拖拉达人五年级作文
第1篇：拖拉达人五年级作文
拖拉达人五年级作文
“丁零零……”上课铃打响了，唉，我们班的“拖拉达人”马淳正不慌不忙地背着书包走进教室哩，似乎那铃声与她无关，唉！
说起马淳呀，大眼睛，大嘴巴，总喜欢扎着两根小辫子，长得倒挺机灵可爱，就是做什么事都比别人慢一拍，像电影里放着的慢镜头。
那天早读课开始了，同学们都拿起书，在值日生的带领下读起来，五分钟过去了，马淳的座位上依旧空无一人，班长着急地说：“唉，这个马淳，都这么晚了，怎么还不来呀！想不想上学了呀！”“就是！就是！”同学们议论纷纷，要知道，迟到是会被扣分的.呀。
这时，马淳慢吞吞地走进教室，嘴里居然还咬着面包，可真够淡定的！她神情自若地坐到位置上，拿起语文书，和大家一起读了起来。
该做课间操了，广播里响起了《运动员进行曲》，同学们立刻在教室门口排起了队伍，体育委员开始清点人数：“男生34名，女生27名，咦，怎么还少一个女生？”是呀，女生应该28名才对呀。“大家都看看自己身旁缺了谁。”体育委员吩咐道。
“马淳还在教室呢！”不知谁喊了一声，大家都把目光从窗户探到教室里面看个究竟。果然，马淳正慢吞吞收拾桌上的东西呢，她好像一点也不着急，在我们的注视下走着猫步出了教室。可大家为等马淳，做操迟到了，被老师狠狠批评了一顿！
唉，这“拖拉达人”可给我们班添了不少麻烦！
第2篇：拖拉达人的作文400字
拖拉达人的作文400字
1我们班的拖拉达人
提起我们班，达人可真不少﹕科学达人、数学达人、写作达人……今天，我就给大家介绍一下我们班的“拖拉达人”——小李。
小李每次做什么事情都要拖拉一下，所以拥有“美名”——拖拉达人。瞧！他又在拖拉。
有一次周老师叫我们做语文课堂作业本，我们大家都在奋笔疾书地写，而他竟然暗字不动，正在招募着自己的战士——笔。这时老师大步留星的向他走来，眼睛瞪着他，还拍着桌子，说到“小李，你在干什么？”这声音惊天动地、气壮山河，震的人可以下冷战了。
小李见了不知所措了？吓的脸上一下子变成了红色一下子变成了白色。吓得连笔也不找直接向同桌借了一根笔开始做作业了。
小李经常丢三落四，或忘记干什么事情。
有一次小李的英语作业没有带，他见了急得想热锅上的蚂蚁，应为大家都知道英语老师是很严的没交没做是要罚十倍的。他有什么办法只好打电话给妈妈把作业送来的，差一点他就要被罚了。
高年级已经来临了希望这位拖拉机可以升级成为小轿车飞驰在未来的`路上。
2拖拉的我
九龙小学三年级一班大家好，我叫杨思琪，今年8岁，我有一个坏毛病——办事超拖拉！我不管做什么事都是最慢的。
早趁起床拖拉，早上我不知道爸爸妈妈是什么时候起床的，我反正是妈妈叫我才起床，妈妈不叫我，估计要睡到12点了，每次，直到妈妈发火了，我才慢慢的穿衣服，慢慢的刷牙洗脸，等我这一切做好，桌上的早餐已经凉了。
吃饭拖拉，每天早上，我一粒一粒的数着稀饭的米粒，慢慢的拼出每一粒米的味道，才咽下去，等我数着吃饭饭的时候，妈妈的唠叨也让我耳朵起茧子了。有一次，我在学校吃饭，别人都吃完了，就剩下我一个人了，还在教室里端着大半碗饭，老师也想治好我这个坏毛病，可怎么也治不了。每天晚上在家吃饭的时候，爸爸总是第一个吃完就到电视机哪里津津有味地看电视，妈妈第二个吃完也到电视机旁陪爸爸看电视，餐桌上就剩下我和饭碗了。
得了这个慢病，苦啊，批评没有少挨，电视看不了，玩的时间也变少了。帮我改改这个毛病吧，祖啊！
3我总是拖拉
每天晚上，我家几乎都会传出一阵吼声：“柳畅！快一点！又犯老毛病了？真会摸命！”不用说，又是在训斥我拖拖拉拉。
正在写作业，我遇到了“拦路虎”（难做的题目），这回老毛病犯了！我开始呆呆地坐在位置上，想一些稀奇古怪的事情，但十件事情里没有一件是和作业有关系的。只有老妈或老爸使出“狮子吼”，我才会马上清醒过来，拼命地写作业，就像刚刚睡醒一样。
