我学会了驾驭情绪600字作文
第1篇：我学会了驾驭情绪作文
我学会了驾驭情绪作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我学会了驾驭情绪作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“冲动是魔鬼”，小时候爸爸就教育我遇事不要着急。
今天我读了《在心里装个“暂停按钮”》对这句话有了更深的理解。这篇文章主要讲了：二战末期，一个法国士兵得胜还乡士兵在自己房舍的草垛停住了，他看到自己心爱的妻子在训斥一个孩子。过了一会又有一个男人进了屋，士兵误认为那个男人是孩子的父亲，就爬上山顶，开枪自杀了……
事实真的'像士兵想象得那样吗？事实上，那个孩子的父亲正是他自己，只不过分别时，士兵不知道妻子怀孕了。至于那个男人，只是他妻子请来的帮工而已。
读完这个故事，我想起自己之前的所作所为，其中印象最深最深的一件事浮现在我眼前。我一支很珍贵的钢笔不见了踪影，一次我去妹妹家玩，刚踏进她的房间就看到见她手里拿着一支和我的钢笔极为相似的笔，正在一张纸上画画。我心里什么都没想，就认定了那支钢笔是妹妹偷的，便不由她分说，走过去就是一巴掌，“啪”一声，妹妹脸上留下了一个红手印。妹妹刚想狡辩，我冷漠地离开了。
之后过了很长时间，妈妈打扫卫生时发现了我的钢笔，而我一时冲动给妹妹的伤害是我无法弥补的。
这件事正应正了文章的最后的一句话：“冲动是魔鬼！在这魔鬼不知道给多少人带来了不应有的烦恼、痛苦乃至悲剧，如果我们只是一味发泄这些坏情绪，它们就会像传染病一样，不仅令我们的心灵受到伤害，还会伤害我们身边的人。
通过这篇文章，我明白了：不要让怒火冲昏我们的头脑，压抑我们的理智。要驾驭我们的情绪，不要被坏情绪所支配，做它们的奴隶！
第2篇：我学会了驾驭情绪600字作文
我学会了驾驭情绪600字作文
“冲动是魔鬼”，小时候爸爸就教育我遇事不要着急。
今天我读了《在心里装个“暂停按钮”》对这句话有了更深的理解。这篇文章主要讲了：二战末期，一个法国士兵得胜还乡士兵在自己房舍的草垛停住了，他看到自己心爱的妻子在训斥一个孩子。过了一会又有一个男人进了屋，士兵误认为那个男人是孩子的父亲，就爬上山顶，开枪自杀了……
事实真的像士兵想象得那样吗？事实上，那个孩子的父亲正是他自己，只不过分别时，士兵不知道妻子怀孕了。至于那个男人，只是他妻子请来的帮工而已。
读完这个故事，我想起自己之前的所作所为，其中印象最深最深的一件事浮现在我眼前。我一支很珍贵的钢笔不见了踪影，一次我去妹妹家玩，刚踏进她的房间就看到见她手里拿着一支和我的钢笔极为相似的笔，正在一张纸上画画。我心里什么都没想，就认定了那支钢笔是妹妹偷的，便不由她分说，走过去就是一巴掌，“啪”一声，妹妹脸上留下了一个红手印。妹妹刚想狡辩，我冷漠地离开了。
之后过了很长时间，妈妈打扫卫生时发现了我的钢笔，而我一时冲动给妹妹的伤害是我无法弥补的。
这件事正应正了文章的.最后的一句话：“冲动是魔鬼！在这魔鬼不知道给多少人带来了不应有的烦恼、痛苦乃至悲剧，如果我们只是一味发泄这些坏情绪，它们就会像传染病一样，不仅令我们的心灵受到伤害，还会伤害我们身边的人。
通过这篇文章，我明白了：不要让怒火冲昏我们的头脑，压抑我们的理智。要驾驭我们的情绪，不要被坏情绪所支配，做它们的奴隶！
第3篇：我学会了驾驭情绪的周记
我学会了驾驭情绪的周记
“冲动是魔鬼”，小时候爸爸就教育我遇事不要着急。今天我读了《在心里装个“暂停按钮”》对这句话有了更深的理解。这篇文章主要讲了：二战末期，一个法国士兵得胜还乡士兵在自己房舍的草垛停住了，他看到自己心爱的妻子在训斥一个孩子。过了一会又有一个男人进了屋，士兵误认为那个男人是孩子的父亲，就爬上山顶，开枪自杀了……
