六年级下册五单元作文：这件事我做对了
第1篇：人教版六年级下册五单元作文：这件事我做对了
人教版六年级下册五单元作文：这件事我做对了
童年是花团锦簇的，有良多工作让我记忆犹新，其中这件事我做对了。
步入初中的我，刚起头对目生的情形很不顺应，但班主任闫教员那亲热的目光谛视着我，给了我抉择信念和勇气，让我逐步学会了顺应，而且获得了教员和同窗们的信赖，被选举为班长一职。
作为班长要关心集体和每位同窗。记得有一天，天色很是严寒，两名同窗留下来做值日，他们把地扫清洁后，筹备起头墩地。因为天色冷，所以他们只把墩布放在水里涮了涮，没有用手去拧，直接墩了地。那天正赶上黉舍率领搜检值日，一进我们班，映入眼帘的是一地的水，黉舍率领把情形告诉了闫教员，而且峻厉攻讦。
第二天，闫教员在全班攻讦这两名同窗，那时闫教员的目光是峻厉的，它仿佛警告我们往后不能再犯这样的错误。我发现经教员一说，同窗们的脸上都有些无奈，有的人甚至看了看自己的手，我在想：“用什么法子才能解决同窗们手怕冷的问题，办到兼顾其美呢?对了，手套!”
我想到了手套。胶皮手套可以解决同窗们手怕冷的问题，促使同窗们更好的完成做值日这项使命。于是，下学后，我没有直接回抵家写功课，而是去商场采办胶皮手套。我精心遴选了一双手套，并用自己的`零用钱把它买了下来，一出商场，天暗了下来，筹备只好明天再给同窗们，但我想到今天的值日生，抉择返回黉舍。
于是我跑回了黉舍，把它交给了做值日的同窗，他们干得更带劲了，把教室扫除得一乾二净，受到了黉舍率领的赞誉，为班级争得了声誉。同窗们很是感谢感动我，而且把这件事告诉了闫教员。闫教员再一次用亲热的目光谛视着我，他望着我对我说：“感谢你，孩子!”我马上感应心里有种说不出来的滋味，但我敢嗣魅这件事我做对了!
人没有浑然一体的，在生平中也许只做过几件对事，但只要敢于面临、战胜挫折，战胜人生中的绊脚石，从细节做起，那成功就离你不远了。
你嗣魅这件事我做对了吗?
第2篇：人教版六年级下册五单元作文：这件事我做对了-700字
人教版六年级下册五单元作文：这件事我做对了-700字
童年是五彩缤纷的，有许多事情让我记忆犹新，其中这件事我做对了。
步入初中的我，刚开始对陌生的环境很不适应，但班主任闫老师那亲切的目光注视着我，给了我信心和勇气，让我渐渐学会了适应，并且得到了老师和同学们的信任，被推选为班长一职。
作为班长要关心集体和每位同学。记得有一天，天气非常寒冷，两名同学留下来做值日，他们把地扫干净后，准备开始墩地。因为天气冷，所以他们只把墩布放在水里涮了涮，没有用手去拧，直接墩了地。那天正赶上学校领导检查值日，一进我们班，映入眼帘的是一地的水，学校领导把情况告诉了闫老师，并且严厉批评。
第二天，闫老师在全班批评这两名同学，那时闫老师的目光是严厉的，它仿佛告诫我们以后不能再犯这样的错误。我发现经老师一说，同学们的脸上都有些无奈，有的人甚至看了看自己的手，我在想：“用什么办法才能解决同学们手怕冷的问题，办到两全其美呢?对了，手套!”
我想到了手套。胶皮手套可以解决同学们手怕冷的问题，促使同学们更好的完成做值日这项任务。于是，放学后，我没有直接回到家写作业，而是去商场购买胶皮手套。我精心挑选了一双手套，并用自己的零用钱把它买了下来，一出商场，天暗了下来，准备只好明天再给同学们，但我想到今天的值日生，决定返回学校。
于是我跑回了学校，把它交给了做值日的'同学，他们干得更带劲了，把教室打扫得一尘不染，受到了学校领导的表扬，为班级争得了荣誉。同学们非常感激我，并且把这件事告诉了闫老师。闫老师再一次用亲切的目光注视着我，他望着我对我说：“谢谢你，孩子!”我顿时感到心里有种说不出来的滋味，但我敢说这件事我做对了!
人没有十全十美的，在一生中也许只做过几件对事，但只要敢于面对、战胜挫折，克服人生中的绊脚石，从细节做起，那成功就离你不远了。
你说这件事我做对了吗?
