九年级语文上册第二章基础测试题及答案
第1篇：九年级语文上册第二章基础测试题及答案
九年级语文上册第二章基础测试题及答案
一、给加点字注音或依拼音写汉字。
刹( )那 麦穗( ) 一抔( ) 衰( )败
méng( )发 宿( )愿 繁yǎn( ) ( )立zhù
ku( )然 灰jìn( ) 涕泗( ) 谀( )词
相契( ) 扶yè( ) 枘( )凿 羲( )皇
二、填空：
1、“黄河之水天上来， 。”诗句出自 的 。
2、“ ，不尽长江滚滚来。”诗句出自 的 。
3、《致女儿的信》选自《__________》，作者__________，前苏联__________家和__________家。代表作有《__________》《__________》。
三、在下面句子空缺处填上适当的关联词语，正确的一项是()。
①做一个幸福的人，()是在你成为有智慧的人的时候。
②从人本身来说，()能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。
③()不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度。
A.只有 只能 如果 B.只能 只有 如果
C.只要 只有 如果 D.只有 只要 如果
四、下面语段空白处，应填入的句子恰当的一项是( )
科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反。没有精细、严格的科学精神，就不能取得任何科学成就。只有精字为先，严字当头， ，才能在科学规律面前获得“自由”。
A、精细地测量计算，精确地搞好试验，精密地推理论证
B、精密地推理论证，精细地测量计算，精确地搞好试验
C、精确地搞好试验，精密地推理论证，精细地测量计算
D、精密地测量计算，精细地搞好试验，精确地推理论证
五、下列成语使用不当的一项是( )
A、李大师的画艺可谓炉火纯青，让人叹为观止。
B、假如我又回到了童年，我就要养成专心致志的学习习惯。
C、一个让人看不懂的店名，只能让人贻笑大方。
D、石原先生如此不顾历史事实，而信口雌黄，实在令人吃惊。
六、按原文填空
1、 ，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
2、问渠那得清如许，。(朱熹《观书有感》)
3、知汝远来应有意， 。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
4、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 。(苏轼《水调歌头 明月几时有》)
七、阅读《傅雷家书两则》，回答问题：
1、傅雷在家书中屡次提到要傅聪学会“坚强”，请结合课文，理解“坚强”的含义。
2、如何理解“有矛盾正是生机蓬勃的明证”?
3、结合上下文，品味下面两句话的意思。
①我以前在信中和你提到过感情的问题，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样一种情绪?
②赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!孤独的赤子创造的是什么样的世界?
八、 阅读《牵手》一文，回答后面的习题。
①女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。
②稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之天天。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的手。她“嗷”地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更加用劲。后来我就怕带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。
③女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了，是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的?她“嗯”一声说，我想牵。我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊!我的指骨在她掌心里酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。
④我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。我嘴里说着：不要，不要。我心里默念着：牵吧，牵吧。我的孩子!妈妈牵女儿的手天经地义;女儿牵妈妈的手地久天长。女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：在她满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢?她的手不交给妈妈还能够交给谁呢?妈妈生来就是要牵着孩子走路的。
⑤可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的'手吗，我的孩子?跟现在你把一切交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身体，诗一般梦一样的年华;以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵魂。到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿?
