春天永驻心间作文
第1篇：春天永驻心间作文
春天永驻心间作文
人这一生最高兴的事莫过于永远活在春天里，做春天的人，即使在寒冬，心里也会暖暖的。
怎么活在春天？我坚信只要雷锋的身影在哪，春天就在哪儿。那么，在我的双眼中春天无处不在。
吃完饭我和朋友们一起在楼梯上，踏着匆忙的脚步去教室。我的`亲爹呀，要不是我来个急刹车，那位小弟恐怕“小命难保”吧！我瞧了一眼那位小同学，看身高，估计也就是六年级的吧。“你干嘛突然蹲在前面，很危险，懂不懂。”我以一副大姐的口气跟他说。结果他的话令我羞愧不已。“对不起，我只是想把这个纸屑捡起来。”接着就伸出小手，“哦，这样啊，对不起，刚刚……”他只是一笑，然后就走了。瞧，这不是活在春天里的“小雷锋”吗？
盼了一个星期，终于盼来了星期五，这天实属难得啊，路边等车的人超多的，因为吸取了曾经那次不坐超载车回不了家的教训后，只有现实一点，硬着头皮往上挤，只要车上容得下站一双脚的位置都不放过。就这样满满的一车我们上了路，一切为了回家呀！到了行程走了一大半时车上的人已经不多了（只是相对刚开始而言），但车上还有两三个人没座位，这时又上了一位六十左右的老妇人，她看了一眼车内没有一个座位，她便扶着手站在车上。这时有个年青人给她让了座，老妇人感谢话语说了一大箩筐呢。那位青年人说：“老奶奶，不用谢，我们年青人站会儿不碍事，应该的。”瞧，这不是活在春天的人吗？
……
活在春天的人难找吗？不，你看，雷锋不就是活在春天里的，他的心灵是春天里最美的花朵，最嫩的绿芽，最闪亮的太阳。
春天里，我们每一个人都是那颗坚守职责，乐于奉献，虽然体积小但光芒大的螺丝钉，只要阳光普照，我们的心灵便得以净化。三月里，我们一起唱着永恒的赞歌，歌颂永恒的春天吧！我们很幸福，真的，毕竟我们活在明亮的春天里。
第2篇：安全永驻心间
安全伴我同行
一．教室内活动安全
在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：
1．防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2．防坠落。不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
3．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手，也应当处处小心。
4.防火灾。不要在教室里随便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。
5.防意外伤害。圆规、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
二．课间活动安全
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：
1.活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
2.活动的方式要简便易行，如做做操，托托排球等。
3.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学校安全条例
学校对学生进行防水、防电、防火、防毒、防爆、防骗、防盗、防病和防攻击等知识的宣传及交通法规、卫生知识、心理健康、安全常规等知识教育，并开展具体的安全教育活动。
1.遵守交通法规，注意交通安全。横穿马路要留神，做到一停二看三通过。坐车不准与驾驶员谈天，不准催促驾驶员快行，行车过程中要保持警惕，下车后确定安全后再行走。不得攀爬货车、拖拉车等。
2.双休日、节假日应征得家长同意后方可外出，外出要早归，严禁彻夜不归。放假后应及早回家，不提前到校，同学间不互访。
3.发现行迹可疑的人要及时报告，要特别注意不随陌生人离开校园，因故离开学校应得到班主任同意并留下请假条。
4.学习掌握必要的运动知识，确保体育运动安全。不得在楼道、走廊等处追逐、推拉、嬉闹。不趴在走廊护栏上（特别是人多时），绝不允许坐在护栏上或在上行走，严防意外
5.晨跑、下楼梯、进出会场等场所要集中注意力，以免跌倒，更要防止撞、推、踩。
6.不把贵重物品或不该带的物品（手机、Mp3等）带到学校，钱币随身携带，严防失窃。教室、及时加锁，节假日关好门、窗。
7.学习和掌握必要的灭火常识，学习灭火器的使用范围和方法。学习掌握用电知识，确保用电安全。
8.不得下河、下溪、下库和下塘等游泳洗澡。在家时下河、下溪、下库和下塘等须得到家长同意。
9.食堂就餐时自觉排队，不拥挤、不推搡，以防烫伤。
10.注意饮食卫生，不食用霉变食物和三无产品，以防食物中毒；不暴饮暴食；有病及时就医，并尽可能安排在白天就诊，以免延误医治时机。有先天性危险疾病（如心脏病）要及时向班主任出具证明、汇报，并避免剧烈运动等。用药请遵医嘱，防止出现过敏、不良反应等不适症状。