做完了作业，得了！九点要到了（爸妈都要求我在九点半前入睡）。拖拖拉拉又开始了。脱几件衣服也要五六分钟，等沐浴液快擦好了，要冲身体时，我脑子里又是空白一片，就呆呆地坐在凳子上，一声不出，似乎得了“无语拖拉病”。过了好久，我才“恢复正常”。
冲着冲着又开始发呆了，热水“哗哗”的冲在我身上，我好像睡着了一样。就这样拖着，我的身体成了“红苹果”（因为热水一直开着）。由此我落了一个“费水王”和“拖拉宝宝”的“美名”，惨！
上床睡觉，我也是拖拉！本来上床了，可后来想起房间里灯还没关，就下床去关灯，最后才慢吞吞地上床睡觉，躺下了，还不甘心，总要看几眼枕头下的故事书，到妈妈催促了才勉强熄灯。
爸爸妈妈曾找我谈过了n次，说过许多名人小时候惜时励志的故事，可我还是老样子，一点没变。拖拉好像涂了强力胶一样，紧紧地贴在我身上，寸步不离。
4我不再拖拉
每一个人都有一个最大的缺点，有些人最大的缺点是粗心，有些人最大的缺点是上课不专心，而我最大的缺点是拖拉。
三年级的时候，我看了一本名叫《再见了拖拉》的书，书中讲的是：有一个同学，一开始很拖拉，学习也很差，后来经过母亲的指导，制定了一张计划表，变得不再拖拉，学习也越来越好了。
读了这本书以后，我也学那个同学的方法，制定了一张计划表，放在写作业的桌子上每天看着，慢慢的，我的生活变得很有规律，早上7点钟起床，晚上9点钟睡觉。我按照计划表，生活得很轻松，晚上7点钟之前就能做好作业。在妈妈的鼓励下，我终于变得不拖拉了。又过了一些日子，我再也不需要计划表了，它被冷落到了一边，因为它的主人再也不用它提醒了。
现在的我明白了一个道理：人人都哦必须珍惜时间，珍惜生命，浪费时间就是浪费生命。让我们行动起来，珍惜生命吧！
5别再拖拉了
“葡萄怎么就这么点了？”我问道。“没办法，都被鸟吃了，只剩这点了。”妈妈答道。唉，等了一年又白等了，我在心里喊道。
一个月前，家里的葡萄开始发紫了，又过了几天，几乎所有的葡萄都紫了。但我们凭直觉，认为它还很酸，所以没有去摘。可是，过了半个月，葡萄都快被鸟啄光了，我们这才赶忙采摘下来。
我拿起一个葡萄，洗了洗就往嘴里送。令人意想不到的是，葡萄很甜，竟没有一点是酸的！我开始后悔了，为什么不早点摘，而非要到快被鸟吃光了才采呢？
有句话叫“早起的鸟儿有虫吃”。这话一点没错。有时自己做事，总是一拖再拖，直到最后才肯干。这时，也许和自己一起做同一件事的人，现在都开始干别的事了，难道总是把时间推迟与立刻就做有什么不一样吗？早做晚做都得做，早做完总是更令人觉得轻松的，而迟做总会令人觉得始终背一个大大的包袱。所以，别再做事拖拉了，早点做完，才是最好的选择。
第3篇：我拖拉，我烦恼五年级作文
我拖拉，我烦恼五年级作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的.作文呢？以下是小编整理的我拖拉，我烦恼五年级作文，希望对大家有所帮助。
我有一个形影不离的烦恼鬼，它就是—拖拉。
这一天是星期三，妈妈给我从网上买的玩具快递回来了，我拿到玩具后就在地上玩，一直玩了大约半个多小时，这时妈妈看见了说：“别玩了，先去写作业，”我头也不抬的说了句：“再玩会。”不知不觉的也不知又玩了多久，妈妈又在一旁催促，我看看手表，呀！都八点了，这时我奋笔疾书地写作业，结果还是写到了八点五十才写完，最后被妈妈说了一通。唉！这都是你拖拉惹的祸。
又有一次是个周末上午，妈妈看我无所事事，就让我把地拖一下，我爽快的应了。可拿起拖把没拖几下我就觉得累了，把拖把丢在一边自己玩了起来，到了快吃饭的时候我还是没把地拖完，最后还是妈妈拖的。唉唉！拖拉，你可把我害惨了。
其实我天生不是这样的，可是我家的小“客人”总是跟我形影不离，这能怪我吗？
第4篇：烹饪达人五年级作文
