酒泉子诗歌鉴赏答案
第1篇：酒泉子诗歌鉴赏答案
酒泉子诗歌鉴赏答案
酒泉子
潘 阆
长忆西湖。尽日凭阑楼上望：三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。
笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。
8. 这首词的首句起到怎样的作用？请简要分析。（5分）
【知识点】本题考查考生鉴赏诗歌诗句的能力，能力层次为D级（鉴赏评价）。
【答案解析】①点明情感，以“长忆”表明作者对西湖念念不忘，同时衬托出西湖风景的美好；（3分）②提示下文，一个“忆”字将作者的思绪从现实拉入对当年生活的回忆。（2分）
解析：先通读诗歌，理解大意；再结合诗句抓关键词的含义，为何“长忆”，因为西湖风景的美好；再从诗句的位置，首句有提示下文的作用。
【思路点拨】赏析句子要先弄懂所给句子的基本意思，进而把握住其内容、情感的内涵。这是从句子的内容、情感方面出发的，也是赏析句子的前提。对于个别句子，尤其是脍炙人口的句子，其内容有精深之处，情感有共通性，它们本身就是赏析的对象。还要注意从句子的位置出发：把它放在全诗整体的框架内，做到句不离篇。句子处在诗中不同的位置，其作用甚至手法都有所不同。高考所选句子的位置一般有三处：首句，有开篇、点题、奠定基调之妙；中间句(主要指绝句的第三句、词的中间句)，有转折文意、承上启下之用；尾句，或卒章显志，或另辟新境，尤其是以景结情句，有含蓄隽永之妙。总之，关注句子位置，联系全篇赏析。
9.词的下阕是如何表达作者的思想情感的？请简要分析。（6分）
【知识点】考查考生鉴赏作者的情感的能力，能力层次为D级（鉴赏评价）。
【答案解析】①“笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起”借景抒情，通过描写从芦花荡里隐隐约约传送出来的渺远的笛声，忽然惊起栖息在芦花荡里的白鸟，从而衬托出环境的清幽、空旷、辽远，表达了词人对此境的喜爱和向往之情；（3分）②“闲整”“思入”两个动词把词人收拾鱼竿、急欲赴西湖垂钓的动作心理形象地表现出来，衬托了词人忆西湖忆得不能再忍耐、亟想归隐湖上的心情。（3分） 解析：理解词的情感，一定要抓关键词和意象，如“笛声”“芦花”“白鸟”描绘出环境的清幽、空旷、辽远，表达了词人对此境的喜爱和向往之情；“闲整”“思入”表现出词人亟想归隐湖上的心情。
【思路点拨】意象是诗歌抒情言志的基本单位，是诗歌情感赖以寄托的地方，意象为我们提供了展开想象和联想的空间，特别是传统的意象，象征意义基本是固定的'，掌握这些意象，对把握诗歌感情有很大的帮助。
【题文】（三）名篇名句默写（6分）
【题文】L010．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中用“____________，____________”两句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。
（2）《逍遥游》中，庄子认为“____________，____________”才是真正的逍遥游。
（3）刘禹锡《陋室铭》中表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的句子是“____________，____________。”
【知识点】本题考查考生默写名家名篇的能力，能力层次为A级（识记）。
【答案解析】（1）鼎铛玉石，金块珠砾；（2）乘天地之正，而御六气之辩；（3）斯是陋室，惟吾德馨。 解析：回答本题，先要根据题干要求思索所填句子，再注意“鼎”“铛”“砾”“御”“辩”“馨”的写法，注意不要漏掉“之”“而”等字。
【思路点拨】根据题干提供的对所考查“名篇名句”的分析或提示，要求写出诗文内容。这种题型较之填充补足型，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且更要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求的具体情况来填写句子。
【题文】乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做选定大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
第2篇：酒泉子诗歌五首
酒泉子诗歌五首
【一】
文/紫颜若雪。
烟霭轻轻，浑向亭前屋后。
染翠帷，添云牖，湿流莺。
春晨一梦千金去，杨柳池边路。
带落花，聆风语，自无声。
【二】
文/紫颜若雪。
倚遍阑干，己是阳春三月。
忆江南，思游筏，满城花。
且任鸿雁书成字，寄书多不易。
芳草生，寒翠积，渚飞纱。
【三】
文/紫颜若雪。
夜雨平江，多少落花流去。
转沙洲，停碧渚，下桅樯。
莫教前梦寻来路，愁染徒一树。
晓得么？春逝也，不商量。
【四】
文/紫颜若雪。
谁与烟槐，千里陌云飞度。
水长流，花自舞，向天涯。
子规何解香魂意，只道相思坠。
