让鲁迅教你写作文
第1篇：让鲁迅教你写作文
让鲁迅教你写作文
文/鲁迅
现在竟还有人写信来问我作文的秘诀。
我们常常听到：拳师教徒弟是留一手的，怕他学全了就要打死自己，好让他称雄。在实际上，这样的事情也并非全没有，逢蒙杀羿就是一个前例。逢蒙远了，而这种古气是没有消尽的，还加上了后来的“状元瘾”，科举虽然久废，至今总还要争“唯一”，争“最先”。遇到有“状元瘾”的人们，做教师就危险，拳棒教完，往往免不了被打倒，而这位新拳师来教徒弟时，却以他的先生和自己为前车之鉴，就一定留一手，甚而至于三四手，于是拳术也就“一代不如一代”了。
还有，做医生的有秘方，做厨子的有秘法，开点心铺子的有秘传，为了保全自家的衣食，听说这还只授儿妇，不教女儿，以免流传到别人家里去，“秘”是中国非常普遍的东西，连关于国家大事的会议，也总是“内容非常秘密”，大家不知道。但是，作文却好像偏偏并无秘诀，假使有，每个作家一定是传给子孙的了，然而祖传的作家很少见。自然，作家的孩子们，从小看惯书籍纸笔，眼格也许比较的可以大一点罢，不过不见得就会做。目下的刊物上，虽然常见什么“父子作家”“夫妇作家”的名称，仿佛真能从遗嘱或情书中，密授一些什么秘诀一样，其实乃是肉麻当有趣，妄将做官的关系，用到作文上去了。
那么，作文真就毫无秘诀么?却也并不。我曾经讲过几句做古文的秘诀，是要通篇都有来历，而非古人的成文;也就是通篇是自己做的，而又全非自己所做，个人其实并没有说什么;也就是“事出有因”，而又“查无实据”。到这样，便“庶几乎免于大过也矣”了。简而言之，实不过要做得“今天天气，哈哈哈……”而已。
这是说内容。至于修辞，也有一点秘诀：一要朦胧，二要难懂。那方法，是：缩短句子，多用难字。譬如罢，作文论秦朝事，写一句“秦始皇乃始烧书”，是不算好文章的，必须翻译一下，使它不容易一目了然才好。这时就用得着《尔雅》，《文选》了，其实是只要不给别人知道，查查《康熙字典》也不妨的。动手来改，成为“始皇始焚书”，就有些“古”起来，到得改成“政俶燔典”，那就简直有了班马气，虽然跟着也令人不大看得懂。但是这样的做成一篇以至一部，是可以被称为“学者”的，我想了半天，只做得一句，所以只配在杂志上投稿。
我们的古之文学大师，就常常玩着这一手。班固先生的“紫色蛙声，余分闰位”，就将四句长句，缩成八字的;扬雄先生的“蠢迪检柙”，就将“动由规矩”这四个平常字，翻成难字的。《绿野仙踪》记塾师咏“花”，有句云：“媳钗俏矣儿书废，哥罐闻焉嫂棒伤。”自说意思，是儿妇折花为钗，虽然俏丽，但恐儿子因而废读;下联较费解，是他的哥哥折了花来，没有花瓶，就插在瓦罐里，以嗅花香，他嫂嫂为防微杜渐起见，竟用棒子连花和罐一起打坏了。这算是对于冬烘先生的嘲笑。然而他的作法，其实是和扬班并无不合的，错只在他不用古典而用新典。这一个所谓“错”，就使《文选》之类在遗老遗少们的心眼里保住了威灵。
做得朦胧，这便是所谓“好”么?答曰：也不尽然，其实是不过掩了丑。但是，“知耻近乎勇”，掩了丑，也就仿佛近乎好了。摩登女郎披下头发，中年妇人罩上面纱，就都是朦胧术。人类学家解释衣服的起源有三说：一说是因为男女知道了性的羞耻心，用这来遮羞;一说却以为倒是用这来刺激;还有一种是说因为老弱男女，身体衰瘦，露着不好看，盖上一些东西，借此掩掩丑的。从修辞学的.立场上看起来，我赞成后一说。现在还常有骈四俪六，典丽堂皇的祭文，挽联，宣言，通电，我们倘去查字典，翻类书，剥去它外面的装饰，翻成白话文，试看那剩下的是怎样的东西呵!?
