雨的怀想教师随笔
第1篇：雨的怀想教师随笔
雨的怀想教师随笔
“今天夜间到明天，天气阴转中雨，我市持续一段时间的旱情将得到大大缓解……”
果然。阴了三四天的天在今晚终于拉下了脸。窗外大风呼呼地吼着，不一会儿，就多了些叮叮的声音，细听，是雨打玻璃的声音。哦，终于下雨了！
啊，我的久违的雨哟！
自从听到新闻中播放“北方，严重缺水今年旱情更甚于去年，受灾面积已达3，09亿亩……”我的心就揪了起来，缩得紧紧的，天天看天气预报，企盼着旱情能早一点改变。
我生在农村，种地浇地就成为一种司空见惯的事情。年年岁岁，岁岁年年，周而复始。而我，最怕浇地。
浇地对有劳力的家庭也许算不得什么，但对于我们家来说就比较困难了。我们姐弟都在外上班，周末或过节才回家，我们要去地里干活，父亲往往说，地里没大有活。他自己去就行了。于是我们便往往在家和父母说说话，和姐姐哥哥弟弟妹妹唠唠嗑，田地里的活做得比较少。遇上农忙时，才到地里和父母一起干，往往很快就体力不支，竟然不如父母。慢慢地，那些重活、累活我们开始干不了了，生活水平也略提高了些，我们就多次劝父母把地包出去，不要再种了。可母亲总是说，自己种地，吃着、用着方便，而且。我们在家里拿点豆子、米面什么的也方便。就是不肯。
平常的农活父母还可以应付，可是浇地是最让我们头疼的'了。我们村属于旱涝保收的村——旱了黄河水过不来，有深机井灌溉；涝了有沟排水。在生产队里的时候，浇地一般用黄河水，每片地里都有专门浇地的水沟。
浇地时，只需一户里出一个人就把地浇了。后来，实行了承包责任制，只靠经常不那么及时的黄河水，往往耽误了庄稼的最佳成长期。于是村里就花钱打了机井。在黄河水来不到的时候有了它，就能先挡一阵子。一起浇太慢，就开始有三五家合伙买来水泵，合伙浇。渐渐地，由于水或机器的问题，开始觉得不方便，于是家家户户都买了水泵，浇地时，各家顾各家，这样又快又不耽误干别的活。
自家浇地时，如果黄河水及时而且充足，那还不算太累。如果用这深机井灌溉那可真不容易：那得先把机器什么的从家里抬到车上。然后拉到井边，把机器放好。机器得有二百斤左右，父亲和母亲两人抬不动，总免不了叫人帮忙。父母很是过意不去。后来，父亲想出一个办法，自制了一个简易的机器架。从此，就不用再麻烦别人帮抬机器了。机器放好了，就往井中下水泵，这是最可怕的时候，倒不是有什么危险，而是这下水泵可是个力气活，一二百斤的水泵要一点点地下到三十米左右深的井中，两个棒小伙在水泵的坠压下都会觉得力不从心。还有放水管，地块离水井一般都有一二百米的路程，有的地块竞达到三百多米，光放水管一项工作就需要一大清早的时间，还没等到水泵出水的时候，就已经累得筋疲力尽了。这还不够，水流到地里。不定哪个地方跑水。需穿着笨重的雨鞋。拿着铁锨。跟着水流走，随时准备将跑水的口子堵上。
安好机器水泵，放好水管后，能把地顺顺当当浇好，那是一种福分。但这种时候极少。往往不是机器出点毛病，就是水接不上不够用，经常浇了不一会儿，就得停下来。如是三番，有时浇二亩地，需要两三天！
这些事，需有强壮劳动力才行，我的父母，真不知他们是怎么完成的——即使有人帮助，可毕竟都是六十多岁的人了！
然而父母依然坚持，依然种着地，需要浇地时他们依然去浇。
身体已经有些不如以前，但很少对我们姐弟说起。我们回家，父母给我们的依然是其乐融融。
所以，我最怕天旱，最怕浇地。