烹饪达人五年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的.烹饪达人五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“叮叮叮”“咚咚咚”啊！是谁在厨房演奏“锅碗瓢盆交响曲”？那样动听，那样美妙！是我，一个小学生在厨房里烧菜。今天我掌勺！想不到吧。
我们班里有“各门派”的达人，像是“国象达人”、“舞蹈达人”、“绘画达人”。很多人说我是“钢琴达人”、“奥数达人”，但你知道我还是个“烹饪达人”吗？
那天早上，我早早地起了床，想为父母做一份早餐——菜肉汤面。我先拿来一个凳子，放到炉灶前。没办法，我还不够高啊，这样才能够得到煤气灶。然后打开冰箱，从里面拿出了面条、青菜和一小块肉。一切材料“准备就绪”，可以开始操作了！
我先把青菜放到砧板上，小心翼翼拿起菜刀。窗外透进一道光，菜刀上晃眼的反光使我很害怕。“砰——”，我终于切了下去，心里还是很害怕。不过后来，我越来越熟练，终于切好了菜和肉丝。
现在可以煮面了！我拿来
第5篇：吹牛达人五年级作文
吹牛达人五年级作文
天上为什么这么黑，因为牛牛满天飞，牛牛为什么满天飞，因为人们在地上吹。今天我们进行了一次吹牛大赛，牛皮吹得越高，越有趣，越天花乱坠。越好！
老师给我们举了一个例子：“一头大象我扛过。”话音刚落，有人的眼睛瞪得比铜铃还大。我呢！嘴巴张得可以塞得下一个鸡蛋。因为我觉得这吹牛吹得太离谱了：一头大象有三、四吨，老师你虽然有点偏胖，但一头大象也扛不起来，老早被压成了肉泥。
老师接着说：“现在你们来吹吧！”可教室里一片沉默，没有人发言。老师说：“万事还是开头难，我来提醒你们一下。”她缓缓地说：“两只老虎——。”姚皇燊迅速接过去说：“我打过。”大家哄堂大笑。想当年武松打虎也是喝了十八碗烈酒，壮着酒胆打虎，打完还气喘吁吁。你姚皇燊像一根豆芽菜，怎么能打死两只老虎呢？没等你们动手，已经成了老虎的盘中餐了。
原来吹牛就是这么吹，我们知道了。沈超说：“三条大江我喝过。”刚说完，我说：“我的妈呢。三条大江有多少长呢？怎么可能喝得完。”李苗媛说：“还是一口气喝完得吧。”难道你肚子是无底洞，上面咕噜噜喝，
第6篇：器乐达人五年级作文
器乐达人五年级作文
说起我的表姐，真是不得不让人佩服。她五年级时，古筝已经达到十级。后来又边学古筝边学钢琴，没过多久，她弹钢琴的水平已经超过我这个比她先学的人了。在我心目中，表姐简直就是一个名副其实的“器乐达人”。
一个星期日，我去外婆家玩。刚进外婆家，就听见了悠扬悦耳的'琴声，肯定是表姐在弹古筝。我走进表姐的书房，只见她坐在琴凳上，身体微微前倾，时而拨动琴弦，时而按压，时而颤动；那动听的乐音时而高昂，时而低沉，时而柔和，让我如痴如醉。我仿佛听到了小溪潺潺的流水声，听到了鸟儿清脆的鸣叫声；我仿佛看见了五彩缤纷的花朵，看见了翩翩起舞的蝴蝶。那美妙的乐声让我身临其境。
那段时间，她正在准备考浙江省艺术特长生。每天早上起来的第一件事就是坐在琴凳上练琴。一练就是一个多小时，没练好就不吃早饭。即使作业多了，做到很晚，她也要弹好古筝再睡觉。一直以来，她每天雷打不动地练上一小时，整整坚持练了七年，古筝俨然成了她最亲密的朋友。
此时，表姐的眼神是那么专注投入，她的手指如同小精灵一样，在琴弦上轻快地舞蹈。表姐仿佛已
第7篇：街舞达人五年级作文
街舞达人五年级作文
在我们班有许多小能人，但我最崇拜的是街舞达人——包明亮。
包明亮从一年级开始学习街舞，到现在已经学习了五年。他刚学街舞的时候，就在一场小型街舞比赛中取得十强，得到了500元钱的奖金。他曾经在WIB中国嘻哈少年大赛中取得四强，得到了2000元的奖金。
每次学校举行联欢会时，总能看见包明亮和他的“兄弟”李彦含的身影。“他们开始表演了！”我旁边的一位同学喊道。这时，所有人的目光都聚在舞台上，他们先是表演“擦窗玻璃”。
