗，也能够学到许多无法在课本上学习的知识。
去年夏天，我同母亲一起去到了桂林。早在小学时，就听闻“桂林山水甲天下”这一诗句。老师也多次讲述桂林的各种美景，令我十分向往。
站在湖边，倚着绿树，望向湖面，深深地体会到了桂林山水的美。湖水是那么清，周围的绿柳映照着湖面，像是在照镜子似的，将它那曼妙的身姿更加生动地展现了出来。
“桂林的山真奇啊！”面对一座座的山峰，她们各有各的姿态，这座看起来像骆驼，那座看起来如人像，还有远处的那一座站在身边的.阿姨飞快地取出相机，按下快门，记录下了这一幕又一幕的美景。
这次的桂林之游，让我亲身地接触了桂林，也更近一步地认识了向往已久的桂林。“桂林山水甲天下。”果然是名不虚传！古人没有欺骗我们，书本也没有欺骗我们。这一次，身处桂林，也让我更了解了课本中的种种描述
令杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山，也一直在吸引着我。终于，我来了。
在泰山的山脚下，仰头望上去，只见它直插入云霄。一眼望不到顶。还在半山腰上，就被白云所层层围绕。开始登山了，我像一只蚂蚁一样，在这为“五岳之首”的泰山上向上爬行，到了半山腰，我的脚已经觉得很酸了，但仍旧是不见山顶。
泰山之行，让我真正领略了身为“五岳之首”的魄力。“造化钟神秀，阳阳割昏晓，”这正是泰山的真实写照。
一次又一次的旅行，每一次都让我受益良多。旅行，能丰富我们的生活；旅行，能扩大我们的视野；旅行，更能让我们学到许多课本上没有的知识，世界这么大，我们真应该走出去看看！
中学作文锦集2
上小学之前的我，跟随着打工的父母到处漂泊。在当地人鄙夷的眼神下，我过早地懂事了，孤独、自卑也伴随着我一起跨进了小学大门。
爸爸妈妈忙于上班，午饭只能让我在学校里吃。在校用餐的学生只要交了菜金，就可以自己带米免费在学校蒸饭。爸妈为了省菜金，就让我只蒸饭，自己带菜吃。这使我感到很自卑，因为全班只有我一个人是这样做的，而且我带来的.菜常常除了成菜还是咸菜，这更让我觉得抬不起头来。每天，当同学们唧唧喳喳地拿着统一的餐盘进教室吃饭时，我只好躲在车棚里赶紧把饭吞下去。
在一次次担惊受怕中，我还是被值日老师发现了，他把我带回教室吃饭。全班同学都向我投来了异样的眼光，我羞得满脸通红吃饭情况，当她把目光投向我时，眼泪已经在我的眼圈里打滚了，我的脸更红了，头更低了，羞愧、自卑、困窘……全写在了脸上。我为自己不是就餐的学生而偷偷地蒸饭感到异样，也为自己吃着和别人小一样的菜而感到尴尬…-
可是，耳边传来r老师亲切的声音：“带了什么菜啊，让老师尝尝看。”我惊讶地抬头看着她，犹豫着，不情愿地打开了饭盒。那天，我正好在米饭中蒸了我们四川人过年时熏制的一种腊肠，这是爸妈平时舍不得吃、让我每星期带一次的好菜。“哇，足你们那里的特产啊！香喷喷的，能请老师尝尝吗？”她微笑地看着我。我满脸疑惑，缓缓地点点头。我怯怯地她低下身子，用颤抖的小手送去的腊肠，津津有味地嚼了起来。“真香，真人味，真好吃，你爸妈的手艺真好！这么好吃的菜，多吃些饭吧！”听着这暖暖的话，我拿起调羹快活地吃了起来。还没等老师走出教室，同学们也迫不及待地拥了上来。我自豪又客气地把菜分给了他们。那天，我第一次明白了我没有什么可自卑的，我和所有的同学是一样的。
中学作文锦集3
童年对于中学生来说早已不是主要话题了吧。现实的生活不再允许思想的出轨。我们必须学会拉住心中那匹随时奔离的怀旧之马。但这，就让我这匹怀旧之马放肆地去追逐它想抓住的深处回忆吧。
小提琴，在别人眼中优美高贵的它在我眼中亦是如此。从小就与它共同生活奋斗。除了爱，其中渗杂的还会有几丝恨。永远的四条弦，不停变化的把位，走如直线的弓子，困难但必须学习的专业知识与技巧，联系的'枯燥无味，就这样伴我走过了将近十年的路。逐渐地，看着它就像是生活中的必备品，自己同舟共济的同伴。一直到，初一那年遇到亲爱的她，我亲爱的搭档。几句简单的对话，温暖有力的握手，手中一把木色小提就这样将我们连系在一起。乐团的训练，艺术节大赛，乐曲的交流，不同声部的合奏……我们就这样凭着感觉与默契走过了两年。
舞台，东湖中学的舞台。那里有着我和搭档的琴声与交谈声。“无忧无虑地练琴，早已成为奢侈。”几个月前的她对我这么说。是呵。五线谱上跳跃的蝌蚪不再是主曲，舞台早已是我们观赏的地方了。
《瑶族舞曲》，《渔舟唱晚》，《春节序曲》，《花儿为什么这样红》……
一首首曲子不再是两人的天地。互相鼓励，互相关心的搭档她手中的那把琴，还在吗？我相信它还在。它们是见证我们的艰辛，快乐，无忧无虑的最好证据。
无忧无虑地练琴，不必为其他事情烦恼。
因为搭档的转学，初三的繁忙，再也很少与琴声一块儿谈心了。我们都是一样的。如果再次回到从前。我相信，前方两个女孩手中的琴盒里，装着的是满满的无忧无虑和欢笑，还有那些甜甜的回忆。
也许那些无忧无虑还要再继续耐心等待吧。
谨以此文记忆曾经的时光。
中学作文锦集4
