我是最聪明的小学作文
第1篇：我是最聪明的小学作文
我是最聪明的小学作文
篇一、我是最聪明的小学作文
上星期二，李老师向我们布置了一项奇怪的任务，要我们每天早上对着镜子喊：“我是最聪明的”。说是这样就能真的变得很聪明。
李老师首先给我们讲了一个故事：从前有一个科学家，上课时在一个班上点了四十名同学出来做实验，说：我的机器测试到了你们是最聪明的。那些同学听了很高兴，回去了。期末考试时，他们的成绩果然都在九十八分以上。李老师叫我们都试一试，看看到底灵不灵。
我回来后，对着镜子看了好半天，就是不好意思喊出声来。
星期五，妈妈从电脑上看见了这个消息，回来对我说：“不要不好意思去做没做过的事情，要多尝试。”我听懂了妈妈的话，鼓足勇气对着镜子大声喊：“我是最聪明的。”爸爸听了对我说：“对！你就是最聪明的！”我也高兴地笑了。
我对自己更加充满了信心，我相信我就是最聪明的！
篇二、我是最聪明的'小学作文
星期一下午，上班会课时，李老师讲了一个故事。故事发生在美国，传说很久很久以前有一个科学家来到某个学校，找了四十名同学说：“你们是整个学校最好的，但不要骄傲。”其实这四十名同学只是按学号乱点的，科学家只是想测试同学们的自信心。果然过了五年后他来到这个学校，四处寻找着这四十名同学的成绩，得知这四十名同学在班级里几乎都是前三名。所以科学家说：“自信是最重要的。”听完李老师讲完故事后，李老师对大家说：“回家做个试验，对镜子喊我是最聪明的。”
星期二，我一大早就对镜子喊我是最棒的。喊完后，妈妈哈哈大笑说：“儿子，你真傻，对镜子喊有什么用？”我听见了以后气冲冲地对妈妈说：“是李老师说的，李老师说对镜子喊有自信。”妈妈听了不好意思地说：“儿子，你不喊都是最棒的，妈妈支持你。”
从今天开始，我就发现自己一天比一天有信心了，我是最棒的。
第2篇：谁最聪明小学作文
谁最聪明小学作文
上语文课了，向老师走进来说：“今天我们来玩一个找硬币的游戏，看看谁最聪明，作文 谁最聪明。”找硬币？哈哈，展现我们智商的'时刻来了。我们个个都是玩捉迷藏的好手，向老师你能聪明过我们吗？
首先，向老师点三个人去藏硬币，每人藏一枚，一共三枚，其他同学先躲起来。过了一会儿，硬币藏好了，我们就一窝蜂地进去了，乱糟糟地这里找那里找，垃圾桶找、桌脚找、窗台找、讲台也找……
找来找去什么也没找着，突然，一个响亮的声音震想了全班，同学们个个惊呼：“啊，怎么可能，他会找到！”这个人就叫赵一，他高兴得手舞足蹈。
同学们的脸都红了起来，硬币竟然被一个平时经常被大家嘲笑的胖子找到了。难道我们这些瘦子都是窝囊废吗？同学们正在翻书到桌，突然又听见了一个叫声：“第二枚硬币找到了。在黑板上面。”不起眼的小个子韦里也兴奋地指着黑板，叫班长王奔把它拿下来，因为王本个子高，只有他才拿得到。
得知这消息，大家更加紧张了，小学四年级作文《作文 谁最聪明》。还剩下最后一枚硬币了，究竟会落在谁的手里，谁都想得到这第三枚硬币，第三枚硬币究竟藏在哪里呢？同学们找来找去，越着急越找不到。一会儿拥到这里一会儿拥到那，就像热锅上的蚂蚁团团乱转。
正当同学们心灰意冷的时候，向老师提醒我们：“别找了，变个魔术！”同学们纷纷坐回自己的座位上，只见向老师举起手来左摇右晃，看的同学们眼花缭乱，向老师说：“硬币在我手上，请同学们猜一猜在那一只手。”
“左手！”向老师张开左手，没有！
“右手！”向老师张开右手，硬币掉了出来。原来第三枚硬币早就被向老师找到了，同学们个个都拍起了自己的脑门：太傻了！
这个游戏真有趣啊！同学们好像明白了很多道理。
第3篇：我是最奇葩小学作文
我是最奇葩小学作文
世界上最了解我的人就是我自己了。
我发现，我是个典型的'奇葩。
吃货
有的人觉得我很瘦，肯定不爱吃东西，那你就错了，我可是一个十足的吃货。有的人是见钱眼开，而我却是见食眼开！
有一次爸爸从老家回来，带来一些糖，放到茶几上就走了。晚上大家都睡了，屋子里静悄悄的，我摸黑爬起来，在茶几上胡乱抓了两颗糖就爬上了。躺下之后我把糖扒开，含在嘴里，含着含着就睡着了。因为没睡太熟，所以能听见一些声音。睡着睡着我突然听到“咕”的一声，正纳闷时，突然想起了嘴里的糖，才明白我把糖给咽下去了，我十分紧张，害怕肠子打结了。