只见他俩各站在舞台一边，手不停移动，就好像真的.在擦窗玻璃一样。接着他们表演了爵士舞。他们的两只手慢慢地张开，然后一只手向上弯，一只手向下弯，再转了三圈，最后将双手收回，再把头倒立在地上，转了三圈，人再猛地一下跳站了起来，接着一个帅气的POSS亮相，台下的老师和同学们目瞪口呆，拍手叫好！
包明亮不但跳舞好，学习也好。从三年级开始，他每次数学期末考试都是100分，或是99分。不过，他也有调皮的时候。有一次，他和胡恺宸喜欢“欺负”李彦含。一次，李彦含被他俩弄得“生不如死”，随
第8篇：五年级期末作文：钢琴达人
五年级期末作文：钢琴达人
我邻居家有一个小女孩，我觉得她十足是个钢琴达人。
我觉得她对钢琴情有独钟。每天傍晚回家写作业的时候，我的耳旁就会响起她那悠扬的钢琴声。看来，她是把钢琴当做每天必做的回家作业了呢！我每每都沉醉在其中，跟着优美的音乐唱起来，身体也随着音乐不停摆动……
她那钢琴声，时快时慢，有韵调地变化着。有时如同泉水一般缓缓地流淌着，有时又如同突然而来的瀑布一般，发出大海咆哮波涛汹涌的节奏，钢琴声也变得快起来，就仿佛洪水真的.来了一般。这个小女孩，用钢琴塑造出了各种各样的事物特点。
年纪只有七岁的她，竟然就能弹出如此动听传神的各类曲子，真是让我打心底里佩服着。据她妈妈说，她现在已经考出钢琴八级！我想，对于她，一个只有七岁的小女孩来说，这已经是一个很大很大的成功了吧！
我每天做作业的时候，都听着她那缓缓悦耳的钢琴声，我觉得这对我来说简直就是一个天大的享受。一个七岁的女孩，她每天练钢琴都要整整练习一个多小时。正因为她的付出，才会有那么大的收获。
她，这个七岁的小女孩，我的邻居，是我心中的钢琴达人。
第9篇：体能达人挑战赛五年级作文
体能达人挑战赛五年级作文
早就听说学校组织的“体能达人”比赛将在今天下午举行。全校同学在半个月前就着手准备了。大家根据自己的特长，选择了比赛项目并紧张有序地进行练习。毕竟，这是一次为班级争光的好机会。
下午同学们都来的很早，我1点30分准时到达学校，发现已经来了一大半同学。随着德育处刘主任在广播里一声令下，同学们拿着自己的板凳，排着整齐的队伍来到操场上指定的位置坐好。安静的等待比赛。这次比赛有好几个项目，分别是跳绳，仰卧起坐，坐位体前屈……
别小看这一根根小小的绳子。它在运动员手上，可是花样百出。看！我们的班的运动员上场了，他们身上仿佛自带光芒，瞬间把同学们的目光吸引了过去。裁判员到位，他们人手一个秒表，表情严肃地注视着自己负责的队员。一切准备就绪，随着老师的一声“开始”，运动员手上的绳子像是被施了魔法一样，快速转动起来。脚也配合的十分默契，我们班的王英韩像蹬自行车一样，双脚轮流跳，不让绳子有半点儿停歇。她的高马尾辫随着跳动有节奏地摆动。但是她的表情却十分放松，根本看不出正在剧烈运动所该有的气喘
第10篇：五年级期末作文：写作达人
五年级期末作文：写作达人
在我们原一小505班，可谓是人才济济呀！缪天哲善唱歌，陈烨善舞蹈，冯心怡善阅读。要说写作，则定无出项瀚悦之右。
项瀚悦，我们班公认的写作达人，其作文水平造诣之高，令无数优等生甘拜下风，作文困难户更是对她佩服得五体投地。
一次公开课，老师出了一道题，一道相当于小练笔一样的作业让我们写。一会儿工夫，便有许多同学写好，老师就请同学们积极举手读读自己写的作文。全场鸦雀无声，大家对自己的作文还是没多大把握。半分钟过去了，全班仍没有一个同学举手，尴尬的气氛令老师有些不知所措了。突然，一只手如同鹤立鸡群一般高高举起！正是项瀚悦的手！我望着她的脸，那张脸如同初升的太阳一般充满了自信与热情。老师连忙请了她，她清了清喉咙便读了起来。文章很长，足足读了三分钟才读完。她的声音刚落下，全场的同学和老师便情不自禁地鼓起了掌声。掌声中，我又看了她一眼，这时，她满脸绯红，眼睛中依然是那么自信，闪烁着喜悦的光芒。的确，她的作文，言辞优美，排比句，拟人句，比喻句，各种修辞手法运用得恰到好处。
记得五年级第一
