班主任计划 (四年级下册)

2024-06-29 07:12:11 精品范文下载本文

第1篇：四年级下册班主任计划

2007—2008学年第二学期

班级建设思路

李迎春

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“文明、有礼、勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为乐学笃行、秀外慧中的“六小能手”，培养合格加特长、稳重又活泼的优秀北大学子，向学校建校6周年献礼。

班情分析

（一）班级优势

1、学生热爱班集体，有团结向上的集体荣誉感。本班学生虽然年纪小，但是他们能为了使班集体建设得更好，向老师提出一些好的建议。学生有爱心，能够互相帮助，使班集体更加团结，共同进步，共同建设优秀班集体。

2、大多数学生学习能力强，反应快，思维活跃，课堂上积极发言，有较强的表现欲。他们能够在老师与家长的监督下较认真的完成当天的学习任务。

3、学生能够自觉的遵守学校的各项常规要求，有一定的自我管理意识。小干部能够帮助老师干一些力所能及的事情，实行两年的值日班长轮换制，培养了一批学生的管理能力，学生能够在老师的指导下处理好班级的基本事务。

4、大多数学生家长能够积极配合老师工作，经常一起针对孩子身上的问题进行交流，通过交流，我们之间有了更多地了解。

（二）班级不足：

1、学生整体自律性不够，主要是纪律方面，容易给人活泼有与而稳重不足的印象。路队松散、走读生午休纪律不太好。

2、本班有4个学生在学习上比较懒惰，从一年级到现在按时完成作业有困难，做事情拖拖拉拉。

3、学生学习的内驱力还不够，谦让与合作的意识有待培养。学生的书写姿势、作业速度有待于提高。

4、有部分家长对孩子的教育方法不得当，假日回家没法让学生按时完成作业。有的家长对孩子溺爱，造成家校教育不一致。

二、培养目标

根据学校的总体培养目标拟订了我班的培养目标：修其行、表其正、立其志、启其思，能言善辩、能说会道、能识大体、能写会画、能跑能跳、能弹会唱，乐

学笃行、秀外慧中、合格加特长、稳重又活泼的优秀北大学子，向学校建校6周年献礼。

具体要求如下：1、2、3、通过“一日生活有秩序”的活动，培养学生养成守时、守纪、有序的良好习惯。“文明礼仪伴我行”：培养学生养成讲文明、懂礼貌的好孩子，规范自己的行为。继续加强良好学习习惯的培养（以勤奋为总目标，重点对书写姿势规

范、书写认真、按时完成作业、思维、合作、有效、高效学习进行培

养），同时加强生活习惯的养成教育（重点抓物品的摆放有序、环境

卫生的打扫与保洁）。

人人争创“六小能手”（英文小百灵、艺术小天才、行为小楷模、国

学小博士、网络小专家、学习小主人、好习惯小楷模）

继续贯彻落实学部“国学启蒙特色”，争当“国学小博士班”。结合学

部艺术节，做好古诗文演读比赛准备，在学校举行的各项活动中，力

争最优、争创年级楷模班级。

强化五种意识：安全意识、规则意识、忧患意识、环保意识、责任意

识。

继续开展“绿色环保”特色班级的建设，使环境意识深入人人心。4、5、6、7、8、三、具体措施

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》《81个好习惯》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，书写姿势，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

2、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，每周做好评比，周末对优胜的小组进行发奖，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：本期的班干部采取民主选举的方式产生，是孩子们自己选举的班干部，能更好地管理好班级。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体艺术工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的选修特长艺术活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，提高学生的艺术素质和品位。

☆ 加强五种意识的培养

1、安全意识

利用周一的升旗时间或周五班级点评时间，及时对班级日常生活中存在的安全隐患有针对性的进行安全指导，特别是游戏中的安全隐患，要时常对学生敲敲警钟。课间指派班级的“安全员”进行巡视、提醒。通过讲故事、儿歌、安全事例对学生的道路交通、居家防盗、水电煤气等方面进行指导。遇有节假日，以家长信的形式对学生进行宣传教育。

2、规则意识

以学校的“一日生活有秩序”为切入口，培养学生的各种规范，重点是培养学生学习规范、生活规范、日常行为规范，如课前准备（在教室上课要准备好学习用书，在专业教室上课要提前整队到达指定地点）、游戏规则、用餐规则、时间规则等，以小见大的渗透道德规范、法规法纪，给学生树立观念：我们的班级有了规则的存在才会有序，我们的社会有了规则的存在才会和平安定。

