五年级第五单元作文：奇妙的汉字
第1篇：人教版五年级第五单元作文：奇妙的汉字
人教版五年级第五单元作文：奇妙的汉字
中国字不管是现代的，还是古代的，都是十分有趣、奇妙的。今天，刘老师就让我们认识了一个奇怪的中国古体字。
一上课，刘老师就在黑板上端端正正地写了一个“呆”字。之后对大家说：“这个字大家都认识，那么，请组词。”
大家不约而同地举起了手，纷纷说：“呆子”、“痴呆”、“发呆”……
刘老师不露声色，又在黑板上写了个“槑”字，大家都呆住了，面面相觑，不知道这个千奇百怪的字是什么，大家窃窃私语起来。我认为，这个字读“笨”，因为一个人很呆，另一个人也很呆，加起来他俩就很笨;全班七嘴八舌地说：“这个字读霉，两个呆子加在一起，就是一个大呆子，肯定很倒霉”;“这个字读啊，因为两个呆子撞到木头上，会大叫——啊!”;“这个字读白，因为呆子都是白痴。”“这个子读痴，因为痴呆的人就是呆子嘛。”……
大家激烈地讨论着“槑”的读音，谁也不让谁，，带了字典的也束手无策，不知从哪儿下手。
刘老师神神秘秘地说：“想知道答案吗?”
“想!”全班整整齐齐、异口同声地说。教师里静得如深沉的午夜，掉一根小针都听得见，刘老师说：“读mei!”
轰!教室里炸开了锅：有的'交头接耳，露出一副惊讶的样子;有的大叫：“不可能!不可能!，谁有字典?”……
“这个字是梅的古体字。”
教室里再次沸腾，“槑”“梅”虽然读音相同，但样子完全扯不上边啊。
原来，“槑”字的木字旁是“梅”的偏旁，“口”像一朵含苞欲放的梅花，所以，“槑”才读“梅”，但是，“槑”看起来多么平庸，痴痴的，“梅”却那么高贵、纯洁。我还是觉得扯不上边。
啊!中国字真是千奇百怪，无比奇妙，我爱中国字。
第2篇：五年级第五单元 有趣的汉字（材料）
第五单元 有趣的汉字
（一）一、猜谜语。1．读拼音，猜谜语。
（1）ér shí sì xiǎo shí，mò dàng rì zì cāi。
（打一字）
谜底（）
（2）yì yīn yì yáng，yì duǎn yì cháng，yí zhòu yí yè，yí rè yì liáng。（打一字）
谜底（2．写出下面各画谜谜底的成语。
____________________ ____________________
二、为会意字找朋友。
以火燃林
尘 人靠树旁
明 家里着火
众 细小之土
休 三人同行
焚 日月同辉
灾
三、选择正确答案填空。
（1）下列各组带点汉字的注音正确的是（）A．外甥．（shēn）
B．锥．子（zhuī）C．记载（zài）
D．琵琶．
（bā）（2）下面不是谐音歇后语的是（）组。A．小葱拌豆腐——一清（青）二白 B．米店卖盐——多管闲（咸）事 C．马上听戏——奇（骑）闻
D．孔夫子门前讲《论语》——不自量力（3）下列各组对汉字分析不正确的是（）A．“舅”字第一笔是“”。B．“成”字末笔是点。）
C．“枇”字是左右结构。D．“男”字共7画。
（4）甲骨文中“人”字，与今天的汉字很接近，这说明（）A．甲骨文是一种比较成熟和完备的文字。B．甲骨文是现存最早的文字系统。C．汉字的历史非常悠久。
D．甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字。
四、下面是部分十二生肖的甲骨文文字，把你知道的写下来。
_______ _______ _______
_______
_______ _______ _______
_______
五、写出谐音歇后语中的谐音字。
鱼池里下网——多余（）秀才作诗——有两手（）炒咸菜不放酱油——有言（）在先 轮船出国——外行（）上鞋不用锥子——真（）好
六、判断下列说法是否正确，对的打“√”。错的打“×”
1．汉字已有四千多年的历史，它经历了漫长的演变过程。
（）2．“应、难、差”都有两种读音。
（）
3．最早的汉字是从模拟事物的形状开始创造的。
（）4．“箫管”指吹奏的乐器。
（）5．“官”字的第四笔是横折。
（）6．“枇杷”两字是形声字。
·（）
七、阅读下面两个小故事，回答问题。
（一）宋代大文豪苏东坡好酒。一天，他游西湖。酒楼老板笑着对他说：“我有一个字谜，你若猜对，酒钱全免；否则，双倍付账。”苏东坡答应。老板说：“唐虞有，尧舜无；商周有，汤武无，古话有，今文无。请猜一字。”苏东坡立刻说：“我已猜出，用谜底也作一谜。听者有，看者无；跳者有，走者无；高者有，矮者无。”老板马上摆出丰盛的酒菜宴请苏东坡。
1．你知道他们说的是什么字吗? 2．用同样的谜底，你能根据他们的编谜方法，也试着编一两句吗?
（二）妈妈在家做饭，但少了几样作料，小芳主动要求去买。妈妈有意考考她，便说：“缺四样料。一是刘备无计问孔明；二是徐庶无事进曹营，三是赵云难勒白龙马；四是孙权上阵乱点兵。”小芳一听，笑着说：“我这就去买”。
请你猜猜是哪些作料?（1）（2）（3）（4）
第3篇：五年级语文上册第五单元作文:我爱你汉字
五年级语文上册第五单元作文:我爱你汉字
【篇一】
汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们时，就会感到其乐无穷。
由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙的演变啊!汪竹柏说得好“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”
这些被囚禁再方格里的小精灵，有着独特的性格，每个小精灵，都有不同的风韵，独具自己的本领。“展”使你觉得全身轻松，而“紧”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒畅，“伤”又如同将你千刀万剐。遇到“太阳”便能感到无穷的热力，见到“月亮”就会觉得凄凉又带着清丽的光辉。这些汉字无穷无尽的变化，让我不禁慷慨激昂，为祖先伟大的创造连声称赞!
