由台风想到的随笔
第1篇：由台风想到的随笔
由台风想到的随笔
台风，这是一个人人谈之色变的词。
前几年的时候，台风很是肆虐。随着台风越来越频繁，强度越来越大，我们也越来越恐惧。
我居住在东北，这里也算是一个小小的内陆地区了，所以对于这种灾害我向来只是听闻未曾亲历，可算一个旁观者。如果说“当局者迷，旁观者清”是一个真理的话，那我对台风的分析也可以算是比较客观了。
台风大概分为台风眼、涡旋区和螺旋云带几部分。台风眼位于台风的中心，周围是涡旋区，外围是螺旋云带。涡旋区和螺旋云带的天气非常恶劣，会发生破坏性的灾害，而台风眼，可以算是“乱世中的桃花源”，平静，安宁。
当我了解到这些，心中一些原有的看法在慢慢消退，像是退潮，而留下了一些我不曾关注过的贝壳沙砾。
当我们谈到台风，我们总是想离它远远的，就像我们谈到功名利禄，总是表现得嗤之以鼻，怕因为沾染上而被别人鄙视。殊不知，站在猛烈的事物的中心，我们经受的不一定是狂风暴雨，也不一定是流言谩骂，反而可能得到一次洞察世事的机会，可能过上一种平静淡然的生活。
佛家的出世思想教导我们远离嘈杂，在边缘寻找安逸和宁静。它很符合人们寻找自我安慰的心理，但有时也是一种消极逃避的`思想。我们总是想，既然我无法站在工作的中心、生活的中心，倒不如退避、远离，在边缘享受自己的“独乐乐”。但是我想说，台风的原理告诉我们，要想获得真正的平静，或许应站在中心的位置。
当然，想要处于生活的中心，必须通过自己的努力。你必须通过个人能力或人格魅力，在自己周围形成一个圈子：你自己站在中心，周围的、人和事慢慢被你吸引，然后形成一个漩涡。周围的事物在不停旋转，而你岿然不动。这时候，你已经不自觉地站在比别人高一个层次的台阶上，你对周围发生的事是俯瞰，而不是在其中随波逐流。
这就是为什么孔子能洞察每个学生的“才”，而学生只知道老师的“圣”。这就是为什么我们不顾一切想成为中心，让自己能主宰生活。我们都不想成为漩涡里被卷走、被甩来甩去的那一个，所以我们需要走向中心，或者，成为中心。
边缘与中心的关系，有时就真的像台风的结构一样。但它有时也像火山爆发，从中间向四周喷射毁灭性的力量。无论什么方式，你在哪个位置，最后得到什么结果，都取决于你自己的选择。
所以，如果台风在福建登陆，你大可不必为它中心的区域担忧，但如果你住在它周围，你最好听听天气预报，收起正在晾晒的衣服。
如此，再谈到台风，你还会慌张吗？
第2篇：由字典所想到的随笔
由字典所想到的随笔
前些天，女儿说上学要带《新华字典》，因为老师要教他们学习怎样正确使用字典。我看了看家中的几本字典，品种倒是不少，有六七个版本，就是没有《新华字典》。我也没有想太多，顺手就拿了一本《简明汉语字典》塞进女儿的书包。
第二天放学回家，女儿一见我就冲我嚷嚷，说为字典她都挨了老师的骂了。都是你!她这么撅着嘴巴。
为什么?女儿说老师是要教部首查字法，而我让她带的这本恰恰没有部首查字法。
哦，原来是这样。我摸了摸女儿的头发，表示歉意。然而心中却不由自住地想起自己小时候学查字典的事情。
那约莫也是在我二三年级的时候，老师说要教我们学会怎样使用字典，让我们第二天带《新华字典》去上学。然而，第二天的语文课上，学生们从书包里拿出来的字典却是五花八门。老师看了看，对我们说：老师本想教你们学拼音查字法和部首查字法，因为这二种方法是现有字典中使用最广泛的二种。但是，老师现在改变了想法，我要多教你们二种方法，那就是笔画查字法和四角号码查字法。
那堂课给我印象很深，它实际上在我后来对一切事物的认知过程中都起着不可忽视的作用。就是在那堂课上我真正学会了字典的正确使用，并且，还从老师简单地介绍中获得了我国古老的`切音查字法(双拼法)的相关知识。多少年了，我都忘不了那一堂课，也忘不了那有着方脸大眼、嘶哑的嗓音与和蔼笑容的老师——吕雪婷。
