明确方向的名言
第1篇：明确方向的名言
明确方向的名言
在日常学习、工作和生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的名言吧，在议论文中，引用名言，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮色，起到锦上添花的效果。为了帮助大家积累更多名言，以下是小编精心整理的明确方向的名言，仅供参考，欢迎大家阅读。
明确方向的名言1
1、对于一艘没有航向的船来说，任何方向的风都是逆风！ ——英格兰谚语
2、常问路的人，不迷失方向。 ——芬兰谚语
3、除非我们改变方向，否则我们最有可能到达我们朝向的目标。 ——中国谚语
4、如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。 ——西方谚语
5、凡事豫则立，不豫则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷。 ——《中庸》
6、我们占据的位置并不重要，重要的是我们要去的方向。 ——霍姆斯
7、世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在我们朝着什么方向走。 ——（英）奥立佛·温德尔·福尔摩斯
8、树的方向，由风决定；人的方向，自己决定。 ——王大空
9、当整个鱼群都往同一个方向游的时候，作为后来者没有任何优势。但假如你往相反的方向游，你就是第一名。 ——鱼群理论
10、人类进步从来不是愤世嫉俗者和怀疑者带来的，这一动力来自相信凡事皆有可能的人。 ——惠普公司总裁卡莉·费奥瑞纳
11、成功是预期设定的有价值的目标循序渐进的变为现实的过程，这一过程因平衡而得以坚固，因信念而具有意义。成功的第一要素是方向感，指的也是正确的目标定位，即要根据自己的天赋或独特优势，为自己确立一个有价值的可以逐步实现的目标。——（美）布兰德《一生的计划》
12、人生的足迹，也需要辨明前进的方向，不辨方向的启程无异于盲人瞎马，不但到不了前进的目标，还会使你离目标越来越远，甚至会迷失方向，南辕北辙，误入歧途。——任瑞羾《足迹》
明确方向的名言2
1、只有在努力的方向前进不了，才向反方向逃跑。
2、方向远比努力重要。方向错了，停止便是进步。
3、只要向着向日葵的方向努力微笑，就不会迷失方向。
4、如果失去了方向，那么所有方向吹过来的都是逆风。
5、是不是选择任何一个方向，都会游向同一个宿命呢？
6、想要在这个世界找到方向，就要先承认自己迷失了方向。
7、对一只没有方向的船来说，来自任何方向的风都是逆风。
8、迷失方向就去找方向，找到方向就要努力，世界不会等你。
9、别让苦逼的事扰乱方向，坚持朝着自己想去的方向前进吧！
10、不用去寻找什么方向，只要脚步迈开，那就是你所需的方向！
11、逆风的方向，更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。
12、我不想这么过，我很孤独，找不到方向，现在是真找不着方向了。
13、人生本没有方向，只是我们见识的多了，便稀里糊涂的有了方向。
14、世界上没有绝对的让人开心的乐园，只有相对的能自己找乐的人。
15、做自己人生的船长，坚守自己的岗位，即使平凡，却也是一种成功。
16、用心丈量人生，要为自己树立明晰而又的，这目标切实又高于现实。
17、人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。
18、流星之所以美丽在于燃烧的过程，人生之所以美丽在于奋斗的过程。
19、没有方向的人，去哪里都是逃离，盯着你想去的方向，做最重要的事。
20、我们虽然不能控制风的方向，但却可以调整帆的方向，达到胜利的彼岸。
21、对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。
22、人的本能从未趋向完美与正确；它总是把人引向华则水实和虚伪的方向。
23、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。
24、感情的长处在于会使我们迷失方向，而科学的长处就在于它是不动感情的。
25、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。
26、用心丈量人生，要为自己树立明晰而又伟大的目标，这目标切实又高于现实。
27、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
28、在这个世界，好的事情总会往好的方向发展，不好的事情只会往更坏的方向发展。
29、不要说是别人对你不好，让你感到生气，只是你自己的修养还不够，还不能超脱。
30、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就失去前进的力量。
31、机会需要自己去找，并努力把握；但诱惑我们躲也躲不开，他却会轻易的找上门来。
32、爱情是心中的暴君；它使理智不明，判断不清；它不听劝告，径直朝痴狂的方向奔去。
33、人在走之前，会先选定方向。但是有时候，可能没有方向的方向才是我们最该选择的。
34、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。
35、人，就像钉子一样，一旦失去了方向，开始向阻力屈身，那么就失去了他们存在的价值。
36、我渴望随着命运指引的方向，心平气和地、没有争吵、悔恨、羡慕，笔直走完人生旅途。
37、对于内心没有方向的人，去哪里都是逃离，而对于生命有方向的人，走到哪里都是追寻。
