人间自有真情在议论文
第1篇：人间自有真情在500字议论文
人间自有真情在500字议论文
爱，是一杯甜蜜的水，喝了就再也不会忘记;爱是一封甜蜜的信，寄托着希望……爱一个小小的字，却在那一瞬间，焕发出无限的光芒。
记得那是一个阳光明媚的上午，我正走在回家的路上，一排排摆放整齐的自行车映入我的眼帘。这是，一辆蓝色的自行车突然倒了，一位年轻的'阿姨走了过来，对我说：“小姑娘，这车是谁的啊?”我想了想，对那位漂亮的阿姨说：“我不知道是谁的，但是，这些自行车都是读三中的哥哥姐姐们的!”
就在这时，一位大哥哥走了过来，对我们说：“我的自行车怎么倒了，是不是你们弄得?”那位漂亮的阿姨甩过她那长长的头发说：“孩子，不是我们弄得，我来帮你把自信车扶起来吧!”说罢，便立刻把哥哥的自行车扶起来。那位哥哥立刻说：“哦，是这样啊，刚刚我误会您了，谢谢!”
在这一刻，阿姨身上仿佛散发出了金色的光芒。让我体会到了：真情，其实也体现在了许许多多的小事之中“只要人人付出一点爱，世界将会变成美好的人间”这首歌人人都知道，让我们永远都记住这首歌，为人们作出贡献。人间自有真情在，宜将寸心报春晖。世界中有很多真情，只是人们没有用心去体会而已让我们一起去寻找真情，创造真情吧!
第2篇：人间自有真情在
人间自有真情在那是我走过最艰难的一段路。
我永远也不会忘记
因为它让我深深的感受到了什么是“路漫漫”
“叮铃铃”伴随着下课铃声，全班沸腾了，这是我们临近期末前的最后一个周末。抽屉里积攒了一个学期的资料，被整理成了三大袋。不少同学过来围观，认为我们手无缚鸡之力的女生，何以撑起他们？
我却不以为然，不就是比较重吗？只要有毅力，再大的“包袱”也阻挡不住我前进的脚步。可是，结果呢？！
平时只要二三十分钟的路程，竟足足走了一个小时。
我承认，自己很笨，明明在校门口遇见邻居也没有请她稍一程。
我承认，自己很粗心，明明知道快要考试了，也不知道先把没用的书带回去。
汗水从额头不断冒出，顺着脸颊一直往下滑，头发胡乱的糊在脸上，也没有手去整理，手更是被袋子攒在一起的绳子割的生疼，直发紫。这时已经到了红绿灯处，校园已被青山埋没，这时再回去请求帮忙已经不太可能了，望着离家还有好长一段路，这种前不着村后不着店的滋味让我几近崩溃。
从我身边走过的几十几百个人，没有一个人愿意上前帮忙，只是小小的嘀咕一句：现在的小孩真辛苦，就走开了。我看着他们的言行，听着他们的感慨，内心充满了怒火：辛苦？！那你们还那么冷漠。可是，你能怪别人不帮忙吗？这是我第一次感到重任全压在我一人身上，好无助。。
我就这样，走走停停，就在离家只剩一百米远时，我彻底想放弃了，手上的资料变得千斤重，抵着我瘦小的身体，每走不到10米，就要停下休息一次。就在这时，我遇到了邻居家的阿姨出来散步，她看着如此狼狈的我，二话不说替我拎起了两大袋，我顿时感到如释重负。
哎，真是人间自有真情在啊！
那一路，虽然艰辛。但人生不就这样吗，每个人都为了一些事情而奔波着，学生为了理想，大人为了家庭。如果我们没毅力，何以撑起理想之门；如果我们不努力，何以托起家庭之重。
那一路，我永远不会忘记。
初一:凌菲
第3篇：人间自有真情在
人间自有真情在――综合性学习
一、活动目标
1.引导学生观察生活，感受生活，深入体会生活中的人间真情。培养学生热爱生活，关爱他人的优秀品质。
2.培养学生善于与人相处，与人共事，与人合作的精神。
3.培养学生的口语交际的能力，使学生能够勇于发言，善于表达，乐于与人沟通。
4.培养学生写作富有真情实感的文章。
二、活动重点
1.引导学生观察生活，感受生活，深入体会生活中的人间真情。培养学生热爱生活，关爱他人的优秀品质。
2.培养学生的口语交际的能力，使学生能够勇于发言，善于表达，乐于与人沟通。
三、活动准备
1.三项活动，可由学生自选一项，分组进行，各组人数尽可能大致上均衡。2提前两周布置，让学生做好充分准备。一是做好观察、采访。引导学生深入生活，与被采访人倾心交流，尽可能多地占有第一手材料。二是搜集、整理资料，或到图书馆查阅最新的报纸杂志，或上网搜索，查找有关人间真情的内容。这个准备过程是整个活动的基础，要扎扎实实地进行。
2.在学生进行活动准备的过程中，要充分发挥学生的自主性。注意引导学生独立学习，自主学习。
第4篇：人间自有真情在
六上作文
人间自有真情在六二班刘古进
一花一世界，一树一菩提。我们常常会忽略那些埋藏于微小事物中的情感、真相、美丽„„而最常被我们忽略的就是真情，它就是蕴涵在生活中的点点亲情、友情。
记得那是上学期期末考试的时候。离考试还有五分钟，我再一次检查我的文具盒：中性笔、钢笔、铅笔、橡皮、尺子，咦，尺子呢？尺子跑到哪里去了呢？我再一次检查，嘴里还喃喃自语：“中性笔、钢笔、铅笔、橡皮、尺子„„”还是不见尺子的踪影。糟了快考试了，怎么办？怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
我着急地看着旁边的同学，心理想：要是有谁能帮帮我，那该多好啊。可是，没有，大家都在认真地做着考前的准备。更何况，每个同学都只带了一把尺子，谁会借给我呢？考试差不多有一半的题都要用到尺子，该怎么办呢？此时此刻，我的心里像有一只兔子在怦怦乱跳。唉，昨天晚上还在，我明明就捡了放进文具盒里了，怎么就不见了，难道长翅膀飞了不成？我越想越着急。正在这时，后桌的同学问：“你怎么啦，脸经得像个苹果。”我像抓住了一要救命的稻草似的，着急地说：“我的尺
