八年级生物陆地生活的动物同步测试题及答案
第1篇：八年级生物陆地生活的动物同步测试题及答案
一、选择题
1、下列哪一项不是所有陆地上生活的动物所需要的基本环境条件()
A、水分B、足够的食物C、隐蔽地D、茂密的山林
2、陆地生活的动物能够对多变的环境及时做出反应，主要是因为它们具备()
A、循环系统B、感觉器官和神经系统
C、呼吸器官和呼吸系统D、生殖系统
3、为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，下列不属于该类结构的是()
A、蚯蚓的刚毛B、蛇的鳞C、蝗虫的外骨骼D、蜥蜴的细鳞
4、哺乳动物的体表一般具有发达的皮毛，其主要作用是()
A、保护B、伪装C、防御D、保温
5、蚯蚓喜欢生活在何种环境()
A、刚下过雨的水泥地面上
B、湿润的松软的沙土中
C、干燥的坚硬的土壤中
D、湿润的富含腐殖质的土壤中
6、判断蚯蚓前端的标准是()
A、蚯蚓身体粗的一端
B、蚯蚓身体细的一端
C、蚯蚓身体离环带近的一端
D、蚯蚓身体离环带远的一端
7、下列动物中不是环节动物的是()
A、蚯蚓B、沙蚕C、蜈蚣D、水蛭
8、夏季大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，造成这一现象的原因是()
A、土壤中蚯蚓多造成空气缺乏
B、蚯蚓雨后喜欢太阳
C、蚯蚓爬出地面喝水
D、土壤浸水后缺乏空气蚯蚓得不到足够的空气
9、空气中的氧气进入蚯蚓全身细胞的途径是()
A、氧气→黏液→体壁→毛细血管→全身细胞
B、氧气→黏液→毛细血管→体壁→全身细胞
C、氧气→黏液→体壁→体腔→全身细胞
D、氧气→黏液→全身细胞
10、哺乳动物门齿的功能是
A.撕裂B.咀嚼C.切断D.磨碎
11、兔、牛、羊是食草动物，请选择与它们食草习性相适应的特点
①门齿像凿子 ②犬齿锐利 ③臼齿宽阔 ④消化道长 ⑤消化道短 ⑥盲肠发达
A.①②④⑥B.②③④⑥C.①③④⑥D.②③⑤⑥
12、鲸是哺乳动物的最重要特征是
A.用肺呼吸B.心脏四腔
C.体温恒定D.胎生哺乳
13、哺乳动物体表一般具有发达的皮毛，其主要作用是
A.保护B.伪装C.防御D.保温
14、食肉动物牙齿的特征是
A.门齿发达B.犬齿发达
C.臼齿发达D.犬齿退化
15、兔、牛、羊等食草动物消化管所具有的共同特征是
A.消化管较短B.盲肠发达
C.消化腺发达D.小肠较短
二、非选择题
16、陆地生活的动物由于不受________作用，一般都具有________的器官.17、陆地生活的动物还普遍具有发达的________和________，能够对_________作出反应.18、蚯蚓的运动方式是，通过和的配合使身体动。
19、家兔的牙齿分化为_________、_______;狼的牙齿分化为________、________、_______。家兔的体毛有________作用，用_______呼吸。
20、家兔的体腔包括______和______两部分。将这两部分隔开的肌肉膜叫做______，它是哺乳动物所特有的结构。
21、家兔的心脏分为四个腔______、______、______和______。血液循环路线有两条：______和______。循环系统输送氧气的能力______，能使身体产生大量的______，同时家兔身体有______的结构，因此可以保持恒定的体温。
22、观察右图回答下列问题：
(1)写出图中数码所指部位的名称：1是_______;2是_______;3是_______。