不懂当然也好的。好在那里呢?即好在“不懂”中。但所虑的是好到令人不能说好丑，所以还不如做得它“难懂”：有一点懂，而下一番苦功之后，所懂的也比较的多起来。我们是向来很有崇拜“难”的脾气的，每餐吃三碗饭，谁也不以为奇，有人每餐要吃十八碗，就郑重其事地写在笔记上;用手穿针没有人看，用脚穿针就可以搭帐篷卖钱;一幅画片，平淡无奇，装在匣子里，挖一个洞，化为西洋镜，人们就张着嘴热心的要看了。况且同是一事，费了苦功而达到的，也比并不费力而达到的的可贵。譬如到什么庙里去烧香罢，到山上的，比到平地上的可贵;三步一拜才到庙里的庙，和坐了轿子一径抬到的庙，即使同是这庙，在到达者的心里的可贵的程度是大有高下的。作文之贵乎难懂，就是要使读者三步一拜，这才能够达到一点目的的妙法。
写到这里，成了所讲的不但只是做古文的秘诀，而且是做骗人的古文的秘诀了。但我想，做白话文也没有什么大两样，因为它也可以夹些僻字，加上朦胧或难懂，来施展那变戏法的障眼的手巾的。倘要反一调，就是“白描”。
“白描”却并没有秘诀。如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已。
第2篇：教你写作文
1.2.3.4.5.6.7.8.1.多年的学校生活教会了我许多事情，其中最重要的是合作。
2.事实上，直到我被选为高中时的班长才意识到它的重要性。
3.开始，我大多数的事都是自己做，而其他的同学都不关心班上的事情。
4.结果，我又累又沮丧。
5.然后我就向老师求助，他建议我与人合作。
6.因此，我开始意识到同学的力量。让他们参与到班级活动中来。
7.是合作学习，而不是什么事都自己做，让我从困难中解脱出来，而且使我的工作更有效。（2011年高考team work）
1.包容是我从老师那里学来的，它对我的成长有很大的影响。
2.二年前，我和汤姆，一个被认为是学校最好的篮球运动员，代表我们班级参加学校的决赛。
3.只剩20秒时，我们对仍领先2分。高兴的是，球到了汤姆手上。
4.如果汤姆把球及时传递出去，我们就会赢得比赛。但他选择了突破。
5.突然，球被对手抢走，并且投了一个3分球。
6.比赛后，我们都要求老师开除汤姆，但老师告诉我们要宽恕他。说，宽恕是一些疾病的良药。
7.从此，汤姆学会了团队合作。
8.是宽容，而不是批评改变了汤姆。(2012年4月调考forgivene)
1.有一句话说：“好习惯让你受益终生。”事实上，好习惯对我而言，就像水对鱼一样重要。(2012年5月调考good habit)
2.进入高中时，我很喜欢快餐，而且吃很多。
3.我吃的太多了，以致很难看。
4.更糟的是，同学们经常取笑我。
5.从此，我下定决心减肥。与此同时，我每天坚持跑步。
6.由于及时的改变，没过多久，我就成功的创造出我的新形象。
7.直到这个时候，我才意识到养成好习惯的重要性。
8.老实说，改变习惯让我获益良多，它导致了我的成功，也让我重获信心。
1.三年前，我考试失败了，进入了一所普通高中。
2．虽然我对学校的一切很失望，我发现这里的老师很耐心。
3.而且，我很喜欢班里的同学，我决定好好利用它。
4.我学习很努力，和同学老师也相处融洽。教你写作文 当我进入高中时，我无法适应新的环境。离开了熟悉的老师和同学，我感到非常孤独。我每天一个人上学，一个人回家。有一天，当我进教室时，一个同学对我微笑了一下。我也回报了他一个微笑，然后我们开始聊天。我惊奇地发现我们有很多共同之处。渐渐地，我们成为了好朋友，我不再孤独。微笑帮助我在陌生的环境里找到了朋友。（2010高考作文smile）