38、人生不可能总是顺心如意，但持续朝着阳光走，影子就会躲在后面。刺眼，却是对的方向！
39、信仰坚定的人是一刻也不会迷失方向的，他的灵魂将冲破炼狱的烈焰，直奔天堂极乐世界。
40、不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。
41、有的时候，几个馒头就可以过好长时间；有的时候，一堆金条反而会把日子过的乱七八糟。
42、落叶很在乎自己的舞姿；流星很注重那最后一刻的光芒；我们更应该珍惜我们人生的全过程。
43、如果人生是一次赌局的话，洗牌的是上帝，但是打牌的却是我们自己，打的好坏全在于我们。
44、在这人生的道路上，我们总在不停地实现一个计划，它必须让我们不断，不断努力，才会成真。
45、别人可以给你做一双超级好穿的鞋子，但路必须我们自己走，生命中的一切我们都要自己承受。
46、人一生下就会哭，笑是后来才学会的。所以忧伤是一种低级的本能，而快乐是一种更高级的能力。
47、记忆总是喜欢添油加醋，它会朝着你期待的方向修改，当你欣喜若狂的时候，真相，会将你惊醒。
48、当看不清方向的时候，方向就未必是最重要的，奔跑本身才更重要，因为方向是在奔跑中发现的。
49、谁要是为名利的恶魔所诱惑，他就不能保持理智，就会依照不可抗拒的力量所指引给他的方向扑去。
50、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。
51、在这人生的道路上，我们总在不停地实现一个计划，它必须让我们不断奋斗，不断努力，才会成真。
52、未来的世界是：方向比努力重要；能力比知识重要；健康比成绩重要；生活比文凭重要；EQ比IQ重要。
53、一个人无论什么嗜好过了份，都能使身体往原来的方向发展。如同研究学问一样叫胖子更胖，瘦子更瘦。
54、南海是中国最有利的突破口，一旦他国与中国爆发军事冲突，海军对南海方向的果断出击是最好的机会。
55、生活，就是一种永恒沉重的努力，努力使自己在自我之中，努力不至迷失方向，努力在原位中坚定存在。
56、一个没有原则和没有意志的人就像一艘没有舵和罗盘的船一般，他会随着风的变化而随时改变自己的方向。
57、成功始于梦想，而梦想始于对成功的渴望，梦想是车轮，渴望是动力，智慧与理性才是决定成败的方向盘！
58、人生的输赢不是游戏，假如抱着游戏的心态去拼搏，那无异于作茧自缚、无异于在演绎请君入瓮的讽刺版本。
59、回忆是时间的函数，但时间的方向永远朝后，回忆的方向却一定往前。两者都只有一个方向，但方向却相反。
明确方向的名言3
1、现在的我不配喊累，因为我一无所有。
2、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。
3、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑应对。
4、人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！
5、坚持，注定有孤独彷徨，质疑嘲笑，也都无妨。就算遍体鳞伤，也要撑起坚强，其实一世并不长，既然来了，就要活得漂亮！
6、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
7、人生，抬头就不能看到地面，低头就不能仰望天空。记住还记住的，忘记该忘记的，改变能改变的`，接受不能改变的。何必无理智的苛求？该是你的，躲着躲不过，不是你的，求也求不来。
8、为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。
9、人生在世，要经历无数的伤害。伤害不但来自敌人，也来自亲人和朋友。有时还会来自你自己，自己对自己的伤害才是真正的伤害。
10、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。
11、同样一件事情的发生，有的人感到非常痛苦，有的人却能坦然接受。因为这两者的忍耐能力不同。有忍耐能力的人才容易成功。
12、生命不在长而在于好，只要每一次尽力的演示，都值得鼓励与喝彩。
13、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
14、坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。
15、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所粉饰，被时光所迷离，被惰性所消磨。
16、努力的最大意义，是让自己随时有能力跳出自己厌恶的圈子。
17、人生的路经历过，才知道有短有长；岁月，在无憾中微笑，才美丽；回过头，想着明天抱一抱。那些年最初的梦想在我们心中依旧美好，我们只需要记住那些美好。把握现在，活在当下才是真理。
18、无论这个世界好与坏，我都要为之奋斗，无论是公平还是不公平，无论是付诸，还是终有回报，无论是残酷现实还是温暖美好。因为我的奋斗，不需要任何理由，更与这个世界怎样没有任何关系。
19、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
20、常自认为是福薄的人，任何不好的事情发生都合情合理，有这样平常心态，将会战胜很多困难。
21、抱怨，是一块坚硬的石头，横在心间如果不放下，久而久之你会发现，因为这些怨恨，自己的人生便处处有绊脚的石头。
22、埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