因为贪吃，我闹出的事还不少。
那次吃了红糖，没擦嘴，搞得我妈以为我用红糖洗了脸，吓坏了，以为我发神经了。
还有一次，我偷吃了我妈刚炒好的蘑菇，又忘了擦嘴，然后姐姐发现了，结果姐姐停了一秒，后一秒就晕了，她让我去照镜子，结果我发现我变成小花猫了，
原来我吃完蘑菇后在嘴上抹了两把，就成这样了。
磨叽虫
我还是个磨叽虫。
为什么这么说呢？
在家的日子，可以说我家的马桶一天二十四小时都被我占着，其他三老想用都
第4篇：我老爸最“聪明”优秀作文
我老爸最“聪明”优秀作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的我老爸最“聪明”优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
要问谁最聪明，当然是我老爸啦！他初中专毕业就自学日语，水平可与日语翻译一比。他还是茶博士呢，茶叶科研、茶文化研究都是他的专长。他在数学方面也很厉害。他还创造出了余氏菜谱上几道道雷人的菜。
一次，外婆有事临时回老家，爸爸就担当起烧菜的'活儿来了。我也好尝尝他的手艺。“咔咔，咝——”开火了，不一会儿厨房里就响起“炒菜交响曲”：“滋——喳喳，滋……”。菜烧好了。“好香啊！”我随着香味走进了厨房，红烧肉、炒青椒、炸带鱼……美味佳肴直馋得我口水流下三千尺。这时，爸爸端出了一盘奶绿色与土黄色“交相辉映”的菜，据爸爸所说，是史上绝无仅有的一盘菜，雅称“翠竹”，俗称包心菜炒笋干！我一听这菜名笑得肚子都疼了，还是第一次看到这样的组合，爸爸也太“聪明”了
第5篇：我的爸爸最聪明作文
我的爸爸最聪明作文
小阿凡提与巴依的孩子一起吹嘘。
“我爸爸最富有！”巴依的孩子说。
“我爸爸最聪明！”小阿凡提说。
“我爸爸可以白送你一块金子！”巴依的孩子说。
“我爸爸一文钱也不会让你骗去。”小阿凡提说。
一天，喀孜把阿凡提请到家里说：“聪明的阿凡提，我诚心诚意地想助你一臂之力。请你隔三差五来这里作一作伪证，起码能赚回喝茶的钱。如果有时需要你向真主起誓什么的还能赚回吃饭的钱……”
阿凡提听了，不满意地问：“如果周围的人知道了怎么办？”
“知道了又怎么样？没关系！”喀孜说。
“每个人都有一死。假如有一天我死了，当别人问起阿凡提究竟是怎么样的人时，周围的人肯定要说‘阿凡提是黑心的喀孜手中一根黑色烧火棍’，我不愿意当黑色烧火棍，请您另请高明吧！”阿凡提回答说。
一天，阿凡提的`小儿子很孩子气地对他说：“爸爸，爸爸，我也记得您是哪一天出生的！”
阿凡提听了，高兴地对妻子说：“老婆子，听见了吗，我的儿子真是个天才，他还能记得他没出生前发生的事！”
阿凡提的儿子刚满五岁。一天，他在门口玩，父亲问他：“孩子，什么是茄子？”
第6篇：我是聪明的消费者
《我是聪明的消费者》教学设计
广东版四年级下册《品德与社会》第一单元 教学目标：
1、具有初步识别假冒伪劣商品的能力。
2、知道广告是宣传产品的一种手段，正确认识广告对人们消费心理的影响。
3、具有初步的消费者自我保护意识，能够运用合法的途径保护自己的消费权益。教学重点：
识别假冒伪劣商品的能力。教学准备：
课件、商品包装、标签或说明书。教学过程：
一、导入
激趣导入：同学们，你们都希望花最少的钱，多买一些自己喜欢的东西，并且还要保证质量，是不是？其实，这里面有很多的学问。你们想知道吧？今天，老师就和大家一起来探讨一下。板书课题：我是聪明的消费者
二、如何识别假冒伪劣商品？
1、同学们平时都买过哪些商品？
2、在买商品的时候不没有遇到过伪劣商品？结合你自己或他人发生过的事例说一说都有哪些危害？（同桌或小组之间互相交流一下，然后和同学们说说。）
3、假商品危害很大，我们在选购的时候应该怎样去辨别真伪呢？使我们不受欺骗呢？
（以小组为单位讨论一下，都有哪些好方法，可以结合某一种商品为例来说一说，每组选出代表来回答。）教
