掌心向阳聆听一粒阳光心情散文
第1篇：掌心向阳聆听一粒阳光心情散文
掌心向阳聆听一粒阳光心情散文
从春天到初夏都可以看到栀子花的白色花朵，高雅的香气令人无法忽视她的存在。这样的季节，最适合一个人静静的去漫步，穿上刚刚买到的心仪的粉白色连衣裙，将头发随意的用红色丝线缠绕起来，轻轻放在肩头，还不忘穿上刚刚被阳光亲吻着晒干的帆布鞋，那上面有阳光的温暖，脚心能感受到。
静静的走在两旁开满不知名的小黄花的石阶上，一步一步，像是一个人在跳不需要旋律的华尔兹，裙摆在脚步的移动中开始转起一圈粉白色的光晕，刚刚好，阳光从高大的白桦树梢穿过那一层翠绿，零零碎碎洒在裙摆上。
听不清的耳语最诚恳，看不到的内心都忠贞。一句多么心疼的话语，勾起那埋藏在记忆里的最让人不想回想的人和事。如果在无声的世界里，我们该怎样用耳朵去聆听这个世界的声音，不管是城市的喧嚣，还是乡村的鸟鸣，都无法用耳朵去聆听。
记得有一个笔友说，即使我生活在无声的世界里，我也能够听到最美的声音，因为我在用心去聆听。她说得对，在世界上有无数的声音，不管是什么，从我们耳朵里捕捉到的都是声音的表面，也许是一首歌曲的旋律，一只小鸟的啼叫，一条小溪的流淌，一阵大雨的惊弹，但是耳朵告诉我们的不一定就是声音的本质。
打开内心的窗户，用心去聆听这个世界的声音。我们听到的不是一首歌曲，而是唱歌的人对歌词的感受，流露的是感同身受的体会，一个不会感知歌词旋律的人是不会唱出最打动人心的歌声的。我们听到的不是小鸟叽叽喳喳的啼叫，而是啼叫时的心情，是悲伤，还是快乐。用心听到的才是声音最初的美丽。
电影《左耳》中说，左耳靠近心脏，甜言蜜语只能说给左耳听。将手掌轻轻的放在心脏的位置，能够真真切切的感受自己的心跳，那每一次的震动都是生命的节律。假如有人在我左耳说甜言蜜语，我想那应该一种心与心的交流。触动灵魂的是我们内心的声音，耳朵只能够让我们辨别声音，却不能帮助我们去分别哪些是好，哪些是坏。耳朵全盘接受每一种声音，然后心不一样，它能够接受的，是自己最想要的.，最期望听到的。
我一直很喜欢将手掌放在有阳光的地方，我觉得那是对生命的照耀，可以将阳光通过手掌的每一个指尖传到心脏的位置。我说，向阳生长，不卑不亢，清澈生活。但夜空的星星也是我喜欢的，我喜欢把星星当作夜晚最好的陪伴，我可以将白天的一切都告诉它，无论是快乐还是伤悲，它都愿意聆听，很多烦恼都在自己诉说中渐渐消失，然后星星伴随着我进入梦乡。
一个人真的很好，虽然有时候走得很艰辛，但是觉得充实。在文字的海洋中，我尽情的抒发所有的情绪，但是现实不是这样。但我永远都记得有这样一个地方，我可以在累了的时候，回到这里，静静的坐着，看看流水，嗅嗅花香，平复自己的心情，收获一种新的情绪。
时间挺好的，很多时候就是刚刚好的把你晾在那儿，你想怎样就怎样，无拘无束。我亲爱的朋友，请在有阳光的时候，伸出你的双手，将掌心对着阳光，然后放在心脏的位置，你可以听见阳光的节律在你的心脏上跳动。带着阳光，带着活力，带着义无反顾的自信。
第2篇：向阳心情快乐生活散文
向阳心情快乐生活散文
心情这东西，既看不到，也摸不着。好与坏却有着大有不同的效果。坏的心情，给你带来愁眉苦脸，茶饭不思，碾转反侧，寝食难安。好的心情，却可给你的生活带来阳光，事事顺心！
保持好的心情，事半功倍；反之，事倍功半。心情的好坏固然重要。可笑的是，自已却直到有了孩子才体会到它的真正含义。
