以考试为话题的日记
第1篇：以考试为话题的日记
以考试为话题的日记
篇一：一次考试
今天，轮到我们4--6年级举行了期末考试。
我早早的来到了我的学校---鹿山小学，像往常一样开始了早读。突然，一个老师走了进来，和蔼可亲地说：“考试马上要开始了，请坐好。”说完，就拿出卷子，分了下来，又说：“考试开始！”说完，同学们就埋头做卷子，教室里立刻响起了一阵沙沙地写字声。当然，我也不例外。
做着做着，我忽然被一道判断题：851500≈85.15万难住了，我想到了老师对我们说的一句话：遇到不会做的题要沉着，不能慌张！于是我就静静的想了起来，1500用万作单位，应该是0.15万，那么，正确答案是应该851500＝85.15万。于是，我就毫不犹豫地写了下去：X。边做边想，边想边做，不知不觉中，我将考卷做完了。我扬扬自得，正想把考卷交上去时，抬头看见了老师在黑板上为我们写的“认真答题仔细检查”8个字，又看了看试卷，想了想，就仔细检查起来，忽然，我检查到了一个错误，就立刻将它改正了过来。
不知不觉中，考试的时限--90分钟过去了，“铛铛”考试结束铃声响了，我胸有成竹地交上了卷子，心里却一直在想：这次考试，我准会得到100分的！
篇二：一次考试
人的一生，不知要经历多少次考试。我最近比较满意的一次是语文知识竞赛。
那天第二节课，金老师说：“这节课考试。”“啊—”几乎所有同学都惊叫起来了。虽然经常考试，但这种毫无“征兆”的考试，还是令人生畏的，感觉大敌如前。见大家的情绪这么激动，金老师调解了好一会儿，才发了试卷。“切--”贺之宁说：“原来这么简单！”金老师冷不丁地来了一句：“看你考几分哦，满分120！”
看看试卷，选择题占了半张多卷子，大约占总分的三分之一。这次竞赛共有四块内容，分别是诗词、成语、百科和歇后语。大部分内容一看就会，不算难。我花了四十多分钟完成了。课后一问同学，大家感觉都差不多。
终于等到了公布分数的时候了。“……郭嘉屹，102.5分。”“哇！”金逸辰叫了起来，转过身来为我鼓掌。
我觉得，这次的成绩也不是偶然的，平时，我喜欢阅读，知识积少成多，102.5就是这么来的。
贵在坚持！这是我通过这次考试懂得的道理。这不光用在学习上，还可以用在其他方面。俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针。学习的道路还很长，要持之以恒！
篇三：一次考试
一天，我在学校里考完了数学考试。
老师改完试卷后，就把试卷发给了我们。当我看到自己的试卷时，我情不自禁地大叫起来“什么!只考了81分，比上一次的95分整整少了14分。”
糟了！糟了！肯定会被妈妈责备的。要知道，妈妈生气的样子，可是很恐怖的。
我还能怎么样呢？唉，只能面对这个无情的事实了坐在校车上，我提心吊胆地回到了家。
“儿子，把试卷给我看。”妈妈的记性可真好。我一进家门，妈妈就走过来了。
“等我写完作业再给你看吧！我头也没抬地说，我是想故意拖延时间，让妈妈尽快忘记我考试的事情。”
可是，没过多久，我的作业写完了，妈妈又在催我要试卷了。怎么办呢？只有拼了。我把试卷递给妈妈。妈妈看到试卷的分数，立刻暴跳如雷，双手直拍桌子，大声地责备我：“你是怎么搞的!上次考的不是很好吗？怎么表扬一下就不知道自己是谁了吗!你你太让我失望了！”看着妈妈的样子，此时如果在她头顶上放一只鸭子，立马会变成一只烤鸭。我吓得头都钻进衣服里去了。
唉，没想到这一次没考好，就遭到妈妈这样地责骂，看来下次我要继续加油，我可害怕妈妈生气的样子。