如果一年风调雨顺，到该下雨的时候，上天就给一场及时雨，不用浇地。我听到人们赞雨的时候。就会兴奋得好像有什么梦寐以求的事情突然成为现实了一般。
可是更多的时候感觉是雨往往来得晚一些，总是在我盼望一段时间，不断体味那种揪心的无奈以后，才姗姗来到。于是在我心里“旱”似乎是我最敏感的字眼，雨，的确很普通。但在我。它的飘落几乎总是最能触动我内心最愁苦又最无奈的地方，让我释然。
听着窗外的雨越下越大，我不禁舒了一口气，心里一下子轻松了许多：“终于可以暂时不用浇地了。”我想，“父亲可以少遭一次浇地之罪了。”
叮叮的雨声响在耳边，我知道今夜一定睡得很香甜。
第2篇：怀想天空 (教师随笔)
缪加奇
仰起头来，面对浩瀚无际的天空，我常常怀想：如果让我选择，我该拥有什么样的天空？虽然，我知道它不切实际，可我还是忍不住时时怀想……
我多想拥有这样的天空--
那里的孩子们身心健康，脸上绽放着灿烂的笑容。为获得知识，他们在知识的海洋里尽情遨游；为寻求真理，他们在真理的天空中自由飞翔。看不到因无理压制而双目失神的眼眸，看不到因学习的重负而变得身心疲惫的面庞，看不到因交不起学费，而徘徊在学校门口的身影。他们一身朝气，满脸阳光，是祖国未来真正的栋梁！
我多想拥有这样的天空--
那里的父辈们为了赡养老人、抚育儿女承担起家庭的责任。因全身心投入工作，他们也从中获得无穷的乐趣。在劳动中创造，他们把工作不再看成一种谋生的手段，而是生活的一种需要，他们从中收获快乐。家长是子女的最好的老师，儿女们也能真正体会到长辈们的辛劳，为不辜负家长的期望，他们在发愤读书，在长辈们期盼的目光中，他们快乐地成长。
我多想拥有这样的天空--
那里生活的人们不再为常常遭遇的灾害而惴惴不安，不再为时时面临的失业而心神恍惚，不再为接踵而至的犯罪而惊魂不定，不再为环境的一天天恶化而变得手足无措。那里的官员是人民的真正公仆，他们总是把人民的疾苦放在心上；那里的民众勤劳淳朴也是真正的主人，他们热爱生活，关心国家，为社会的发展贡献着自己的力量。那里，官员清正廉洁，人民安居乐业，社会和谐向上。
我多想拥有这样的天空--
世界各地虽肤色不同，但他们相互尊重，他们不会强加自己的意志到别人的身上而发动战争，他们也不会因政见不同信仰不同而起纷争，他们更不会为了报复而以牺牲无辜民众的血肉之躯为代价。在那里，不同语言、不同服装、不同信仰的人们欢聚一堂，他们为共建一个美好的家园而不停奔忙！
我相信，这样的天空离我们不再遥远！只要我们人人努力、个个参与，人们一定会看到这样的景象：天空中，朵朵白云在蔚蓝的天空中自在徜徉，悠闲飘荡，只只鸟儿在辽阔的天空中自由飞翔，热情欢唱。大地上，河水清澈，浇灌着棵棵禾苗；绿树葱茏，环绕着每个村庄；鲜花盛开，散发这阵阵芳香。人们在这美好的天地间自由快乐地生活，温暖的阳光洒在每个人的身上。人与人，人与自然亲密无间，陶渊明的“世外桃源”早已变成了美好的现实而不再是梦想！
？如果以前没什么，那今后我能不能做些什么呢？曾有人把人到四十比着打篮球的下半场的开始，我有这样的思想准备么？我有时甚至想，什么时候退休就好了，可是，我自己也知道，一个人如果真的退休了，那他这个人的一辈子也走到头了。其实，我之所以感到无聊，可能是因为自己做的事情少，一个真正生活着的工作着的人，他的生活应该是充实的，他们应该感到生活中学习中工作中的快乐的。我可能还是缺少干事情的激情吧？如此说来，倒不是我现在的生活处境的问题，还是自己心态的问题，我是想做事情的，还是不想做事情的，想做事情在哪里都可以做出事情的，不想做事情，到哪里也不一定有用，就是到了其他地方可能也只是多一点新鲜感而已。