第一次较深刻体会心情这词是出自于班主任丁老师之口。我们班属于理科班，带我们班的是一位教化学的丁老师，高高的个子，身材不胖，宽宽地额头下面戴着一副深黑色的眼镜，皮肤比较黑，看上去很腼腆，平易近人、忠厚老实型。逢上每周一的班会课，他都是说着极其简单易懂的几句话。如上课要认真听讲，不许开小差；作业要按时完成，课间同学之间多多讨论，不懂要及时问老师，不可随便抄袭别人的作业等等；其它话也不多，说完那么几句，最多也就用上十来分钟时间，剩下的时间就留给我们自由安排。而其它班的班会课，则老师在讲台上讲个不停，既为刚过的前一个星期总结，为做好人好事的同学进行表扬，也为上课打闹或逃课的同学进行严厉批评。同时，对新的一周设定目标，提意见做要求。班主任讲个不停，甚至一个节课还不够，把课余的十分钟也都占用，等到下节课的铃声响起，班主任才不得不离开教室。
我们班的班主任他的名字也比较有个性，能文，听着也很文雅，或许他父母为他取这名就是希望他爱学习，爱文学，在文学界能闯出自己的一片天吧。无论什么名字，在某些同学的嘴时常就会为了好笑，专给别人的名字加上另一个“外号”，这不，班主任也被他们戴上了“能武”号。有一天，在课间十分时，大家都知道下节课是班主任丁老师的课，也不知道是谁，在黑板中竟然有人把“能武”写在了黑板上，说来也怪，那天，老师早早就来班上了，也不知道是谁的值日，既然也没人去擦黑板，同学们看到老师是高高兴兴、满面春风地走进教室时，有的同学在下面嬉皮笑脸，窃窃私语，你看着我，我看着你，有的同学目不转睛地看着黑板，同学们都在设想，即将迎接的是老师的大发雷霆？这时老师也顺着同学们的视线，把目光转向了黑板，一看，常挂脸上的笑容没了，脸色瞬间发青，放下了手中的书本，然后把目光扫向了我们全班的同学，嗔怪的语气说，谁对我有意见尽管提，没必要在黑板写，这是谁写的，下了课时，请你们自觉到我办公室承认错误。最后扔下一句“你们自己看书，我没心情”接着快步走出了教室。
顿时，同学们都低下头，各自反省。教室里静悄悄地，鸦雀无声。当时，我心里就在想，就为了学生在黑板写一个与自己相近的名字，就能生气？为了这个名字既然还影响到了心情？为了这个不开心的心情，就不给我们上课，太夸张了吧！心情这东西有这么重要吗？不懂！
慢慢地，自己步入了社会，有了自己的工作，有了自己的家，也有了自己的孩子。自己的心情完全被孩子的心情所感染，孩子的喜怒哀乐都牵引着我的.心。孩子高兴时，自己的心情也像似吃了蜂蜜那般甜而感到开心、快乐；孩子因感冒导致身体不舒服时，自己心情也变得揪心，感到万分焦虑，茶饭不思，比自己经历感冒难受百倍。渐渐地，自己对心情这一词的才体会到真正含义，心情的好与坏给生活带来的重要。也是在这几年，让我才真正知道心情对人的重要，对生活的重要。
拥有一份好心情，无论是乌云密布的雨天，还是满天飞雪的冬天，留在心里的永远是阳光灿烂，晴空万里，普照大地的晴朗日子！
拥有一份好心情，手头工作无论是大事还是小事，件件都能做到干劲十足，事半功倍的效果！
拥有好心情，苍老远离你，美丽的容颜走向你；疾病远离你，健康的身体走向你；枯燥乏味远离你，幸福安康的生活接近你！
愿以后的日子里，天天都有好心情！
第3篇：掌心-高三散文
掌心-高三散文
雨幕里绿了烂漫春柳，叠叠复叠叠的似水流年，洗尽了氤氲暗香，我摊开掌心的情缘，倾听脉搏的旋律，轻轻的、静静的，我的心弦伴着掌心的温度一起波动！
【一】
叶芽开始生发，春天的历程走了一半，微风细雨纷纷温柔到了极至。
这个季节，属于浪漫，晶莹的河水，悠闲的蝴蝶，温馨晨曦中静不下来的灵魂。在迷蒙雾气的包围里，一步步走向恬淡，心灵在即将到达的曾经，悲伤于痛彻心扉的分离。
我站在那些时光渐远的背影里，凝视路人匆匆步伐，或轻快，或沉重，身边的这些过客，延续，重复着每个平凡的日子。一丝幽幽的轻愁悄悄迷漫在浅淡的心田！
手心里遗留着你掌心的温度，那些看似遥远却一直萦绕在我内心的梦想，那些伴随着岁月一起尘封的记忆，圆圆满满地祭奠了我的孤独。