5.无论什么时候我有了困难，他们都会帮助我。
6.很快地，我成了班上的尖子生，这给了我很大的信心。
7.我的经历告诉我，重要的不是你被给与的，而是你的选择。（2012高考choose）
1.鼓励是困难时期的一缕希望之光，最能给你鼓励的是你的朋友。
2.三年前，我刚开始进高中。
3.第一次英语考试，我失败了，我感动非常沮丧。
4.我最好的朋友，莉莉，想要安慰我，给我支持。
5.她认真听我诉说，并且告诉我爱迪生在发明电灯成功之前失败300多次的事。
6.最终，在她的耐心鼓励下，我克服了沮丧，决心努力再试。
7.下一次考试中，我做到了。
8.鼓励是帮助一个人最好的方法，它能给人度过困难的勇气，激励人继续前进。
1.我还记得我第一次物理考试得了最低分，被同学取笑。
2.没有灰心，我课堂上变得活跃，课外，做大量练习。
3.无论任何时候我有了困难，我都战胜害羞，向同学和老师求助。
4.最后，我的物理提高了，这给了我极大的信心。
5.我对学习产生了更大的兴趣，学习比以前更努力。
6.很快，我成了班上的尖子生。
7.我的经历告诉我，发生什么事不重要，重要的是你对它的态度。
1.学会放弃也是一种智慧，它并不意味着你软弱，而是你很勇敢。
2.这句话让我想起我看过的一部电影，它给我留下了深刻的印象。
3．在一次战争中，一个将军（general）和他的15000名士兵被敌人包围了。
4．敌人的首领说他们只想要这个将军。
5．只要将军放弃他的生命，他们不会杀士兵。
6．毫不犹豫地，为了挽救士兵们的生命，将军直接走到敌人面前。
7.那一刻，我没有看到放弃的耻辱（disgrace）,而是爱的光荣（glory）。
8.赢者值得我们欢呼，但那些为了高贵的目的或别人的利益而放弃自己的人，更值得我们鼓掌。（applause）(2013年4月调考giving up)
1.平安夜，我收到哥哥的圣诞礼物，是一台新车。
2.当我走近新车时，发现一个男孩绕着它走来走去，非常羡慕。
3.非常自豪的，我邀请他跟我去兜风。
4.他是如此高兴，问我是否能把车开到他家。
5.我当然知道他要做什么，所以答应了他。
6.但是，当我们到家时，发生的事情让我大吃一惊。
7.他快速跑上楼，然后抱了一个跛腿的弟弟下来。
8.指着这台车，男孩说到：“这是他哥哥送给他的圣诞礼物，有一天，我也要做那样的哥哥，送你一个。
9.直到那个平安夜，我才明白了耶稣的那句话：给与比得到更幸福。
第3篇：教你写作文
教你写作文
如何写作文？我就教你几招！
抓准线索，理清思路
文章的主题确定了，材料选定了，下一步的工作就是想办法找出一条能贯通全文的线索。
什么是线索？线索是作者组织材料的一种思路，是连缀文章全部材料的脉络，是构成文章不可或缺的一个因素。古人论写作，强调指出文章“血脉要贯通”，“气不可以不贯”。这里所说的“血脉”和“气”，主要是线索的意思。这就好比有一堆晶莹的珍珠，想制作一条项链，就要拿一根线，把珍珠一颗一颗地穿起来。我们要把众多的材料围绕主题有机地组织起来，编成一篇文章，而且使文章的各个层次、段落井然有序，就必须找到材料之间的内在联系，然后用一样东西把它们串连起来。这个穿结文章全部材料，推进情节发展的脉络和筋结就是线索。写文章，只有抓住了线索，理清了思路，才能考虑如何安排层次、划分段落，怎样开头、结尾，何处过渡、照应等等。可见，线索是文章结构的关键。刘熙载在《艺概》中这样总结线索的作用，他说：“惟能线索在手，则错综变化，惟吾所施。”抓住了线索，理清了思路，写起来也就得心应手了。如果没有清晰的线索
