推普周主题班会活动方案

2024-05-26 07:13:14 精品范文 下载本文

第1篇:推普周主题班会

最美的语言 最真的情感

——四(22)班推普周主题班会

一、活动目标:

大宣传力度,使同学们认识到推广普通话的重要性、紧迫性,在全班形成说普通话的风气。消除一些人不必要的顾虑和担心,要让人们了解到,方言在特定场合具有自身的使用价值和文化价值,推广普通话不是要消灭方言,而是要让大家在各自方言之外,再掌握一种用途更为广泛的通用语言,以利于学习和工作。要让大家在广播影视、教育教学、公务活动以及在公共场合自觉使用普通话,消除交际障碍,提高交流质量和效率。创造良好的推广普通话工作和学习环境,引导同学们自觉与周围人用普通话交流。

二、活动重点:

1.激发学生自觉学习普通话的积极心态。

2.培养学生的沟通、交流、倾听、阅读等能力。

三、活动过程 1整队,出旗 2唱队歌。3活动正式开始 开场白:

齐:各位同学们大家好!男:从我们踏进校园的那时起 女:从我们开始学习第一堂语文课起 男:从我们接触拼音字母的那刻起 女:普通话就已深入我们每个人的心中

男:普通话,作为全中国56个民族语言的标准,更是中国语言的一种象征。

女:在此,我们希望通过我们四(22)班主题班会,向大家展示普通话的魅力和丰采。

合:四(22)班主题班会“最美的语言 最真的情感”主题队会现在开始!

男:语言知识和语言表达的能力代表一个学生的语文学习水平,对于我们而言,推广普通话更是我们不容推卸的责任。

女:在校园内普及、使用普通话,既可以提高交流效果,规范师生言行,又可以提高师生文明意识,美化校园育人环境。活动一:

男:那么什么是普通话呢?来听听同学们的介绍。

标准的普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

队员:与“十里不同音”的方言和“之乎者也”的文言相比,普通话能为各地人听懂,又与日常生活语言相一致,口头语言和书面语言基本相同,人们使用普通话交往非常方便。

队员:因此中国政府规定,在学校里要用普通话教学,人人都应学会普通话。普通话也因此在中国得到迅速的推广和发展。活动二:

女:我们今天所使用的语言文字,是中华民族几千年灿烂文化的积淀,热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国,增强民族凝聚力的重要内容。

男:都说中国的文字是最美的。而这一点,在中国的诗歌中体现得淋漓尽致。

女:中国诗文历代都有韵律美,节奏美。中国的文字是最整齐的,发音是最洪亮的。

男:那么我们一起来共同感受一下中国的文字的独特之处。请听同学为我们带来的诗歌朗诵 《十五夜望月 》 王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明入尽望,不知秋思落谁家。《中秋月》 苏轼

暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘,此生此夜不长好,明月明年何处看。活动三:

女:通过刚才抑扬顿挫的朗诵,我们领悟到了普通话的美之所在。其实说普通话是每个中国公民的权利和义务。

男:记得有句幽默语说得好:世界上最遥远的距离,不是天涯海角,而是你就站在我面前,我却听不懂你所说的方言。女:下面我们一起来看段相声。

男:欢笑之余也引起了我们的深思,让我们也一起来做一做有趣的口部运动吧。

三月三,小三去登山。上山又下山,下山又上山。登了三次山,跑了三里三。出了一身汗,湿了三件衫。小三山上大声喊,离天只有三尺三。

蓝南是男篮主力,吕楠是女篮主力,吕教练在男篮训练蓝南,蓝教练在女篮训练吕楠。

四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十、十四、四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十。

肩扛一匹布,手提一瓶醋,走了一里路,看见一只兔,搁下布,放下醋,去追兔,跑了免,丢了布,倒了醋。

男:几位同学的绕口令说得很好也很认真,我们是祖国的未来的建设者和接班人,我们除了学好文化知识,还应该自觉地去学普通话,学用普通话。活动四:

女:下面我们一起来欣赏小品表演吧。活动五:

男:他们的表演真有意思,让我们把掌声送给他们。当我们运用标准的普通话时,那些音符,那些节奏,似乎在我们的血脉一起跳动,让我们一起唱起来。(学唱《推普啦啦歌》)

结束语:

女:普通话是我们的国语,作为一个中国人,更要说好普通话。男:作为祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。

合:四(22)班主题班会到此结束。下面请中队辅导员讲话。退旗,呼号,结束。

第2篇:推普周主题班会

“推广普通话,方便你我他” 主题班会活动方案

活动时间:2014年9月15日 星期一

班级: 三年级2班 活动目标 :