1、本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简要说说你的理解。
2、文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括写出来并说说这几处细节描写突出了什么(或“有什么作用”)。
答 ___________________________________
3、请结合上下文，简要说说你对下面两个句子的理解。
(1)妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。
答：
(2)给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。
答：
4、试概括说说文章最后两段表达了作者怎样的感情。
答： _________________________________
5、请写出文中与“我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开”这句话相照应的一个句子。
答：__________________________________
二单元练习(二)答案
一、 chà suì póu shuāi; 萌 sù 衍 zhù;廓 烬 sì yú; qì 掖 ruì xī;
二、1、奔流到海不复回。李白 《将进酒》;
2、无边落木萧萧下;杜甫《登高》;
3、关于爱的思考 苏霍姆林斯基 教育实践 教育理论 给教师的一百条建议 把整个心灵献给孩子;
三、B; 四、B ; 五、C;
六、1、东风不与周郎便2、为有源头活水来 3、好收吾骨瘴江边 4、高处不胜寒。
七、1、“坚强”是贯穿两封信的内在精神。在面对挫折、成功，面对人生的跌宕起伏时，能够宠辱不惊，得失泰然，能够平和、理智地对待现实。“坚强”的最高境界，就在于拥有一颗“赤子之心”。
2、文中提到罗曼·罗兰笔下的约翰·克里斯朵夫(以贝多芬为原型)，说傅聪常以克里斯朵夫自命，其个性也与之相像;又说“有矛盾正是生机蓬勃的明证”。目的在于鼓励儿子像贝多芬那样，不惧矛盾，勇敢面对现实c，在解决矛盾的过程中趋向完美。
3、(1)这句话意在说明控制情绪的必要。对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。(2)赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独;但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。
第2篇：第二章测试题及答案
高二化学三月份月考试题
高二化学测试题
一、选择题
1．下列各组表达式意义相同的是（）。
A．—NO2、NO2
B． —OH、D．CH3CH2CHCl2、CH3CHClCH2Cl C．—COOH、HCOO－
2．下列物质中不属于卤代烃的是（）。
A．氯乙烯 B．溴苯 C．四氯化碳 D．硝基苯 3．中小学生经常使用的修正液中往往含有某种易挥发的有毒溶剂，应尽量减少或避免使用，这种溶剂可能是下列物质中的（）。A 乙醇 B 三氯乙烯 C 乙酸 D 水 4．为了保证制取的氯乙烷纯度较高，最好采用的方法（）。A．乙烷与氯气反应
B．乙烯跟氯气反应
C．乙炔跟氯气反应 D．乙烯跟氯化氢反应
5．1—溴丙烷和2—溴丙烷分别与NaOH的乙醇溶液共热的反应中，两反应（）。
A．碳氢键断裂的位置相同 B．碳溴键断裂的位置相同 C．产物相同，反应类型相同 D．产物不同，反应类型相同 6．用分液漏斗可以分离的混合物是（）。
A．己烷和液溴 B．溴乙烷和水 C．氯乙烷和氯仿 D．甲苯和汽油
7．由溴乙烷制备乙醇，对于这一过程的叙述中错误的是（）。A．是取代反应 B．需要加热 C．溶剂是氢氧化钠 D．产物只有乙醇
8．卤代烃在碱性条件下发生水解反应，碱的作用是（）。A．催化剂 B．氧化剂
C．提高水解反应的转化率 D．促进水解反应向逆反应放向移
高二化学三月份月考试题
A．取代反应和加成反应 B．消去反应和加成反应
C．取代反应和消去反应 D．消去反应和聚合反应 15．欲除去溴乙烷中含有的乙醇，下列操作方法中正确的是（）。
A．加氢氧化钠水溶液，加热煮沸 B．加氢氧化钠醇溶液，加热煮沸 C．加水振荡，静置后分液 D．加浓硫酸，加热至170℃ 16.某混合气体由两种气态烃组成，取2.24L该混合气体完全燃烧后得到4.48LCO2（标准状况）和3.6gH2O，则这两种气体可能是（）。A.CH4和C3H8 B.CH4和C3H4 C.C2H4和C3H4 D.C2H4和C2H6 17.甲、乙两种化合物都只含有X、Y两种元素，甲、乙中X元素的质量分数分别为30.4%和25.9%。若已知甲的化学式是X2Y，则乙的化学式只可能是（）。