11.外出的集体活动，一切行动遵守纪律，听从指挥，除学校安排外，集体外出应坚持就近、就地和徒步的原则。
12.同学间互谅互让，发生矛盾时多作自我批评，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。
班级公约
一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好； 思想觉悟要提高，班队活动少不了。
十、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费； 服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。十一离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗； 横穿马路站看行，安全法规要记牢。十二目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，遵纪守法班风好。
争做礼仪标兵
一、进校礼仪
1、学生进校门，主动下车，与值日老师或同学互道“老师早”、“同学早”。
2、学生不在校园内骑自行车。
3、学生在校内遇到学校的、外校的老师、客人要行队礼，道“老师好”、“客人好”。
二、坐的礼仪
1、上课时，身坐正，手平放桌面上，看书写字做到“三个一”：眼睛离书本一尺，胸口离课桌一拳，手指离笔尖一寸。
2、与人交谈，神情专注，自然大方，不翘二郎腿。
3、在公共场合，入座讲究谦让，不争抢，尊老爱幼，照顾病残者。身坐正，不斜靠，不影响他人。
4、就餐入座讲秩序，有长辈在场，应让长辈先入座。
5、长辈或其他客人来访，应起身表示礼让。
三、立的礼仪
1、升国旗敬礼要规范，唱国歌时要肃立。
2、向老师行礼时要立正，两眼注注视老师。
3、集合集会要快、静、齐。
4、上课发言或读课文时，头正身直，声音洪亮，自然大方。
5、有来宾询问情况，应主动起立。
6、当别人伸手与你握手时，立即伸手相迎，热情迎送。
四、行的礼仪
1、上下楼梯靠右走，出入教室、办公室、操场等按指定线路走，不拥挤，出入各“室”轻声慢步，不影响他人。
2、遇见师长，主动让师长先行。
3、登台演讲或发言，先行礼再发言，讲完后行礼再归位；接受奖状、奖品要双手接过，并鞠躬致谢。
4、集体活动，听从指挥，按队列行走。
5、平时走路落落大方，过马路先两边看，再从容走过。
6、上学、放学走人行道，过马路要遵守交通规则，不闯红灯。
五、说的礼仪
1、上课迟到或进老师办公室要喊“报告”，经允许后方可进入。
2、入他人居室，应按门铃或轻轻敲门，征求主人同意后方可入室。
3、找人问话，用‘请问„„”，对方回答后要致谢。若对方答不上来也要谅解和表达谢意。
4、不直呼师长姓名，要用准确礼貌的称谓。
5、得罪别人要说“对不起、请原谅“。别人向你道歉，应说“没关系”。得到别人帮助要说“谢谢”。别人向你致谢要说“不用谢”。
6、遇到来宾或师长要主动问好，使用“您好”、“您早”、“再见”等礼貌语。
7、在集会、教学楼区域等需要安静的场合，不要大声喧哗，以免影响他人学习、工作或休息。
8、不吵架、不骂人、不说谎、不乱议论别人的缺点，对同学有意见应在适当时候当面交流。
9、不叫同学不雅的绰号，不给别人取绰号。
六、穿的礼仪
1、到学校要穿校服，保持服装整洁。
2、不化妆，不戴首饰，不烫发染发，男生不留长发。
3、在公共场所要衣着整洁，不穿拖鞋背心，课堂上不戴帽子。
七、交通礼仪
1、走路时做到双目向前平视，步幅适当，停步、拐弯、上下楼梯时，从容不迫，控制自如。
2、骑车时遵守交通规则，进入学校或单位大门时主动下车，在行人多的地方推车行走。
3、骑车时不勾肩搭背，不相互追逐，不曲折竟驶。
4、假若不小心撞了他人，要主动道歉。
5、乘车时遵守秩序，让车、让座，下车时及早作好准备。
6、问路时先用礼貌语言打招呼，如“劳驾”、“请问”等。
7、询问前要礼貌称呼对方，如“阿姨”、“叔叔”、“小同学”等。
8、发问时用请求语气，事后诚恳致谢。
八、公共礼仪
1、在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识人主动打招呼。
2、邻里之间以礼相待，互谅互让，互相帮助，不打听他人的私事，不介入是非之争。
3、旅游参观时，能 自觉保护公物，自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛，主动关心他人，为他人提供方便。
4、观看演出时，自觉遵守场内规则，不乱扔果皮纸屑，不高声喧哗，不附唱或以手击拍。
5、进入图书室、阅览室，衣着整洁，进馆按秩序，就座时移动椅子不出声，不抢占座位。