23、最好的时光，在路上；最好的生活，在别处。独自上路去看看这个世界，你终将与最好的自己相遇。
24、在漆黑围绕的时候，你要用信念的明灯照亮前程；在荆棘铺路的时候，你要用理想的利刃披荆斩棘；在风雨狂作的时候，你要用坚强的大伞撑起晴空。
25、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。
26、勇于实践艰苦奋斗是实现理想的根本途径，理想必须通过实践才能转为现实，再好的理想如果不行动，就没有实际意义。
27、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。
28、我们之所以要努力，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。无论你是谁，无论你正在经历什么，坚持住，你定会看见最坚强的自己。
29、望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
30、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。
31、离别与重逢，是人生不停上演的戏，习惯了，也就不再悲怆。
32、人不一定要学会如何去知恩图报，至少要知道不能忘本。
33、等哥有钱了，买两套房子，送他们拆一套，自己住一套！
34、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
35、时常给自己一点惊喜，一点期待，我们会活的很开心的！
36、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
37、学一分退让，讨一分便宜。增一分享受，减一分福泽。
38、明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。
39、只有自己努力、才有别人想不到的惊喜。
40、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
41、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。
42、痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心。
43、我们互相戴错了面具，于是还未相遇便匆匆失散。
44、尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。
45、有些难以启齿的爱情，是否也在伤害里度过。
46、人和人之间始终有个底线，越过这个底线就会看到不愿直面的真实。
47、见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。
48、时间真是个伟大的东西啊，可以让命运颠沛流离。
49、打算开创新事业时，十人中有一两人赞成时就可开始，以免太迟。
50、人生最大的勇敢之一，就是经历欺骗和伤害之后，还能保持信任和爱的能力。
51、只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。
52、要相信自己行，最有效的方法就是实际去做一次！
53、人活着不是为了自己，而是为了某种信念的力量而活着。
54、我每天除了吃饭的时间全在减肥，你还说我没有毅力？
55、不能做最快乐的自己，但一定要做最真实的自己。
56、最怕已经决定此生没有你我自己一个人过，却又突然之间听到你的消息。
57、年轻时的张扬和放纵，终究要用成年的奔波与艰辛来弥补。
58、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
59、能被人关心是一种幸福，能关心别人是一种快乐！
60、因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。
61、好好管教自己，不要管别人。
62、别到处嚷嚷这个世界抛弃了你，世界原本就不属于你。
63、讨厌自己明明不甘平凡，却又不好好努力。
64、如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。
65、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
66、人们总是对陌生人很宽容，对熟悉的人很挑剔。
67、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
68、最怕的东西，最应该去突破。
69、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
70、一个人的强大在于控制情绪，而不是外在型体。
71、我们的能力是有限的，有很多东西飘然于我们的视野与心灵之外。
72、不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。
73、如果梦想有捷径的话那么这条路的名字一定叫坚持。
74、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
75、好好的管教你自己，不要管别人。
76、我的最高原则是：不论对任何困难，都决不屈服。
77、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
78、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
79、成名每在穷苦日，败事多因得意时。