最近，我在网上认识很多想做事情的人的，他们在忙着写作，在忙着编书，他们也都做得很好。现在已经不同于朱先生的年代了，一个人就是在现实中真的孤独，到了网络上还是可以结识很多热血之士的，只要你想做，也有很多事情在等着你呢。
不要在自我的圈子里自怨自艾了，把眼光放远点，真正做点事情吧！
第3篇：月下怀想随笔
月下怀想随笔
月光不管不顾地泻下来，像柔软的绸缎起伏在远山树影间，好似笼着轻纱的梦。月光是隔着云层照过来的，朦胧的月影，像是谁素纸轻铺，淡墨浅蘸，晕染出来的一幅画，极具韵味。树影斑驳，夜色微凉。寂寂夜空中，有一轮金黄、饱满、圆润、藏着情、含着笑的月，果如人们所说“十五的月亮十六圆”。此刻，我漫步于校园的一处世外桃源——毓园，这里小桥流水，亭台楼阁，在月的抚摸下更显得静谧 、温柔、神秘。让思想的羽翼融入无边的月色，静静地穿行于浮尘之上、清风之间，让心灵于尘世喧嚣之中，获得一份宁静的美丽。
轻轻地捧一缕月光入怀，静静地啜饮着满园的清凉。白日里喧哗的沉浮，闹市中熙攘的追逐，都被这静谧的月华稀释了，淡化了。清风拂面，有闲花落地的清韵，不禁怀想放翁笔下的梅，零落成泥依然散发幽香，不禁遥念陶公诗中的菊，东篱之下悄然盛开，凄风冷雨中不改冰清玉洁的笑容。
月色朦胧的汨罗江畔，一个峨冠青衣的游魂在落魄无助地游荡。他时而仰天长啸，时而低头静默，醉酒的乱步似他飘舞的青丝，是这样的.失意、茫然。他指天詈月：“夜光何德，
第4篇：昌平怀想随笔
《一》
烟头熏染了夕阳，阴风助长
十二月的昌平
海子在火的发丝里复活
没有泪水
也没有欢呼
你的胡须是收割后的原野
你的诗
是尖锐又柔软的麦茬
我赤着脚啊
在昏暗的光里奔跑
没有路
我的脚在夜里写了两行长长的诗
《二》
枯皱的苍穹是谁瘦削的脸颊
流年是两个鼻孔
多少学者想要在其中溯源
一个喷嚏
这里的呼吸太过粘稠而污浊
夜，无际的夜
入不了梦也睁不开眼
给我一盏灯
或者一颗星星
哥哥，我的海子哥哥啊
给我一首诗
或者一本圣经
让我的泪水能够填充你的小酒瓶
《三》
乳房般的坟墓在我的眼里着火
日月沉沦，星光坠落
谁高喊着万岁呼啸离去
轰隆隆、轰隆隆
列车轧过你的肋骨
行者践踏你的诗
山石为纸，枕木成行
平生苍白不曾着彩
最后的一篇啊
又何妨用红色的血液书写
让天地沉吟
任流年评判
是与非，恨与爱
一朵花儿在料峭的风里静静盛开。
第5篇：昌平怀想随笔
昌平怀想随笔
《一》
烟头熏染了夕阳，阴风助长
十二月的昌平
海子在火的发丝里复活
没有泪水
也没有欢呼
你的胡须是收割后的原野
你的诗
是尖锐又柔软的麦茬
我赤着脚啊
在昏暗的光里奔跑
没有路
我的脚在夜里写了两行长长的`诗
《二》
枯皱的苍穹是谁瘦削的脸颊
流年是两个鼻孔
多少学者想要在其中溯源
一个喷嚏
这里的呼吸太过粘稠而污浊
夜，无际的夜
入不了梦也睁不开眼
给我一盏灯
或者一颗星星
哥哥，我的海子哥哥啊
给我一首诗
或者一本圣经
让我的泪水能够填充你的小酒瓶
《三》
乳房般的坟墓在我的眼里着火
日月沉沦，星光坠落
谁高喊着万岁呼啸离去
轰隆隆、轰隆隆
列车轧过你的肋骨
行者践踏你的诗
山石为纸，枕木成行
平生苍白不曾着彩
最后的一篇啊
又何妨用红色的血液书写
让天地沉吟
任流年评判
是与非，恨与爱