篇四：一次考试
三年级的时候，原来教我们的英语老师考了一次试，老师说考完了试的第二天要公布测验的成绩，所以一上课，我的心就怦怦地跳起来，生怕没考好。
英语老师走进教室，她的第一句话就是：昨天的'测验很不理想。有一个同学不及格，只有三十五人超过80分，四个同学得九十多分。超过八十分的有郑丽雅，卢娜，林燕兰，姚蔚纯等同学。我一听，愣住了，什么？我超过了80分？不，绝对不可能。明明昨天交卷时，发现错了十多道题，难道是老师改错了？
等卷子一发下来，我一看，卷子上明明打着一鲜红的“85”分。而那些题也确确实实错了。我马上站起来，打算告诉老师我那些题错了。可我又一想：如果告诉了老师，那我就不是八十五分了。再说，除了我，再没有第二个人知道这件事。但是我又记起爸爸平时对我们说的话：“做人，就要做一个诚实的人。”理智和虚荣展开了一场激烈的战斗，一边说：“要85分吧，85分，好啊……”一边说：“要做一个诚实的人……”最后，理智占了上风。我轻轻吻了一下那个“85”分，和它告别后，来到老师面前，对老师说：“老师，您改错了，我应该得“82”分。老师听了说：“好孩子，我把分数改过来就是了。”
我听了，心里美滋滋的。
篇五：一次考试
一次考试，一个道理。那一次考试，我又明白了一个道理。
上午的2、3节课是单元小考。我们单号的一列同学考单元2，其他双号的同学考单元1。这是为了考出真实的成绩而想出的一个方案。
上课铃一响，我就慌起来。我的心里一直不断的唠叨： 万一考个不及格怎么办？多丢人啊。 但是想归想，同学们都心有成竹地埋头做题了，我也不能看着着急啊，难道交白卷吗？还是静下心来好好做题吧。
时间一分一秒的过去了，由于太急，在一节课的时间内我已经完成了试卷，第二节课的上课铃声还未的时候，我已经在仔细的检查试卷了。
发现错误，急忙改正。结果，在下课之前几分钟里，我才能把错的修改过来。那是我贪图快的结果，做题时粗心大意，只管数量，不理质量，错了的可真不少啊。
这一次考试让我知道了做事时不要贪图速度和数量，要讲究效率。
吸取我的教训，可不能和我犯同样的错误哦！
第2篇：以考试为话题
以考试为话题（共10篇）由网友“銀河豔星”投稿提供，下面是小编整理过的以考试为话题，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：以考试为话题作文
每个人的一生中，都要经历无数的考试，每一次的考试就决定了人生的道路走得如何。每一个人面临的考试就像爬一座很高的山。如果每一座山上都有一个个台阶，那可能就是每一次大大小小的考试了吧！
眼看就要中考，我也同样沉浸在紧张的复习当中。时间如箭，我们很快迎来了这一学期的中考。
语文考试时，我生怕阅读、作文失分太大，先把作文和阅读完成，而在写基础知识时我信心十足，终于第一场“战斗”在欢欣中结束了。下午，又开始第二轮的较量。我最喜欢的就是数学，我按捺着激动认真做着每一道题。可是，一个“拦路虎”横在面前，我没有见过它的面，又急又怕，在我的胆小与不冷静下屈服了。到现在我对那道题还记忆犹新：一家超市正在办促销活动，妈妈买5袋牛肉干需要多少钱？提示；一袋15元，买四送一。不过，现在遇见这类题我会轻而易举做出来。
中考结束了，这盘棋也下完了。同学们，你们的这盘棋下得如何？成功本来就应该真的很高兴，失败了我们可以找到不足，继续加油！文章来源“”
篇2：以考试为话题作文