80、失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。
81、遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。
82、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
明确方向的名言4
为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 罗丹
每个人都应成为自身的主宰。
最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。
穷不一定思变，应该是思富思变。
老人们最后的和高尚的过错就是妄想把他们的深思熟虑、谨慎小心的美德遗赠给被生活逗得如醉如痴，被享乐引得像热锅上蚂蚁似的小辈们。 巴尔扎克 伤感的句子
人生有世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。东风得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。 吴玉章
坏人活着是为了吃与喝，而好人却是为了活着才吃与喝。 苏格拉底
研究真理认识真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。 培根
人生在勤，不索何获？ 张衡几米经典语录
障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。
人生若波澜，世路有屈曲。 （唐）李白
节俭是美德，惟需与宽厚结合。 培根
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。 爱迪生
人生只有在斗争中才有价值受过痛苦，才能得到报酬。 赫尔岑
贪心好比一个套结，把人的心越套越紧，结果把理智闭塞了。 巴尔扎克
人生，始终充满战斗激情。 惠特曼
等你需要滴水不漏的时候，你要懂得，有两种滴水不漏：积极的和消极的滴水不漏，是傻瓜的做法，他们采用沉默、否定、板面孔，闭门谢客这类办法，这贷真价实的无能！积极的滴水不漏，通过肯定来进行。 巴尔扎克
穷人生病，阎王讨债。 谚语
挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
公正，一定会打倒那些说假话和假作证的人 赫拉克利特
但愿每次回忆，对生活都不感到内疚。 郭小川
人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 保罗
稳妥之船从未能从岸边走远。名人语录赏析
处处热心的人生，是事事满意的人生。 帕克
平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。 维尼
命运总是宠爱勇士的。 英国谚语
人生照例是一场值得一搏的争衡，然而它的奖品是拼斗。 拉尔夫詹
忠诚老实:不要说有害于人的谎话，要表里一致。 富兰克林 原创语录
人不是根本不相信自己的死，就是在无意识中确信自己不死。 弗洛伊德
正因为要斗争人生才美。 库柏
平心尝世味；含笑看人生。 《对联集锦》
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 （战国）庄周
真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。 塞涅卡
明确方向的名言5
1、人生四季，寒暑交替，静心体味生活的悲与喜，笑看起起落落。
2、希望人际关系好，就要把心量放大，多接纳人，多包容人。
3、佛说：人生有八苦：生，老，病，死，爱别离，怨长久，求不得，放不下。
4、只要自己的心态改变，环境也会跟着改变，世界上没有绝对的好与坏。
5、佛陀说：“人的生命，只在呼吸之间。”生命是如此的短暂，所以应该好好珍惜，思考人生的真正意义是什么。
6、一忧一喜皆心火，一荣一枯皆眼尘，静心看透炎凉事，千古不做梦里人。
7、身是菩提树，心为明镜台。时时勤拂拭，勿使惹尘埃！
8、佛菩萨只保佑那些肯帮助自己的人。
9、广结众缘，就是不要去伤害任何一个人。
10、未成佛果，先结善缘。
11、相信自己，一路风景一路歌，人生之美，正在于此。
12、心善，事事皆善；心美，事事皆美。
13、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。如果你不给自己烦恼，别人不会给你烦恼，皆因自己的内心放不下那些无穷的欲望。
14、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
15、佛说：净心守志，可会至道，譬如磨镜，垢去明存，断欲无求，当得宿命。
16、来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。
17、法本法无法，无法法亦法。今付无法时，法法何曾法。令一切众生生欢喜者，则令一切如来欢喜。
18、心是最大的骗子，别人能骗你时，而它却会骗你一辈子。
19、佛说：一花一世界，一草一天堂，一叶一如来，一砂一极乐，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清净。
20、修行是修正自己错误的观念。
21、修行要有耐性，要能甘于淡泊，乐于寂寞。
22、医生难医命终之人，佛陀难渡无缘的众生。
23、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
