一年级看图写作：保护树木
第1篇：2016年一年级看图写作范文：保护树木
2016年一年级看图写作范文：保护树木
摘要：保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。
【保护树木作文1】
冬天的早晨，小明背着书包去上学。走着走着，他看见一棵小树被风吹得直发抖。小明想了想，就把脖子上的围巾解下来给小树，小树开心地说：“谢谢你，我不冷了。”小明说：“不客气，我放了学再过来看你。”说完，小明就去学校了。
【保护树木作文2】
秋天到了，天刚下完大雨，一道五颜六色的彩虹桥架在天空中，白云在空中飘呀飘。
小刚做完作业，拿着铲子去公园玩。他走着走着，看到一片绿绿的大地上，有一棵茂盛的小树，被大风刮倒了。小刚就觉得小树很可怜。他想：如果小树再这样下去的话，一定会死掉的。
于是，小刚就挖了一个坑，小心的把小树放到里面栽好了。看着重新站起来的小树，小刚高兴得笑了。
【保护树木作文3】
星期三下午放学后，小明、小刚和小红往家走。他们一边走一边聊着。突然，变天了，刮来一阵大风，他们加快脚步往家走。忽然，小明看见路旁新栽的小树苗被风吹得弯了腰，心想：树是我们的朋友，如果没有它，我们就没有清新的空气，我们得帮帮它。于是，小明停下脚步，对身旁的'两位同学说：“如果我们现在不去把小树苗扶直，它就会被吹断的，我们去帮帮它吧!”同学听了很赞成这么做，立马行动起来。
小明先在旁边找来了一根竹竿，小红从书包里拿出一条绳子，用绳子把竹竿绑在小树苗上。小刚回家拿了一块木板，在上面写上“爱护树木”这四个字，立在小树旁。这时，一阵风又吹来了，笔直的小树苗一动不动，安然无恙，而树叶则在风中沙沙作响，好像在说：“谢谢你们，谢谢你们。”
他们看着小树笔直地站在那里，再也不怕大风吹来了，才开开心心地回家了。
【保护树木作文4】
有一天，小明、小刚和小红一起上学。那天风很大，他们看见一棵小树被风吹弯了腰。小刚说：“这样不行呀，这样下去小树会被风吹倒的。”小明想了一个好主意。
下午，他们放了学，小刚找来一棵健壮的竹子，小红紧紧地把它绑在树上。小明找来一个牌子，上面写着“爱护树木”，他心里想：希望有更多的人来爱护花草树木。
【保护树木作文5】
冬天到了，小明穿上了厚厚的棉袄，戴上了帽子、围巾和手套。还背上了他的小书包，准备出门散散步。
这时，他在公路上看见了一棵小树，它被风吹得快要连根拔起了!小明连忙过去扶着，可是风力实在是太强了，小明的双手微微颤抖着。
危急时刻，小明看见旁边也有一棵小树，可它却没被寒风吹弯了腰。原来，树下有一根绳子把一根木棍和小树捆在了一起。这样小树就不会弯腰了啦!小明按照这种方法让这棵小树挺起了腰。小明笑了，小树也笑了。
当我看到这一幕时，我便知道：“保护树木，人人有责。”
第2篇：保护树木从我做起(看图写话)
保护树木，从我做起
安徽省宁国市宁阳学校一年级（6）班 邵泓舟
一天早上，天气凉爽，小明的心情非常好。他去公园和约好的同学们比赛跳绳。一路上，他边跳、边唱，忽然发现路边的一棵小树歪着身子，原来树枝折断了。小明看着已变黄的树叶，受伤的身体，觉得小树很痛苦。小明想：“我一定要帮助小树治好伤！”于是小明马上转身跑回家，拿了几块夹板，找来一根绳子，立即跑到小树旁，帮助小树治伤。他先把歪倒的树枝扶正，再用夹板和绳子把树绑住。小树变得又高又大，叶子也好像变绿了，就像战士一样笔直的站在那里。小树的叶子被风吹得摇摇摆摆，好像在对小明说：“谢谢你把我救活了！我会为你们放出更多的氧气。”小明高高兴兴地跑向公园和同学们比赛跳绳去了。
第3篇：一年级看图写作教案
看图写话教案
教学目标：
1、能够看懂图意，知道图所表达的意思。
2、能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容，培养学生说完整话的能力。
3、能够把看到的内容写下来，格式正确，标点符号使用正确。
教学重点：
1、能够看懂图意，知道图所表达的意思。
2、能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容，培养学生说完整话的能力。
教学难点：能够把看到的内容写下来，格式正确，标点符号使用正确。教学准备：板书、看图写作资料。
教学过程：
（一）出示图片，引导学生观察
1、每人发一张图片，要求学生先看图
如果要是图片是挂在黑板上的，一定要大一些，这样后面的人才能看清楚
建议：尽量能在黑板上和学生手中都有图片，这样可以方便学生看图和老师教学。
2、提出问题，解决问题
（1）你在图中看到了什么？图中的景物
板书：把一些重要的东西写在黑板上，一些细小的东西带过就好
注：尽量让学生自己去发现，老师只是起到引导和提醒的作用
（2）图的人（动）物在做什么？
这一环节可以充分发挥学生的想象力，构思不一样的故事情节
3、图中最美的地方在哪
第4篇：保护树木
保护树木
保护树木1
在周末，我看到了一则非常有趣的漫画，它的名字叫做“画家的回忆”。
这篇漫画说的是：在一个龟裂、干的泥土上，有一棵已经死去了的大树。树上站着两只乌鸦。乌鸦是象征着死亡，因此这里的一切事物都死气沉沉的。而靠在树下画框里的画，跟现在都不一样。画中的树非常茂盛、青翠欲滴。树上有小鸟、鸟巢，这一切都显得生机勃勃。
人类，为了建设好自己的家园，却把大自然的家园给破坏了。如果再持续下去的话 ，那么大自然的一切我们将会永远也看不到了。这样的地球不是人类想要的，也不是大家想要的。那么从现在开始就让我们来保护地球吧。
工厂排放出来的有害物质，对于树木来说那是多大的挑战啊！跨不过这个难关，而面对树木的也就只有死亡了。地球上如果每天少一棵树，那么我们也会很快就会灭绝了。树木不但可以把我们呼出去的二氧化碳变成空气，而且那些空气还很清新呢！
人类你可知道啊？本来地球上的资源是可以，无限地循环再用的，但是因为我们让它们不能在重生，而且还带来了一系列的灾难，因此这样，人类就等于把自己给毁灭掉了。
树的过去、现在、
第5篇：一年级看图写话作文：爱护树木
一年级看图写话作文：爱护树木
下面是小编整理的一年看图写话作文：爱护树木，欢迎阅读。
第一篇：爱护树木
今天，我看了一幅漫画，里面说了一只小鸟从南方飞回来，寻找自己的家园。可到了原来住的地方，却只看见些光秃秃的树桩。这幅画告诉我们要爱护树木，如果地球上没有了植物，我们也就没有了生存的空间
所以，我们要爱护树木，从小做起，从一点一滴做起!
第二篇：爱护树木
在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。
这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我!快来救救我!”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的`人都来保护小树。一会儿，他们就完工了。
小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。
第三篇：爱护树木
星期一下午放学,刮起了大风,小飞、小明和小红