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励,养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。

活动准备:

以组为单位,自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的。

活动过程:

一、出旗:今天班会活动的主题是“学好普通话,方便你我他”。全体起立,出旗,少先队员行队礼。(我们是共产主义接班人预备唱)礼毕,全体坐下。

二、创设情景,引入主题。

讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。

第一个笑话:广西某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。

第二个笑话:区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准,经常“上”(shang)“下”(xia)不分,每次碰到开会通知,大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”,那边同事猛问“什么,下午?”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”,有人把本来上午开会听成下午开会,误了大事被批评。

与闹笑话相比,林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作,讲一口“粤味普通话”。2001年,林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人,普通话非常“正”。结果两人上桌一谈,林先生洋相百出的普通话说得对方一愣一愣的,老听不清楚,林先生自己也急出了一身大汗。最后,对方老总“忍无可忍”,提前退席,建筑工程的事情也随之泡汤。

听完这几个笑话,同学们有什么启发?(学生发言)主持人小结:我国是多民族、多语言、多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

三、知识抢答。

既然大家知道普通话很重要,那我可要考考大家了。第一:什么叫普通话?(学生发言)

主持人补充:普通话是以北京语言为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文作为语言典范的语言。第二:国家规定的普通话宣传周在什么时间?

(正确答案:从1998年起,每年的9月份为推广普通话宣传周。)

四、争说普通话。

1、我这里有几个有趣的绕口令,大家想听吗?

2、同学们是不是也迫不及待地想上台来说说自己收集到的故事、儿歌、绕口令?我们请程老师当当评委,看谁的普通话说得最好,行吗?(学生发言)

五、学生探讨为什么平时不讲普通话。

今天同学们都认识到了说普通话的重要性,可为什么平时同学们不讲普通话呢?(学生发言)

主持人小结:希望同学们说到做到,多说普通话,说好普通话。

六、学生探讨怎样提高自己的普通话水平。

同学们,你们想说一口流利的普通话吗?那我们怎样才能提高自己的普通话水平呢?(请大家一起学习普通话儿歌)

普通话儿歌 普通话,真奇妙, 心相印,话相通.平翘音,要分清, 外乡人,别担心.普通话,友谊桥, 全在你我嘴里边.人人都说普通话,四海一家语相连.规范字,从小练, 志须定,心要静.仔细看,认真写, 有节奏,求呼应.用笔灵,讲造型, 意境深,明气韵.既悦目,又赏心, 一笔一画皆生命.普通话,规范字, 奔向社会喜多多.牢记要领,持之以恒, 勤学苦练,与时俱进!

七、主持人小结,班主任总结。

同学们都谈了自己的做法,都谈得很好,我相信,只要我们努力,我们一定会说好普通话的!同学们,我们一起努力!最后,我们用热烈的掌声请程老师为我们提几点要求。

八、班会结束,退旗。今天的班会到此结束。退旗。

第3篇:推普周主题班会

推普周主题班会(共20篇)由网友 “夢想發射計劃” 投稿提供,下面是小编整理过的推普周主题班会,欢迎大家阅读分享借鉴,欢迎大家分享。

篇1:推普周主题班会活动方案

一年一度的推普周即将来临,李哥庄镇辛疃小学为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,特制定活动方案如下:

一、指导思想:

认真贯彻和落实教育部、山东省教育厅等部门发布的关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知精神,深刻领会“说话普通话,圆梦你我他”这一宣传主题的丰富内涵,积极引导全体师生树立科学的语言观,扎实与夯实师生说普通话、用规范字的意识与能力,为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

二、活动时间:

20__年9月21日---9月25日

三、活动主题:

说好普通话,圆梦你我他

四、活动内容及安排:

(一)布置校园环境,营造宣传氛围

1、召开推普领导小组会议,明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。分层次确定各级人员的推普口号。

教师推普口号:推广普通话,共筑中国梦

学生推

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第4篇:推普周主题班会活动教案

“请讲普通话”主题班会活动方案

活动目标 :

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。

活动准备:

以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的。

活动过程:

一、创设情景,引入主题。

我国是一个多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,容易造成很多误会,因此推广普及全国通用的普通话势在必行,如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想走出西南舁,走出阳泉,你更要说好普通话!

讲故事。(方言引出的笑话)

1、一次学校劳动,一同学干完活后准备洗手,就问老师:“有没有„姨”。老师大城市人,不知道要什么,问“什么?什么是“姨”?