24、无明实性即佛性，幻化空身即法身。
25、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
26、心若简单，生活就简单；心若复杂，生活就充满痛苦。
27、人生四季，寒暑交替，静心体味生活的悲与喜，笑看起起落落。
28、清珠投于浊水，浊水不得不清。佛号放入乱心，乱心不得不佛。
29、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。
30、勇于接受别人的批评，正好可以调整自己的缺点。
31、谁也不能将阳光装进自己的口袋，谁也不能将真理霸占。
32、为了你的迪奥，为了我的奥迪；为配的上你的美丽，拼命努力。
33、最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。
34、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。
35、用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
36、很多人，因为怕做事情的过程中给自己带来伤害，便拒绝了一切的开始。
37、人发展的历程就象爬山，每登上一个高度都能看到更远更美的风景！
38、用最少的悔恨面对过往。用最少的挥霍面对现在。用最多的梦面对未来。
39、如果你不能为这个集体争光，就请你不要为这个集体抹黑。
40、忘掉你没有得以顺利实施的计划，但不要放弃你的梦想。
41、读万卷书，行万里路腐化时期的人较富于机智，也喜欢造谣中伤。
42、我的记忆是不是活在长街的那头，而我的年轮却死在了长街的这头。
43、生活也像橄榄一样，甜甜美蜜的内在，往往裹着酸涩的外衣。
44、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大大不同！
45、当大难临头，需要协助时，你才会看出谁是真正的朋友。
46、成功需要才气、锐气、朝气、灵气，当然最好再来点运气。
47、机会远比安稳重要，事业远比金钱重要，未来远比今天重要。
48、梦想你的梦想、到你想到的地方、做你想做的自己吧，因为你只能活一次！
49、迈开脚步，再长的也不在话下；停滞不前，再短的也难以到达。
50、不断向正方向改变自己，是自救；不断用正能量影响别人，是救人。
51、说好以后要好好认真学习，可一觉过后就都恢复原状了。
52、贫穷要一点东西，奢侈要许多东西，贪欲却要一切东西。
53、如果你改变不了沙漠，又没本事离开沙漠，那你只能把自己变成仙人掌。
54、不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。
55、很多事情，不是谁说了就算，即使伤心，结果还是自己承担。
56、因为有了努力拼搏，我们的人生才变得那么光明，那么美好。
57、骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。
58、所谓长大，就是知道那是什么事，所谓成熟，就是知道后故意说不知道。
59、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有理想，但缺少了思想。
60、搓绳不能松劲，前进不能停顿。瞄准还不是射中，起跑还不算到达。
61、在人生浪潮里淘洗自己，超越自己，相信在付出的同时会收获回报的！在逆流中自强吧！
62、常遇困境说明你在进步；常有压力说明你有目标。
63、要学会把有限的知识融会贯通，融入自己的生命。要一边学，一边想，一边应用。
64、原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。
65、不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。
66、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。
67、许多事情总是在经历后才会懂得，一如感情，错过了、遗憾了才知道不需无谓的执着。
68、人生最可怕的事情不是失恋，而是失眠；人生更可怕的事情是失眠了，却不是因为失恋。
69、看穿但不说穿，很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来。
70、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。
71、人生希望一帆风顺，却常常有暴风骤雨袭击；人生希望像江河一泻千里，却常常有漩涡与逆流。
72、嘉许是发现别人的优点，奉承是发明别人的优点。
73、如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。
74、我们不停的翻弄着回忆，却再也找不回那时的自己。
75、如果你在做的不是你最想做的事，那你已经再无可失了。
76、破裂的友谊虽然能恢复，但却再也达不到亲密无间的程度了。
77、生命是段没有规律的交响乐，刺激与风险同在，安定和平庸相随。
78、情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。
79、你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。
80、天下没有不劳而获的东西，不劳而获只能是个梦。
明确方向的名言6
1、为时代的伟大的目标服务，才是不朽的（苏联
2、过去的，让它过去，永远不要回顾；未来的，等来了时再说，不要空想；我们只抓住了现在，用我们现在的理想，做我们所应该做的。茅盾