几乎每一个人都有过学生时代，每一个人也经历过考试。小到月考、段考，大到中考、高考。细细数来，怕是经过了上百次考试。这庞大的考试次数，也许你不以为然，然而又何尝不是一种历练？
依然处在学生时代的我正在经历考试。每当把自己用心填满的答卷上交便有种淡淡的成就感，但每当答卷下发看到卷面上刺眼的“×”就有深深的挫败感。“为什么这次又没考好”“为什么这道题这么简单我还会错”“为什么他人进步了我却在原地踏步？”种种问题总是挤满我的脑袋，那种胀痛感我深有体会。在旁的同学还在抱怨着自己不满意但在他人眼中已经是遥不可及的分数，看看自己的答卷，折叠、塞回自己的课桌抑或是紧盯着鲜艳的分数不自觉湿了眼眶。这种折磨、这种苦痛，在现在仍是学生的我有些承受不起，但又能怎样？只得默默扛着，在同学的安慰、老师的开导、家长的劝诫中也算是抚平了伤口。这又何尝不是一种历练？一种精神的历练。在自己努力过后，却得不到回报。也许是自己不够努力，又也许是自己陷入了错误的学习迷途。各种原因想过之后，反思得出结论，我们又整理好行装继续出发。在这样一个过程中，我们经历了一些事，明白了一些事。这是一种历练，一种伟大的历练。我们伤痕累累，却依然前进。
考试是一种历练。在数次失败过后。不！没有绝对的失败。在数次考试过后，发现并解决自己的问题过后，我们就是英雄。就算是取得高分，我们仍旧不卑不亢、谦虚谨慎，还是骄傲自大、目中无人？这也是一种历练。在得到回报时，不急于兴奋或者不急于抱怨，而是沉静下来从容面对并激励自己要再接再厉。这种心态是正确的，能帮助我们达到更高的目标。这种历练，恐怕是学生时代特有的吧。
作为学生的我，必须要接受这种历练，必须要接受考试。这种在现在看来最公平竞争的方式、这种检验学习成果的方式。
也许你现在还在为几天前的考试成绩而郁郁寡欢，或者为几天后的考试而担心受怕。但，少年，坦然接受历练吧。路上虽然艰辛，但总会有掌声与鲜花。
篇3：以考试为话题作文
考试前后，用什么词来形容我们的心情呢？我觉得，用“苦、辣、酸、甜”四个字来形容，最合适不过了。想知道为什么？看看就知道了。
苦
快期末考试了，老师为了我班同学能在全年级取得好名次，自然不会放过我们少得可怜的假期。这不，今天是周末了，还搬出了一堆“练习题士兵”叫我们回家做。不过，可别小瞧它们哟！它们个个都是“练习题精英”呢！如果不用上平时的积累，指定会叫你左思也不是，右想也不是。看！这一“堆”资料书、试卷够壮观吧！它们可是老师们的法宝呢！不过，谁不想考得好名次呢？只好趁假期整天宅在家里面对一个个“士兵”、“地雷”复习喽！不过，整天面对书海的感觉还真是清炒苦瓜——苦？
辣
经过一段时间的练兵，我们终于上阵跟模拟试卷将军交手了。我拿起笔，匆匆写上名字和班级后，便来到了第一关：拼拼音，写词语。此时，我仿佛来到了另一个世界，在我面前，几个田字格士兵正向我扑来，“哼！一群小卒！”我冷笑道，飞快地写下了答案：凝视，泉水，牛毛细雨……我快速地做着基础题。忽然，我的笑尖停了下来。“成语填空：地工作呢？”我小声地问自己，着急地想着答案，可越着急越没用，于是，脸涨得红彤彤的，像吃了辣椒似的。“无休无止？日夜不停？……”我快速地思考着。“夜以继日？”对了！夜以继日地工作！我立刻写下了“夜以继日”四个大字。闯过了这一关，我不由得感叹：“这炸弹里藏了辣椒么？这么辣？”
酸