(2)_______图是兔的牙齿，理由是它只分化为_________齿(适于切断植物纤维)和_________齿(适于磨碎食物)。而且兔的消化道上有发达的________。这些都是与兔___________的生活习性相适应的。狼的牙齿，还有锋利的______可用于攻击、捕食、撕裂食物，这是与它们________的生活习性相适应。
参考答案
1.D2.B3.A4.D5.D6.C7.C8.D9.A10.C11.C12.D13.D14.B15.B16、水的浮力支持躯体和运动
17、感觉器官和神经系统多变的环境
18、刚毛肌肉蠕
19、门齿、臼齿门齿、臼齿、犬齿保温肺
20、胸腔腹腔膈
21、左心房左心室右心房右心室体循环肺循环强能量保温
22、(1)门齿、臼齿、犬齿
(2)A门臼盲肠吃植物犬齿肉食
怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇初二生物陆地生活的动物同步测试题。可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。
第2篇：八年级生物陆地生活的动物同步测试题及答案
八年级生物陆地生活的动物同步测试题及答案
一、选择题
1、下列哪一项不是所有陆地上生活的动物所需要的基本环境条件()
A、水分B、足够的食物C、隐蔽地D、茂密的山林
2、陆地生活的动物能够对多变的环境及时做出反应，主要是因为它们具备()
A、循环系统B、感觉器官和神经系统
C、呼吸器官和呼吸系统D、生殖系统
3、为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，下列不属于该类结构的是()
A、蚯蚓的刚毛B、蛇的鳞C、蝗虫的外骨骼D、蜥蜴的细鳞
4、哺乳动物的体表一般具有发达的皮毛，其主要作用是()
A、保护B、伪装C、防御D、保温
5、蚯蚓喜欢生活在何种环境()
A、刚下过雨的水泥地面上
B、湿润的松软的沙土中
C、干燥的坚硬的土壤中
D、湿润的富含腐殖质的土壤中
6、判断蚯蚓前端的标准是()
A、蚯蚓身体粗的一端
B、蚯蚓身体细的一端
C、蚯蚓身体离环带近的一端
D、蚯蚓身体离环带远的一端
7、下列动物中不是环节动物的是()
A、蚯蚓B、沙蚕C、蜈蚣D、水蛭
8、夏季大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，造成这一现象的原因是()
A、土壤中蚯蚓多造成空气缺乏
B、蚯蚓雨后喜欢太阳
C、蚯蚓爬出地面喝水
D、土壤浸水后缺乏空气蚯蚓得不到足够的空气
9、空气中的氧气进入蚯蚓全身细胞的途径是()
A、氧气→黏液→体壁→毛细血管→全身细胞
B、氧气→黏液→毛细血管→体壁→全身细胞
C、氧气→黏液→体壁→体腔→全身细胞
D、氧气→黏液→全身细胞
10、哺乳动物门齿的功能是
A.撕裂B.咀嚼C.切断D.磨碎
11、兔、牛、羊是食草动物，请选择与它们食草习性相适应的特点
①门齿像凿子 ②犬齿锐利 ③臼齿宽阔 ④消化道长 ⑤消化道短 ⑥盲肠发达
A.①②④⑥B.②③④⑥C.①③④⑥D.②③⑤⑥
12、鲸是哺乳动物的最重要特征是
A.用肺呼吸B.心脏四腔
C.体温恒定D.胎生哺乳
13、哺乳动物体表一般具有发达的皮毛，其主要作用是
A.保护B.伪装C.防御D.保温
14、食肉动物牙齿的特征是
A.门齿发达B.犬齿发达
C.臼齿发达D.犬齿退化
15、兔、牛、羊等食草动物消化管所具有的共同特征是
A.消化管较短B.盲肠发达
C.消化腺发达D.小肠较短
二、非选择题
16、陆地生活的动物由于不受________作用，一般都具有________的器官.
17、陆地生活的动物还普遍具有发达的________和________，能够对_________作出反应.
