蝴蝶花和花蝴蝶哲理美文
第1篇：蝴蝶花和花蝴蝶哲理美文
蝴蝶花和花蝴蝶哲理美文
花蝴蝶像蝴蝶花一样美丽动人，蝴蝶花像花蝴蝶一样婀娜多姿。然而，她俩却像冤家仇人似的，你见不得我，我见不得你。
花蝴蝶讽刺蝴蝶花说：你呀，真不害臊，剽窃了我的美丽，还在这里招摇撞骗！
蝴蝶花立即毫不客气地反击：你才不害臊呢，明明是你剽窃了我的美丽，却跑到这儿来贼喊捉贼！你打扮成我的模样，站在花丛中欺世盗名，这该有多么无耻！你模仿我的服饰，飞到天空中哗众取宠，这应是何等卑鄙！她俩你一言，我一语，越骂越上火，越骂越难听，美丽的.脸庞都气得扭曲变形了。
后来，她们便尽量和对方拉开距离，不让对方获得挑剔自己的借口。没想到这样一来，她们都离美丽越来越远，变得不那么可爱了。
一天，美学家蜻蜓飞来对她俩说：你们呀，为什么要陷于互不相容的思维中，和对方势不两立呢？美丽，是大家共有的财富，共享的资源、共同的追求。调换个角度想一想，也许会走进另一片天地。
蝴蝶花冷静下来思考思考，觉得蜻蜓的话有道理，就真诚地对花蝴蝶说：花蝴蝶小姐，真抱歉，我不该说你的美丽是剽窃我的。其实，我时时都在学习你美丽的容颜和姿态哩。
花蝴蝶静下心来琢磨琢磨，也感到自己的话不大合适，便向蝴蝶花致歉说：蝴蝶花仙子，对不起，我也不该说你的美丽是剽窃我的。平时，你的美丽让我受到很多启发哟。
这以后，蝴蝶花和花蝴蝶成了最贴心的朋友，学会了互相欣赏，互相借鉴，都变得越来越美丽了。
倍感欣慰的蜻蜓灵感闪现，说出了一个精辟的比喻：花蝴蝶是会飞的蝴蝶花；蝴蝶花是不会飞的花蝴蝶。这个比喻后来被人类经常引用。
第2篇：蝴蝶花和花蝴蝶的哲理美文
蝴蝶花和花蝴蝶的哲理美文
花蝴蝶像蝴蝶花一样美丽动人，蝴蝶花像花蝴蝶一样婀娜多姿。然而，她俩却像冤家仇人似的，你见不得我，我见不得你。
花蝴蝶讽刺蝴蝶花说：你呀，真不害臊，剽窃了我的美丽，还在这里招摇撞骗！
蝴蝶花立即毫不客气地反击：你才不害臊呢，明明是你剽窃了我的美丽，却跑到这儿来贼喊捉贼！你打扮成我的`模样，站在花丛中欺世盗名，这该有多么无耻！你模仿我的服饰，飞到天空中哗众取宠，这应是何等卑鄙！她俩你一言，我一语，越骂越上火，越骂越难听，美丽的脸庞都气得扭曲变形了。
后来，她们便尽量和对方拉开距离，不让对方获得挑剔自己的借口。没想到这样一来，她们都离美丽越来越远，变得不那么可爱了。
一天，美学家蜻蜓飞来对她俩说：你们呀，为什么要陷于互不相容的思维中，和对方势不两立呢？美丽，是大家共有的财富，共享的资源、共同的追求。调换个角度想一想，也许会走进另一片天地。
蝴蝶花冷静下来思考思考，觉得蜻蜓的话有道理，就真诚地对花蝴蝶说：花蝴蝶小姐，真抱歉，我不该说你的美丽是剽窃我的。其实，我时时都在学习你美丽的容颜和姿态哩。
花蝴蝶静下心来琢磨琢磨，也感到自己的话不大合适，便向蝴蝶花致歉说：蝴蝶花仙子，对不起，我也不该说你的美丽是剽窃我的。平时，你的美丽让我受到很多启发哟。
这以后，蝴蝶花和花蝴蝶成了最贴心的朋友，学会了互相欣赏，互相借鉴，都变得越来越美丽了。
倍感欣慰的蜻蜓灵感闪现，说出了一个精辟的比喻：花蝴蝶是会飞的蝴蝶花；蝴蝶花是不会飞的花蝴蝶。这个比喻后来被人类经常引用。
第3篇：花蝴蝶和蝴蝶花作文
花蝴蝶和蝴蝶花作文
花蝴蝶和蝴蝶花，同学们，你们能分得清吗?以下是花蝴蝶和蝴蝶花作文，欢迎阅览!
