春，夏交织的梦幻曲作文
第1篇：春，夏交织的梦幻曲作文
春，夏交织的梦幻曲作文
听，那淅沥淅沥的响声，那噼噼啪啪的撞击声。这就是我们所熟悉的春雨所演奏的交响乐。春雨，给予了我们勃勃朝气，它给予了世界以活力。在春雨的淋浴下，小草冲出大地的束缚，探出脑袋，来迎接着又一个花季。在着牛毛般的细雨中，柳树姑娘也禁不住春雨的诱惑，婆娑而来，为大地增添许多生机；它挥动着舞裙，让人们来评比春姑娘和她的舞姿谁更美。
在着晶莹剔透的春雨下，花儿更是少不了自己独有的一份魅力，这针细般的春雨落在花朵上，在花朵上滚动着，不禁让人们端目详观。松衫这些四季长青得树木，也在春雨沐浴下发生了十分大的变化，他们换上了新的绿装，严肃的面对着前面，自己监守着自己的岗位。看着这春雨，我想到：春天的雨，就像是带给大地的一曲彩色的歌，带给我们孩子的一首欢乐的歌。
夏雨
夏天的雨真是与众不同，就好像是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的，顺着她那刁蛮、火辣的脾气，说下就下，且爆发力极强，让人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲击着地面，泛起数不清的水泡，好象是夏姑娘正发泄着心中的不快。再看看天上，更是不得了，天上的乌云就像脱缰的天马，如潮水一般滚滚而来，吞噬了整个蓝天，不留一丝空隙。时不时，一道刺眼的闪电划破长空，随后伴随着一阵爆炸似的雷声，可见夏姑娘的`愤怒已经到了及至。看着看着，雨越下越大，一层雨帘把窗户遮得严严实实，外面的东西几乎看不清了。
说来就来，说走她就走了。还没下多久，雨就慢慢停住了，乌云也散开了一些，雷声也越来越少了。我又打开了阳台上的门，走了出去，一阵阵凉风扑面而来，比雨前的风强多了。房顶上的雨水哗哗地往下流，交织成一首动听的交响乐。看来，夏姑娘的心情也好多了。
夏天的雨真怪，怪里透着有趣与可爱。
这就是可爱的春雨和活泼的夏雨，我爱你们！因为你们在交织着梦幻曲！
第2篇：春夏交织的梦幻曲优秀作文
春夏交织的梦幻曲优秀作文
听，那淅沥淅沥的响声，那噼噼啪啪的撞击声。这就是我们所熟悉的春雨所演奏的交响乐。春雨，给予了我们勃勃朝气，它给予了世界以活力。在春雨的淋浴下，小草冲出大地的束缚，探出脑袋，来迎接着又一个花季。在着牛毛般的细雨中，柳树姑娘也禁不住春雨的诱惑，婆娑而来，为大地增添许多生机；它挥动着舞裙，让人们来评比春姑娘和她的舞姿谁更美。
在着晶莹剔透的春雨下，花儿更是少不了自己独有的一份魅力，这针细般的春雨落在花朵上，在花朵上滚动着，不禁让人们端目详观。松衫这些四季长青得树木，也在春雨沐浴下发生了十分大的变化，他们换上了新的.绿装，严肃的面对着前面，自己监守着自己的岗位。看着这春雨，我想到：春天的雨，就像是带给大地的一曲彩色的歌，带给我们孩子的一首欢乐的歌。
夏雨
夏天的雨真是与众不同，就好像是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的，顺着她那刁蛮、火辣的脾气，说下就下，且爆发力极强，让人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲击着地面，泛起数不清的水泡，好象是夏姑娘正发泄着心中的不快。再看看天上，更是不得了，天上的乌云就像脱缰的天马，如潮水一般滚滚而来，吞噬了整个蓝天，不留一丝空隙。时不时，一道刺眼的闪电划破长空，随后伴随着一阵爆炸似的雷声，可见夏姑娘的愤怒已经到了及至。看着看着，雨越下越大，一层雨帘把窗户遮得严严实实，外面的东西几乎看不清了。
说来就来，说走她就走了。还没下多久，雨就慢慢停住了，乌云也散开了一些，雷声也越来越少了。我又打开了阳台上的门，走了出去，一阵阵凉风扑面而来，比雨前的风强多了。房顶上的雨水哗哗地往下流，交织成一首动听的交响乐。看来，夏姑娘的心情也好多了。
夏天的雨真怪，怪里透着有趣与可爱。
这就是可爱的春雨和活泼的夏雨，我爱你们！因为你们在交织着梦幻曲！
第3篇：梦幻与现实的交织
