观名人展板有感
第1篇：观名人展板有感500字
观名人展板有感500字
当品味完一部影视作品后，相信大家增长不少见闻吧，为此需要好好认真地写观后感。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编收集整理的观名人展板有感500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
星期二的下午我怀着好奇的心情随着老师一起去看了看学校的名人展板。看完后我感触极深，深受启发。心中也暗暗感叹道：宜兴可真是个人杰地灵的好地方。
周培源于1902年8月28日出生于芳桥乡后村，是我国著名的`流体力学家、理论物理家、教育家和社会活动家。毕业于加州理工学院，他是在这个学院毕业的第一个中国博士生。回到中国后担任清华大学的校长。他还曾获得过国家自然科学奖，担任全国政协副主席。可就是这么个伟人，却在1993年11月24日永远的离开了我们。他是清华大学的校长，相信清华大学是多少人心中梦寐以求的大学。想要考上这所大学都要付出很大的努力，想要当上这所大学的校长更是何等的艰难。我难以想象他为此付出的汗水与心血。而我呢？马上就要小升初了，小学的生活就要结束了，可我似乎没有一丝紧张感，对自己的学习不以为然。爱因斯坦曾经说过：“成功等于一分天才加99分汗水与心血。”如果不付出比常人更多的努力又怎会获得辉煌的成就呢？世界上没有绝对的天才，我们所说的天才只不过是比我们常人付出了加倍的努力，其实人人都可以当天才这取决于我们想不想努力想不想成功。
再说说徐悲鸿吧，于1895年6月出生于屺亭桥，原名徐寿康。是中国近代绘画之父，是全国美术工作者协会主席。如此的成就他又是怎样获得的呢？当时他在美国，生活过得是那样艰苦，每餐就只有一片面包和白开水，省下来的钱就去买颜料。租了一个不到20平的小房子，但只要一有空他就会跑到画馆临摹，每天晚上都要画上一幅，就算画上一晚上他也毫不介意，就这样日复一日年复一年。他这种坚持不懈、努力向上的精神难道不值得我们学习吗？
事实证明，想要获得成功，首先就要有坚持不懈的精神与顽强拼搏的毅力，这样上天才会给你成功的机会。
第2篇：观名人课堂有感
观名人课堂有感
xx年11月2—3日教研室组织了名师观摩活动，我有幸聆听了名师的授课，可谓风格各异，精彩纷呈，这是一道文化大餐，感触颇深。名师精湛的教学艺术、巧妙的教学设计、朴实的教学风格引起我深深的反思。特别是几位名师的课堂教学艺术，更是让我受益非浅。
一、创设情境、诱发学生自主探究的欲望
《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学习数学的良好愿望。” 显然，创设情境有利于激发学生学习数学的兴趣和求知欲，调动学生学习数学的积极性，感受数学的力量。教师要以课标精神为指导，用活用好教材，进行创造性地教，让学生经历学习过程，充分体验数学学习，在一种自信、成功、愉悦的体验中去主动学习。
二、在操作活动中感悟数学
《课程标准》强调从学生已有知识出发，让学生亲身经历数学，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力，情感态度与价值观等方面得到进步和发展。在李鹏老师的教学中，注重密切联系生活实际以动手操作的形式，让学生充分的.观摩、操作、交流、使学生获得了研究简单的统筹法的直接经验。
三、在游戏中巩固新知增长智慧
游戏符合小学生爱玩，好动的天性，游戏数学法的巧妙运用，对巩固新知有着明显的作用。它能有效地调动学生动手、动口、动脑的多种感官参与学习活动创设最佳环境;能在活动中学习新知，巩固新知，升华新知，进而使教学收到意想不到的良好效果。
作为同行的我，要向他们学习，努力了解学生，紧扣教学目标，合理预设教学流程，充分利用生成资源上好课每堂课，使学生在德、智、体、劳各方面都得到发展。
总之，两天的观摩，让我从中受益非浅，我作为一名小学数学教师，以后教学的道路还很漫长，这几节课有许多的优点给我在以后的教学工作提供了参考。在以后的教学过程中我还需不断地向这些名师学习，取其之长，补己之短，不断的完善自己，充实自己，使自己的课堂教学艺术更上一个台阶!