第4篇：教你怎样写作文
大量读后感
雷锋电影观后感
“学习雷锋好榜样，忠于革命终于党，爱憎分明不忘本„„”每当我听到这首熟悉的歌曲时，我心里就会产生对雷锋叔叔那助人为乐，默默奉献的精神的所敬佩。
最近，我看了《雷锋》这部电影，使我对雷锋叔叔的敬佩更多了几分。这部电影主要讲了：雷锋在他的一生中以帮助别人为快乐，默默奉献的一幕又一幕。最后因公殉职了。
然而，有一个镜头却定格在我脑海，抹也抹不去：有一次，雷锋去看病，不巧走到半路，下起了暴雨，他看见一个老大娘抱着一个三岁的小孩正赶路去几十里外的一个村子，十分艰难。雷锋便决定送他们去。在路上，雨下得越来越大，泥泞溅满了雷锋的下半身，在上一处土坡时，雷锋一手扶着背上的小孩，一手在湿软的土坡上挖出一道平坦的路，让跟在后面的大娘走好一些。而在把大娘和孩子送到目的地之后，雷锋却不打一声招呼就消失在暴风雨中。雷锋叔叔这种默默奉献的精神多么值得我们去学习啊！
雷锋叔叔只是一个普通的汽车兵，可是他却在平凡的工作岗位上做出了不平常的业绩。他毫无损人利己之心，全心全意地为人民服务。他一切都听从党的安
第5篇：大师教你写作文
《放牛班作文》小贴士
（一）多看书就能写好作文吗
家长经常会问，我们家孩子很喜欢看课外书，为什么还是写不好作文呢？
那要看孩子都看什么书和怎么看。动漫书看一千本也没用，《红楼梦》看了也是白看，看不懂！孩子看的书要和孩子投缘，要适合孩子，要有趣，要短。有趣，孩子才喜欢看；短，才有耐心看。看得多了，就能吸收营养了。
还有就是看书的方法，也不是要孩子带着任务去看书的，那多累。有个看书的好办法，就是找到一本孩子喜欢的好书反复看，看到这本书都卷页了，孩子能大段背诵书上的段落了，潜移默化中就有收获了。
至于效果，因人而异。总的来说，孩子要到5-6年级才会对语言文字有感觉，才会自觉地学习别人的写作经验。回想我们自己是不是从初中开始才喜欢主动写作呢？但不是说五年级以下就不看了，开卷有益，总有一天所看的书会帮到孩子，这里有个沉淀的过程。
书看的多了，就有了文学上的积累，有了积累，再配合老师在写作方法上具体的指导，孩子作文才会大幅提高。
第6篇：教你写作文思路之一
中学作文辅导材料01
写好一篇作文的总则
一、写作技巧：“三步五条”
1：审题（明确题意）：先看看题目的意思是什么，搞清楚写这篇作文题的相关要求。作文有议论文，记叙文，说明文，要你写的作文是什么，小学生一般写的是记叙文文体。中学生已经会写三种文体了。所以弄清楚作文文体也很重要。
2：选材，确定中心：根据题目和问题要求，开始在头脑中搜寻和其有关的素材，3：列好提纲，确定详略：利用已有的素材，对作文进行设计，确定立意，设计结构，内容，开头和结尾。
二、在以上基础上注意以下五条：
1：题目（新颖，命题作文例外）2：开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）3：用词妥当，修辞正确。（力求语言的准确生动）4：条理清晰，合乎逻辑。（让人读着顺畅，有一气呵成之势）5：巧设布局，详略得当。（让人读了有主次之感，印象深刻）
三、力求做到：情文并茂
文：指文采，文笔
情：指感情
四、基本要求：
1、文体必须是明确的。
2、感情必须是真实的。
3、有事件，有情节。（议论文就必须要做到有依据，有事实）
4、不写错别字和病句。
五、一篇成功作文的标准：