～-6-16 字数：1165说起儿童文学，人们多半想起的是《格林童话》，《小蝌蚪找妈妈》之类的。但是又有哪一部小说不仅让儿童痴迷，甚至席卷全世界，让众多的成年人也神魂颠倒呢？我想，也只有哈利波特了。一年前，我偶尔从书店取下一本《哈利波特与魔法石》，从此便陷入了他的世界中。而今年的九月，我终于盼来了梦寐以求的《哈利波特与凤凰社》。于是，我的头脑再一次充斥了魔法……哈利在学校的生活是快乐的，但是伏地魔从来没有放弃东山再起的机会。哈利头上羽B条闪电形伤疤成了他永久的印记。学校的第一年里，哈利就和被伏地魔附身的教授进行了战斗，保护了魔法石，让伏地魔的美梦破裂。第二年，哈利潜入了密室，在凤凰的帮助下战胜了蛇怪，拯救出好朋友罗恩的妹妹。第三年，传说中伏地魔的助手小天狼星布莱克越狱逃跑。哈利整个一年生活在恐惧中。在学校禁林的尖叫棚屋中，～终于大白。布莱克是哈利的教父，而小矮星彼德才是伏地魔真正的帮凶。第四年，哈利莫名其妙的被选中参加巫师魔法三强争霸赛。但是这整个比赛都是伏地魔的圈套，哈利险些丧命魔手，九
第4篇：《梦幻曲》教案
梦幻曲
教学内容：
听一听《梦幻曲》
教学目标：
1．通过欣赏《梦幻曲》，激发学生的想象力和学习兴趣。能用简单的动作表现音乐的情绪，理解乐曲所表现的内容。
2．通过欣赏，感受音乐中动人的抒情风格和芬芳的幻想以及每一段落所表达的不同音乐情境；能区别乐器小提琴和大提琴。
3．通过音乐游戏《都睡着啦》，培养学生的想象能力及创新意识。
教学重难点：
1．听赏乐曲《梦幻曲》，让学生初步了解西洋乐器大提琴独奏营造谧静甜美的表现力感受乐曲跌宕起伏，婉转流连，探索、表现乐曲表现的情境。
2．能随着乐曲的情绪把自己的幻想用动作表现出来。
教学准备：
粘贴板，课件。
教学过程：
课前把学生分成四组，分发四块粘贴板；并要求学生给自己组里起个好听的名字，如：“梦幻队”“梦想队”等等。
（一）组织教学 师生问好。
（二）新课导入。
师：同学们好，今天老师请来了一位小客人，（看课件，闭着眼睛的小姑娘）可是这个小客人不理我们，她在干什么呢？（引导说出在听音乐）对，她在听音乐，是什么音乐这么好听，让我们也来听一下。
（三）新课教学。1．初步完整感受。
师：
第5篇：梦幻曲 教案
《梦幻曲》教案设计
课程类型：欣赏课 教学对象：小学四年级 教学目标：
1、通过聆听，感受、体验、享受和表现音乐如诗如梦的浪漫意境，初步了解乐曲的音乐特点——主题重复而又带有细微变化的反复出现。
2、通过听、辩、看、说、话等活动理解乐曲，用肢体表现用画笔描绘《梦幻曲》旋律线，体会音乐与美术是相通的。
3、通过欣赏乐曲《梦幻曲》的其他版本，从情感上喜爱这首乐曲，能从声音上区别钢琴与大提琴小提琴，体会不同演奏版本所带来的不同感觉。
重点与难点：让学生感受乐曲不同的音色和情绪，在聆听、体验的过程中，发展音乐感知力想象力。
过程与方法：
一、导入（能够初步感受音乐特点，确定音乐标题）
1、播放《梦幻曲》（童声无伴奏合唱版），引导学生根据音乐特点，从《童年情景》套曲中的三首作品（《捉迷藏》、《惊吓》、《梦幻曲》）中选择合适的标题。
2、学生聆听后选择，并说明选择的理由。
3、教师明确《梦幻曲》是由德国作曲家舒曼创作的钢琴套曲《童年情景》中的第七首《梦幻曲》，并进行简要介绍。
二、再次聆听，感知音乐
1、设问：这首曲子会让你
第6篇：梦幻曲散文
梦幻曲散文
（一）
音乐是美丽的，可我们不可能生活在音乐的世界里。
是的，没有音乐的人生是枯燥乏味，毫无朝气的，可沉溺于音乐的动听中亦是一种梦幻式的追求。
我忘了歌唱，但我懂得欣赏；我忘了歌词，但我明晓旋律；我忘了苏醒，那是因为我已陶醉。音乐是无拘束的，所以我的心是开启的，等待每一种风景停驻，不管是长久还是短暂……
如流水，从高到低，流畅无比；从低往高，幽咽如泣。如白云，掠过你的眼帘，是你流动的心事；疏淡犹逝，是我清朗的心情透明的思想。一会行云流水，一会天马行空，是一种欲飘似飞的放松，是一种母亲十指抚过脸庞的温柔。而你，而我，从此怎能忘怀？
当然，亦有凄婉，亦有悲凉，更有如泣如诉，只是从笛子，从羌管，从琵琶，从古筝，从二胡，从小提琴中流泄，让你柔肠万断，让你感慨万千，让你扼腕喟叹，让你静默无言，让你泪洒胸襟，让你凄然转身，让你频频回眸……可千万别迷失了自己，你应该从先人的迷茫里找到星星的指引，你应该从别人的痛苦里找到快乐的方向，你应该从先辈的'惨切里找到奋斗的勇气，作一个清醒的自己，作一个风朗朗的人
第7篇：初一蓝色梦幻曲作文
初一蓝色梦幻曲作文
捧着《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》，我的思绪徜徉在一晶莹得如同蓝宝石般的蓝山。
这山上有这么多的桉树，桉树叶会挥发出一种气体，它与空气中的某种气体相遇，就混合成了蓝色的气体。你想，整座山都弥漫着这种蓝色的气体，从远处看，这座山不就是蓝色的吗？
