走碇步小学三年级作文
第1篇：走碇步小学三年级作文
走碇步小学三年级作文
高楼东岩小溪里的碇步很长很长，下面的.水也很深，一看起来就可以把胆小鬼吓破胆。
有一次，爸爸叫上我们几个人一起走碇步。开始走了，我大步流星地走在大家前面。走了一半的路，我觉得身后没有动静，转身一看，原来他们还在“起点”处摆姿势拍照呢！
我不管他们，心想：反正他们拍好了照片会跟上来。这么一想，我忽然感觉脚下一空，一看，我正处于金鸡独立的状态中。我一惊，慌忙把在空中的脚收回来。休息一下，我又继续前行。
当我走到“终点”的时候，我发现他们才走完十分之一的路程，忍不住怒火中烧，大喊：“你们快点，时间是有限的！”然而他们没有听见。我更生气了，又大喊：“快点过来吧！”他们还是没有反应。我只好慢慢地坐下来等着他们过来。
过了一会儿，他们总算走过来了，我叽里咕噜地说了一通话。
第2篇：作文腾飞N步走
作文腾飞N步走（之一）
执教者：顺河中心校
张勇
第一步：观有所感（感想、感受、感动），练就一双慧眼
1、所谓慧眼：就是善于发现闪光点。大而言之，一切高明的眼光都是具有慧眼的表现。刘备因有慧眼而三请孔明，萧何因有慧眼而夜追韩信；毛泽东因有慧眼而北上抗日，邓小平因有慧眼而开放国门；我们学校的学生因有慧眼而选择了中心校，而我们在座的各位同学因有慧眼而选择加入“花雨”文学社„„所以慧眼有识人的慧眼、谋事的慧眼之别。
2、写作中的慧眼：是指别人眼中很平常的东西，你却能从中找到闪光点。
（1）由此事到彼事：小中见大，如鲁迅先生写《示众》，安徒生写《卖火柴的小女孩》等；（2）由此物到彼物：《脚步声》中写，小时候能听出父母的脚步声，长大了只能听出领导的脚步声。
（3）由眼前景物到心中事：比如宗璞写《紫藤萝瀑布》，张晓风写《敬畏生命》，杏林子写《生命
生命》，这些眼前景实际上也同时出现在别人眼中，但唯有在作者眼中才成就了一篇篇美文，因为他们都无一例外将自己心中之事与眼前之景完美地结合起来，达到了情中有景，景中有情的境界。
3、独具慧眼才能有素材
这里的关键是“独”字。独：独特的、与众不同。与之相对的现象是：人云亦云，千口一词，千人一面，千篇1律。小学生写得最多的作文是：我在路上帮老奶奶背米；我扶老奶奶过马路；我和某某同学是好友，我们因一件事情闹的别扭，我们又重归于好，我们比以前还更好„„毫无新意，结构简单，老是总分总。还有，写老师只有废寝忘食批改作业或冒雨补课带病工作等，写父亲总是严厉，写母亲惟有伟大„„而且这样的文章我们的学生还在写。有一个比较形象的比喻，讲写作文就如同做证明题，一步一步地推导出结果。
《红楼梦》中刘姥姥进大观园，张大了嘴巴，惊奇世上还有这么些妙处，而丫头们却不以为怪，反而对刘姥姥感到奇怪。我们要用“刘姥姥”的眼光去看生活中的“大观园”，将文章写出新意来。如果把作文比作走路，我们要敢于走新路，不要总走熟路。
比如我们学校，关于爱护环境卫生的文章，我们老是写一些倡导之类的文章，比较老套的写法就说喜欢提“爱护卫生，人人有责”之类的口号；再强一点的就急呼“同学们，让我们全部行动起来吧，养成爱护环境卫生的良好习惯”；再有点新意就写“让我们把校园打份得漂漂亮亮，给她穿上一件最美的新衣”。思路相当单一，都是从正面入手，为什么我们不可以从反面入手呢，为什么我们非得站在正统的行列里去谴责别人，或者站到更高处去振臂一呼，总把自己放在正面的队伍中，生怕自己扮演了反面角色呢？可以说，咱们全校一千多个同学，同时写这样一篇作文可能就会出现一千多个在卫生方面的“正义之士”，而不会有一人承认自己就是一个到处制造垃圾的人。如果让我来写，我就可以反其道而行之，我就要从这一千多个人的队伍中脱离出来，我就走进“不爱卫生的人”的心里去看一看，究竟他们会想些什么，假如自己就是这样一个人，那么我为什么会不讲卫生呢。这样一分析就会相当有趣，我就可以发现许多以前不曾发现的问题，于是我就为自己的行为辩解，可以写出一篇《我不捡垃圾的十大理由》，比如：
一、这张纸不是我扔的；
二、走在我前面的那位同学明明看见了却没捡；