A.XY B.X2Y C.X2Y3 D.X2Y5 18.某气态化合物X含C、H、O三种元素，现已知下列条件：①X中C的质量分数；②X中H的质量分数；③X在标况下的体积；④X对氢气的相对密度；⑤X的质量。欲确定化合物X的分子式所需的最少条件是（）。A.①②④ B.②③④ C.①③⑤ D.①② 19．用一种试剂就能将己烯、甲苯、酒精、苯酚溶液等4种无色液体区分开，这种试剂是（）。
A．FeCl3溶液 B．金属Na C．KMnO4溶液 D．溴水 20.以苯为原料，不可能一步反应制得的是（）。
.环己烷 B.硝基苯 C.溴苯 D.苯酚
二、填空题
1．在有机反应中，反应物相同而条件不同，可得到不同的主产物。下式中R代表烃基，副产物均已略去。
高二化学三月份月考试题
请写出实现下列转变的各步反应的化学方程式，特别注意要写明反应条件。
1 由CH3CH2CH2CH2Br分两步转变为CH3CH2CHBrCH
32 由CH32CHCH＝CH2分两步转变为CH32CHCH2CH2OH 2．卤代烃在NaOH存在的条件下水解，这是一个典型的取代反应，其实质是带负电的原子团（例如OH等阴离子）取代卤代烃中的卤原子。例如： CH3CH2CH2—Br＋OH-（或NaOH）─→CH3CH2CH2OH＋Br-（或NaBr）写出下列化学反应的化学方程式：
（1）溴乙烷跟NaHS反应：。（2）碘甲烷跟CH3COONa反应：。3．碱存在下，卤代烃与醇反应生成醚（Ｒ－Ｏ－Ｒ‘）：
化合物Ａ经下列四步反应可得到常用溶剂四氢呋喃，反应框图如下：
请回答下列问题：
（1）1mol Ａ和1mol Ｈ2在一定条件下恰好反应，生成饱和一元醇Ｙ，Ｙ中碳元素的质量分数约为
65％，则Ｙ的分子式为
；Ａ分子中所含官能团的名称
高二化学三月份月考试题
A．氟里昂价格高，便于节约 B．防止生成大量的臭氧 C．保护人类生存环境 D．吸收和阻挡紫外线
三、计算题
某有机化合物A的相对分子质量大于110，小于150。经分析得知，其中碳和氢的质量分数之和为52.24%，其余为氧。请回答：
⑴该化合物分子中含有几个氧原子，为什么？。⑵该化合物的相对分子质量（分子量）是。⑶该化合物的化学式（分子式）是。⑷该化合物分子中最多含 个/CO官能团。
3O2 ；催化
第3篇：九年级上册语文第六单元测试题及答案
九年级上册语文第六单元测试题及答案
内容预览：
冀教版语文九年级上册第六单元测试题
第一部分：积累与运用
1、常识填空。（3分）
⑴《曹刿论战》选自 ，传说是春秋时期 所作。
⑵《黄生借书说》作者 ， （朝代）诗人。
⑶《马说》作者 。
2、原文填写：（4分）
⑴《天净沙·秋思》的主旨句是 。
⑵伤心秦汉经行处， 。（《山坡羊·潼关怀古》）
⑶策之不以其道， ， ，执策而临之。
⑷《黄生借书说》中能体现作者观点的句子是 。
3、解释下列句子中的词语。（2分）
⑴经过殚思竭虑，我们认为幸运的是世界上某些非常诱人的东西是买不到的。
殚思竭虑：
⑵肉食者鄙，未能远谋（鄙： ）
⑶非夫人之物，而强假焉（强假： ）
⑷惟予之公书，与张氏之吝书，若不相类（相类： ）
⑸一食或尽粟一石（或： ）
4．把下列句子组成语意连贯的一段话。（在横线上写出表示正确语序的序号）（2分）
①这在江南古镇的私家花园中是创意独具的。②退思园的建筑格局可以归结为西宅东园。③如此巧妙的布局，④西边的厅堂楼馆皆坐北朝南，从而造成横逸的形势。⑤一是可使家居生活充分享受阳
第4篇：九年级语文上册期中的测试题及答案
九年级语文上册期中的测试题及答案
一、基础和识记
1．下列加点字注音有误的一项是( )
A．分外(fèn) 解剖(pāo) 深邃(suì) 余晖(huī)
B．忐忑(tè) 伫立(zhù) 浩瀚(hàn) 禁锢(jìn)
C．颓废(tuí) 弥留(mí) 灵柩(jiù) 襁褓(qiáng)
D．繁衍(yǎn) 强聒(guō) 颤动(chàn) 亵渎(xiè )
2．下列词语中书写有误的一项是( )
A．余晖 借鉴 陨落 B．灰烬 侮辱 辩护
C．栖息 风骚 嗔怒 D．昏晕 丝缕 蕴涵
3．下列文学常识错误的一项是( )
A．《故乡》作者鲁讯，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。
B．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国人，他与契诃夫、欧·亨利被并称为世界三大短篇小说之王。
C．《沁园春雪》作者毛泽东，政治家、军事家、诗人。
D．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者康有为。他曾领导了著名的戊戌变法。
4．下列各句加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。
B．杨修是曹操帐下的行军
