小雨滴旅行记优秀教案
第1篇：小雨滴旅行记优秀教案
小雨滴旅行记优秀教案
小雨滴旅行记优秀教案
活动设计背景
我班小朋友问老师雪是怎么来的，为了让孩子去探索科学，根据他们年龄特点设计此方案。
活动目标
1、在听听议议故事中，了解小雨点旅行的经历，知道生活中许多自然现象都与水有关。
2、进一步激发对自然科学的探究兴趣。
教学重点、难点
活动重、难点——了解水的三态及变化需要的条件
活动准备
材料准备——故事录音、PPT
知识经验准备——幼儿对自然界中的各种现象有一定的认知基础。
活动过程
一、说说生活中的水
1、说说生活中哪些地方有水，水的作用是什么。
2、提升：美容院用水蒸汽扩张毛孔；制造气氛桑拿院用水蒸汽帮助减肥；舞台上用水制成的干冰……水的用处真正大。
3、说说“水魔法师”能变成哪些样子。
4、介绍故事名称，引导幼儿仔细聆听。
二、理解故事情节
·完整听录音故事
提问：1、故事的名称；
2、故事中有哪些角色。
·听老师完整地讲故事（播放PPT）
提问：1、小雨点经历了一次怎样的旅行？
2、这次旅行，小雨点到了哪些地方，遇到了哪些人？
·根据幼儿的回答，播放PPT进行验证。
·总结：故事中哪些角色是由“水魔法师”变成的？变化时分别需要哪些条件？
三、小结
我们的生活中到处都有水，就连常见的自然现象中也有许多与水有关。（鼓励孩子继续探索、发现）
附：《小雨滴旅行记》故事原文
“滴哒，滴哒”，天空中下起小雨来。在这亿万个雨滴中，就有小雨滴和她的妈妈。 她们从高空滑落下来，落在路边坑坑洼洼的`地方，渐渐地汇成一个小小的“溪流”。小雨滴和妈妈被挤在了里面。小雨滴说话了：“妈妈，我们现在在哪儿呀？”妈妈边用身体护着小雨滴边说：“孩子，我们在马路边上。”“我们不是在天空中吗？”妈妈笑着说：“原来是，现在我们已经变成水珠落下来了！”“噢！”小雨滴明白了，又急忙问：“那我们还能回去吗？我和云婆婆还有个约会呢！”妈妈转了转身说：“能回去，但是很慢。如果你急着走，那我们只好请求风伯伯先把我们送回去喽。”“太好了！谢谢妈妈！”
于是妈妈把小雨滴的请求告诉了风伯伯，风伯伯爽快的答应了。一会儿狂风大作，路上的行人都走不动了！小雨滴急忙向风伯伯喊：“风伯伯，风伯伯，小一点儿！你看，行人都走不动了！”风伯伯慈爱的看了看小雨滴，把风变小了。过了一会，来了一缕清风，小雨滴和妈妈被风载着，飞呀飞呀，高兴极了，可是乐极生悲，小雨滴和妈妈一不小心掉到马路边的一棵梧桐树上。正巧风伯伯要去开天气汇报会，不能再继续送她们了。
没办法，妈妈安慰着小雨滴，让她看看街上的风景。雨一停，街道上的人就多起来。突然，一个阿姨提苹果的袋子坏了，苹果滚到了地上，小雨滴想去帮她，可是几个孩子比她更快，她们帮阿姨把苹果捡起来放进另一个袋子里，阿姨很高兴，笑得很灿烂，拿起几个干净的苹果递给孩子们，孩子们摇摇头，指指胸前的红领巾，走了。
看了这一幕，妈妈对小雨滴说：“看见了吗，刚才这些孩子的品德是高尚的。”“高尚？”“对，那是一种做人应该具备的美德，如果人们的心灵都像他们一样，那这个世界就太美好了！孩子，你也要向她们学习，要具备美德呀。”
小雨滴正在感悟妈妈说的话，忽然听到“哎哟”一声。原来一个小伙子一边骑着自行车一边打手机，把一位过马路的老太太撞倒了，然后飞快地跑掉了。路边的好心人把老太太扶起来，路人围上来问老太太哪儿疼，摔伤了没有，神情很是关切。大家纷纷指责那个小伙子的不道德行为。
“妈妈，这是什么美德呀？”小雨滴幼稚的问，“孩子，那可不是什么美德，那是一种不好的现象，是应该受谴责的，你可千万不要向他学呀！”妈妈语重心长地对小雨滴说，小雨滴认真的点了点头。
一会儿，一阵清爽的微风拂来，妈妈带着小雨滴轻轻一跳飞走了。终于，她们回到了天空的怀抱。当看到小雨滴回到小伙伴中间，兴高采烈地向同伴们讲起这次旅行的见闻和受到的教育时，妈妈由衷的笑了：“看来这次旅游不虚此行了。”
第2篇：小雨滴旅行记语言教案
小雨滴旅行记语言教案
活动目标：
