她留在我心里周记
第1篇：她留在我心里周记
她留在我心里周记
那是我读初二的一天下午(具体时间忘了但是应该是星期天)那天天气很好还出着太阳。刘峰林那天穿了一根深蓝色的新的休闲裤来到寝室，由于这种类型的裤子我们班的女生也有人穿，我们寝室的人就有很多人笑他。当然这也包括我，我笑了之后就出了寝室来到了男生308寝室的门口。这时，我看见有两个女的'在楼梯那里扫地，其中有一个女生长的挺别致的。我就多看了她几眼，没想到就这几眼我居然就有点感觉了。当然，这个感觉也不是很强烈，因为我比较还不是很了解她。——过了一个星期也是星期天下午，我在楼上收衣服就看见她一个人背着书包从我家经过，那一次我对她的感觉就更深了。——那时我还不知道她的名字是什么，也许是老天眷顾我就在那个星期我们第一次月考。她当时是挨到曾春燕坐的，考试结束后我去交卷时就看见了她填的名字，我那是已经是近视眼了，我只能模模糊糊看见三个字。我只看清楚了第一个字是L，我交完卷后就在考场的门口看考生名单就看见了LCL这个名字。我当时的成绩不错坐的是第一考场
她当时和我坐的是同一个考场，这就说明她的成绩也不错，我那时对她的感觉就更加深了，甚至可以说是喜欢上了她。
第2篇：心里周记
心里周记
一、“心理周记”的提出
我校是民办高中寄宿制学校，我校学生不管在成绩上还是日常行为规范上与本市其他学校的学生相比都有较大的差距。究其原因，主要是家庭教育与学生本人思想出现了问题。
据不完全统计，单亲家庭占全校的15%左右，而离异家庭占全校的20%左右，“暴发户”的家庭占15%左右，而家长小学毕业的占60%左右，初中毕业的家长占30%左右，大专毕业的家长只有5%左右。
为了学生的健康成长，所以我校对学生严格管理，强调量化，强调与学习成绩挂钩，主张半军事化的封闭管理等。虽取得一定成效，但也发现管得过“死”，对学生缺少人文关怀，拉大了师生间的心理距离。
为了学生健康的成长，我校推行了“心理周记”的德育活动。心理周记以其时间的固定性、周期性和交流的全面性、所占学生时间的短暂性等特点，有效地弥补了师生谈话活动的随机性和不全面性，构筑了师生心灵碰撞的平台，并以此为钮带，使师生共同拥有了一个心灵接触的世界，也是班主任应对学生闭锁心理的极好对策。
二、“心理周记”的实施
（一）明确心理周记的内容
通过班会课向同学们说清楚为什么要写周记，以及写周记的内容及要求。
1、周记的內容：可以谈同学任何想谈的事。不论古今中外，不论天文地理，不论事情大小，不论是自己还是他人，但应该侧重在身边人、身边事。可以采用自由命题，也可以采用班主任命题。像“我看老师”“谈课堂纪律”“期末迎考倡议书”“我给老师的几点建议”“夸夸我的同学”等等。
2、讲清写作的基本要求：
（1）每篇不少于200字。
这个标准很低，同学们的周记常常超过了这个标准。要以写作文的态度认真对待每次周记。
（2）要记录真实情绪。
心理周记所记录的内容，必须是自己真实的心理活动与情绪反映。这样的益处有两个：一是真实的记录可以避免心理问题严重化。我们每个人都有心理压力，也都存在各种各样的心理问题，如果把那些心理压力和恐惧、焦虑、痛苦等情绪埋藏于内心不加以宣泄，就容易使自己的心理问题泛化，会产生心理障碍，甚至是心理疾病，影响我们的身心健康。相反，如果把自身过大的心理压力和不良情绪用心理周记的形式记录下来加以表达，便可释放自身的心理压力，宣泄不良情绪，避免了心理问题。二是真实的记录可以使自己的心理问题明朗化。每个星期把自己所担心的、烦恼的问题写在周记本上，可以使自己的心理问题明朗化，有利于自己找出有效矫治途径。
（3）要善于分析总结。