轻轻地，你走了，不带走什么，只留下一片荒漠……
站在这片荒漠化的土地上，眼前似乎又浮现出了以前绿树茂密，恬静无暇的景象，耳边也似乎萦绕着它们在“被杀”之前的对话……
一棵年幼的小树天真的问：“妈妈，为什么今天来那么多人测量我们的腰围？”
小树的妈妈语重心长的说：“孩子，不要问了，尽情享受你在这里的一天吧！”
成年的大树调侃着说：“我知道，他们不就想看看我们长胖了没有吗？哈哈。”
年长的'大树不说话，只有年老的大树深深的叹了一口气。
年幼的小树不解的问：“爷爷，为什么叹气啊，难道你觉得不快乐吗？”
年长的大树惆怅的说：“唉，你不懂。”
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
年长的大树：“孩子他妈，你哭什么呀？”
小树的妈妈：“我一看到今天有人来，就知道是有不好的预兆。”
年长的大树：“是啊，真是一群残暴的人类，虽然我们做的贡献不算太多，但足以换来一片安静的生活家园。可现在，他们连这都要夺走，唉！”
年长的大树：“或许不只是家园被毁掉，而且连我们的生命也难保，听他们说，我们死后的价值比生的时候高。”
小树的妈妈：“是吗，也许这才是我们的价值吧，可是孩子们怎么办？他们还没真正享受到生活的美好，怎么忍心告诉他们这个消息呢？”
年老的大树：“先别告诉他们，否则他们会感到伤心的，到最后一刻再说也不迟，我想他们会明白的。”
天亮后，望着一棵棵被砍掉的同伴，心中泛起一丝酸味。但转念一想，想想死后的价值，或许又感到一丝丝欣慰
悄悄地，你离开了，不带走什么，留下的只是一片荒漠。
第2篇：中学读书活动方案
府场镇中学读书活动方案
为了进一步开发课程资源，帮助学生从小养成读书的良好习惯，形成良好的品质，开阔视野，增长知识，提高综合素质，努力建造“书香校园”。特制定《读书活动方案》。
一、指导思想
以“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以广泛开展课外读书学习活动为载体，引导学生读书学习，让读书学习成为一种习惯、一种生活方式，为一生的成长奠基。
简介：读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视
读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校积极组织举行 “点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。
二、活动主题：
点燃读书激情，共建书香校园。
三、活动目的：
1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。
2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
四、活动口号：
悦读经典，润泽心田 读高雅书，做高尚人。书籍是人类进步的阶梯。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书好，读好书，好读书。
与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
五、主要工作及活动内容：
（一）、宣传发动阶段：
1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。
2、读书节开幕致辞。
3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。
4、建班级图书角。
5、各年级分别发放《中学生推荐阅读书目》。
（二）、活动实施阶段：
1、五分钟经典诵读。课间操后，午休前，晚自习前。
（《三字经》《弟子规》《名贤集》等）。（各班主任负责落实，语文老师协助。）
2、主题班会:我和我读的书
3、沐浴阳光，齐诵经典
4、讲故事比赛
5、“书香伴我成长”演讲比赛
6、经典读后感征集（《三字经》《弟子规》《名贤集》）
7、作文竞赛
8、书香班级评比
（三）评比表彰阶段：
1、评选“读书之星”。
2、表彰奖励优秀团体
3、读书节活动成果展示（手抄报、优秀作品展）。
4、表彰奖励优秀团体。
第3篇：中学音乐读书心得_读书心得
中学音乐读书心得_读书心得
我们心里有一些收获后，有这样的时机，要好好记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的中学音乐读书心得_读书心得，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学音乐读书心得_读书心得1