一朵花儿在料峭的风里静静盛开。
第6篇：怀想巴黎随笔
怀想巴黎随笔
与巴黎的初见是在两年前，那时我已初三毕业，即将投入紧张的高中生活，因而这段旅程颇有些“在最美的时光遇上你”的浪漫。
怀想巴黎，她高傲而宽容。
记忆定格在巴黎荣军院边的芳草地上。两个巴黎男子正在悠闲地打着羽毛球，见我走过，其中一个突然停下了动作，挥挥手对我道了声“Bonjour”（法语“你好”的意思）。我愣了一下，随即对上他含笑的眼眸，也用法语向他问好。回去的路上，我思考许久，终于弄明白大家所说的法国人的骄傲了：他们认定自己生活在世界上最美的地方，说着最美丽的语言，因此，在与外国人打招呼时也骄傲地说着自己的'语言。这份骄傲，这份对民族文化的自信，让我这个在街上遇到外国人就“Hello”的人甚是羞愧。
说到了法国人的高傲，那就不得不提法国人的宽容了。高傲是宽容的资本。漫步左岸，透过花神咖啡馆明亮的玻璃，似乎能听到萨特与波伏娃在热烈地讨论着“存在主文”；普库普咖啡馆里，伏尔泰、狄德罗、达朗贝尔正在用思想的微光点亮世界；丁香园咖啡馆那拔剑怒吼的奈伊元帅像后，列宁在悠闲地下着棋……曾经有人说，
第7篇：《桂花雨》听后感-教师随笔
《桂花雨》听后感-教师随笔
今天，坐在课堂上，我感觉到的是师生跃动的思维如那纷纷飘落的桂花雨，充满了令人陶醉的香甜气息。课上，精彩不断，给人以美的享受。下面，我把听课的感受汇报如下：
一、“组块”教学设计，整合教学内容、教学活动，提高阅读效率。
著名特级教师薛法根指出：“组块”是认知过程中的一种组织策略和整合行为，是一种学习方式，具有重组、整合的功能。黄丹丹老师在课上并没有顺着作者文本的结构线形流动，而是重新组合文本内容，在一条主线下设计了三个板块：感受桂花香、品味摇花乐、体悟故乡情。每一个板块里设计的活动包含了很多的信息，给学生完整的体验。在组织板块教学的活动同时，实现了对应的教学目标。
二、着眼学程，让学生自主阅读实践、感悟体验，引领学生走向文本的深处。
学生要想获得阅读的经验和收获，在交流碰撞中实现分享，那么自己首先要潜下心来静思默想，有自己的阅读成果。在此基础上进行交流，会有意想不到的火花和智慧。黄丹丹在课的开始就提出明确的学习任务：默读2-6自然段，画出香、乐的句子，在关键的词语上作记号，
第8篇：怀想母亲的味道随笔
怀想母亲的味道随笔
米粉粑又叫饺子粑，或蒸米粑，是流行于赣北的一种民间小吃。制作米粉粑得用上好的晚稻米，浸泡后淘净米糠、杂质，沥干水，隔水蒸至大约七分熟，摊开冷却后，磨成细细的粉末（现在基本上不用人工磨，而是用机器）。揉粑粉（同和面差不多）很有讲究，比和面更费劲。得用滚沸的水掺入米粉中，用双手反复揉搓，至水和粉完全融合，变成一个大大的粉团，软硬适度不沾手才行。然后取一小团粉在手心搓成圆形，按扁，双手同时快捏成锅状。“锅”越薄，吃的时候口感越好。当然，太薄了，容易破哟。这是一个技术活，比包饺子难多了。接着就是把事先准备好的馅放进“锅”里，包成饺子形状，个头比饺子大。米粑馅随个人喜好，无论酸辣，无论荤素皆可，不用像饺子馅那样剁碎。最后一道工序则是把做好的米粉粑放在蒸笼里蒸熟。待火候一到，那刚出笼的米粉粑热气腾腾，晶莹剔透，洁白似雪，芳香四溢，令人食指大开。轻轻咬一口，哇塞，太好吃了，简直是世上少有的美味佳肴！
我的家乡是鄱阳湖畔的鱼米之乡，盛产大米。以米粉为原料的米粉粑自古至今在民间流传，长盛不衰
