我的语文课堂教学三宝
第1篇：我的语文课堂教学三宝
在仁怀师范毕业后，我登上了三尺讲台，成为了一名小学语文教师。在这十二年的语文教学生涯中，总有或多或少的教学反思，我仅把自己平时的一点儿心得写出来和大家一起探讨，希望大家能给予指导与帮助。
现在的我在大坝小学任教，平时，学校也经常组织一些教师与教师之间的听课评课活动。在这样的活动中，我发现，很多老师的课堂是枯燥的，乏味的，上课教师无法激起学生的听课欲望。很多老师把这样的结果归结到学校和学生头上：一是认为学校穷，没有现金的教学条件，要什么没什么，城市的孩子学习好，老师好，是因为有现金的教学设备；二是认为农村的孩子天生就“憨”，不如城市孩子那么聪明，所以才没有办法上好一堂语文课。我并不否认有这样的原因存在。不过，我还是认为，没有先进的教学设备，我们农村学校更应该结合农村实际，发挥我们的特长，把我们农村学校的课堂上得有声有色。没有先进的教学设备，我们何不把音乐、美术等其它特长融入到我们的语文教学之中呢？
“一宝”：利用音乐，让语文课堂“唱”起来。
音乐是什么？音乐家冼星海曾经说过这样一段话：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。”确实如此，千百年来，音乐以其深刻的蕴含及妙不可言的旋律，汇成了一条永远流淌不息，闪闪发光的音乐长河，使人为之倾倒和沉醉。如果在语文课堂教学中适当地添加一些音乐，获配乐朗诵，获让学生唱一些与课文有关的歌曲，不仅能调节课堂气氛，给人轻松愉快的感觉，还能调动学生的积极性。如：我在教学汉语拼音《iuv》这一课，在教学单韵母“i”时，为了让学生记得更牢固，我自己编了一首儿歌教学生唱，并且边唱边伴舞，儿歌是这样的：“小燕子，穿新衣，戴新帽，高高兴兴上学去。”学生边唱边舞，高兴极了，这样的课堂教学，既活跃了课堂，又让学生在轻松愉快的氛围中记住了“i”的形；在教学“u”时，我同样以儿歌的形式让学生记住它的形，儿歌是这样的：“一只乌鸦懒呼呼，只是玩耍不造屋，造个屋子没有顶，你说是屋不是屋？”生动形象的儿歌让学生的学习兴趣更浓厚了。
“二宝”：插入表演，让语文课堂“跳”起来。
学生是教学的主体，教学效果的好坏，关键看学生学到了多少东西，对小学生来讲，如果能够在教学中调动他们的学习积极性，教学效果将会更好。我们很多老师下课后经常会聚在一起讨论班上的某某孩子笨，某某孩子上课不认真听讲……我们在批评孩子的时候为什么不想想自己呢？自己在课堂上是否激起了学生的学习欲望，我们所讲的是否就是学生乐学的？为了能激起学生在课堂上的学习兴趣，我的第二法宝就是利用孩子爱动的天性，结合课文内容，插入表演，让学生在课堂上跳起来，动起来。记得我在教学一年级的拼音时，我就充分地利用了这一点，教学效果出奇的好。我在教学《aieiui》这一课的识字教学时，文中有一句是“你栽树，他培土，我去提水”，这句话中的“你、他、水”是生字，为了让学生更牢记住，我让三个学生上台表演“栽树、培土、提水”的动作，边“栽”边对同伴说“你栽树，他培土，我去提水”这句话，让学生很快就了解了“你、我、他”的意思，从而更快地认识了这几个生字，也丰富了课堂情趣。可见，课堂的内容已以一种生动可见的形式深入孩子的心灵。
“三宝”：利用绘画，让语文课堂“画”起来。
语言文字是一种抽象的符号形式，美术却是直观的艺术形式，而且美术在启发人的形象思维能力等方面有其独到的效果。在语文课堂教学中合理地安排学生进行绘画，不仅能很好的调动学生的学习热情和积极性，而且能更深地理解课文内容。例如：在汉语拼音《ieveer》这一课的教学中，我先在黑板上画了一棵椰子树，问学生这是什么，他们都知道是椰子树，说到椰子树，他们就说开了，这个说我在中枢喝过椰子汁，那个也是我爸爸妈妈买给我喝过，学生感兴趣了，我再教他们认读“ie”，效果就好多了；教学“ve”时，我在黑板上画了一个圆圆的月亮，几颗星星，图一出来，学生就知道我要教的是什么了，老师教学起来也一点都不费力了；教学“er”时，一个大耳朵刚出来，学生就“ererer”读开了，老师再教怎会感觉累呢？
我的语文课堂教学“三宝”就是在没有先进的教学设备的情况下，把音乐、美术、表演融入到我的语文课堂，把语文学习中的读、唱、画、演等有有机结合，让语文课堂“动”起来，让学生动起来，不仅能提高学生的语文素养，而且能培养学生广泛的兴趣爱好，全面提升学生的素养。如果你的课堂也是这样的，那你还会觉得这样的课堂枯燥无味吗？你还觉得农村孩子太笨难教吗？
第2篇：我的吉祥三宝作文
我的吉祥三宝作文
“阿妈，嘿，太阳出来月亮去哪里了”。这首《吉祥三宝》的歌曲红遍了大江南北，Look, 我也有我的“吉祥三宝”哩，大家来看看吧！
