元稹：《菊花》思想感情
第1篇：元稹：《菊花》思想感情
元稹：《菊花》思想感情
引导语：元稹写诗的名气跟白居易不相上下，一生中留下了大量诗歌作品，后人从总体上评价说“其诗辞浅意哀，仿佛孤凤悲吟，极为扣人心扉，动人肺腑。”其中代表作就有《菊花》，这首诗里作者表达了什么样的思想感情呢？
菊花
唐 元稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
思想感情
诗人为什么如此着迷地偏爱菊花呢?三、四两句说明喜爱菊花的原因：“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”.菊花在百花之中是最后凋谢的,一旦菊花谢尽,便无花景可赏,人们爱花之情自然都集中到菊花上来.因此,作为后凋者,它得天独厚地受人珍爱.诗人从菊花在四季中谢得最晚这一自然现象,引出深微的道理,回答了爱菊的原因,表达了诗人特殊的爱菊之情.这其中当然也含有对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美.
这首诗从咏菊这一平常的题材,发掘出不平常的诗意,给人以新的启发,显得新颖自然,不落俗套.在写作上,笔法也很巧妙.前两句写赏菊的实景,渲染爱菊的气氛作为铺垫;第三句是过渡,笔锋一顿,迭宕有致,最后吟出生花妙句,进一步开拓美的境界,增强了这首小诗的.艺术感染力.
《菊花》中心思想浅析
元稹是一个爱花的诗人，对花钟情一生。对于菊花更是有着浓厚的兴趣，以至于在房前屋后种植了许多的菊花，每到秋天，菊花金灿灿地开放，出现一派人与自然和谐共生的美好境界，因花得诗，菊花引其诗兴大发。于是，我们有幸在今天都到了他写的一首脍炙人口的《菊花》诗：
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
元稹，字微之，河南人。他有一个非常不幸的童年。父亲早死，使他沦为孤儿。从另外一个角度说，他有是特别幸运的，他的母亲极其的贤惠而且是个懂得诗书的妇女，在嫁与元稹的父亲之前是一个富家的千斤小姐。于是，她亲自拿起书本向元稹传授知识。由于自己是一个苦命的孩子，又得到母亲的教诲，元稹学习也就特别的认真、勤奋，到元和初年，“应制策第一”，可谓成绩斐然。这为他后来的仕途顺畅起到了奠基石的作用。
他的一生当过许多的官职，到了太和初年，入为尚书左丞、检校户部尚书，兼鄂州刺史、武昌军节度使。在五十三岁去世。元稹自年时代就与乐天倡和，当时的诗歌界有称“元白”的。
他写诗的名气跟白居易不相上下，一生中留下了大量诗歌作品，有些诗是在他们的诗歌圈子里玩耍高兴了写给白的。对于他的诗，后人从总体上评价说“其诗辞浅意哀，仿佛孤凤悲吟，极为扣人心扉，动人肺腑。”代表作有《菊花》、《离思五首》、《遣悲怀三首》、《兔丝》、《和裴校书鹭鸶飞》、《夜池》、《感逝(浙东)》、《晚春》、《靖安穷居》、《送致用》、《宿石矶》、《夜坐》、《雪天》、《酬乐天得微之诗知通州事因成四首》等，其中《菊花》、《离思五首》(其四)在文学史上尤显厚重，在人们心目之中流传甚广。
今天，很多人都能够情不自禁地引用“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”这样美妙的诗句，觉得其语言幻美，意境朦胧。引用者觉得自己很有文气，也好像在外形中把自己的修养在一个新的高度展示给了别人，却不知道这诗是出自谁的原创。其实，这就是元稹的大作《离思五首》之中的第四首。
由此诗，你可以看出元稹这个人用情之专一与心智之高雅。他的心里有了一个女人就再也没有第二个女人。这一方面说明那个女人特别的美好，另一方面说明元稹与她的爱情生活特别的幸福美满。以至于在她去世后，元稹茶饭不思，“取次花丛懒回顾”，见到任何美女都没有她好了。对于一个已故的女人，他把不尽情思久藏心底，最终酿造成为了千古绝唱。由此，可以让人们对“相濡以沫”这个词有一个更加深刻的理解。
爱情是多么的伟大啊。
在这里说出这样的话，我认为是恰如其分的。在文章的开头，我们看到了他的《菊花》，我这样固执地认为，菊花就是元稹心目中的“她”，也许他的好友白乐天或者哪一个粉丝问过他为什么如此的用情。他却进行了一番表白，但也表白得入情入理：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”说得真切，所以博得了人们的广泛认同。
元稹是一位了不起的诗人，他写诗作文远比他做官有意思有名气得多。他的一生写了不少的“花”，有桃花：“山泉散漫绕阶流，万树桃花映小楼。”“桃花浅深处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳。”有梨花：“寻常百种花齐发，偏摘梨花与白人。”有芍药：“芍药绽红绡，巴篱织青琐。”有牡丹：“敝宅艳山卉，别来长叹息。吟君晚丛咏，似见摧颓色。”有樱桃花：“樱桃花下送君时，一寸春心逐折枝。”有枇杷：“山枇杷，花似牡丹殷泼血。往年乘传过青山，正值山花好时节。”有石榴花：“何年安石国，万里贡榴花。迢递河源道，因依汉使槎。”
尽管写了如此多的“花”，但我认为首先值得推崇的是他亲自精心种植于自己家的菊花。“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。”这是他，也是许多的文人墨客想要寄托情志的一方心灵之净土。我认为，这方净土，和他的《晚春》里描绘的是一脉相承的——
昼静帘疏燕语频，双双斗雀动阶尘。
柴扉日暮随风掩，落尽闲花不见人。
第2篇：元稹菊花
元稹菊花
《菊花，历来被视作孤标亮节、高雅傲霜的象征，与梅、兰、竹一起被誉为花中“四君子”。那么在以下的这首诗中，诗人有着怎样的情感呢?下面和小编一起赏析一下元稹的这首古诗-《菊花》!