3、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。（明黄宗羲
4、赢得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目标。莉莱
5、向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。——丘吉尔
6、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
7、走路无方向，好比瞎子摸溪滩
8、无目标的努力，有如在黑暗中远征（英国
9、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦
10、不论是老人，还是青年，航行对我们来说都是最后一次。斯蒂文森
11、没有一定的目标。智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就没有目标。——蒙田
12、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看作目标，使它作为步骤而起作用。——歌德
13、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪
14、放纵自己的欲望是最大的祸害；谈论别人的隐私是最大的罪恶；不知自己过失是最大的病痛。——亚里士多德
15、在这个世界上，既然燕尔打捞婚乃至重大决战都在不断发生，我们大家每天到了一定时间，又能有滋有味利利索索把一堆好吃的东西一劳永逸有来无回地塞进我们这个身之所寄的皮囊里，那么，这个成绩看来也就算不小了。粗粗一看，在这是非蜂起的世上，只要尽其在我有所获得，也就可以算达到了人生唯一的目标。然而，从人的精神状态看来，这仅仅是皮相之见。史蒂文生
16、我们的生活就像施行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。歌德
17、灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为，俗语说得好，无所不在等于无所在（蒙田
18、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯
19、没有目标，哪来的劲头？（车尔尼雪夫欺基
20、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。华特贝基霍
21、价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。——华特·H·柯亭姆
22、有人活着却没有目标，他们在世间行走，就如同河中的一棵小草随波逐流。塞涅卡
23、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标财产虚荣奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。爱因斯坦
24、不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生
25、对于一只盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。——哈伯特
26、伟大的目标构成伟大的心灵（英国
27、混日子的生活只是早死而已。（丹麦
28、可怜一个人对于幸福太容易上瘾了！等到自私的幸福变成了人生唯一的目标之后，不久人生就变得没有目标。罗兰
29、我达到目标的唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德
30、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。——袁采
31、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
32、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
33、一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。高尔基
34、如果一个人不晓得把船开往哪一个港口，那吹什么风都冰顶事————（意大利
35、他不断地处于与人奋斗与天地奋斗之中，没有功夫去尽情卖弄。只有花花公子才会大肆卖弄，迫不及待地将转瞬即逝的一季庄稼收割下来，那种自尊与不管是什么东西，凡从它手下经过就要抽税的海关相差无几。巴尔扎克
36、青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊
37、有一些宝贵的东西作为它的目标时，生活才有价值。——黑格尔
38、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。——查士德斐尔爵士
39、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。——约翰渥夫甘冯歌德
40、提出目标是管理人员的责任，实际卡斯特
明确方向的名言7
1、不要订微不足道的计划，因为它没有使人热血沸腾的魅力————（美国
2、胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰
3、我们的奋斗目标，不是长寿，而是活得正直塞内加
4、为伟大的事业而牺牲的人，绝对不算失败者。拜伦