第3篇：观有感
科技之光——观 科技之光——观《2012》有感 之光—— 》最近有关世界末日的言论甚嚣尘上，当然绝大多数人都是开开玩笑而已。虽然科学早已 揭示地球会在很久的以后的未来毁灭，而且已经有地球人已经开始为为广大的人类寻找新的 家园了，但是毁灭毕竟不是我们这一代的事情。但是自从《2012》这部电影上映以后，世界 末日似乎被提上了日程，人们每当听说哪个地方发生地震，就自然而然的想起《2012》，好 像也是为了顺应这个潮流，有关地震的报道也是出奇地多，而且几乎每次都被置顶。但是，对我而言，世界末日还是很遥远的，虽然最近在一些门户网站上有笑言温家宝出 售诺亚方舟船票的事，但是我还没有为遥远的将来沟渠船票的打算。《2012》 在 这部电影中，我更关注的是电影中那个最终逃过劫难杰克·杰克逊一家。他们命运的发展起落才是我心中 的真正所向。在影片的开头，艾俊咸斯利发现太阳活动导致地球的内部发生了变化，既而可能威胁到 地壳的安全，给我们展现出地下炎热的世界，也为后来的滔天巨变埋下伏笔。后来，杰克·杰 克逊带着两个
第4篇：观 有感
观《向中国人脱帽致敬》话剧有感
在一次留学生中，主人公遇到了教授的刁难。他回答的问题的时候多么尴尬，在思维敏捷的情况下，他凭着他那爱国情怀使教授向他脱帽致敬，自己依靠自己聪明才智及爱国情怀感动教授。
观完《向中国人脱帽致敬》话剧有感，使我心潮澎湃情思横溢，热爱祖国情怀油然而发、观看后受到感染、熏陶爱国，爱我祖国的种子播入我心田。
其中一位教授的话使我震撼: “你是来自台湾中国的，还是来自北京中国的？”
而学生愤怒却不失冷静的说道: “教授先生，只有一个中国，这是常识。”可见这位教授是多么的刁钻、古怪啊！学生回答的明显有些偏激！及时这些个问题已经被解决，可是未必不会再出现类似的问题。从此可见，以前中国被欺凌的历史存在西方国家深深的脑海里！为什么詹天佑在国外功臣名就之际，却选择在国内艰难局面回归祖国？为什么华罗庚放弃在美国的终身教授之物，却奔向祖国？为什么钱学森夫妇在经过重重磨难并没有泯灭回归祖国怀抱的坚强意志？因为‐‐祖国在我们心中！
举一个例子说吧！一个中国人去印度旅游，印度人看见中国人第一反应认为
第5篇：观有感
观有感 1010409班
101040916
赵丹
看这部电影之前,我上网查了一些和此电影相关的一些背景,和作者的相关消息.话说影片《田禹治》是根据古典英雄小说《田禹治传》改编而成的，而《田禹治传》在韩国的影响力仅次于《洪吉东传》。小说《田禹治传》中的田禹治是专门帮助穷苦百姓，惩罚贪官污吏的英雄。而于洪吉童不同的是，田禹治不仅仅是默默的帮助百姓，而且还会想尽办法惩罚恶人，他用的办法就是道术。与一般意义上的英雄不同，他有一种骨子里的叛逆。导演崔东勋说，田禹治虽然是英雄，但他的标签页可以打上是反社会的，因此他的个性是很有魅力的。崔东勋导演把这样一个特殊的英雄，从500年前的朝鲜时代穿越到了2009年的现代社会，把韩国古典小说中的英雄人物在21世纪的背景下重新创造出一个崭新的富有魅力的英雄形象。之前很多影视作品中大家看了很多关于洪吉童、一枝梅等的作品，今天大家可以看一次从未看过的田禹治的英雄形象。
比起韩国这部影片,难免会让我们想到一些相似的电影,比如说国外的,等等,都是一些英雄挽救人民的故事,不管是在
第6篇：读《名人》有感
读《让小学生收益一生的100个名人成才的故事》有
感
我怀着敬佩的心情，阅读了《让小学生收益一生的100个名人成才的故事》。我怀着敬佩的心情，是因为书中所描述的名人也是普通的人，但是他们做出了不平凡的事。
我印象最深的是《从失败中寻找成功的路》这一篇文章。这篇文章描述的是一位激励大师，之所以他会当激励大师，是因为他是一个贫困的、多次被拉到死亡线上的人。从小就因轻度智障，因此父母抛弃了他。他便过着乞讨的生活睡在天桥上。就这样，终于他想到自己这样活下去是不行的，要找份工作，但是检查出严重的肝病——因为长期吃不卫生的食品，所以会引发肝病。在三十几岁的时候他决定自学，想当个作家，但是始终没有一家出版社要他的作品。他觉得自己的生活太失败了，他将自己的经历写出来寄给了一家电台，就在他想要自杀的时候，一名电台人员的话启发了他：“谁说你活着就没用了，你拥有那么多的失败经历，可以去激发别人呀„„”
这个故事中的主人公是莱斯·布朗，他说：“人生中无论怎么失败，只要信念还在，就有成功的希望。”这句话不就验证了我现在的学