这个暑假我很荣幸的参加了领雁工程中小学教师培训，使我学到了很多东西，也有很多深刻的体会。而我今天要讲的读书心得，就是在培训上推荐的一本书——《中小学音乐教育》，它是一本综合性的音乐期刊，它包括音乐理论、音乐作品、音乐教育、学术交流等等丰富的内容；同时信息量大，交流面广，教师不用走遍千山万水便可知各地区的教育教学动态，帮助教师作好教学交流，可以看到全国各省市地区的音乐教育成果，为音乐教师搭建学习与交流的平台。其中的文章不仅开阔了我的专业知识层面，也让我的教学思想产生了更深远的影响，使我对新课改背景下的音乐教育工作有了新的认识，结合自己的教学情况也有了更深刻的理解，下面我谈谈读后的感想。
以学生为主体，让学生生动活泼地、主动地得到发展，是素质则其人教
第4篇：读书中学征文800字
读书中学征文800字
在日常生活或是工作学习中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文具有标题醒目，让人一目了然的特点。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的征文呢？以下是小编帮大家整理的读书中学征文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书中学征文800字1
“书籍是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”，读书可以让我们开阔视野，增长知识，我爱读书，我愿与书为伴！
书是万花筒，书是大观园，书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。从小我被各种各样的书，磁石般的魔力吸引着，像小鱼游进大海，像雏鹰飞向蓝天，在记忆的心扉里，我的读书生活像是一幅流光溢彩的画面，更是一阕跳跃着音符的乐章。
小时候我不识字的时候，妈妈就每天晚上给我讲《乌鸦喝水》《小红帽》《三只小猪》等故事，每次听到这些故事的时候，我都听得津津有味，到后来每天晚上要是听不到妈妈讲故事就睡不着觉。
后来，我上小学一二年级了，我学会读一些带拼音的书籍，如：《成语故事》《格林童话》……我会和书中的人物同悲伤共快乐。《七色花》让我浮想联翩。《学泪仇》
第5篇：中学读书活动方案
根据教育局教职工素质工程推进委员会关于开展读书活动的有关文件精神，结合本校实际，制订本方案。
一、读书活动的宗旨
党的xx大报告提出要“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”当前教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原著和加强自身修养的书籍。提高教育理论水平，转变教育理念，丰富自身的文化内涵。通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
二、读书活动目标
1、通过活动，努力提高我校教职工
2、通过活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。
3、通过活动，使教师提升理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育
教学质量和效益。三、读书活动领导小组
组 长：姚晓红
副组长：罗永祥
成 员：李金涛、俞定智、何一芳
四、读书活动的范围
活动对象主要为学校全体教职工，以班组组成各读书小组。
五、读书活动的内容
1、教师年内精读2
第6篇：《中学数学教师》读书心得
书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说：“一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务……”而《初中数学教师》恰恰如此，它的文章精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。
如今，做为一名初中数学教师，我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《初中数学教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。她的教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是初中数学教改的冲锋号。
在轰轰烈烈的教改之风中，《初中数学教师》宣扬对学生做为“人”的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《初中数学教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时，《初中数学教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所