菊花
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
【注释】
⑴秋丛：指丛丛秋菊。
⑵舍(shè)：居住的房子。
⑶陶家：陶渊明的家。陶，指东晋诗人陶渊明。
⑷遍绕：环绕一遍。
⑸篱(lí)：篱笆。
⑹日渐斜(xiá)：太阳渐渐落山。斜，倾斜。因古诗需与上一句押韵，所以应读xiá。
⑺尽：完。
【译文】
一丛一丛的秋菊环绕着房屋，看起来好似诗人陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。
不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。
【白话译文】
丛丛秋菊围绕房舍，好似到了陶潜的故居。围绕篱笆观赏菊花，不知感觉太阳西斜。并非我特别偏爱菊花，只是秋菊谢后，再也无花可赏。
【赏析】
前代诗人中吟咏赞美菊花的很多，如东晋陶渊明尤喜爱菊花，并留下“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。唐代诗人杜甫《云安九日》云：“寒花开已尽，菊蕊独盈枝。旧摘人频异，轻香酒暂随。”同时代的白居易亦有“一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清”(《咏菊》)之句。这些诗句中，诗人特别歌咏赞叹菊花能在百花纷纷枯萎的秋冬季节，不畏严寒，傲霜怒放的勃勃生机。贞元十八年(802年)，时年二十有四的元稹正在长安待选，踌躇满志的诗人面对秋冬时节却春意盎然的菊花，写下了这首咏菊诗，表达诗人对于菊花的由衷喜爱。
一、二句为我们展现了一幅诗人缠绵痴迷于菊花的“爱菊图”。语言直白浅露，平铺直叙，却充分描绘出诗人对菊花流连忘返的'痴迷与喜爱。尽管只短短的十四个字，但却从三个层面表达了诗人的爱菊之心。第一个层面，“秋丛绕舍似陶家”，以“陶家”的典故说明诗人宅院周围秋菊盛开的绚丽景象;第二个层面，“遍绕篱边”四字表明诗人因陶醉于秋菊的美丽而绕篱欣赏，品头论足。第三个层面，“日渐斜”三字证明诗人欣赏菊花时间之长，尤其是一“渐”字，充分展现出时间渐渐流逝而诗人浑然不觉的精神状态，足见诗人爱菊之深。
三、四句则为我们揭示出诗人酷爱菊花的原由。有人因菊花姹紫嫣红的色彩而爱菊，有人因菊花清隽高雅的香气而爱菊，那么诗人是出于什么原因呢?答案最终揭晓：原来是“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”!不是因为菊花的色彩与香气吸引了我，而是因为寒冬时节，除了菊花就没有其他的花可以欣赏了啊!在此，诗人紧紧抓住菊花在百花中最后凋谢这一自然现象，再一次表达对菊花的喜爱之情，而由此延伸的，我们可以充分体味到诗人对菊花不惧严寒、不屈不挠精神的赞叹。
同为咏菊诗，元稹这首诗却能在平常的题材中发掘诗意，看似平淡，却含蕴极深，不愧为咏菊诗中的名作。宋人王安石也曾作《菊花》诗，其诗云：“千花万卉凋零后，始见闲人把一枝。”与元稹咏菊诗相比，其高下不可同日而语。难怪此诗一出，即广为传诵，其好友白居易更是对此诗念念不忘，他在《禁中九日对菊花酒忆元九》中写道：“赐酒盈杯谁共持，宫花满把独相思。相思只傍花边立，尽日吟君咏菊诗。”“相思只傍花边立，尽日吟君咏菊诗”，只此二句，已足见元白二人相交之深，相思之苦了。
第3篇：元稹《菊花》
《菊花》教学设计
一、教学目标
1、会认会写“菊、舍、遍、渐、偏”5个生字。
2、能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。
3、能借助注释正确理解诗句的意思，想象诗句描绘的画面，体会诗人所表达的思想感情。
二、教学重、难点
重点：1．指导学生借助注释正确理解诗句的意思。2．指导学生朗读、背诵课文。
难点：引导学生通过诗、图对照，品读诗所描绘的意境体会诗人的思想感情。
三、教学时间：一课时
四、教具准备：课件
五、教学过程：
（一）导入新课
1.同学们都赏过菊花吗？你是什么时间观赏的？ 你能描绘一下你所看到的菊花吗？ 2.唐代有一位诗人叫元稹，一次在欣赏菊花的时候，有感而发，以《菊花》为题，写了一首诗。这节课我们就来学习这首诗。
3.师生共同介绍作者：元稹（779—831），字微之，唐代诗人。河南府（今河南省洛阳市）人。九岁能诗，十五岁明经及第。他与白居易共同开创浅切的新诗风，世评“元轻白俗”。他两人均曾企图以诗为救世之工具，共同致力于讽谕诗。其诗朴质深切，反映了广泛的现实生活。与此同时，他还遗有许多感伤性质的杰作