“怎么刚送走一个成语战士，又来一个阅读精兵啊？”我盯着阅读题：“温馨的馨怎么写呢？”我小声地自言自语，并在记忆中快速“搜索”着。记起来了！我迅速地在试卷上写上“馨”字。解决完“阅读精兵”后，我终于来到了最后一关：习作。我暗暗地对面前的作文格说：“前面那么多地雷都被我排除了，还会怕你吗？”说着，我思如泉涌，以惊人的速度完成了习作。“做好了！”我长长地松了一口气，可正准备检查时，监考老师毫不留情地说：“停笔，收卷！”此时，我心里就像打翻了陈醋，酸溜溜的：我还没检查呢！
甜
走出考场，我做了一个长长的深呼吸，忽然发现空气是那么清新。“解放喽！”我高兴地大叫一声，心中像蜜一般甜。
篇4：以考试为话题写作文
以考试为话题写作文_小学生作文
考试已经过去一天多了，同学们的成绩单也都出来了。
只见和老师拿着两张纸，站在讲台上，开始给我们发布信息。这次考试可关系到我“生死存亡”，所以我多么希望可以早一点听到我名字。只听十个同学的名字已经念过去了，我心里一惊：我怎么连前十名都没进，我和妈妈说好要考进前十名，看来回去又要吃“竹笋炒肉丝”了。而同桌\">我的同桌却是全班第一名，我一个“匹夫”居然还没一个女生厉害，真是不甘心啊。
卷子发下来后，我一看，心里顿时“乌云密布”“电闪雷鸣”，因为我的卷子惨不忍睹，错了好多题。我多么想大哭一次，但是欲哭无泪。
中午回到家，妈妈便问我考的怎么样，但我还想多“活”一段时间，只好把一些考得好的告诉她，先让她高兴高兴。
下午了，在历史课上，我的心情非常不好，也没听进去多少，只是趴在桌子上。过了一会，我翻了翻考砸的`历史卷子，突然发现，我有一道题没改。在历史老师路过时让老师看了看，在给我一算。哇，少加了十分!
放学时，我把卷子给了和老师，和老师也给我一算。加十分后正好是第八名，我开心极了。
回到家，我立刻告诉妈妈这个好消息，妈妈也很开心，说我是好样的，再加上后来我又当上了课代表，全家陷入了双喜临门的快乐。
虽然我是全班第八名，又是课代表。但我一定要以身作则，让全班同学相信我，信任我，我要继续努力。
今天，期中考试发卷的时候“，刘亦87分，杨晨玲69分!……”念道这里，老师还埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一个幸灾乐祸的声音传来。居然69分，我心中盘算着我这次至少可以考80来分的，可怎么考了69分，鲜艳艳的69与卷上地红叉直刺我的双眼，我抓着头发，把卷子揉成一团，塞进抽屉的最角落。放学回家的路上，我叫像灌了铅似的，的外沉重，风吹在脸上像蚂蚁在爬，小鸟的歌声格外刺耳，我一路上踢着石头，唉!真不知道回家以后我妈会怎样对我，我的心烦透了。
篇5：以考试为话题写作文
考试已经过去一天多了，同学们的成绩单也都出来了。
只见和老师拿着两张纸，站在讲台上，开始给我们发布信息。这次考试可关系到我“生死存亡”，所以我多么希望可以早一点听到我名字。只听十个同学的名字已经念过去了，我心里一惊：我怎么连前十名都没进，我和妈妈说好要考进前十名，看来回去又要吃“竹笋炒肉丝”了。而我的同桌却是全班第一名，我一个“匹夫”居然还没一个女生厉害，真是不甘心啊。
卷子发下来后，我一看，心里顿时“乌云密布”“电闪雷鸣”，因为我的卷子惨不忍睹，错了好多题。我多么想大哭一次，但是欲哭无泪。
中午回到家，妈妈便问我考的怎么样，但我还想多“活”一段时间，只好把一些考得好的告诉她，先让她高兴高兴。
下午了，在历史课上，我的心情非常不好，也没听进去多少，只是趴在桌子上。过了一会，我翻了翻考砸的历史卷子，突然发现，我有一道题没改。在历史老师路过时让老师看了看，在给我一算。哇，少加了十分!