三、这垃圾不在我们班的公地上；
四、我已经向周围看过了，没有人注意到我已发现了这张纸，所以我还来得及装着没看见；
五、我左手里拿着饭盒，右手拿到筷子，实在腾不出手来捡它；
六、孔子说：已所不欲，勿施于人，前面那位同学实在可恶，自己不想捡，却想把它推给我，哼，门都没有；
七、俗话说：人不为已，天诛地灭，扣了别的班的分，就等于加了我们班的分，我帮他们捡了，就等于帮他们班加了分，也就等于扣了自己班的分，我再糊涂，这个账还是算得来的；
八、我想捡啊，可是我捡了会有人来感谢我吗？没有，既然没有，那我捡它干嘛？
九、老师说，向雷锋叔叔学习，从来没听说过雷锋叔叔曾经帮人捡过垃圾，可见雷锋叔叔是不捡垃圾的，雷锋叔叔都不捡垃圾，我要向他学习，当然也就不用捡垃圾了；
十、革命烈士早就告诉过我们，人，“不能低下高贵的头”，这一点我一直都做得很好，可是如果我要捡这个垃圾，我就一定得弯腰，我一弯腰，就一定会低头，可是我又不能低下我高贵的头，所以我只好不捡它了。
由这个思路，我们还可以写出其它类似的文章：比如《打饭不排队的十大理由》《伸向桂花的那只手》等等。
4、慧眼独具方能成美文。
热爱生活，保持一颗健康的心态，多比别人想一步，就是创造，不能对任何现象都漠然视之，对生活漠不关心的人是不可能写出感人的文章来的，因为写作素材全部隐藏在生活中，我们要主动感受生活的多姿多彩，保持一种积极健康的心态，才能抓住生活中瞬间的精彩，也只有经常被感动，才能最大限度地产生创作的热情，从而激发灵感，写出感人肺腑的美文来。
因为事物具有多面性，而人的思维意识更有复杂性，所以不同人面对同一事物时会产生不同的看法和联想，同样是写草，有人抓住草的顽强生命力，写出“野火烧不尽，春风吹又生”；有人抓住草蓬勃的生机，写出“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”；有人借草来抒写心中的不满，说就算山顶上的草也比山脚下的树高。我们的切入点不同就会有不同的结果，有的文章中小草是主角，比如《小草》这首歌中写“没有花香，没有树高„„”，有的文章中小草是配角，比如刚才那句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，而有的文章中小草只是一个点缀，比如“草色入帘青”。
下面我们来看几个例子：
（1）夕阳已垂向山坳，那山上参差不齐的树仿佛一支支长矛和利剑，把夕阳的脸都划破了，使它流出了鲜血般殷红的晚霞。
（2）春天大大咧咧地来了，它见了谁家的门都进，见了任何东西都打招呼。比如见了柳树，就拍打了它们一番，说：嘿！我回来了，你们怎么还愁眉苦脸的？柳树被它这么一拍，脸就红了，就有喜洋洋的感觉了。
（3）天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身绿；阳光的幸福，如钻石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美丽；我的幸福，是和朋友一起去享受每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光„„
（4）一汪碧水，那是你昨夜流下的眼泪？孤山高立，也许是你饱满的额头？你的眸子是山额下的一对彩亭„„
第3篇：走一步再一步初二作文
走一步再一步初二作文
人们往往在迷失方向的时候，会选择放弃，也有人会说：“失败是成功之母，下次再努力。”其实他们不知道，只要愿意爬起来，走一步，再走一步，就能走出迷失自己的路，就能重新的找回自己。
那个初夏，蝉声聒噪地叫着，在那个动人的季节里，伴随着的还有即将到来的初二会考，那时的我，每晚通宵地背重点，就这样一直背，背了两个星期，但还是在摸拟考试中落败了。那时的我很伤心，在房间里痛哭，每每对自己说：“没事,下次再努力。”心中就如重生一样飞入天堂，然后再看见考卷，心就从天堂坠入了地狱。一整天我都闷闷不乐，感觉不到前方的路......
