一年级下册数学期末试卷

2024-08-13 07:12:20 精品范文 下载本文

第1篇:一年级数学下册期末试卷

一年级数学下册期末试卷

一、计算.(23分)

36+29= 26-7= 32-6= 5+69= 7+67=

20+30+20= 50-20-10= 61-(47-7)=

29-29+51= 15+85-96= 65-(45-40)=

33+20-40= 78 +(82-80)= 78 + 2 - 60 =

二、想一想,填一填。(26分)

1、一个两位数,从右边起,笫一位是8,第二位是4,这个数读作( )。

2、1、4个一和6个十是( )。( )个十和( )个一是34。

3、个位上的数是9,十位上的数是5,这个数是( )。

4、最小的两位数是( ),最大的两位数是( )。

5、2张1角的纸币和1张5角的纸币合起来是( )角。

6、在5, 47, 100, 59这些数中,和50最接近的是( ),( )比50少得多,( )比50大一些,( )比50大得多。

7、和39相邻的两个数是( )和( )。

8、(1)9角 =( )分

(2)60角=( )元

(3)2元3角=( )角

9、 ( )比50少4;( ) 比40多5。

10、23连续加6:23 _____ _____ _____

75连续减5:75 _____ _____ _____

11、同学们做操,小红前边有3个人,后边有9个人,这一队共有( )人。

三、填“>”、“<”或“=”(9分)

75〇37+20 83〇92–8 45+5〇90-40

68–40〇64 5元9角〇6元 7元–1元5角〇5元

39分〇4元 9元〇8元3角+1元 69角〇6元9角

四、在括号内填上合适的数(4分)

7 11 15 (_ ) ( ) ( ) ( )

90 85 80 ( ) ( ) ( ) ( )

五、解决问题(38分)

1、冬季运动会上一年级参加比赛的人数如下:

跳绳的'有44人, 跑步的有85人 ,跳远的有39人,踢毽子的有55人。

(1) 跳绳和跳远的一共有人?(4分)

(2) 跳远的比踢毯子的少人?(5分)

(3)踢毽子的比跳绳的多人?(5分)

(4) 你还能提出其他数学问题并解答吗?(5分)

2、一本画书,小红看了18页,还剩25页没看,这本书一共有多少页?(5分)

3、有37本故事书,借出5本,还剩多少本故事书? (4分)

4、小明要写25个字,已经写了8个,还要写几个才写完?(5分)

5、小红和小明吃了9个苹果,还剩30个,一共有多少个苹果?(5分)

参考答案

一、65、19、26、74、74、70、2、21、51、4、60、13、80、20

二、1、48、

2、64.3、4

3、59

4、10、99

5、7

6、47、5、59、100

7、37、388、

8、(1)90

(2)6

(3)23

9、46、45

10、29、35、41.70、65、60

11、13

三 >、< 、=、<、<、>、<、<、=

四、19、23、27、31

75、70、65、60

五、1、(1)44+39=83(人)

(2)55-39=16(人)

(3)55-44=11(人)

2、18+25=43(页)

3、37-5=32(本)

4、25-8=17(个)

5、9+30=39(个)

第2篇:一年级下册的数学期末试卷

一年级下册的数学期末试卷

一、填空小能手(每空1分,共28分)

1.56是由( )个十和( )个一组成的。

2.( )个十和( )个一是68;( )个十是一百。

3.个位和十位相同的两位数有( )个,其中最大的是( )。

4.比28大比31小的数有( )、( )、( )。

5.按规律写数。

37、47、57、( )、( )、( )。

54、56、58、( )、( )、( )。

6.一捆铅笔有10枝,3捆再加上6枝一共是( )枝。

7.填上合适的单位名称。

教室长约9( ),橡皮长约2( ),数学课本长26( ),

教学楼高约12( )。

8.比一比。 99○90 3m○30cm 76-23○32+9

9一个数从右边起第一位是( )位,第二位是( )位,第三

位是( )位。

10.有一筐桃子不超过20个,三只小猴分余1个,五只小猴分余2个,这筐桃子有( )个。

二、计算小神童(28分)

1.直接写得数。(10分)

34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=

48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=

2.用竖式计算下面各题(每小题3分,共18分)。

59-26= 24+45= 34+63=

5+34= 78-73= 86-80=

三、公正小法官 (对的打√ ,错的打×,共5分)

1. 小明8岁,小明的哥哥比小明比大一些。( )

2. 爸爸的`身高大约有170m。( )

3. 8个十和80个一同样多。( )

4.“55”这个数中的两个“5”表示的意思是相同的。( )