放学时，我把卷子给了和老师，和老师也给我一算。加十分后正好是第八名，我开心极了。
回到家，我立刻告诉妈妈这个好消息，妈妈也很开心，说我是好样的，再加上后来我又当上了课代表，全家陷入了双喜临门的快乐。
虽然我是全班第八名，又是课代表。但我一定要以身作则，让全班同学相信我，信任我，我要继续努力。
篇6：以考试为话题写作文
今天，期中考试发卷的时候“，刘亦87分，杨晨玲69分!……”念道这里，老师还埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一个幸灾乐祸的声音传来。居然69分，我心中盘算着我这次至少可以考80来分的，可怎么考了69分，鲜艳艳的69与卷上地红叉直刺我的双眼，我抓着头发，把卷子揉成一团，塞进抽屉的最角落。放学回家的路上，我叫像灌了铅似的，的外沉重，风吹在脸上像蚂蚁在爬，小鸟的.歌声格外刺耳，我一路上踢着石头，唉!真不知道回家以后我妈会怎样对我，我的心烦透了。
回到家，我如愿以偿地挨了一顿“竹篮炒肉丝”，等妈妈念完“大头经”后，我窝在墙角，看着窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一种说不出的难受，也有一种羡慕，现在窗子已被我哈出的气息模糊，这样更好，我的心也许会安慰一点。
可也对呀，人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美;人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺;人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生没有永恒，只有闪光人生才算是生命的永恒。我眼中闪过一丝光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重现了自信的光芒。
我仔细想了一遍，是我在考试之前没有认真复习，才导致了则样的后果，“书到用时方恨少，是非经过不难。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”，我以后一定要好好读书，挽回我现在的马失前蹄，让大家看见我的进步!
篇7：以考试为话题作文
终于考完试了，可是我的心里更紧张了！因为这次我考的并不理想。有一部分题我并不会做，这时候才体会到“书到用时方恨少”这句话的含义。
试卷发下来了，语文数学差几分就能得A了好可惜，英语更是得了个惨不忍睹的C！
放学后同学的家长有的问我考得怎么样，我都不好意思回答了，回到家更是得到了爸妈的一通狠批！我在心里暗下决心：以后一定要好好学习，认真听老师讲课．争取在期末考试考一个好的成绩回来！！！
山东省桓台县田庄镇田庄中心小学五年级:刘春江
篇8：以“考试”为话题写作文
拥有考试任务的时间就是过得很快，之前没有任何考试安排的时候，每天除了上下课就是思考下课后吃什么、追什么剧的问题，轻松得不行。哪像现在,隔几天就有一场考试，自己还毫无准备，这该咋办嘞,哪儿还有心思去做其它事情。
首先刚经历完教师资格证笔试成绩的痛苦后自己的自信心也受到了一定的伤害，觉得自己准备了那么长时间的考试，结果却是这样的，我好害怕期末考试也会出现这样的结果，期待有多大,失望就有多大。
所以我打算暂时抛开那些杂念,先专心致志备考期末考试和英语四六级先,我相信有付出始终会有回报的`，只要过程努力了，不管结果如何，自己不后悔就行。
况且谁没有失败过，如果只是这一次的失利让自己没有动力去完成更重要的事情了，那就得不偿失了。自己首先要做的就是调整好心态，积极乐观的面对现实，生活很苦，但你可以给它加点糖就变甜了，糖加多少，会变多甜就要看你自己了，这谁也帮不了你。
每一场考试就像是一次次的考核,检验我们的学习成果的时候到了。就像我的英语四级考了两次,一次成绩比一次成绩低,我知道自己英语底子差，但也暗自下决心要好好备考写练习,最后秉持着“事不过三”的理念还是险过了一样四级，这令我非常感动，有种收获满满的感觉。努力是不会骗人的。
