大胃王幼儿园托班区域教案
第1篇：大胃王幼儿园托班区域教案
大胃王幼儿园托班区域教案
适宜对象:适用于托班2—3岁幼儿
材料与工具:
纯净水桶或圆形塑料桶、绒绒棒、彩色即时贴、软绳、毛线等。
摇身一变:娃娃桶
制作方法:
1.娃娃脸:在纯净水桶或圆形塑料桶上用彩色即时贴粘上各种表情的娃娃脸(2—3种以上)。
2.头发:在桶的一端或两端钻出若干小孔,绑上绒绒棒或毛线。
玩法一:梳梳头
用彩色塑管穿“头发”,用彩色小夹子将“头发”夹好,边夹边说:“我给娃娃梳梳头。”
价值:手眼协调、感知颜色、语言发展。
玩法二:穿衣服
给娃娃桶穿衣服,要求注意娃娃的表情,并将大小不同的纽扣一一对应扣好,边扣边说:“我给娃娃穿衣服。”扣完后要求幼儿数一数一共扣了几个纽扣。
价值:手眼协调、点数、感知表情。
摇身二变:大胃王
制作方法:
1.嘴巴:在纯净水桶或圆形塑料桶上挖出各种形状,如三角形、正方形、圆形,四周沿边粘上彩色即时贴。
2.动物头:在桶的一端贴上可爱的动物头饰。
3.在桶上钻若干小孔,穿上软绳。
玩法一:喂娃娃
根据动物不同的口形喂入对应形状的珠子或积木,喂时说出相应的形状名称,如方形、圆形、三角形。
价值:手眼协调、感知形状、语言发展。
玩法二:投娃娃
一幼儿将小桶背在身上,另一幼儿站在一定的距离处(距离的远近根据幼儿个体差异),练习将小玩具投入桶内。
价值:投掷能力、社会交往。
玩法三:故事桶
桶内装一些手偶,宝宝可自己套上各种手偶表演故事,或者说出手偶扮演的角色,听教师编讲故事。
价值:语言发展、角色意识。
摇身三变:滚滚桶
制作方法:
1.在纯净水桶或圆形塑料桶的桶身上用彩色即时贴粘上美丽花纹。
2.在桶身内加入彩色珠子或积木。
3.在桶的一端贴上可爱的动物头饰。
玩法一:滚滚乐
一人玩法:将桶从不同高度的斜坡上滚下来,感知速度的变化。
二人玩法:两名幼儿面对面坐好,将动物滚桶滚来滚去。
价值:社会交往、感知物体滚落速度会因坡度的不同而变化。
玩法二:赶小猪
幼儿手拿小棒,一边滚动猪桶,一边向前行走,感知“小猪”滚动带来声响的乐趣。
价值:运动、身体协调、感知物体滚动与坡度的关系。
摇身四变:摇桶车
制作方法:
1.在纯净水桶或圆形塑料桶上用彩色即时贴粘上毛毛虫的花纹。
2.在桶的'一端粘贴上毛毛虫的头。
3.毛毛虫内可装不同的物品。
4.用一根软绳穿连在毛毛虫的身体上。
玩法:拉小车
幼儿拉毛毛虫走或跑。教师可变换毛毛虫身体内的物品,或提醒幼儿变换走或跑的速度,让幼儿感知不同物品发出的声音以及速度的快慢与物品发出声响的关系。
价值:走或跑的运动能力、听声音辨物体、感知速度与声音之间的关系。
摇身五变:桶桶罐
制作方法:
1.将圆形塑料桶的上下端挖空。
2.用绒绒棒沿着桶口的一周包好。
3.在桶身的中间挖大小能伸出手的两个洞。
4.用彩色即时贴粘上美丽的服装。
玩法一:钻桶乐
幼儿根据自己的喜好,尝试用多种方法钻桶。
价值:钻爬、身体协调、感知桶的大小与钻爬速度的关系。
玩法二:摇桶舞
幼儿将身体钻入桶后,两手从洞口伸出,跟随音乐扭动和摇摆胯部、腰部和臀部,自由舞蹈。
第2篇：幼儿园教案 大胃王吃饭
健康活动：大胃王吃饭
健康活动：大胃王吃饭
班别：小三班 执教老师：缪翠琴
活动目标：引导幼儿学习用餐前后的的卫生习惯和礼貌。
活动准备：“大胃王”玩偶，常见食物图卡（牛奶、稀饭、三明治、面、肉、蔬菜等。）
活动过程：
1展示“大胃王”娃娃玩偶，告诉幼儿：今天大胃王还没吃饭，饿的肚子咕咕叫，请大家喂他吃饭。
在喂“大胃王”吃饭前，询问幼儿：“大胃王吃饭前应该做什么呢？”再把常吃食物的图卡放在神秘袋中，请幼儿抽出并说出食物名称，放入“大胃王”口中。
3活动进行一段时间，告诉幼儿大胃王吃饱了，并询问幼儿：“我们吃完饭后要做什么呀？”引导幼儿养成良好的卫生习惯。
4活动结束后，把图卡、神秘袋、大胃王放在语言区，让幼儿熟悉常吃的食物。
活动形式：集体、小组
第3篇：幼儿园托班区域计划
幼儿园托班区域计划
幼儿园托班区域计划
幼儿园托班区域计划篇一
美工区：
二月份：
投放材料：橡皮泥、垫板、小木棍，幼儿园托班区域计划。
活动目标：
1.建立良好的美术区域常规，知道用完的东西要摆放回原位。
2.会用“团、压、搓”等制作一些简单的东西，如汤团、糖葫芦、大饼、小蛇等。