通过每周写心理周记，你可以对自己是怎么过、过得怎么样有个清醒的认识。同时，也可以根据心理周记记载的情况，一个月或是半年，对自己的心理状况进行总结和分析，自己那些方面进步了，那些方面还需要改善。进步的地方可以增加自己的自信心，不足的地方可以使你明确目标，激发你的努力动机。
（4）要善于观察思考。
写心理周记，在记录自己情绪变化的同时，也要注意观察周围的人，留心他们在处理某些问题的做法，记录下自己与之相同或不同的感受，培养自己分析、思考能力，以提高自身对生活的适应能力，促进心理的健康发展。
（二）做好心理周记的保密工作
“要懂得在集体面前抖落青少年的隐私和心事，是一种最严重的刺伤青少年心灵的惩罚。”一开始，学生也常在心理周记中写有这样一句话：“请老师替我保密。”对学生的隐私教师要严加保密，不可作为秘闻四处传播。学生也把自己的周记本要么上锁，要么带回家中，不让第三者知晓其中内容。为了减轻学生的心理负担，周记的收发，笔者从不让他人代劳，否则，践踏了自己的承诺。没有兑现的诺言就会变成一句空话，就会失去学生的信任，增加他们对你的反感。由于笔者从不“泄密”，一部分原先持观望态度或开始时仅做表面文章应付了事的学生，久而久之也愿意在心理周记上尽情地倾诉了。
（三）及时做好心理周记的批阅工作
对学生在心理周记里提出的问题或流露出的心态，笔者坚持“有问必答，有写必解”的原则，工作再忙也要将此放在心上。周记一般周日上交，周三就发还学生，并且每本都有批语，在这一点上，我认为我一直坚持做得较好，所以充分发挥了周记的作用。批阅时，周记中的错别字我也从不放过，给予纠正。同时还采用激励措施，好的表扬，打“★”号，在班级朗读等等。除了限时整体上交心理周记外，笔者还接受学生提出的一些“额外”要求：如有学生有心事急于要与老师交流可随时上交心理周记。
第3篇：你在我心里 周记
你在我心里我的初中，悄然过去，融在时间的河流里。
我喜欢和你在一起，喜欢很欢声笑语；我喜欢和你一起讨论，喜欢和你一起打饭，喜欢和你一起散步，喜欢和你一起在操场上你追我赶，因为你已经在我心中占有一席之地了。
每天早上，我早早起来，洗漱完毕就去找你，和你一起到操场去呼吸新鲜空气，一起捧着政治书背诵，我享受和你一起认真背诵的感觉。
这个星期，体育课上的训练量很大，每次只要一说到上体育课，同学们个个都闻风丧胆，对体育课，体育老师的抱怨那是数不胜数。
星期三上午，又要上体育课，同学们又开始抱怨了，可是抱怨不能改变要上体育课的事实，所以我们不得不排队下去操场上体育课。
体育课终于结束了同学们的脸挂满了汗水，背上的衣服也被汗水浸湿了，大家都在抱怨着体育课上的艰苦训练，A组的同学说:“我们做了40个俯卧撑，75个上下蹲„„”
大家都在七嘴八舌地说着,只有你,一个人默默地坐在位置上,喝着水,扇着风.在中午吃饭时,你对我说,我们现在是在为初一初二时的偷懒付出代价,我们不能抱怨.更要认真地对待每一次的训练.在之后几天,你的
第4篇：她，永远留在我心里_小学写人记事作文
她，永远留在我心里_小学写人记事作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的她，永远留在我心里_小学写人记事作文，欢迎大家分享。
初认识她时，我们都还是不太懂事的幼稚小孩，虽然上五年级了，可以称得上是学校里的大姐姐了，可是，我们和那些小孩子没什么两样，我和她都是爱幻想的小女孩。我真的很开心上帝让我遇到她。不然，我不知道我的.生活有多么枯燥无味。
我和她最爱上体育课了，体育课是我们最快乐的时候，我们都因为有特殊原因不可以太过运动，所以体育课上我们可以尽情的玩耍。