1、倾听故事，通过多种方式引导幼儿理解故事中小水滴旅行的过程
2、在角色表演中，感受小水滴旅行的过程，享受表演带来的乐趣！
活动准备：
课件、场地（圆圈）
活动过程：
一、开始部分
小朋友，你们喜欢旅游吗？
出示小水滴形象
你们看，小水滴能旅行吗？它可能会去哪里旅行？
如果小水滴想到天上去旅行，怎么去呢？（集体讨论）
二、基本部分
1、观看课件，了解故事中的小水滴怎样飞上天
（1）小水滴怎么飞上天去旅行的？（变成了什么？）
（2）太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样？是谁帮助他的？
不一会儿，小水滴的身体发生了什么变化？（用动作表现出来）
（3）变成水蒸气的小水滴还会去别的地方旅行吗？我们一起来听听？
2、继续播放课件，听故事片段
（1）变成水蒸气的小水滴到哪里去了？
（2）小水滴变成了白云回到地面上了吗？
他是怎么回到地面上的.？
（3）根据出示图示，引导幼儿讲述
教师小结：
白云遇到冷风，变成小雨滴落到地面上，变成小雪花飘到地面上（融化后变成小水滴）
3、引导幼儿完整欣赏故事，了解小水滴的旅行路线
（1）小水滴到底是不是这样的旅行路线
（2）摆放图示
（3）师根据图示小结
4、扮演“小水滴”进行表演
（1）观察地面上的大圆圈
你们看，这是小水滴的家--小河，请几个小朋友当小水滴一起去旅行，老师来说，他们来表演！
（2）教师出示字条
小水滴在大海里游动——在太阳照射下蒸发——在空中漂浮——被冷风吹——变成雨滴落下——变成雪花飘落——又回到大海里
（3）集体幼儿进行表演
三、结束部分
刚才，小朋友们表演得高兴吗？那我们到外面继续我们的旅行吧！
第3篇：小雨滴旅行记_300字
小雨滴旅行记_300字
小雨滴旅行记_300字1
不要啊！我不敢！我不敢迎向新的世界，完全和天上不一样的世界！刚开始，我也是不愿意来到“陆地”的。
起初，我一直住在温暖的云朵妈妈身体哩，那是多么的安详、平静啊！谁知！好日子渐渐离我们而去……。妈妈脾气越来越暴躁，原来，妈妈听平常晚上不在的太阳爸爸并不是去工作，而是和山小姐谈恋爱。终于，妈妈有一天，大发“雷霆”，不但把爸爸压在身子底下，还使出了“动感光波”，我和兄弟姐妹吓坏了，于是我们“离家出走”了！
当我睁开眼，我坐在一片深绿的叶子上，原来没有那么可怕，但是，现在的我孤独一人，怎么办？我完全不知道这是哪？我要怎么回家？我的心里感到非常不安。“小雨滴”咦？是谁在叫我！往下一看，原来是池塘婆婆。顿时我才放下心来，我一五一时的告诉池塘婆婆，她说：“孩子！先别心急，来！快跳进来，先不要那么的讨厌这个世界！还有许多美好的事物在等着你呢！” 突然，有一股强大的风把我推了下去。哇！这就是池塘？原来那么美呀！有如彩虹般的珊瑚，鲜明亮丽的小鱼，是多么的耀眼！当我想过
第4篇：小雨滴旅行记作文
小雨滴旅行记作文
大家好，我是小雨滴，我的旅行马上伴随着蚂蚁搬家，燕子低飞就要开始了，还没等我看完下面的奇怪现象时，只听到雷公爷爷那边已经吹响了冲锋的号角，我就开始了人间的旅行。
第一站：柳树
我原本是想拥抱大海，随大海看祖国的三山五岳，哺育亿万华夏子女而亘古不息的。但被风吹了一下，我的航道改变了。偏向一棵柳树飞去，落在一个嫩绿的新芽上，她微微张开嘴，只轻轻舔了一下我湿润的皮肤，便合上嘴保持着以往的沉默，但我却清晰的听到她匀畅的.呼吸声。接着，我顺着她温柔的指尖继续下落……
第二站：燕子
这时我被燕子接住了。她带我飞入寻常百姓家。我问它；“我能帮助你什么吗？”燕子答：“你可是我们的宝贝，可以滋润稻草，帮我筑巢。”于是我随着她飞行，将自己四肢中的雨水与泥土融合，铸就燕子的新居。伴随着新燕的歌唱，我顺着屋檐继续下落……
第三站：稻田
我马上就要落入一个小河里了，我安慰自己，没去成大海，小河也很曲径通幽。这时突然看到一个老头跪在田间，喊道：“下吧！下吧！稻田里已好久没有这样下过了。再不下雨我们就要饿死了”我心
