多彩的云霞的诗歌
第1篇：多彩的云霞的诗歌
多彩的云霞的诗歌
一，多彩的云霞
你是一缕多彩的云
也许
在转瞬之间
你就消逝在天边
往来的一切
看去只是过往的瞬间
你掠过我的空间
定格的是离去的图案
留下的是无云的湛蓝
会心的文字
悠悠的淡然
更有充满希望的明天
那岂是一缕浮云
那是天使的霓虹
那是天堂的锦缎
胜似灿烂的朝霞
更是人生中最美的画卷
二，网络缘
网络缘
荧屏前
萍水相逢点击间
你我他聚首
未曾谋面
今朝也欢
欣喜然
周年又逢喜庆典
共心声
歌舞不见
友情难断
天涯共此时
一表心愿
欢、欢、欢！
网友醉
心依然
花飞花落春满园
宝友情亦然
几许心愿
几多情牵
望岭南
看龙眼花飞散
芒果枝悬
最是一年春好处
与孰共享
衷肠同诉一片
缘、缘、缘！
三，流水落红空叹息
不曾谋面的相遇
却让心下起了秋雨
因为虚拟不能携手
只能倚菊东篱
叹南山归远
坐看云起
卧听花语
踏禅房花木
寻曲径通幽
赏荷笠斜阳
流水落红失落里
键盘上的言语
开始了躲避
鼠标的点击
避开彼此的期许
虚拟的网络
承载不起真实的希翼
面对虚拟的`空间
信男怨女
一声叹息
又回到了出发的原地
四，泪清秋
阅流年
数历春雨后
几度南风紧
亟缕情未休
静鸿惊飞今夜
思谁倚人瘦楼
一夜虚弄影
韵绕风絮问青柳
水澹澹
花悠悠
一江春水去
不知涟漪几多愁
红罗青帐里
佳人眠
残夜馥郁时
月似勾
看门庭潇潇
听冷风嗖嗖
恨不寐
几处伤诹
几人情窦
唯见
涔涔泪清秋
五，爱上你使我心醉
爱上你使我心醉
爱使我心潮奔涌
花的蕊随风摇黄
随着花香带来芬芳
醉人心扉的馥郁
令人心旌摇曳
只要你在我的身旁
爱你永不会忧伤
伴着你永无彷徨
你走了
带走的
不仅是我的目光
还有那高楼上
天涯尽头的怅惘
爱你是三生石的约定
爱使你我永不忧伤
第2篇：似火的云霞，飘下来吧诗歌
似火的云霞，飘下来吧诗歌
似火的云霞，飘下来吧
化成一朵朵向阳的花
红色的，如我的丹心
珍藏着你的温馨
似火的.云霞，飘下来吧
蓝天下，松林畔，泉水边
浸满了我在江山的记忆啊
心灵一隅铭刻着美好的人间
似火的云霞，飘下来吧
雪花晶耀，梅花欢笑
一卷水云深处的墨语
将我一生的时光萦绕
似火的云霞，飘下来吧
像娇媚的花瓣一样落到我的鬓上
粉饰着我的欢颜吧
在每一个黎明或晚上
似火的云霞，飘下来吧
挥去人生的迷茫
抚慰着红尘的沧桑
奏一曲慷慨世界太高地广
似火的云霞，飘下来吧
我听到了你悠扬的歌声
散发着如玫瑰一般的芳香
颤动了我的心房
似火的云霞，飘下来吧
像荏苒明媚的春光
拥抱着我的臂膀
将我温柔的送进梦乡
似火的云霞，飘下来吧
赐福于菩提一般的灯光
彻夜的明亮啊
组成了群星闪闪永恒的辉煌
第3篇：许云霞
学习“反暴力 讲法制 讲秩序”后的心得体会
近几天，新疆财经大学组织全体教职工学习了“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育内容。认真学习《新疆“三史”教育简明读本》、《新疆发展六题》、《马克思主义“五观”教育50题》、《中央新疆工作座谈会精神学习问答》、《“四个认同”教育读本》、《新疆发展稳定六题》等教育读本。通过学习使我认清和田“7·18”、喀什“7·30”、“7·31”案件的真相，看清暴力恐怖分子敌视国家、危害社会、残害人民的凶残面目，深刻认识到了暴力恐怖案件对全区发展稳定和人民财产安全造成了严重的损害。这次事件的发生，是继”7.5”事件发生后又一次有目的、有预谋、有组织的严重暴力案件。这对新疆的稳定和人民生活影响重大。
我国是社会主义法制国家，法律的尊严不容践踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪个民族，不管是出于什么动机，任何危害人民群众生命财产安全，以何种方式从事分裂国家、破坏民族团结的活动，都必将会受到依法处理，严厉打击。对于那些胆敢以身试法、搞暴力恐怖活动的犯罪分子，我们的政府
第4篇：孙云霞演讲稿
励志奋进畅想青春的旋律
今天我们在这里迎来了“五四”青年节，五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，涌动的春朝伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们相聚在一起共同度过这个美好的上午。
青年是美好的，青年是祖国的未来，是民族的希望，在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气，最富有创造性，最富有生命里的群体。
青春是什么？青春是轻盈欢快的小溪，青春是健康跳动的脉搏，青春是美好生活的依托，青春是事业成功的希望。如果你是一滴水，你是否滋润了一方寸土？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？不要轻看这一滴、一缕、一粒，正是这点点滴滴、丝丝缕缕、颗颗粒粒，灌溉的是良田万顷，照亮的是锦绣中华，哺育的是新的生命，而绽放的正是青春中最美丽的花朵！
工作者是美丽的，奉献者是快乐的。虽然是一份平凡得不能再平凡的工作，却凭着对生活的热爱和对事业的执着，用自己的脚一步步丈量着工作的艰辛和快乐，诠释着奉献者的给予与获得，展示了一个普通职员的伟大情怀和崇高境界。我们要在平凡的工作中用我