小时侯，我的好奇心特别强，老是爱问为什么，而且问得问题稀奇古怪，“妈妈，地球上为什么会有人类呢？”“爸爸，人为什么会在睡着的时候做梦呢？”“爸爸妈妈，天离我们有多远？月亮上真的有嫦娥和玉兔吗？”有时侯，爸爸妈妈都被我问得不耐烦了，就会说：“你的问题太怪了，我也不知道，以后别来问了！你的十万个为什么我解决不了！”
母老虎仰天长啸，让我领教了什么是“虎威”。我敢说，面对这样的虎威，如果换成别的'动物，那么它们不用等母老虎来吃，就早已被母老虎下死了。可是，我早已将生死置之度外，我的心中只有虎皮猫，爱的力量可以让我内心强大的无所畏惧。
啊，好险呐！差一点儿就撞到那辆小轿车。坐在电瓶车上的我早已吓得魂飞魄散。尽管妈妈也被吓着了，但她还是时不时地转过来，
第8篇：秋的梦幻曲作文
秋的梦幻曲作文（共13篇）由网友 “年少有为” 投稿提供，下面是小编为大家整理后的秋的梦幻曲作文，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：秋的梦幻曲-四年级作文
秋的梦幻曲-四年级作文
不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，整个世界像刚洗涤似的，焕然一新。空气清新了，吸一口，甜丝丝的.，像喝了蜜一样;春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水画。
有多少名人赞美了这如碧波，如嫩竹，贮满希望之情的春天，但我却对那如夕阳，如红叶，标志着事物的终极的秋天情有独终。
秋天像一首梦幻曲。当秋天走过那乡村的田野，到处是一片丰收的景象：沉甸甸的水稻压弯了腰，一朵朵白似雪的棉花像正在翩翩起舞的少女，红似火的高梁颗粒饱满~~~果园里的秋天，到处果实累累。有红彤彤的苹果，石榴~~~这景象就是秋天弹奏出的曲子。
学习了一整天，全身疲惫不堪，想去散步。我漫步在秋天的宁静的小路上，任由那一片片落叶落在身上。当一阵秋风吹来，人顿时清醒
第9篇：秋的梦幻曲作文
秋的梦幻曲作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的秋的梦幻曲作文，欢迎大家分享。
秋的梦幻曲作文1
不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地 。春雨过后，太阳出来了，整个世界像刚洗涤似的，焕然一新。空气清新了，吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样——春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水画。
有多少名人赞美了这“如碧波，如嫩竹，贮满希望之情”的春天，但我却对那“如夕阳，如红叶，标志着事物的终极”的秋天情有独终。
秋天像一首梦幻曲。当秋天走过那乡村的田野，到处是一片丰收的景象：沉甸甸的水稻压弯了腰，一朵朵白似雪的棉花像正在翩翩起舞的少女，红似火的高梁颗粒饱满~~~果园里的秋天，到处果实累累。有 彤彤的苹果，石榴，这景象就是秋天弹奏出的曲子。
学习了一整天，全身疲惫不堪，想去散步。我漫步在秋天的宁静的小路上，任由那一片片落叶落在身上。当
第10篇：小夜曲、梦幻曲教案
教学内容：欣赏《小夜曲》《梦幻曲》 课型：欣赏课
教学目标：描绘“月夜”的中外音乐作品，充满着诗意，表达了音乐与社会的人文性。让我们用轻柔的声音深情地表现这一特定的情景，体验这“月夜”的音乐带给人们的美好的意境。教学重点：感受小提琴和大提琴音色的表现力 教学难点：乐曲情绪和内容的把握 教学准备：钢琴、教学光碟 教学过程：
一、组织教学：
师生问好
二、复习歌曲《愉快的梦》
1、跟琴演唱歌谱
2、跟伴奏带演唱歌词
三、聆听《小夜曲》
1、什么是小夜曲？
小夜曲原是中世纪欧洲骑士文学的爱情歌曲，是一种黄昏或夜间在室外演唱的歌曲或演奏的器乐曲。
2、欣赏《小夜曲》。
3、介绍作品：这是18世纪奥地利作曲家海顿所作《F大调第十七弦乐四重奏》中的第二乐章，音乐柔美、活泼动听作家：海顿(1732～1809)奥地利作曲家。出身贫苦，从小在艰苦条件下学习音乐。1761年在公爵家当乐长，工作繁重，地位低下，但在此逆境中创作了大量作品。至18世纪90年代初，成为当时首屈一指的音乐家，后赴伦敦旅行，写了12部《伦敦交响曲》，这是他一