事实真的像士兵想象得那样吗？事实上，那个孩子的父亲正是他自己，只不过分别时，士兵不知道妻子怀孕了。至于那个男人，只是他妻子请来的帮工而已。
读完这个故事，我想起自己之前的所作所为，其中印象最深最深的一件事浮现在我眼前。我一支很珍贵的钢笔不见了踪影，一次我去妹妹家玩，刚踏进她的房间就看到见她手里拿着一支和我的钢笔极为相似的笔，正在一张纸上画画。我心里什么都没想，就认定了那支钢笔是妹妹偷的`，便不由她分说，走过去就是一巴掌，“啪”一声，妹妹脸上留下了一个红手印。妹妹刚想狡辩，我冷漠地离开了。
之后过了很长时间，妈妈打扫卫生时发现了我的钢笔，而我一时冲动给妹妹的伤害是我无法弥补
第4篇：驾驭我的情绪说课稿
驾驭我的情绪说课稿
本节课是针对初一学生的青春期情绪辅导。主要采用情绪的认知理论为指导，以团体活动为主要形式。
一，活动理念及目标设定
情绪作为一种独特的心理现象，伴随着其他心理活动。所伴随情绪的性质，状态，对人们活动的效率和效果有很大影响。作为正处于青春期的中学生，其身心快速而明显地发展变化着，自身和环境的一系列变化，使身心尚未发展成熟的青少年感到措手不及，而各方面的矛盾，困惑，都有可能引发并表现为情绪问题。学生在心理期末考核及平时的《成长档案》交流中，就大量反应出学习压力，人际交往，自身发展等方面的情绪问题。因此青春期情绪辅导显得尤为重要。初一下学期是初中情绪辅导的最佳时机：一方面，经过一个多学期的初中生活，对学习，人际交往等已有了很深的情感体验；另一方面，自我意识尚未发展完善，他们主动探索并乐意接受，尝试新的观念，思想，可塑性很强。抓住这一时机，为学生提供有效的引导，将有利于他们积极应对生活中遇到的情绪问题。
初一下学期的学生已具备情绪方面的基本知识，因此，从实用性角度出发，本节课侧重于情绪
第5篇：我学会了溜冰字作文
我学会了溜冰字作文
生命就像那空中白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔蓝天，或坠入深渊。下面是小编整理的我学会了溜冰字作文，希望对你有所帮助！
【篇一：我学会了溜冰】
每个人都有自己的特长，例如：游泳、打羽毛球、打篮球……但是，我最厉害的是溜冰，最喜欢的还是溜冰。
我刚学溜冰是小学二年级的时候，当时我一看到溜冰鞋就迫不及待得穿上，母亲就在旁边教我溜冰的技巧。刚学的时候，我滑的像走路一样慢，“扑通“的一下，我摔倒在地上哇哇大哭起来，母亲赶紧走过来，把我从地上拉起。我又鼓起勇气来溜冰，一不小心溜到水坑了，又”扑通”一下摔成落汤鸡。当时我心里十分害怕再摔，但在母亲的鼓励下，我不顾满身的伤，又站起来继续溜……
因为溜冰，我丰富了课余生活，交了不少朋友，技术也长进了很多。
只要勤学苦练，就一定能练出好本领，经过反复练习，我终于学会了溜冰。
【篇二：我学会了溜冰】
今年暑假的一天，父亲给我买了一双漂亮的溜冰鞋，然后我就开始学习溜冰了。
学溜冰时，我是扶着栏杆，一步一步地走的。当时，我常常叫母亲走到一个目的地，我就
第6篇：我学会了绣字作文
我学会了绣字作文
回到老家，我才知道我们村子里的10岁以下的人都会绣花，我的小表姐便是其中的佼佼者，可是我，总是默契地盯着她们的巧手。;因为我连针都不会捏呢。
渐渐地，那美丽的刺绣工艺品和姑娘的巧手，对我产生了一般魅力。我深深地爱上了绣花，便拜表姐为师了。
姐姐静静地坐在椅子上，脚旁边放着一个装满了丝线和布料的小箱子，我伸长了脖子，眼睛看得发呆。瞧，姐姐绣得多快，修长的手指捏造着细细的绣花针，上下飞舞着，在洁白的.丝绸上留下一朵朵色彩明丽的花。我越看越手痒，索性拎起一块白色的布料，捏起针，背着姐姐悄悄地干起来。我想绣个徐字，也向姐姐夸耀夸耀。
不出一个月，我可以好端端地飞针走线，在洁白的绸布上魔术般地绣出了几个字———“太阳底下的安琪儿”。
我望着字出神，我想，我成功地迈出了第一步。
从中我感到做每一件事都要像绣字那样，不能马虎！