3、环保意识：

结合“绿色环保”班级特色，开展环境宣传和环保活动，组织好

学生开展好社区环保宣传；结合“健康促进学校”召开系列的环境教育的主题班会，彰显班级特色，建立绿色环保特色班级，使环境意识深入人人心；站在节约资源的高度，开展节水节电活动，开展回收废纸活动，；利用各种渠道带动家庭的环保活动，使家庭实现“绿色消费”。

俭以养德，节俭的目的是培养良好品德。鼓励学生从身边的小事开始节约，爱护我们的学习用品就是节约的一种，节约用水用电也是节约，从小培养节

约意识，并落实到行动中。

4、责任意识

一个人在社会中总有他自己的角色，伴随着这个角色，承担着一定的责任。从小培养孩子的责任意识是非常的有必要的。在班级管理的过程中，给每个孩子一个岗位，让他们承担相应的责任，在家庭里，孩子也要承担相应的责任。

5、忧患意识

忧患意识是中国传统文化历史积淀形成的民族精神的内容之一。对于小学生从小就应该培养忧患意识。本学期将在本班以小组为单位开展“古诗文诵读”活动，积极配合学校完成艺术节的各项活动。利用国学内容进行论语、爱国古诗的积累，了解相关历史典故，培养学生忧患意识。

☆ 把握四条主线，积极落实育人目标。

学部的德育工作落实把握了四条主线，我班的实施也以学校的四条主线为主要落实渠道。

1、课堂教学

班主任作为一班之主，开学初召开所有科任教师的座谈会，明确班级的课堂常规主要抓住哪几个方面进行，定期与科任教师交流，发现班级的得与失，及时掌握班级的第一手资料，对学生的思想动态及时加以引导、矫正，作出相应的调整。

2、课间活动

本学期的教室外刚好有活动场所，可以开展丰富多彩的课间活动，以传统的活动为主（跳皮筋、丢沙包、毽球、羽毛球），利用周三活动时间组织比赛（形式以挑战赛、对抗赛、小组赛、表演赛为主）。

3、习惯养成以“一日常规综合治理”为切入点主要培养学生的行为习惯、礼仪习惯，以课堂为主阵地主要培养学生的学习习惯，以每天的用餐时间、清洁卫生时间与周五综合清洁为主要途径培养学生的生活习惯。

4、校本课程

抓住学校的国学特色，通过“论语”、“国学启蒙”、“经典书法”、“民间工艺”等形式引领学生的精神世界，让学生朝着“做有中国灵魂和世界眼光的现代人”努力。

四、具体安排

三月份：

1、抓好学生常规，进行行为习惯养成教育。

2、组建班干部队伍。

3、组织好文明礼仪伴我行班队会活动，对学生进行礼仪教育。

4、观看形势教育大课堂。

5、“女孩子日”系列活动之一天使女孩’年级预赛。

6、班墙报文化更新—“乐学”主题；

四月份：

1、迎接第一次家长开放日活动。

2、结合春游进行绿色环保，责任与奉献教育。

4、每周红旗小组评比活动。

5、继续抓行为规范的养成教育，抓教学质量，迎接期中考试。五月份：

1、准备“给我一个舞台，还你一个精彩”（民族）艺术比赛

2、准备民间工艺展示；

3、每周红旗小组评比活动。

4、参加学校艺术节的各项活动，迎接第二次家长开放日活动。六月份：

1、继续抓行为规范和礼仪规范。

2、“每周红旗小组”评比活动

4、“我为班级添光彩”，准备“绿色环保”特色班级的验收。

5、制定复习计划进行紧张复习，迎接期末考试。

七月份：

1、做好班级工作的收尾工作，评选优秀学生，写好评语。

2、、举办学期结束家长会，布置放学有关事宜。

第2篇：班主任计划 (四年级下册)

一、指导思想

本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

二、本学年度我担任四〈二〉班的班主任，二零一零学年第一学期已经开始了。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

一本班学生基本情况、成绩。全班共有学生22人，其中男生20人，女生17人。三好学生会2人，优秀生12人。三年级期末统考，语文、数学两科平均分后进生比稍多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，再加之一家一个孩子，家长过于溺爱，时常有个别学生不完成作业现象。同时因是出外打工子女较多，多数家长不能辅导，只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导。经过一个学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高，在期末统考中，语文科进步很大。

三、基本措施和做法

１、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

（4）在学习上对学生严格管理。常写观察日记，提高孩子们的写作能力。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶组织好周末放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作

。具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别学生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

第3篇：四年级下册班主任计划

2013年石洞至上学校

四年级23班班主任工作计划

新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，创建优秀的班集体，现拟订本学期班主任工作计划。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、奋斗目标：

争创优秀文明班集体，争取成绩更上一层楼。

三、基本措施和做法：

1、切实抓好行为规范教育，以德为本。

（1）全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。