篇9：以“考试”为话题写作文
语文课上，班主任孙老师抱着一大堆试卷走进了教室。
“啊！今天考试？”“怎么办？我没复习，一定考得很差。”大家都很惊讶老师今天的突袭。有人拿出了语文书飞快地翻了翻今天要考的内容，有点同学则是一副胸有成竹的样子，“切，我才不怕呢，我在家复习了好久，一定能考好。”惨了，我没复习，我赶紧拿出了语文书，飞快地看了看要背诵的古诗。
“孙老师，您过来一下。”正在我们埋头答题时，王老师出现了教室门口，“你们好好写，不许回头。”老师丢下了一句话，跟着王老师走了出去。我们班的人见老师走了，都沸腾了起来，有人赶紧翻了翻书，有人在一起讨论不会做的难题。我也有一道题不会，“明月几时有”下一句是什么来着？“明月几时有”“明月几时有”我在口里喃喃重复着，咦……我记得我明明背诵过的，怎么就记不起来了？“把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……”突然，有人说出了答案，抓住救命稻草的我，想都没想就将答案填上去了。
这时，老师走进教室说：“时间到，收卷！”我盯着听来的'答案，心里砰砰直跳，考试就是要检测我们的真是水平的，可这个答案不是我自己本来知道的，我想了好一会，最后还是把那个答案擦掉了。虽然，我的成绩单上减少了几分但我心里却踏实了许多。
篇10：以“考试”为话题写作文
终于考完试了，我们心情都十分的高兴，总算把心里的一块大石头放下来了。
在考试后我特别的忐忑，在班里老师说期末不会再有散学典礼了，我们的分数自己也不知道，总怕自己考不好，还去不了自己想要去的地方。考完试的一天，爸爸妈妈总是问我们考得好不好呀，怎么样啊？觉得自己能考多少分啊？就这样问呀问，我们总是觉得特别的心烦。
在听老师布置作业的时候，我发现寒假作业有阅读有写作，还有一大堆评价。唉，周围的同学，都认为这个寒假不可能再好好过了。毕竟有这么一大堆作业，总感觉写都写不完，我同桌听了老师布置作业之后，心烦意乱地说：“这个寒假的作业根本不可能写完，电影都别想看了。
可是我总觉得这个寒假一定很好玩，这只是刚刚开始，这个寒假还没有过呢，我真的很期待，在玩的时间可以腾出一些时间来写作业呀，又不是根本没有时间。
即使是这样的期待，但我还是有点抱怨，总觉得这一次寒假作业跟往常的好像并不一样，读的书这么多，还有很多的作文，大概是老师想让我们提升作文水平吧。
在早上考试的`时候，我们考场的同学们在临近下课的时候都有点着急，毕竟数学的时间实在是有点少了，而我一直在默默地检查，很怕期末考的不好，所以尽自己的全力把自己会的知识写上去，也就是考试时要充分发挥自己的能力。
加油吧！少年们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有不断地努力，不断地克服一个个迎面而来的困难，才能品尝到胜利果实的甘甜。
第3篇：以考试为话题作文
以“考试”为话题写作文
考试，是中学生最熟悉不过的事。多少欢喜，多少忧愁由考试而引起！考试制度的改革，哪怕是科目的局部调整，都会牵动千千万万师生的心。而考试又不仅仅局限于中学生，不仅仅局限于文化课学习，“人生处处是考场，人生处处有考试”，不过考试的内容不同罢了。
请你以“考试”为话题作文。注意：
（1）内容应与“考试”有关，具体角度与写法可以多种多样，比如记叙事实，描述人物，发表见解，抒发情感，虚构故事等等。（2）文体不限。（3）题目自拟。（4）诗歌不少于10行，其他文体不少于800字。
话题分析
“考试”是发散思维的爆破点，由“考试”应迅速联想列相关人、事、物、理；你所经历的大大小小的考试哪次印象最深？考试给你带来过哪些喜怒哀乐？对高考3+X改革你有什么看法？对考试命题你有哪些见解？素质教育与考试是何关系？人生有哪些事可与考试挂钩？
在发散思维的基础上，要迅速作出“写什么”的最佳选择。有关“考试”的材料很多，但写的人只能挑一点来写。这一点应最能展示你的写作才华，应最能吸引读者的目光，应与其他人所写不