我喜欢牵你的手，你掌心的暖，会将我漂泊的疲惫，消弥于温柔的无言。我在你的掌心，扎下今生的梦境，从此，在茫茫的天地间，寻觅一场永恒的感情。
【二】
微风，细雨，薄雾。
我忽然在这个如诗如画的黄昏里想你了！想你曾经给予过我的握在掌心里的那丝温柔。轻轻抚摸着自己有点坐麻木的双腿，渴
第4篇：掌心阳光800字作文
掌心阳光800字作文
“爸爸。”
“恩？”
“你的手里住着一个太阳对吧。”
“为什么这么说呢？”
“因为你的手总是暖烘烘的。”
――三岁的对话
幸福的线：
阳光，软绵绵的依偎在地面上的一切事物上，幸福的金黄色反射到许多人的脸上。幸福是条线，无限延长。
“小艾。”
“啊？爸爸，你来了。”
“走吧，回家。”
“哦，手。”
她喜欢爸爸的手，很大，很温暖，因为，里面住着一个太阳。大手握着小手，在初秋的傍晚，步行在回家林荫道上，太阳傍着山，也在回家的.路上，却尽力的散发它今天最后的光芒。阳光透过树叶被肢解得零零碎碎的，斑驳在路上以及行人的身上。
“爸爸。”
“恩？”
“生日快乐。”
“恩？哦，谢谢。”
“对不起。”
“为什么？”
“没有任何礼物能够送你。”
“是吗？可是我已经收到了――祝福。”
……
“到家咯。”
家，是两个人的家。不大，却洋溢着幸福。扭开电灯，就可以驱走黑暗，多么轻易呀。这是太阳回家后唯一能够令人慰藉的光芒。或许总是寂静，毕竟两个人弄不出多大的声响，即使如此，也不曾让孤独介入。往往越是嘈杂的环境越会滋生孤独的病菌。
“爸爸，你坐一
第5篇：掌心的阳光作文
掌心的阳光作文
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的掌心的阳光作文，欢迎阅读与收藏。
掌心的阳光作文1
今天的阳光很和煦，阳光透过窗户，温柔地照在我身上，暖暖地。
十一假期就要结束了，作业终于大功告成。我停下手中的笔，揉揉有些酸楚的'手指，摊开手，看阳光在我的掌心跳跃。
要不是自己自制力差，这两天也不会没黑没白地忙作业。刚放假时迷恋上网看电视，每天起码有三四个小时，既影响视力，也耽误学习，我请求妈妈监督我，可老爸却说这事全靠自觉。我想了想，觉得也对，我就不信管不住自己。阳光，在掌心跳跃，好暖。
我发现，我现在真的可以安静地学习。也许，我真的长大了，毕竟上初三了。
分数就是学生的命根，为了分数，我们日日夜夜时时刻刻反反复复地方块字，123，abc，不厌其烦地写在纸上，分数就是我们考学唯一的砝码。考后的排名把人分成三六九等，酸楚无法言表。
阳光，在我掌心跳跃，好暖。
人，总是要长大的。手再巧，也抓不住流年。
第6篇：心情散文：心若向阳无畏伤悲
心情散文：心若向阳无畏伤悲
时光的脚步，在不知不觉中滑入了7月；曾几何时，7月总是被太多的离别覆盖，回望走过的一路，总有太多的伤和痛点缀在生命的来路之上。那些曾经的青春年少，曾经的梦想飞扬在时间的打磨之下，渐渐退去了原本的华美；在光阴的过滤下，一切尽显现实的本来面目。所有习惯的，不习惯的交织在经年的过往中，一切的喧嚣，都沉寂在岁月的安静之所，剩下的竟是无奈的走行，还有那些无所思和无所念的坚守……。
人生是一条怎么样的路，又是一个怎样的经历，每个人都有自己不同的解释和领会，然在这样一个不容许我们停留的世界中，又有多少人愿意停下匆匆的脚步来思量和考虑呢？在各种各样的牵盼与追寻中，很多时候都是时光的无尽流动，来帮我们选择所谓的远方，不是我们不想去选择，而是太多时候的身不由己在无声无息中剥夺了我们选择的权利。人说，心若在，梦就在，在每一个仰望苍穹的日子里，不停的问自己，心在哪里呢？曾经无数的伤和痛肆无忌惮的撞击着那颗脆弱的心，伤痕累累之后，还能找回那曾经的纯真吗？很多故事的片段，很多回忆的碎片荆棘密布