6、爱护图书和其他公物，借阅书刊按期归还。
7、阅读不出声，不与人交谈，不喧哗。
8、保护室内卫生，不吃零食，不乱扔废纸。
第3篇：“延安精神”永驻心间
延安精神—永驻心间
2014-4-29 为了深入开展群众路线实践教育活动，进一步加强办公厅的思想素质、工作作风和团队建设。近日，厅工会组织全体干部职工赴延安革命圣地参观学习。一路上大家怀着崇敬之情，团结互助，情绪高涨，对这次红色之旅充满了向往和憧憬。
到达延安后，在两天的时间里，我们实地参观学习了延安革命历史纪念馆、杨家岭革命旧址、抗大纪念馆、枣园革命旧址、南泥湾大生产展馆等，对延安精神进行了全面回顾。一路走来，一路感悟。一幅幅黑白的老照片、一件件珍贵的老物件、一段段感人的真故事，一下子把大家拉回到了抗日和革命时期的延安，一张张惊心动魄、艰苦卓绝、感人至深的历史画面，再次生动地呈现在大家的眼前。
伟大的时代孕育了伟大的追求，伟大的追求产生了伟大的精神，伟大的精神造成了伟大的业绩。“延安精神”是中国共产党人经过长期革命斗争实践的精神积累，是中华民族团结一心、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神的崭新表现。在艰苦卓绝的环境中，中国革命的星星之火，之所以能够熊熊燃烧，成燎原之势，总的来说得益于延
第4篇：雷锋精神,永驻心间
雷锋精神，永驻心间
------孝昌县王店中心小学502班
黄殊蔓
“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”每当看到这句话，我就想起了雷锋。他没有沙场上浴血奋战的经历，也没有惊天动地的丰功伟绩，有的仅仅是一颗朴实无华的心和一种无私奉献的精神。雷锋精神影响着一代又一代的人，在我们身边就有许多具有雷锋精神的人。
什么是雷锋精神？你知道吗？
有一种精神，它叫做尊老爱幼；有一种精神，它叫做无私奉献；有一种精神，它叫做助人为乐；有一种精神，它叫做朴实善良 ……这就是雷锋精神。
我的同学刘星昊就是一个这样的人。他是我们班的锁长，每天他都早早的来到学校，为我们开门。不管严寒还是酷暑，他总是坚持不懈。而且一做就是两年。他没有喊过一声苦，叫过一句累。那是一个冬天，他生病了，他奶奶怕他起得太早会加重病情，就让老师把钥匙收回去了，让别人开门，谁知，这样一来，他反而吃不香，睡不着，病情反而加重了。奶奶问他怎么啦？他说：“不去开门，不习惯。”奶奶哭笑不得地说：“别人都埋怨开门烦，你却一开就上瘾了。”过了几天，奶奶看见他
第5篇：永驻心间初中作文
永驻心间初中作文
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的永驻心间初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
永驻心间初中作文1
星期日，经受完学习的魔鬼训练后，如释重负地跑了出去，赶忙去赴约。
恰好，路上碰见了朋友。相伴着去了北岭小学。无疑，这次约定是打球。打球的声音在校外就依稀可闻。天气晴好，万里无云，又是一个流汗的日子啊。小学里环境很好，树木葱茏，“吱咚”这令人愉悦的声音从何而来？
“球进了！”朋友飞速奔到篮框下，继续练起了投球。我也没闲着，篮球一次次出现在蓝天上，地面一次次出现被汗浸湿的水渍。汗并不白流，蓝天上的球总会一次次奔向甚至去穿越那胜利的篮框。
时间过得很快，蓝天的底色换成可绯红，在其上还不时出现几只归巢的鸟。“打场比赛吧，时间不早了。”朋友拍拍我的肩说道，我点了点头，朋友唤来四个球友，分完组队后，比赛开始了。
对手非常棘手，总把球运得很低，无法拦截，怎么办？我绞尽脑
第6篇：诚信永驻心间作文
诚信永驻心间作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的诚信永驻心间作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“诚”是一种品质，其基本特征是真和实，由此可见，诚信既待人真诚，老实、讲信誉，言必信，行必果，一言九鼎，一诺千金，可是守诺，践约，无欺。
我在生活中做到了“诚”吗？我在这里可以肯定的回答说：“我做到了，并且做得十分好。”因为我知道：诚信不仅是一种品行，更是一种责任，不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是种资源，所以我们在生活中一定要做到“诚”。
在生活中，我出现过这样的事情，下面就让我来为你讲一讲吧！
一个风和日丽的中午，我正在教室里写作业，正在这个时候，教室外传来了“王越、王越”的喊声，我便向门外看去，原来是我的好朋友，我走了出去，她焦急地对我说：“王越，你有没有作文书，有的话，借我看一下，我明天还给你！”我有一点不愿意，但最终还
