来了就爱上了美文
第1篇：来了就爱上了美文
来了就爱上了美文
生活在校园里，心真能静下来。少了和社会打交道的复杂性，便活得简单，因为不知道社会上的条条框框，什么潜规则等等，所以心就没有复杂来支撑，自然就纯净了。
在学生们报考志愿时，好多学生们都不愿意报考“教师”这一志愿，那是因为他们看到老师们天天像被囚在校园里一样，这样的生活没有一点新奇性。有好多父母也不愿意让孩子报考，是因为老师们收入低，到社会上又不太会办事，甚至有些人一谈起老师就会说，老师们怎么样怎么样，那言语中透露着对老师的看不起。
每当这时，我心中从没有过自卑自怜过，反而觉得说这些话的人的素质不敢恭维，因为他们已经忘记了他们是怎么有了知识，他们的孩子是怎么有了知识，虽然他们拥有知识，并不全是老师们教授，但学校教育，绝对是让他们获得知识的最多的途径，单不说他们，就是他们爱的孩子在学校时，有哪一个不是把教育好孩子的责任大部分寄托给老师吗？我微微一笑，不愿意多和他们交谈，但也并不恼怒，人嘛，每个人都有自己的思想认识，不能以此对他们诟病。
相反，我在校园里生活得很幸福，我每天都和知识打交道，心灵受到陶冶和净化，整个人都在一天一天地成长着。我每天都和一群风华正好的孩子们在一起，我时常把自己当成她们，这说明我的心受她们的影响，人也如她们年轻，更可喜的是，这样的生活让我少了很多的麻烦事，让我的生活简单清晰，到办公室就是备课、改作业，到教室就是上课、教育学生，放学了，回家了就是吃饭和休息，这样纯净的生活让我少了很多无聊的'闲日，少了很多诱惑，让我的心没有大起大落，我的心很平静，我的生活中全是希望，希望备好一节课、上好一节课，希望学生们学会知识，能升入理想的大学。
目的不复杂，自己就不会复杂。心复杂了，各种勾心斗角，各种欲望就会来到，天天为了这些绞尽脑汁，郁郁寡欢的，这样的生活真是糟透了。
每当上课，看到下面的那一双双清澈的眼睛，我的心就会被清澈，当下课后看到校园里走过充满朝气的孩子们，我的脚步也会随着他们的脚步矫健有力。
我很惊讶我的思想，因为从教20多年来，我从骨子里爱着教师这一职业，虽然有时会因为太忙太紧张了，口头上发几句怨言，但那只是一时的表面，内心深处从没有讨厌过这一职业。
当他人给教师报以同情的目光、轻视的眼神时，我从没有觉得自己低人一等，或者怒火中烧，我的心很平静，也很知足，因为他们不理解我的这种幸福安静的心境而有此种种，是可以理解的。
今天，我作为一个评委坐在赛课现场，听着一节节精彩的课，看着孩子们个个踊跃发言的样子，我的心里美好极了，不自禁地我望向窗外，看绿树葱郁，感春光无限，我的心更加清碧。我在心里对自己说，这一生自己幸运极了，工作环境如此之雅净，工作时的气氛如此之谐和，让我畅享着人生之乐事，惬意无比啊！
课间，梦瑶走到我身边对我说，老师，这两次没考好，真对不起您。我用手抚摸着她的头发说，梦瑶，你努力了，考试中有失误，这很正常，好好查一下原因，下次考试注意就是了，没关系的，别有压力。
梦瑶走后，我便沉浸在被学生理解和信任后的幸福中，老师的付出，学生能看到，并从心底发出对老师感激的声音，这样的孩子，她的心中一定是充满爱的，她懂感恩，她的人生之路，走起来也不会是孤单和无趣的。
就是这些平凡又平凡的小事，在校园中日复一日的做着，最后铸就了不平凡。当一个个学生背着行囊，走进他们各自的理想之门后，老师们笑了，随即便觉得自己已不再是一个平凡的小教师，而是一个成功的教育者。
校园，我来了。来了，便不再走。不再走，是深深地爱上了它。我深深地爱上了校园，深深地爱上了校园里的人，爱上了校园之景之境！我的心一如初来时那样美好。
第2篇：来了,就爱上了美文
来了,就爱上了美文
生活在校园里，心真能静下来。少了和社会打交道的复杂性，便活得简单，因为不知道社会上的条条框框，什么潜规则等等，所以心就没有复杂来支撑，自然就纯净了。
在学生们报考志愿时，好多学生们都不愿意报考“教师”这一志愿，那是因为他们看到老师们天天像被囚在校园里一样，这样的生活没有一点新奇性。有好多父母也不愿意让孩子报考，是因为老师们收入低，到社会上又不太会办事，甚至有些人一谈起老师就会说，老师们怎么样怎么样，那言语中透露着对老师的看不起。
每当这时，我心中从没有过自卑自怜过，反而觉得说这些话的人的素质不敢恭维，因为他们已经忘记了他们是怎么有了知识，他们的孩子是怎么有了知识，虽然他们拥有知识，并不全是老师们教授，但学校教育，绝对是让他们获得知识的最多的途径，单不说他们，就是他们爱的孩子在学校时，有哪一个不是把教育好孩子的责任大部分寄托给老师吗？我微微一笑，不愿意多和他们交谈，但也并不恼怒，人嘛，每个人都有自己的思想认识，不能以此对他们诟病。