我的“吉祥一宝”
我的“吉祥一宝”便是爸爸从北京给我带回的礼物---俄罗斯套娃。精致美丽，使我爱不释手！这个俄罗斯套娃一共有七个，都有一双炯炯有神的大眼睛、粉嘟嘟的小脸和一张樱桃小嘴。有空的时候，这七个小姐妹便会挨个挨个从姐姐的肚子里出来，玩“排排坐，吃果果的”游戏。有时，我不高兴，它会为我排忧解难，有时，我心情愉快，它会使我更开心。
我的“吉祥二宝”
我的'“吉祥二宝”是与我朝夕相处的书。大家会奇怪，书为什么会成为你的宝贝呢？这你就不知道了吧！俗话说：书是人类进步的阶梯。读一本好书，便是在陶冶人的情操，让自己一步一步地成长。几天前，我看完了一本书《你在为谁读书》，我深受启发，让我明白我们是为自己而读书，要珍惜这美好时光。
我的“吉祥三宝”
我的“吉祥三宝”是我家的盆栽。这一棵棵盆栽，在我的精心呵护下茁壮成长为一棵棵大树，使人欣慰。在空闲时，为小树苗浇浇水，剪剪枝，与小树苗说说话，这是一件多么美好的事情呀！
我的“吉祥三宝”大家喜欢吗？我是很喜欢我的“吉祥三宝”。为此，我还为我的“吉祥三宝”编了一首歌呢：套娃，你是使我快乐的天使；书本，你是我永远的隐形翅膀；盆栽，是你伴我健康成长。我的“吉祥三宝”，我会百般呵护你们！
第3篇：我的三宝三年级作文
我的三宝三年级作文
有首歌唱的好，歌名叫“吉祥三宝”，我也有自己独特的“三宝”，它们可是我形影不离的好伙伴。
宝贝之一：眼镜
小学三年级的我也成为了眼镜一族，现在我和眼镜可以说是亲密无间了。记得有一次我的眼镜不翼而飞了，急得我像那热锅上的蚂蚁——团团转。恰好我衣服上的纽扣又掉在地上，我趴在地上费了九牛二虎之力还是没有看到纽扣的踪影。最后还是我的眼镜出现后助了我一臂之力，解决了我的燃眉之急。
宝贝之二：台灯
台灯是我“三宝”里重要的一员，它不但在我学习、读书时为我照亮，还是我必不可少的夜间伴侣。有回我的.台灯灯泡坏了，半夜里我难以入睡，想起了人们传说中的妖魔鬼怪的故事，吓得我胆战心惊，只有借用爸爸妈妈卧室里的台灯伴我入眠。如今只要天色一晚，台灯就会亮在我的眼前。
宝贝之三：洋娃娃
从小到大，我的洋娃娃多得可是数不胜数，有会说话的、有会跳舞的、还有会唱动听歌曲的……最让我钟情的一个是集唱歌、对话、说英语、背古诗、算数学等多功能于一体的名叫逗逗的洋娃娃。当我孤单时，她和我亲密对话；当我寂寞时，她给我唱动听的歌
第4篇：安全三宝
安全三宝
由于建筑行业的特殊性，高处作业中发生的高处坠落、物体打击事故的比例最大。许多事故案例都说明，由于正确佩戴了安全帽、安全带或按规定架设了安全网，从而避免了伤亡事故。
事实证明，安全帽、安全带、安全网是减少和防止高处坠落和物体打击这类事故发生的重要措施，常称之为“三宝”。
作业人员必须正确使用安全帽，调好帽箍，系好帽带；正确使用安全带，高挂低用。
一、安全帽：
安全帽的作用：
1、安全帽防尘作用
2、安全帽的防触电作用
3、安全帽的防止人体头部受外力伤害（如物体打击）作用。
使用时要注意：
1、选用经有关部门检验合格，其上有“安鉴”标志的安全帽；
2、使用戴帽前先检查外壳是否破损，有无合格帽衬，帽带是否齐全，如果不符合要求立即更换。
3、调整好帽箍、帽衬（4～5cm），系好帽带。
二、安全带：高处作业人员预防坠落伤亡的防护用品。
安全带的作用：安全带的作用在于通过束缚人的腰部，使高空坠落的惯性得到缓冲，减轻和消除高空坠落所引起的人身伤亡事故的发生，可以有效的提高操作工人的安全系数。使用时要注意：
1、选用经有关部
第5篇：缉私三宝
缉私三宝：法、技、力
——警务技能培训心得
前言：从一名大学毕业生到海关实习生，再到一名缉私警察，一路走来，感触颇多，其中酸甜苦辣个中滋味只有亲历才有内涵，才是饱满的体验。这次缉私部门的警务技能培训，是我第一次真正地接触到缉私警察的最核心的内容，法制建设、缉私技能、实战能力，新鲜而又实用，几天的学习我们像海绵吸水一样获得充实，同时我有了更深入的思考，总结这几天上课的内容，我归纳作为缉私警察最需要的三点个人要素“法”、“技”、“力”。
一、法制建设，灵魂工程
“法”，既是法制建设，在这里主要是指个人的法制意识和法律知识，这是警察的度量尺和执法准绳，脱离了法律程序的任何执法行为都不具有法律效率。在平时的工作中，有时更多是循规蹈矩，但知其然还必须知其所以然，这样才能举一反三，具备应对新情况的能力。缉私局政治处为此特别在培训中加入执法规范化建设的课程，并邀请杭州公安局的有关专家对公安部门的执法规范化建设情况作讲解。执法规范化建设是法制建设的进一步发展，对执法依据，执法程序，处理标准进行全面地
二、缉私技能，