汉字的'有趣还体现在写谐音上。就拿谐音歇后语说吧，虽然表面意思很普通，可含义深刻，让人回味无穷。如，“小葱拌豆腐——一清(青)二白”，葱和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一个意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。
汉字，多么有趣啊!我要大声喊出：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。我爱你，
第4篇：五年级上册第五单元作文：有趣的汉字
五年级上册第五单元作文：有趣的汉字
【篇一】
汉字各有各的风姿，一横一竖，像极了一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏，还像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。我用心去体会它，用手去触摸它，它那张可爱的小脸胜过万千美丽的事物。
我从小便对汉字情有独钟，篆书和隶书历史悠久，行书和草书异彩纷呈，甲骨文更是风韵犹存。汉字在大书法家的笔下更是悦目动人，一个个苍劲有力的大字体现出了我们中华汉字是那么的生动形象。
由汉字组成的对联更是让人赞不绝口，语句简洁、风趣，读上去朗朗上口。其实，我们每天都在和汉字打交道，语文书中的汉字大家是再熟悉不过了，“哭”一看就泪流满面，“笑”字一看就如沫春风，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就觉得细小无比。它们就如一位魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而矫若惊鸿。一个个汉字充满了灵气，全身散发出汉字的魅力。
我沉醉在汉字神奇的魅力里，它是多么的美好，多少人无限钟情于它，用它写出长篇大论，用它写出震惊世界的论文，我爱你，有趣的汉字。
【篇二】
上语文课时，是我最快活的时刻。语文
第5篇：五年级上册第五单元遨游汉字王国作文
五年级上册第五单元遨游汉字王国作文
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的五年级上册第五单元遨游汉字王国作文，希望对大家有所帮助。
五年级上册第五单元遨游汉字王国作文1
汉字是我们中华民族多年的精髓，是我们的心血，如果没有汉字，我们将失去人与人最基本的交谈。
我们生活的一切都不开汉字，可以说汉字是我们生活中不能没有的东西，它可以给我们带来欢乐，带来乐趣，如果没有汉字，我们的生活十分枯燥。我以前总认为汉字十分的乏味，无聊死了，可看了这些汉字的来历和演变后，我才发现汉字有这么大的意义，从此我对汉字的印象转变了，不禁赞叹起它来，汉字从甲古文到金文，从金文到小篆，从小篆到隶书，从楷书到草书，后来再从草书到行书，演变到像我现在这样的汉字，这一系列的变化，给人展示了中国汉字捉摸不透的魅力，中国汉字你别看他简单，里面却有说不尽的含意，许多人因为写错一个字导致很大损失，可见，汉字对我们是多么重要啊
第6篇：五年级上册语文第五单元我爱你汉字作文
五年级上册语文第五单元我爱你汉字作文
【篇一】
世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。
汉字以前对我来说只不过是一种表达的方式，一种书写的语言，只是一个帮忙传递信息的东西，我从没有深入地了解过它，可直到有一天，我对汉字怀有了份崇高之情。
前几天，在哥哥家那边，开了一家饭店，名叫《biangbiang面》biang这个字打不出来，我马上就来了兴致，便上网搜了一下，还好网上有，让你们瞧一瞧!
繁体版简体版
笔画好多的，繁体共56画，堪称中国笔画最多的字。不可思议!陕西方言读biang(第二声)，陕西街头有种特色小吃叫“biangbiang面”，其中还有个传说。
以前有位穷秀才，饥肠辘辘地来到咸阳，路过一家面馆时要了一碗“biangbiang面”，结账时却身无分文，伙计不让他走。“biangbiang面怎么写?”秀才问。伙计干瞪眼，秀才问：“我要是能写出来可否免单?”伙计心想，根本没这个字，就答应了。
秀才边写边唱道：“一点飞上天，黄河两边弯;八字大张口，言字往里
第7篇：五年级上册第五单元作文：遨游汉字王国
五年级上册第五单元作文：遨游汉字王国
【篇一】
我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习，我已经对中国汉字有更多的了解，但对汉字的探究并没有结束。
汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到了远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。
现在我明白了，汉字对于我们中国人来说是多么重要，一个中国人一定要学会汉字，汉字就
第8篇：五年级上册语文第五单元作文:我爱你汉字
五年级上册语文第五单元作文:我爱你汉字
【篇一】
在外国人的眼中，它是神秘的秦兵马俑，是古老的故宫，是崇峻的长城;在中国人的眼里，它是孔子忧虑的眼神，它是李白笔下流淌的不朽，它是谁呢?它就是汉字。
汉字是世界上最神奇的符号。如日，你把它写得扁一点，就变成了曰;你把它写得瘦一点，它又回到了日;如果你给它加一竖，就变成了甲、申、由、田、旧……如果加一横，又变成了目、旦。瞧，一个简简单单的日字，稍变一点，就改头换面，成了别的字，还变了读音。
汉字书法，是一种独特的艺术。从古至今，我国古代涌现出了许多著名的书法家：王羲之、颜真卿、柳公权……这一个个生动形象的汉字，在书法家的笔下，更生出无穷的魅力，草书的狂放不拘，小篆的神秘莫测，隶书的古色古香，楷书的四平八稳，行书的龙腾虎跃……
汉字虽然由横竖撇捺这些简简单单的笔画构成，但它们决不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“朝阳”这两个字，你能感受一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个