5. 4个十和6个一组成的数是10。( )

第3篇:一年级数学下册期末试卷分析

一年级数学下册期末试卷分析

一、对试题的认识

总体上看,这份试卷计算量较大(100分的试卷有50分是大量的计算题),计算的形式多,内容较多,对于孩子的正确率达到100%有一定的困难。

二、考试概况分析

一(2)班应考人数74人,实考人数74人,及格率100%,优秀率47.30%,平均分93.068分,最高分100分,最低分71.5分。

三、试题各题的得分统计

。。。

四、典型错例分析及原因

(一)算一算,失分主要表现在2题的竖式计算,3题的把算式按从大到小的顺序排列。2题的竖式计算,有的学生把加法算成减法,减法算成加法;还有的学生抄错题;竖式正确,算式得数写错等。3题的把算式按从大到小的顺序排列,有的学生把算式得数写在括号里,还有的学生把算式按从小到大的顺序排列等。总的来说部分学生粗心,不认真。

(二)选一选的“下面得数,最接近40的是:36()43()46()”一题失分面较广,究其原因:

1、没有进行专门的训练,只是在课堂上说过,2、从答题的另一个角度看,发现学生的审题情况还很欠缺。

(三)填一填失分比较严重

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第4篇:一年级数学下册期末试卷3

人教版小学一年级下册数学期末试卷3无答案

一、填空题。1.在○里填>、

2.在○里填“>”“

3.在○里填上>、

4.(1)59是由()个十和()个一组成的.

(2)一个两位数,十位数字比8大,个位数字比1小,这个两位数是().

5.在○里填”+“或”-“.46○20=66 40○38>7068○9=59 58○17

6.从小到大排列下面各数.

91 68 54 76___________________________________

7、我晚上9点20分睡觉,早上7点20分起床,我睡了___小时。

二、口算题(每道小题 10分 共 20分)

90-9=24-10-7=46+5=20+13-9=8+57=34+(25+5)= 98-70=58-(58-8)=65+20=39+7-20=25+7=50-8=

86-5=4+65=20+67=42+30=73-40= 85-7=8+45=76-60=

三、计算题(每道小题 6分 共 18分)

65-47=28+54=68+29=92-46=36+57=70-25=

四、文

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第5篇:一年级数学下册的期末试卷

一年级数学下册的期末试卷

班级: 姓名: 成绩:

一、口算(10分,每题0.5分)。

65-12= 27+11= 61+29= 92-42= 12+80=

33+57= 75-20= 35-11= 28+52= 96-16=

38+22= 47-11= 36+54= 70-25= 35-14=

40+30= 81+15= 69-50= 84-14= 96-80=

二、填空(23分,每空1分)。

1、一个数从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位;56的个位上是( ),十位上是( )。

2、100里面有( )个十,100里面有( )个一;

78里面有( )个十和( )个一。

3、1米=( )厘米,也可以写成:1m=( )cm;

4、在( )里填上m或cm。

衣柜高2( ) 黄瓜长20( ) 房子高5( )

毛巾长1( ) 橡皮长4( ) 大树高3( )

5、量一量。

6、在( )填上<、>或=。

54+38( )38+54 43-26( )42-26 69-47( )69-46

三、统计图,涂一涂,算一算

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第6篇:一年级下册数学期末试卷分析

一年级下册数学期末试卷分析

本张试卷主要考查学生的口算能力和对钟表知识的掌握程度。两个班优秀率均为96.15%。口算是孩子最容易出错的题目,不是不会,往往是由于不熟练、粗心、马虎造成的。这就需要在教学中加强训练,每天坚持练习,减少失分,高要求学生口算时一题不错。钟表失分主要还是不用直尺画线,书写不规范,在以后教学中把书写习惯当重点来抓,使学生养成良好的学习习惯。

试卷内容分析:本次期末卷知识覆盖面广,内容丰富、形式多样,题量适中,题型非常的新颖;从试题难易程度看,试卷注重基础知识的掌握在此基础上不乏适当的拓展。能够考察学生的综合能力和灵活运用知识的能力。

三、改进的措施:

1.加强学生学习习惯的养成教育,改正粗心的毛病,学会自己检查作业。

2.在今后教学中抓稳基础知,让每位学生都学扎实、弄明白。减少基础题的错误。

3.在课堂教学中认真落实到每一堂课,落实到每一个解决具体问题的过程中,帮助孩子根据题目的结构和信息选用合理的方法,提高解题的正确率。注重培养学生的倾听意识和读题意识,养成良好的解题审题的习惯

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