第3篇：这件事,我做对了六年级作文
这件事,我做对了六年级作文
今天晚上的数学作业是一张卷子。平时我最喜欢数学，家庭作业我首先做的也是数学，我认为吃过晚饭后脑子最清醒，非常适合计算与思考。一张数学卷子对我来说，应该没有什么困难，轻轻松松便能完成。
前面的题没有难度，经过认真思考我都顺利做完。可是，下面一道难题出现在我的眼前，我想了好大一会儿，它仍然如同一只拦路虎，虎视眈眈地望着我，不放我过去。
题目是这样的：当a是一个三位数，b是一个一位数，把a放到b的左边，将组成一个四位数，这个四位数用代数式怎么表示出来？（ ）A、100a+b，B、10a+10b，C、10a+b，D、不能确定
经过反复思考，我认为应该选C，可是我竟然讲不出其中的道理。我与爸爸讨论这道题时，爸爸认为应该选D，我们父子俩争得面红耳赤，仍然达不到意见统一，可是我又没有办法说服爸爸，因为我自己也不甚理解，好不懊恼。我很不服气，让妈妈也加入难题讨论中，没想到妈妈对这道题也是一头雾水，她仍然选择了D。我有一个倔脾气，只要我认为是对的，就会义无反顾的`坚持自己的意见。于是，我
第4篇：这件事,我做对了
这件事，我做对了
周末，我给学生布置了一篇半命题作文《这件事，我……》。
一位学生，考试想得30分都很困难，每一周的写作练习都要我“穷追不舍”再降低字数要求，他才会最后一个交上来，“我不会写”是他的口头禅。为了保护学生的写作积极性，我似乎也不得不接受这种“迟交少写”的现状了。
惊喜却在今天发生了。他写的《这一次，我做对了》令我眼前一亮，心花怒放。他把写作前的茫然，想上网“淘”作文、想抄作文书的矛盾、徘徊以及豁然开朗的心情刻画得细腻入微。最后得出了“今晚的茫然、犹豫、矛盾不就是一篇好作文吗”的写作灵感，“于是，我满怀信心地写完了这篇作文。”六年级的学生能如此尊重和关注自己的心灵，并把它真实地表达出来，实属难得。
这种真实细腻的作文不就是我平时大力倡导的“我手写我心”的最好范例吗？一个惧怕写作文的学生，需要老师捕捉这种契机树立他的写作信心。
下午有一节语文课，我要趁热打铁。在尊重原文的前提下，我只对作文的个别地方稍加修改，并决定由我自己来朗读，而不是像平时那样由学生本人朗读。
一走进教室，我就说：“今天我
第5篇：这件事我做对了
这件事我做对了
快要期中考试了,老师们想尽办法让我们把分数提高。每当我看到一张练习卷时,就会想到那次英语测试。
那是一个星期三的上午,老师为我们出了一张英语考卷。一张张雪白的卷纸发了下来。同学们都集中精力投入到了这张考卷中。我正在苦思冥想着,突然听见后面的女生在惊叫:“啊呀!我的考卷拿错了!”我下意识地看了一眼自己的考卷,“啊!我的卷子也和别人不一样!”我写了这么多,心思全白费了!我慢吞吞地走上了讲台,要求换一张卷子。当时,老师正在批改作业,漫不经心地说:“呶,那边,自己拿!”我从一叠考卷中抽了一张,回到了座位。
我低头仔细检查着那张考卷,生怕再出什么差错。正当我看到听力部分时,我的目光落在了一行行用红圆珠笔写满了字的地方。我吃了一惊,“这难道不是考师的卷子吗?”我是应该还给老师呢?还是应该自己做?我心里七上八下。这时,我心中仿佛有两个声音,一个说:“傻瓜!老师的参考答案对你有利!用铅笔描一遍,”“老师教育我们要做诚实的孩子,如果你用不真实的成绩去蒙骗老师,你的心里会踏实吗?”另一个声音反驳。我
第6篇：这件事我做对了
这件事我做对了
星期六下午，我早早起了床，出去走了走，呼吸新空气。
过来，洋洋!我转过头，只见妈妈慈祥地站在台阶上，脸上露出神秘的笑容。
妈妈今天考试，家务就交给你了!她抓住我的手，把一张纸条塞给了我，笑眯眯地说妈妈相信你，你永远是妈妈心目中的小棉袄。
我把纸条张开，上面写着：扫地，擦桌子、椅子、玻璃。
妈妈，我保证完成任务!我向妈妈发誓。
妈妈走了，我回到家，做完了作业，看了一会书。已经十一点了，我完全把妈妈交给我的任务给忘了。
嘟嘟手机响了，洋洋，打扫的伤务完成得怎么样了，有没有让我失望呢?妈妈的声音甜甜的，我不作声了。是没有好吧?她的声音失落了，接着，我听见了嘟嘟的声音。
我不能让妈妈失望!，我思索着，反正又不一定要上午完成，等着罢，下午我一定把屋子里扫得一尘不染!