花蝴蝶和蝴蝶花作文1
花蝴蝶像蝴蝶花一样美丽动人，蝴蝶花像花蝴蝶一样婀娜多姿。然而，她俩却像冤家仇人似的，你见不得我，我见不得你。
花蝴蝶讽刺蝴蝶花说：“你呀，真不害臊，剽窃了我的美丽，还在这里招摇撞骗!”
蝴蝶花立即毫不客气地反击：“你才不害臊呢，明明是你剽窃了我的美丽，却跑到这儿来贼喊捉贼!”“你打扮成我的模样，站在花丛中欺世盗名，这该有多么无耻!”“你模仿我的服饰，飞到天空中哗众取宠，这应是何等卑鄙!”……她俩你一言，我一语，越骂越上火，越骂越难听，美丽的脸庞都气得扭曲变形了。
后来，她们便尽量和对方拉开距离，不让对方获得挑剔自己的借口。没想到这样一来，她们都离美丽越来越远，变得不那么可爱了。
一天，美学家蜻蜓飞来对她俩说：“你们呀，为什么要陷于互不相容的思维中，和对方势不两立呢?美丽，是大家共有的财富，共享的资源、共同的追求。调换个角度想一想，也许会走进另一片天地。”
蝴蝶花冷静下来思考思考，觉得蜻蜓
第4篇：中班音乐活动花蝴蝶和蝴蝶花
中班音乐活动《花蝴蝶和蝴蝶花》 目标
1、初步感知音乐的节奏，并学唱歌曲。
2、体验花儿与蝴蝶一起游戏的乐趣。
重点
学唱歌曲，掌握附点部分。难点
掌握附点及初步感知跳音。准备
1、图谱，歌曲磁带
2、小蝴蝶若干 过程
一、趣味导入
1、引题
师：孩子们，美丽的春天来了，让我们去花园里玩玩吧！
（师幼边听音乐边进活动室）
二、感知歌词
1、认识花蝴蝶和蝴蝶花
师：瞧，它是谁？它还带了个朋友，是谁？看。它长得和蝴蝶怎样？
对，它长得和蝴蝶很像，叫蝴蝶花。师：它们姐妹俩长得很像。
师：两个朋友在一起，长得就像姐妹俩。（幼儿学念歌词）
2、难点前置
1）出示蝴蝶
师：它叫什么呀？让我来问问：它的名叫叫呀叫什么呀？谁知道？ 2）引导幼儿学说歌词：它的名叫花呀花蝴蝶呀！3）师：它是谁？听!师：它的名叫什么花呀？（引导幼儿学说歌词：它的名叫蝴蝶花呀）
4）听，花蝴蝶在唱歌！师：哩哩哩哩哩哩哩哩哩哩！我们一起来！（引导幼儿站在位子前面唱）
5）师：蝴蝶花也想唱歌了！师：啦啦啦啦啦啦啦啦啦！（幼儿学唱）师：你们的声音真甜！
3、理解歌词
1）师：咦，
第5篇：小蜜蜂和花蝴蝶
小蜜蜂和花蝴蝶
春天到了，桃花山上的桃花争先恐后地开着。桃树像一把把撑满的粉色花雨伞，美丽极了。
一天，太阳公公刚刚睡醒，还没来得及露出它那红红的笑脸，一只勤劳的.小蜜蜂提着它的小花篮，匆匆忙忙地飞到了桃花山。一朵朵桃花伸着粉红色的小脸蛋儿欢迎它的到来。小蜜蜂还没来得及休息一会儿,就开始工作了。它不停地扇动着它的翅膀，只见它从这一朵花飞向另一朵花，还把头伸进花里拼命地吸着花粉。
正当它辛勤工作的时候，一只花姿招展的花蝴蝶从远处飞来，它在花丛中飞来飞去，好象是在展现它优美的舞姿。当它看到小蜜蜂在这里采花粉，就飞过去得意地对小蜜蜂说：“你看我的翅膀多漂亮呀！你说我是不是最漂亮的昆虫”。小蜜蜂诚恳地对花蝴蝶说：“是的，你是最漂亮，但只有漂亮的翅膀还不行，你还得有勤劳的双手。”花蝴蝶有点不高兴了接着问：“你采这么多花粉，你吃得完吗？”小蜜蜂说：“我想让人们都吃到我酿造的蜂蜜，所以我要采很多、很多的花粉，你也来和我一起采花粉吧！”花蝴蝶听了连忙娇滴滴地说：“我才没有你这么傻呢，为人类酿造蜂蜜，这样多累呀，