雨濛濛，风细细，乱如麻。
【五】
文/紫颜若雪。
向我蝉声，风扫北窗枝乱颤。
酒醒时，香满案，晓魂轻。
方知昨夜迎栀子，罢舞鬓云情不已。
自盈杯，堪与醉，到三更。
于桂林漓江岸。
第3篇：酒泉子诗歌五首
【一】
文/紫颜若雪。
烟霭轻轻，浑向亭前屋后。
染翠帷，添云牖，湿流莺。
春晨一梦千金去，杨柳池边路。
带落花，聆风语，自无声。
【二】
文/紫颜若雪。
倚遍阑干，己是阳春三月。
忆江南，思游筏，满城花。
且任鸿雁书成字，寄书多不易。
芳草生，寒翠积，渚飞纱。
【三】
文/紫颜若雪。
夜雨平江，多少落花流去。
转沙洲，停碧渚，下桅樯。
莫教前梦寻来路，愁染徒一树。
晓得么？春逝也，不商量。
【四】
文/紫颜若雪。
谁与烟槐，千里陌云飞度。
水长流，花自舞，向天涯。
子规何解香魂意，只道相思坠。
雨濛濛，风细细，乱如麻。
【五】
文/紫颜若雪。
向我蝉声，风扫北窗枝乱颤。
酒醒时，香满案，晓魂轻。
方知昨夜迎栀子，罢舞鬓云情不已。
自盈杯，堪与醉，到三更。
于桂林漓江岸。
第4篇：酒泉子阅读答案
酒泉子阅读答案
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都离不开阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编精心整理的酒泉子阅读答案，希望能够帮助到大家。
酒泉子阅读答案1
酒泉子
潘阆
长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
15．下列对诗歌内容的分析，不正确的一项是（）（3分）
A．潘阆到杭州亲眼看到了涨潮的壮观宏伟，以至于今后的日子里多次梦见涨潮的情形。这首《酒泉子》的小词，就是他回忆观潮盛况而作。
B．词的.上片描写观潮盛况，写杭州人倾城而出，拥挤钱塘江边，万头攒动争看江面潮水上涨，为下面潮水的涌现制造了气氛，作好了铺垫。
C．下片开头两句采用白描手法，描写弄潮情景，表现了弄潮健儿面对壮观的钱塘江水喜不自胜的情状。
D．结尾由回忆转为现实，写词人虽离杭已久，但那壮观的钱江涌潮仍频频入梦，以至梦醒后尚感惊心动魄。
16．柳永《望海潮》中也曾写到钱塘江的胜景，“来疑沧海尽成空，万面鼓声
第5篇：酒泉子阅读答案
酒泉子阅读答案
“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”运用浪漫主义的表现手法，使词句更富有动感。下面是小编为大家整理的酒泉子阅读答案，希望能够帮助到你们。
酒泉子阅读答案
长忆观潮，满郭人争江上望，来疑沧海尽成空，万面鼓声中。 弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
13.以下诗句都运用了修辞手法，它们的表达效果是：(2分)
⑴来疑沧海尽成空：___ __
⑵万面鼓声中：______
14．对作品赏析不恰当的一项是（ ）（2分）
A.作品以忆潮开始，以梦境结束，把自己置身于观潮的人流中，使全词结构浑然一体。
B.这首词以豪迈的气势和雄健的笔触描绘了钱江潮涌的壮美风光，表现大自然的伟力。
C.“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”运用浪漫主义的表现手法，使词句更富有动感。
D.“别来几向梦中看”句表现了作者梦醒后尚感钱江潮涌的惊心动魄，留给读者自己想象的余地。
15．上阕描绘了 的生动画面，下阕写出了 的壮丽奇观，全词洋溢着伟大自然的美感和和拼搏奋进的激情。（2分）
16.“满郭人争江上望”句中“争”和
第6篇：子 规诗歌鉴赏答案
子 规诗歌鉴赏答案
子 规
[元]曹伯启
蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。
【注】 子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。
（1）本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析（3分）
答:
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的语言炼字，以及鉴赏诗歌的表现手法的作用。解答这个字，要立足诗歌，从写法角度以及表达效果上回答。
【参考答案】
“空”字既传神的描绘出贪夫卷听却不得不听的矛盾之态，又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。
（2）本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。（5分）
答:
【解析】 本题考查考生对诗歌内容的理解能力以及形象的把握。通过阅读，理解诗歌内容，把握各个意象之间的关系，是解答本题的关键。作者所选的`意象——子规、贪夫、远客、锦水春残、楚天月光，都是为了一个目的，表达他的思乡难归。
【参考答案】
本诗主要表达了思乡难归的情感。意象分析示例：①子规。子规啼声