相反，我在校园里生活得很幸福，我每天都和知识打交道，心灵受到陶冶和净化，整个人都在一天一天地成长着。我每天都和一群风华正好的孩子们在一起，我时常把自己当成她们，这说明我的心受她们的影响，人也如她们年轻，更可喜的是，这样的生活让我少了很多的麻烦事，让我的生活简单清晰，到办公室就是备课、改作业，到教室就是上课、教育学生，放学了，回家了就是吃饭和休息，这样纯净的生活让我少了很多无聊的闲日，少了很多诱惑，让我的心没有大起大落，我的心很平静，我的生活中全是希望，希望备好一节课、上好一节课，希望学生们学会知识，能升入理想的大学。
目的不复杂，自己就不会复杂。心复杂了，各种勾心斗角，各种欲望就会来到，天天为了这些绞尽脑汁，郁郁寡欢的，这样的生活真是糟透了。
每当上课，看到下面的那一双双清澈的眼睛，我的心就会被清澈，当下课后看到校园里走过充满朝气的孩子们，我的脚步也会随着他们的`脚步矫健有力。
我很惊讶我的思想，因为从教20多年来，我从骨子里爱着教师这一职业，虽然有时会因为太忙太紧张了，口头上发几句怨言，但那只是一时的表面，内心深处从没有讨厌过这一职业。
当他人给教师报以同情的目光、轻视的眼神时，我从没有觉得自己低人一等，或者怒火中烧，我的心很平静，也很知足，因为他们不理解我的这种幸福安静的心境而有此种种，是可以理解的。
今天，我作为一个评委坐在赛课现场，听着一节节精彩的课，看着孩子们个个踊跃发言的样子，我的心里美好极了，不自禁地我望向窗外，看绿树葱郁，感春光无限，我的心更加清碧。我在心里对自己说，这一生自己幸运极了，工作环境如此之雅净，工作时的气氛如此之谐和，让我畅享着人生之乐事，惬意无比啊！
课间，梦瑶走到我身边对我说，老师，这两次没考好，真对不起您。我用手抚摸着她的头发说，梦瑶，你努力了，考试中有失误，这很正常，好好查一下原因，下次考试注意就是了，没关系的，别有压力。
梦瑶走后，我便沉浸在被学生理解和信任后的幸福中，老师的付出，学生能看到，并从心底发出对老师感激的声音，这样的孩子，她的心中一定是充满爱的，她懂感恩，她的人生之路，走起来也不会是孤单和无趣的。
就是这些平凡又平凡的小事，在校园中日复一日的做着，最后铸就了不平凡。当一个个学生背着行囊，走进他们各自的理想之门后，老师们笑了，随即便觉得自己已不再是一个平凡的小教师，而是一个成功的教育者。
校园，我来了。来了，便不再走。不再走，是深深地爱上了它。我深深地爱上了校园，深深地爱上了校园里的人，爱上了校园之景之境！我的心一如初来时那样美好。
第3篇：怎么就爱上了笑傲江湖-散文
怎么就爱上了笑傲江湖-散文
怎么就爱上了——再读《笑傲江湖》
《大话西游》里紫霞仙子爱得那么不可思议，金大侠笔下有时候也有的。
比如《笑傲江湖》。
他救了她，仪琳就爱上了他？金大侠才没那么笨的笔，他救她，她再救他，开始是为了感恩，不是报恩，自幼出家呀，没经受过这考验的，而且听他讲他和她的故事，更是考验了……
从不曾表白过，却让每个人都以为是……大侠真的好坏的。
他真的那么好么？再看大女主角，更是匪夷所思了，怎么就爱上了？也是从听故事开始的，什么本事也没有，只有一腔痴情和受到的委屈……
金大侠很会体贴人的……
就让那么好的那么完美的就喜欢上他了，而且还爱上了，宁愿为他去死……
可见金大侠是极喜欢他的，太偏心了……
随性而为，不看对错，只凭自己的感觉？却又完全走在道德规范的框线内……亦正亦邪，亦真亦幻
其实在这本书里，我喜欢的人物是潇湘夜雨……那冷冷的胡琴声……不为人理解的冷漠掩藏下的'激情……
可惜大侠吝啬的笔没给他更多空间，在后来的相遇里都没话说了……幸好最后还有一曲《凤求凰》……
大反派（东方不败）的所谓不正常的
第4篇：上了弦的弓美文
上了弦的弓美文
那次到内蒙古的一座小城旅游，看到一个店铺里面摆放的全都是弓箭，我感到很新奇，便在店里面东瞧西看起来。店里的墙壁上挂着的几张弓都是上好弦的`，每张弓都绷得紧紧的；货架上面摆放的那些弓都未上弦，弓背就显得直一些。
店主见我对弓箭很感兴趣，便从货架上拿起一张弓，递到我手上，说：“你仔细看一看，这可都是正儿八经的弓箭，价格也不贵。”
我问道：“这弓能把箭射多远？”
店主说道：“力气大的人，能射出一百多米，力气小一些的，也能射出七八十米。用铁铸的箭，一下子可以射死一只羊。”
我把玩着手里的那张弓，爱不释手，决定买两张带回去，一张自己留着玩，一张送给一位朋友。跟店主谈好价钱后，我让店主拿两张上好了弦的弓，店主认真地说：“这几张上了弦的弓挂在那儿主要是做样品的，一张弓上好了弦后，都是绷得紧紧的，长时间这样放着，弓背和弓弦的效用就差了，力道也减了，根本就射不出多远。买弓应买那没上弦的，现用现上弦就可以了。”
我笑着说：“我买这弓，也不是要用它射杀什么，就是为了玩，不必非得有实用价值。”
店主笑了笑，便摘