这节课，又是体育课，我和她坐在花园的石板上，突然，她从身旁摘下一棵小草，挺神秘的跟我说：“你知道它叫什么名字吗？”“不知道，”我说，“你知道？”“嗯，这种草，叫三叶草，你数数，它正好有三片叶呢！告诉你个秘密哦，不只有三叶草，还有四叶草呢，不过四叶草很难得，说不定整片草地里都没有一棵呢，据说，只要摘到四叶
第5篇：心里描写周记
心里描写周记
忙碌而又充实的一周又过去了，我们既增长了见识，也锻炼自身，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的心里描写周记，希望能够帮助到大家。
星光点染长空，交织着将蓝色的光芒撒向大地，耀跃着在黑夜中舞动。
然而我却无心赏景，在六年级将要到来的那段时间，成绩猛然下滑的我连觉也睡不好，更别提准备期末考试。
爸爸似乎知道这个情况，半个时辰前他打来电话，下最后通牒：一个月内把语文书全背下来。
而我的苦恼也由此而生，那时我的语文成绩几乎排进全班倒数十名，让我背下这本书无疑要我的命，然而我只能按着“将背书进行到底”的圣旨，开始艰难的背书历程。
夜已深，整个城市都仿佛睡着。我艰涩地翻开书，小声在这个万籁俱寂的夜晚一字字地吐出每篇课文。
自此以后，我日以继夜地背着这本书，这本在平时看上去不厚的书使我感到肩上的份量在加重，终于，期末考的前一天晚上，我等来父亲的测验。
昏暗的灯光照着我们两人，他翻开书，轻轻地叫出第一篇课文的名字。我闭上眼，回忆那一个个夜晚积累的课文，流畅地
第6篇：7篇周记：心里描写
7篇周记：心里描写
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。下面是小编为大家整理的周记：心里描写，欢迎大家的阅读。
周记：心里描写1
今天，我到医院看望生病的爷爷，在医院门口，我看到感人的一幕。
事情是这样的。我正准备进医院，忽然看到一个老爷爷，他穿着一件洗得发白的衬衫。老爷爷不断的对路人说：“有哪位好心人来帮帮我呀，我的老伴得急病，晚人命就没……”那护士白眼一翻：“不行，先交钱后治病，不管是什么人！”那老爷爷老泪纵横：“护士小姐，人命关天，您就开开恩吧。”那护士头也不回地走。我摸摸空空的口袋，里面只有一元钱，我也无能为力。医院院长倒是来，他装作无奈地说：“老伯，这是医院的规定，如果私自改规，是违法的。”老爷爷拿着仅有的几张100元钞票，任凭眼泪不住地流淌。他绝望。这时，一个穿黄色马甲的人从人群里钻出来，对老爷爷说：“老伯，这里是500元钱，你去给大娘治病吧。”这时，人群里开始骚动，都纷纷给老爷爷捐钱，你一百，他五十……不一会儿，
第7篇：偏偏是她周记
偏偏是她周记
偏偏是她，带着晨风的味道，带着夕阳残存的光芒。偏偏是她，在我的心上久久停留，风吹不去。偏偏是她，在泥泞中把我拉起，不论何时何地都为我保留着最初的期盼。
土生土长的我，一直被奶奶抚养着，听奶奶说，我是两个月大我就跟奶奶一起了。
在我刚开始对这个世界有了一点点懵懂都认知后，是她一直守在我的身旁。当我在寒冬的深夜摇篮床上大声哭喊的时候，是她为了安慰我，不畏寒冷的侵蚀，毅然从自己的温暖被窝中，伸出自己原本被裹得严严实实的`充满热气的手，来摇我的摇篮床。哭闹的我，似乎也懂得了这份感动，立马停止了哭泣，在摇篮声下，我睡得格外温暖与舒适，可奶奶的手即使已经被冻僵了，即使冷气顺着手侵入了全身，却始终不愿停下来，直至天明。因为她知道，这样我才能安稳的睡下去。可是，为什么偏偏是她？
在我开始逐渐咿呀学语，逐渐蹒跚学步的时候，虽然我口齿总是不清楚，虽然我总是站不了三秒钟，但是奶奶却一遍又一遍教我吐字，直至可以说出清晰的话。她也会站在不远处，敞开怀抱，双手在旁边护着我，诱导我一步一步走向她。日复一复，就这样