一个真正的老师，一个好的老师，他(她)留给学生们的感觉真的就如严父慈母一般。真的，不骗你。
第3篇：由情人节想到的随笔散文
由情人节想到的随笔散文
亲情、友情、爱情都美好的东西。给它附加上任何条件都是可耻的行为。
情人节，顾名思义---有情人的节日。多么浪漫、美好、让人向往的节日。可是，硬要学着外国把七月七日篡改成情人节，实在是不敢苟同。
到底应该生活在道德的约束下，还是做本性的奴隶？几千年来，中国人受道德礼仪的约束，过着家庭美满的幸福生活。偶尔有异类萌生一点杂念，也都被扼杀在摇篮里了。自从改革开放以来，各种西方的物质和思想，通过种种渠道流入了中国。于是，超前派义务的替人家过起了节。什么圣诞节、愚人节、情人节。甚至，比节日的“原产地”过得还热闹。近几年更是把七月七日当成情人节来过。七夕本应是夫妻节，非要给恩恩爱爱的牛郎织女戴顶情人的帽子，真实让人啼笑皆非。不知道这二位痴男怨女知道后会做何感想。
透过这一表面现象，让我们来看看某些站在风口浪尖上的'显贵们的本质吧！
几十年前让全世界仰慕；让贪婪者窥视、垂涎的富饶美丽之泱泱大国中，如今的子民却在掏洞挖墙千方百计地往外跑。这岂不舍天府豪宅，求琼宇楼阁；弃美玉而抱卵石的可笑行为吗
第4篇：由梵高所想到的随笔
由梵高所想到的随笔
瘦哥哥梵高，梵高啊/从地下强劲喷出的/火山一样不记后果的/是丝杉和麦田/还有你自己/喷出多余的活命时间
——海子《阿尔的太阳》
小学的美术课上，看到过梵高那一幅非常有名的《向日葵》，我记得自己当时还模仿着画了一张《向日葵》，目的纯粹是为了完成美术老师布置的作业。初中二年级，学到《梵高传》节选的一部分，那个时候，年纪幼小，即便是学了他的课文，也仅仅是了解有这么一个人而已。
这个真正给我灵魂以巨大触动和激励的，是在看了海子的那篇《阿尔的太阳》之后，我突然就很真实地感觉到了这个伟大的天才，他穿越历史，走到我的生活之中。梵高，一直是海子最喜欢的人，一直是他吟诵的对象，精神的支撑。
怀着惋惜、向往、同情诸多复杂的心情，我在网上查了“梵高的画”，一幅幅绝美精彩的画就顿时呈现在我的眼前了。我惊讶极了，在此之前，我对绘画几乎没有任何了解，更谈不上欣赏了，但是看到梵高的画，就那么一眼，我深深地感到了这个天才画家内心的狂热、执着、对生活，对艺术的极度的向往和敏锐地表现。尤其是那些纯粹的色彩的画，具体
第5篇：由发表文章想到的 (教师随笔)
缪加奇
网络真是个好东西，可以把远在天边的人变得近在咫尺，以前，我一直为自己写作东西而无人问津而发愁，也因此失去了写作的冲动，可是，现在好了，通过网络，我可以跟编辑频繁接触交流，这样，发表文章由原来遥不可及变得触手可及。不但发表了文章，我还参与编书呢，而且，编的书都出来，还拿到了平身从没见过的几百元的稿费。前几天，约我编书的主编又给我任务了，让我参编另一本作文方面的图书，内容是对高考作文标准中“感情真挚”这个问题做出诠释，还是要求写一万五千字的稿子。上次写的是高考写作中比喻句的妙用，也是要求写一万五千字。
编书，在我原来的想象中是一件高不可攀的事，可现在看来也是很简单的，他们有现成的模式，网上也有很多资料，你只要从网上收集材料，照葫芦画瓢就好了。当然，你也要有一定的鉴别能力，也需要一定的文字组织能力，这个“瓢”也不是谁都可以画好的。但这些事对我来说不是一件难事。主编是11月7日给我任务的，我利用这几天市统测时间已经完成得差不多了，只要再花点时间输入电脑就好了。这不，又一本上面赫然写着“缪加奇”