三月份：
投放材料：剪刀、橘子皮、不同厚度的纸张等。
活动目标：
1.引导宝宝学习正确使用剪刀的方法。
2.鼓励宝宝两只小手配合剪“花瓣”。
3.体验美术活动的乐趣，增加动手操作能力。
四月份：
投放材料：皱纸、彩色纸、浆糊。
活动目标：
1.学习正确的粘贴方法，引导宝宝给衣服裤子打扮。
2.继续进行活动的常规培养。
五月份：
投放材料：颜料若干、抹布、盘子等。
活动目标：
1.愿意使用不同的工具进行拓印活动。
2.在巩固三原色的基础上，尝试进行颜色一一对应的活动。
六月份：
投放材料：蜡笔、各类教师制作的半成品图画。
活动目标：
1.引导宝宝运用“圈涂”、“摆涂”等方法给小动物打扮。
2.逐步培养宝宝对美术活动的兴趣，为下学期的绘画做准备。 幼儿园托班区域计划篇二
第4篇：大胃王游戏
大胃王游戏
材料与工具:
纯净水桶或圆形塑料桶、绒绒棒、彩色即时贴、软绳、毛线等
摇身一变:娃娃桶
制作方法:
1.娃娃脸:在纯净水桶或圆形塑料桶上用彩色即时贴粘上各种表情的娃娃脸(2—3种以上)。
2.头发:在桶的一端或两端钻出若干小孔,绑上绒绒棒或毛线。
玩法一:梳梳头
用彩色塑管穿“头发”,用彩色小夹子将“头发”夹好,边夹边说:“我给娃娃梳梳头。”
价值:手眼协调、感知颜色、语言发展。
玩法二:穿衣服
给娃娃桶穿衣服,要求注意娃娃的表情,并将大小不同的纽扣一一对应扣好,边扣边说:“我给娃娃穿衣服。”扣完后要求幼儿数一数一共扣了几个纽扣。
价值:手眼协调、点数、感知表情。
摇身二变:大胃王
制作方法:
1.嘴巴:在纯净水桶或圆形塑料桶上挖出各种形状,如三角形、正方形、圆形,四周沿边粘上彩色即时贴。
2.动物头:在桶的一端贴上可爱的动物头饰。
3.在桶上钻若干小孔,穿上软绳。
玩法一:喂娃娃
根据动物不同的口形喂入对应形状的珠子或积木,喂时说出相应的形状名称,如方形、圆形、三角形。
价值:手眼协调、感知形状、语言发展。
玩法二:
第5篇：幼儿园托班区域游戏教案总汇
幼儿园托班区域游戏教案总汇
作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园托班区域游戏教案总汇，希望能够帮助到大家。
幼儿园托班区域游戏教案总汇1
一、教学背景
本周的主题是奇妙的声音，那为了找声音，了解声音，孩子们和家长一起收集了许多能发出声音的物品（如：钥匙、纽扣、各种能发出声音的玩具），各种各样的瓶子便是其中之一，我们把这些瓶子放入了区角内供幼儿发现和探索，孩子在探索的过程中也发现了各种各样的瓶子能发出不一样的声音来，那除了在瓶子上找到声音之外，还能做些什么呢？
一次，我发现东东和冰冰两位小朋友那着瓶子在比谁的瓶子漂亮，兴趣十足。这不是瓶子可以再利用的价值吗？抓住幼儿的这个兴趣点，把这些废旧的瓶子投放到美工区，让幼儿学习用多种方法来装饰瓶子，来提高幼儿的操作能力、创造能力和审美能力等，而这些经过幼儿装饰的瓶子还可以放到娃娃家装饰，也起到了美化的作用。这次活动的重点区是彩瓶子世界，3个层次：一是幼
第6篇：托班区域活动教案
托班区域活动教案
托班，是指2-3岁的孩子，在上幼儿园之前所上的小小班，在托班可以学习一些简单的常规，学习一些基本的自理能力，这样孩子在真正上幼儿园以后，就能很快的适应！托班区域活动教案，希望可以帮助到大家。
托班区域活动教案一：
活动目标：
1、让幼儿为花涂色，复习涂色技能;
2、提高幼儿撕、贴技能。
3、复习3以内的数量。活动重点：让幼儿为花涂色，复习涂色技能;活动难点：锻炼幼儿的动手操作能力。
活动准备：
美工区：各色皱纹纸，画好花的形状;数学区：提供3以内的点卡、蜡笔、画纸。阅读区：投放认识各种花卉的书籍。
活动过程：
一、谈话导入。
1、春天来了，小草发芽了，春天的花儿也开好了!春天的花儿都是怎
么样的呢?
2、请幼儿说一说春天的景象。
教师小结：春天是一个充满生机，万物复舒的季节，农民伯伯的农作物、小草、树都长出了嫩嫩的芽，像桃花、梨花、迎春花、茶花、杜鹃花……都开的特别好了!这些花儿都是各种颜色，看起来特别的漂亮!你们喜欢春天这些花吗?今天我们也来一起制作春天漂亮的花。
二、介绍各个区域。
1、手工区。
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