结交时光
第1篇：结交时光_650字
结交时光_650字
时钟不停地旋转，她的每一次抵滴答，都伴随着时光的流过，慈祥和蔼的时光老人，抚摸着雪白的胡须，将其整理为一部回忆的画册。夕阳西下，窗宽敞的敞开手臂，接纳外边的一切，窗边托腮凝思的我不知盯向哪里，入了神。我似乎看到了时光的老人，他正卧在摇椅上静静的翻阅画册，又似乎再向我招手，我走过去，偎依在老人的身边，不知翻了多少页，那熟悉的身影，便如泉涌，一一出现在我的眼前。
酷热的日高挂在空中，教室里，同学们似一群伏倒的小麦，原来这是中考的`现场，如今距现在已经3个月了。时光就这样悄无声息的将其掩埋，不留一丝痕迹。如今的我们已经和初中挥手告别，踏入了高中的殿堂。我们成为了一名高一的新生。随着时光飞逝，画册已经来到了军训的日子。同学们正在卖力的训练，任凭汗水无情的打湿了衣衫。但是亦永不言弃的我们。一个个同学在烈日下倒下了，但是仍然立下了他不屈的身影。操场上嘹亮的口号此起彼伏，整齐地脚步踏在那厚重的土地上，同学们的汗水滴落在土地上，滋润了那新生的花朵。
看着这一幕记忆逐渐地见现在我的眼前，我感叹时光的苍茫。似乎昨天还在家中看伦敦奥运会，在为孙杨，陈定们加油助威，看着刘翔摔伤了脚趾后无奈的叹息。昨天还在依依不舍的和家人告别，今天就要为即将到来的国庆做准备，以满怀激情，来祝福祖**亲。时光不给人喘息的机会，他只会无情地划过。它如那搞降的瀑布，不会返回降落的原点，他如那陨落的流星，不会划过走过的痕迹，他似那逝去的太阳，不会重现他昨日的风光。
时光是剑，是水，是飞鸿，是惊雷，会给人万般的感受。时光是云，是雨，是露，是彩虹，给人无尽的回味。我惧怕时光的流转，但又回味时光的流逝。因为时光的流转，所以成长。因为时光，所以经受，因为时光，所以感慨。我立誓，跟随时光的脚步，成为时光的朋友，与他一起编制美丽的人生。
第2篇：结交好朋友教案
结交好朋友 ——生命教育之朋友篇
一、活动目的1、引导孩子懂得怎么样结交朋友。
2、引导孩子懂得要结交什么样的朋友。
3、引导孩子不要与社会上的不良人士结交朋友，避免受到伤害。
二、活动重点
1、引导孩子懂得要结交什么样的朋友。
2、引导孩子不要与社会上的不良人士结交朋友，避免受到伤害。
三、活动难点
引导孩子懂得要结交什么样的朋友。
四、活动准备
课件、背景音乐、爱心卡
五、活动过程
（一）热身活动。抓手指－－《乌龟与乌鸦的故事》
导语：森林里的池塘边住了一只乌龟，它有一双乌溜溜的大眼睛。有一天，有只羽毛乌黑发亮的乌鸦，飞过乌云密布的天空来到池塘边。突然间，下起一阵大雨，乌鸦就躲在池塘边的茅屋下。乌鸦抬头看到有一个巫婆正在乌龟家门口发抖，乌鸦就张嘴大叫。乌龟听到乌鸦的话，急忙请巫婆进屋里坐，巫婆很感谢乌鸦和乌龟。
（二）寻找朋友。
1、播放歌曲《找朋友》,导入课题《结交好朋友》
2、小游戏《找朋友》。
游戏规则：先请出六位同学来找朋友，音乐响起的时候，这六位同学开始去找朋友，被找到的朋友，继续去找朋友，就这样依次去找。音乐停止，同学们就坐回原位。
3、介绍朋友。说一说为什么选他做你的朋友，被介绍到的朋友站起来，让大家看一看。
4、与老师、父母或其他大人交朋友。
（三）识别朋友。
1、案例分析。
（1）播放案例“小强在学校里因为违反学校规定而受到了老师的批评，他很不开心。放学后，他去找他的朋友，朋友说有办法能让他感到更快乐，然后教他抽烟，带他去上网。小强他没钱，但为了请朋友上网，能和朋友一起玩，于是他想到了骗妈妈的钱、偷别人家的东西，最后被警察叔叔抓住了。”
（2）四人小组讨论：小强结交的是好朋友吗？结交朋友时一定要注意什么？（3）全班交流
2、情景在线。
例1：小红和小丽在一起，小红教小丽画画，小丽教小红数学。
例2：王明和方兴在一起，考试时，王明有一道题目不会做，方兴把答案给他抄。例3：小青和玲玲在一起，小青上课时玩玩具，玲玲不告诉老师。
例4：李刚和陈强在一起，有人得罪了李刚，陈强和李刚一起去打那个同学。（1）四人小组选择其中一题讨论，他们是好朋友吗？为什么？（2）全班交流。
（四）珍惜朋友
（1）朋友间出现问题应该怎么办？
（2）播放音乐，填写“爱心卡”，赠送“爱心卡”。
（五）结束。播放《幸福拍手歌》