晚饭后，一个人站在阳台上，静静的看着远方那朦胧的山，眼泪竟不知不觉地流下，竟没有任何感觉。我不甘心，为什么，为什么努力了那么久还是失败了呢？就在我准备放弃的时候，我看到了一个小孩，徘徊在楼下的小巷里，久久地在原地徘徊，我明白他是迷路了，我从前也经常这样，明明知道路的，却还想多找出几条来，结果自己却经常弄得迷路，但是我从不放弃，宁可再这样找下去，也不按原路返回，现在想想
第4篇：步云桥三年级作文
步云桥三年级作文
缙云县的好溪上，建了许许多多座桥，有铁桥，东门二桥，洋桥，东渡桥……但我今天介绍的是 年新建的拱桥，叫“步云桥”。
步云桥非常雄伟。桥长 多米，宽 米 ，中间行车辆，两旁走人，人行道比路面高 厘米，这座桥只有栏杆是用石头雕刻成的，其它都是用钢筋水泥做成的.，这座桥有三个大桥洞，大桥洞顶上左右两边共有 个小桥洞。平时河水从大桥洞流过，发大水时，河水还可以从 个小桥洞流过。这样既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了材料。
这座桥不得但坚固，而且美观。灯火通明的夜晚，步云桥就更美了。远远望去就像是一条大白龙腾飞在好溪上。这条龙倒映在水中，在水波荡漾下，似乎活了一样。桥中间写着“步云桥”三个金色的大字。三个大桥洞边上装饰着一圈桔黄色的灯管，大桥洞倒映和大桥洞连接成一个大鸡蛋。旁边的 个小桥洞像一个温馨的家，家里住着几盏灯宝宝。从近处看两边共有 根柱子，每根都刻着两条相互缠绕的龙，上面是祥云，栏板上每边都有一条栩栩如生的龙，每块栏板都是一节活的龙身，
第5篇：走猫步的镯子散文
走猫步的镯子散文
手臂是T型台，镯子在袖口处羞羞答答地张望。待到腕间妖娆时，洒脱地摇摇，斜挎于掌背婉转之际，刷地一个亮相，令不经意地窥视者心跳速度立刻加快了。
临近中午，居家过日子做简单的饭是常有的，正在摆扑克阵的婆婆突然自告奋勇，露一手绝活儿，大秀疙瘩汤。一时兴奋，切菜爆锅炒料炝汤，铁锅里汁液沸腾嘶叫，舀来半碗面粉，老太太面带笑意，高高地撸起衣袖，两只雪亮的银镯子闪现，叮当当敲着瓷盆，面粉噗噗地吸水珠，被手指搅弄成丝丝落落的面块儿，那对镯子随了主人的动静，节奏适宜地舞蹈，一会儿退到盆边，滴滴嘁嘁，绵绵细语；一会儿亲密地和手指配合，荡起好看的弧度吻着所触及到的一切；一会儿跟着老太太胖胖的胳膊躲开热气腾腾的锅仔，葱花香味溢满厨房。抹一把脸颊上的汗水，老太太把双手凑到水龙头下，流水溅到镯子上，银光闪烁，它们也和手一样洗澡，好不惬意。
婆婆守着自己做的一碗疙瘩汤，举起筷子要吃，镯子发出叮地一声鸣响，悠长柔和，不去找哪儿招惹它了，自然地耸着胳膊令它走开。我忍不住问道：您戴的镯子可有年头了吧，瞧那上面镌刻
第6篇：第一次走夜路小学三年级作文
第一次走夜路小学三年级作文
天空已抹上了一层黝黑的色彩，月亮姐姐轻轻走过树梢，留给人们一抹淡淡的光亮。
“丁零零——”作文课的.下课铃在不经意间敲响。巨大的铃声震得粉笔都掉在地上。老师宣布：“下课！”大家全部开始飞快收拾书包。我和钟钟早已整装待发，奔出教室门口。突然，钟钟放慢脚步，对我说：“宁宁，你陪我去一下洗手间，好吗？”我略略一思，这也是，天已经这么黑了，论谁也害怕呀！这么想着，我就答应了这个请求。
走廊上刚刚有清洁工洗刷过，十分湿滑，一不留神就摔个四脚朝天。我们十分小心翼翼地拉着手，步行在走廊上。“悉悉率率——”一阵拨弄声回荡着，吓得我和钟钟一个踉跄。抬头一看，呀！原来只是一阵晚风吹动了灌木丛。真是有些大惊小怪、草木皆兵了！
后面有了经验，我们沉稳了许多。什么巡逻老师过来巡查啊，或有人开门时发出的“吱呀”声，都不足以让我俩大惊失色了。很快，我们畅通无阻地到达洗手间。钟钟急匆匆地跑进去，我便一个人百无聊懒地站着等她。不一会儿，突然一声“嘎吱”把我弄得浑身一震，一个白晃晃的消瘦人飘出来，头发乱糟
第7篇：第一次走夜路作文_三年级作文_小学作文
第一次走夜路作文_三年级作文_小学作文
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的第一次走夜路作文_三年级作文_小学作文，欢迎阅读与收藏。
第一次走夜路作文_三年级作文_小学作文1
“佳兴，为了锻炼你的勇气，妈妈决定今天晚上你自己一个人去参加甜甜妹妹的生日聚会。”
“不，不！妈妈你就送我这一次吧，以后都不送了。”我的泪水在眼眶里打转。
“不行！”妈妈板着脸回答道，我觉得妈妈变坏了。
我穿好鞋子下了楼，听到阵阵脚步声，我仿佛看见一个蒙着脸的偷小孩的人贩子，跟在我的后面，左手拿着一个布袋子，右手拿着刀，正准备抓走我。我想：不会不会，我们小区每天晚上都有警察叔叔在巡逻，肯定不会有小偷来的，我继续向前走。“咔嚓！”“啊！鬼啊！”我大叫道。我回过神仔细一看，噢，原来是一根干枯的树枝，我也太大惊小怪了。
终于到了甜甜妹妹的家。参加完派对，我走在回家的路上，明亮的路灯立在漆黑的夜里，显得格外明亮！我仿佛看见妈妈微笑着摸