那位同学不会说普通话,就说了“就是洗手往手上抹的外么!这下老师才明白过来,啊!是香皂啊!

2、我们一阳泉人去了北京商店买东西,问售货员:“有没有„二股巾”?售货员丈二和尚摸不着头脑,稀奇的问“什么?”阳泉人又说:“就是那腰腰”!这下更糊涂拉!后来阳泉人又说是背心,售货员才明白。

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第5篇:推普周主题班会活动教案

推普周主题班会活动教案

在平日的学习中,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐。你所了解的主题班会都是什么样的?以下是小编为大家整理的推普周主题班会活动教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动目标:

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。

活动准备:

以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话的。

活动过程:

一、创设情景,引入主题。

我国是一个多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,容易造成很多误会,因此推广普及全国通用的普通话势在必行,如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想走出西南舁,走出阳泉,你更要说好普通话!

讲故事。(方言引出的笑话)

1、一次学校劳动,一同学干完活后准备洗手,就问老师:“有没有‘姨”。老师大城市人,不知道要什么,问“什么?什么是“姨”?那位同学不会说普通话,就说了“就是洗手往手上抹的外么!这下老师才明白过来,啊!是香皂啊!

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第6篇:推普周主题班会教案

二年级推普周主题班会教案

活动目标:

1.使学生明确推广普通话的重要性。

2.教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3.希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。

活动准备:

以组为单位自己准备一个或两个节目,内容要关于讲普通话的。活动过程:

一、创设情景,引入主题。

我国是一个多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,容易造成很多误会,因此推广普及全国通用的普通话势在必行,如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想走出西南舁,走出阳泉,你更要说好普通话!

讲故事。(方言引出的笑话)

1.一次学校劳动,一同学干完活后准备洗手,就问老师:“有没有‘姨’?”,老师大城市人,不知道要什么,问“什么?什么是‘姨’?”,那位同学不会说普通话,就说了“就是洗手往手上抹的么!”,这下老师才明白过来,啊!是香皂啊!

2.我们一阳泉人去了北京商店买东西,问售货员:“有没有‘二股巾’?”,售货员丈二和尚摸不着头脑,稀奇的问“什么?”阳泉人又说:“就是那腰腰!”,这下更糊涂啦!后来阳泉人又说是背心,

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第7篇:推普周主题班会总结

推普周活动总结

2015年9月14日至2日是第15届全国推广普通话宣传周,根据《教育部等部门关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》及区教育局下达的相关精神,我校围绕“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”这一主题,结合学校实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的推普活动,使全校师生共同参与到推普活动中来,取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下:

一、领导高度重视,安排合理有序

推普活动年年开展,为了避免师生们在思想上产生倦怠,学校领导高度重视,校党委书记、校长亲自过问,校团委及有关处室具体承办,学校组织成立了专门的活动领导小组,做到分工明确,责任到人,具体指导本次活动的开展。

二、活动准备中――学习推普精神,营造推普氛围

1、在校园内醒目处悬挂宣传横幅,“普通话与素质同在,与形象同伴,与文明同行”,将推普与校园日常行为规范联系起来,引起广大师生的重视。

2、学校广播站召开一次推普专题广播员会议,商议如何发挥广播站在推普过程中的作用。会议决定开设推普节目专栏,发挥

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第8篇:二年级推普周主题班会

二年级《推广普通话,圆梦你我他》主题班会

一、活动目的:

1.通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯,人人在校园内使用普通话,共同创造一个良好的语言环境。

2.提高热爱汉语、说标准普通话的意识。

3.培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。

4.积极主动的坚持讲普通话,写规范字。

二、活动过程:

(一)经典绕口令,童谣,诗歌朗诵

组织学生参加了“绕口令、童谣、诗歌”朗诵会,通过这个活动既锻炼了学生的语感,培养了学生会诗歌和朗诵的兴趣,同时又给孩子提供了一个展现自己的舞台,为他们以后的语文学习打下了一定的基础。

山上五棵树,架上五壶醋,林中五只鹿,箱里五条裤。

伐了山上树,搬下架上的醋,射死林中的鹿,取出箱中的裤。

(二)普通话的来历

让学生了解,经过了“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动,北京语音的地位得到确立并巩固下来。我们使用的这种共同语言就是以北方话为基础方言,以北京语音为标准音的普通话。为简便起见,这种民族共同语也可以就叫普通话。

(三)“啄木鸟行动”

在上周末布置课外活动,到街上的招牌、广

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