五年级上册《落花生》同步习题
第1篇：五年级上册《落花生》同步习题
五年级上册《落花生》同步习题
一、我能分辨下列汉字，还能组成词语。
辨( ) 辩( ) 辫( ) 瓣( )
纷( ) 吩( ) 份( ) 扮( )
二、我能按一定顺序重新排列下列顺序混乱的词语。
1.播种 买种 浇水 收获
按种花生过程从前到后排：_____ 。
2.市 省 国 乡
按范围从大到小排：_____ 。
三、选词填空。
居然 果然
1.父亲早上说要回来过花生节，晚上他( )回来了。
2.父亲早上没说要回来过花生节，晚上他( )回来了。
创造 制造
1.经过艰苦攻关，他们终于( )出中国第一台超级计算机。
2.他们( )的超级计算机一秒钟可以运算几十亿次呢。
四、父亲的话中提到了_______、_______、________、_________四种事物，父亲认为虽然_______、_______、______让人一见就________，但是和________相比，还是_______最可贵。
五、读父亲的'话，并根据自己的理解，判断以下句子是否正确，并说出理由。
1.花生好、桃子、石榴、苹果不好。 ( )
2.凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的。( )
3.我们不需要外表美。 ( )
①填空，体会父亲话的含义。
花生的好处很多，有一样__________：它的果实__________，不像桃子、石榴、苹果那样，把__________的果实__________挂在枝头上，使人一见就生__________。你们看它__________长在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出来它有没有果实，_________必须挖起来才知道。
你们要像花生，它虽然__________，可是__________。
人要做__________，不要做__________，而__________。
②根据填空提示，背诵上面一段话。
③说说你对父亲说的话的理解。
④联系生活实际，体会花生的品格与做人的道理。
第2篇：《白鹅》同步习题（四年级上册）
《白鹅》同步习题（四年级上册）
一、用组词的方法来区分它们
劲 颈
近进
历 厉
锯 剧
侍 待
拎 邻
二、根据句子的意思准确地选择字义
1、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
空：① 天空;② 里面什么都没有;③ 没有效果的。
2、我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
胜：① 赢，占优势;② 超过;③ 优美的;④ 尽;⑤ 能承受。
三、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进行造句
_____ _____ _____ _____ _____
_____ _____ _____ _____ _____
1、_________________________________
____________________
2、_________________________________
____________________
四、课文中的句子写得生动有趣，请你欣赏我抄写的句子
___________________________________
_____________________________________
_____________________________________
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五、阅读天地
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的'，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄西瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷着，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤有真意思!
1、找出这段话的中心句，写在下面。
______________________________
2、这段话写丹顶鹤的外形时，是按什么顺序与的?
________________________________________________________
3、丹顶鹤走起路来姿态很漂亮，腿____________，脖子__________________。它休息时更是好看。它_______________________。
第3篇：《猫》同步习题四年级上册
《猫》同步习题四年级上册
《猫》同步习题四年级上册1
一、带着问题来读书。
1 这是一篇_____体裁的文章。
A 童话 B 记叙文C 寓言
2 课文围绕“猫的性格实在有些古怪”主要写了哪三个方面。（ ）
A既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
B 高兴时和不高兴时的表现截然不同。
C 满月，腿脚不稳定就爱玩。
D “什么都怕”又那么“勇猛”。
二、细读课文深感悟。
“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”表现猫的性格真的很________。如果你养了这样一只猫，你会怎样呼唤呢？________________________________________________。猫的性格古怪还表现在它高兴时__________；不高兴时，却__________；有时它__________，有时很__________。作者明贬实褒，表达了一种_______________之情。
三、读短文，按要求回答问题。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的`时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它