吃过饭，我立即右手提着拖把，右手拿着抹布，一副要干架的样子，开始了灰尘大作战。喂，你别小看我这个弱女子，干起家务来，就属我最牛。
我算是一个仔细、认真的人了，做一件事就得做得最好。当然，万能的`我也有不给力的时候擦玻璃时，有一块斑怎么都消灭
第7篇：这件事我做对了
这件事我做对了
童年是五彩缤纷的，有许多事情让我记忆犹新，其中这件事我做对了。
步入的我，刚开始对陌生的环境很不适应，但班主任闫老师那亲切的目光注视着我，给了我信心和勇气，让我渐渐学会了适应，并且得到了老师和同学们的信任，被推选为班长一职。
作为班长要关心集体和每位同学。记得有一天，天气非常寒冷，两名同学留下来做值日，他们把地扫干净后，准备开始墩地。因为天气冷，所以他们只把墩布放在水里涮了涮，没有用手去拧，直接墩了地。那天正赶上学校领导检查值日，一进我们班，映入眼帘的是一地的水，学校领导把情况告诉了闫老师，并且严厉批评。
第二天，闫老师在全班批评这两名同学，那时闫老师的目光是严厉的，它仿佛告诫我们以后不能再犯这样的错误。我发现经老师一说，同学们的脸上都有些无奈，有的人甚至看了看自己的手，我在想：“用什么办法才能解决同学们手怕冷的问题，办到两全其美呢？对了，手套！”
我想到了手套。胶皮手套可以解决同学们手怕冷的问题，促使同学们更好的完成做值日这项任务。于是，放学后，我没有直接回到家写作业，而是去商场购
第8篇：这件事我做对了
这件事我做对了
人的一生中，事事难说、难断。我们所做的一切都如迷惘，令人模糊。有时候当你做了一件事却发现心有余而力不足，甚至好心办坏事。
回忆小学时期，我曾有一个好友，我们是形影不离如同亲姐妹一样的关系。我们之间互相学习，互相关心，感情好得无人可替。原以为没有什么能破坏我们的感情，可是天不如人愿„„
我是班上的值日生。老师曾一再嘱咐，班值日生要负起责任，每天必须检查每一个同学是否戴红领巾和校牌，要把没戴的同学名字登记在违纪簿里。好友那天恰好没戴，说忘在家中了。她忙不迭地解释，说话都有些口吃了，对我千求万求，求我别把她的名字登记在违纪簿中。我左右为难，不知道该怎么做，记还是不记？
一边是自己形影不离的好友，一边是自己的职责。她是我最好最好的朋友，她违纪我也不想去登记，可是我们的同学，他们都在看着我的决定，我做的他们都将看在眼里，如果我不登记，那么以后我该如何继续把我的值日生做好？他们会说：“你的好友违纪你就不登记，凭什么我们违纪你就要登记？”我越想越怕，我将在这个班级中失去威信。还有老师的信任和厚望
第9篇：这件事我做对了作文
这件事我做对了作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的这件事我做对了作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这件事我做对了作文1
上课铃响了，同学们都坐在教室座位上，等着英语张老师来上课。我还在滔滔不绝地继续着我的“小型演讲会”，反正老师又不在。我是谁？“话唠！”自己大名鼎鼎，就是能说会道！
周围的同学了解我，似笑非笑地听着，我讲到得意之处，竟大笑一声，“嘎嘎嘎……”把全班同学吓了一跳。正在这时，张老师走进了教室，同学们又哄堂大笑。糟糕！“人算不如天算”，我又要遭到张老师的大招了，肯定得“挂”了！果然，张老师拉下脸盯着我说：“又说话了？杨瑞恺！”我站了起来，很羞愧，低着头，垂下了双臂。要知道，我是经常因为上课说话被张老师批评的，或者当众点名，或者把名字写到黑板上示众。我现在是被捉个“正着”，哑口无言了。张老师眼睛严厉地说：“那你把18课课文抄