18、蚯蚓的运动方式是，通过和的配合使身体动。
19、家兔的牙齿分化为_________、_______;狼的牙齿分化为________、________、_______。家兔的体毛有________作用，用_______呼吸。
20、家兔的体腔包括______和______两部分。将这两部分隔开的肌肉膜叫做______，它是哺乳动物所特有的'结构。
21、家兔的心脏分为四个腔______、______、______和______。血液循环路线有两条：______和______。循环系统输送氧气的能力______，能使身体产生大量的______，同时家兔身体有______的结构，因此可以保持恒定的体温。
22、观察右图回答下列问题：
(1)写出图中数码所指部位的名称：1是_______;2是_______;3是_______。
(2)_______图是兔的牙齿，理由是它只分化为_________齿(适于切断植物纤维)和_________齿(适于磨碎食物)。而且兔的消化道上有发达的________。这些都是与兔___________的生活习性相适应的。狼的牙齿，还有锋利的______可用于攻击、捕食、撕裂食物，这是与它们________的生活习性相适应。
参考答案
1.D2.B3.A4.D5.D6.C7.C8.D9.A10.C11.C12.D13.D14.B15.B
16、水的浮力支持躯体和运动
17、感觉器官和神经系统多变的环境
18、刚毛肌肉蠕
19、门齿、臼齿门齿、臼齿、犬齿保温肺
20、胸腔腹腔膈
21、左心房左心室右心房右心室体循环肺循环强能量保温
22、(1)门齿、臼齿、犬齿
(2)A门臼盲肠吃植物犬齿肉食
怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇初二生物陆地生活的动物同步测试题。可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。
第3篇：八年级生物上册《陆地生活的动物》教学反思
八年级生物上册《陆地生活的动物》教学反思
陆地生活的动物
这堂课我采用“教师为主导，学生为主体”的教学理论为指导，采用了“资源利用——分组讨论——合作学习”的模式，以信息技术为基础进行教学，通过学生调查、资料收集、小组讨论和自主学习，实现了对学生情感、态度及价值观的养成教育。
围绕“陆地生活的动物对陆地环境的适应”这同一主题，我确立不同学习小组，学生通过各种途径如图书馆、报刊、杂志以及网络资源，寻找与主题相关的信息与资源。同时，各个小组还配合超市、动物园等本土资源的.社会调查，分别制成自己的学习成果，小组间互相进行展示、比较和评比，最后，所有的学生对所有的成果进行一定的讨论和分析，发表意见，互相交流。这个过程不仅使得部分同学的信息加工能力和思维的流畅表达能力得以训练，而且对于所有的学生来说，通过部分同学的展示，都可以获得大量的信息，达到对大量知识的内化。在这个过程的学习中，学生也不再是只有单纯的听、看，没有实际动手操作的机会，他们在教师引导下利用各种媒介提供的资源环境，开阔思路，极大的扩充了知识
第4篇：八年级上册生物动物的运动和行为同步测试题
八年级上册生物动物的运动和行为同步测试题
1.由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。下列属于学习行为的是()
A.蜜蜂采蜜B.公鸡报晓C.母鸡孵卵D.小狗作算术题
2.用性引诱剂杀农业害虫是利用了()
A.取食行为B.学习行为C.迁徙行为D.昆虫之间的`通讯
3.对下列动物的表现的分析，不正确的是( )
A.鸟类飞行属于动物行为 B.动物吼叫属于动物行为
C.金龟子假死不属于动物行为 D.动物的注目凝视属于动物行为
4.唐朝诗人白居易写道：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥?这句诗反映了鸟的什么行为()
A.攻击行为B.贮食行为C.繁殖行为D.防御行为
5.脊椎动物身上，尤其在四肢，有许多可以使运动更加灵活的结构是()
A.肌肉B.骨骼C.关节D.皮肤
下列几种动物群体中，不具社会行为的是()
A.蜜蜂的群体B.蚂蚁的群体C.白蚁的群体D.小河中的一群鱼
6.下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式()
A.声音B.气味C.动作D.印迹
7.动物具有学习能力，这有利于()
A.找到食物B.逃避敌害C.找到配偶D.适应复杂的环境
8.动