5、开拓者朝着理想的目标前进，踩在荆棘泥泞上，生活也充满着欢乐。佚名
6、当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标（沃维纳格
7、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功（爱因斯坦
8、为时代的伟大的目标服务，才是不朽的苏联
9、只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福的人。——加里宁
10、人活着要有生活的目标：一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天一小时一分钟的目标。列夫托尔斯泰
11、把自己的兄弟们由压迫下解放出来，是一种值得人去出牛入死的目标。——列夫·托尔斯泰
12、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举————（华兹华斯
13、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人二次只能着手解决一项有限的目标。——贝弗里奇
14、先相信自己，然后别人才会相信你。罗曼罗兰
15、谁为时代的伟大目标服务，并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争，谁才是不朽的。——涅克拉索夫
16、人生最大的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标。——萧伯纳
17、培养意志是我们生存的目标。——爱献生
18、只有向自己提出伟大理想，并以自己全部的力量为之奋斗的人，才是最幸福的。加里宁
19、人生至关重要的事是有远大的目标和达到这个目标的雄心壮志。歌德
20、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努香港著名推销商佚名
21、一个人绝对不可在遇到危险的威胁时，背过身去试图逃避。若是这样做；只会使危险加倍。但是如果立刻面对它豪不退缩，危险便会减半。决不要逃避任何事物，决不！温斯顿邱吉尔BR当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标。沃维纳格
22、你的目标确定了，你的脚步也就轻快了。——哈伯特
23、将无法实现之事付诸实现正是非凡毅力的真正的标志———（茨威格
24、聪明人会用雄心本身来治愈雄心。他的目标如此高尚财富地位幸运和恩惠都无法使他满足拉布吕耶尔
25、人意义不在于他所达到的，勿宁在于他所希望达到的————（纪伯伦
26、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。——赫胥黎
27、每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值（歌德
28、向着某一天终于要达到的那个终极臼标迈步还不够，还要把每一步骤看做目标，使它作为步骤而起作用。——歌德
29、在理想的最美好的世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰
30、没有一定的目标，智慧就会丧失；哪儿都是目标，哪儿就都没有目标。蒙田励志名言
31、我相信强烈的目标，这种可以使人完成任何事情的诚恳精神，这种自我忠实，是使人的心灵成就在业的最大因素。——弗烈德利克·B·罗宾森
32、当哥伦布发现美洲的时候，他知道他航向何处吗？他的目标只是前进，一直向前进。——纪德
33、过去的，让它过去，永远不要回顾；未来的，等来了时再说，不要空想；我们只抓住了现在，用我们现在的理想，做我们所应该做的。——茅盾
34、赢得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目标————（莉莱
35、有人活着没有任何目标。他们在世间行走，就像河中的一棵小草，他们不是行走，而是随波逐流。——塞涅卡
36、去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。——罗夫·华多·爱默生
37、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。——麦修·阿诺德
38、智慧意味着以最佳的方式追求最高的目标大哈奇森
39、不耻最后。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅
40、瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高
第2篇：明确教学方向
明确教学方向 改进作文教学(2007-12-6 13:36:00)薛法根
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为了适应不断发展的小学语文教学改革的需要，从1978年至今的20多年间，小学语文已“四易其纲”（1978年版、1987年版、1993年版、2000年版）。这次刚修订的《小学语文教学大纲》，给人以耳目一新的感觉，其中对作文教学的提法有了较大的改变。那么，如何正确把握修订版《大纲》精神，深化当前的小学作文教学的改革呢？我认为可以从以下几个方面入手。
一、把握“练笔”性质，明确作文教学的方向
为了帮助广大语文教师区分成人“作文”与小学生“学作文”两个不同的概念，这次试用修订版《大纲》隐去了“作文”的提法，将低年级的写作训练称作“写话”，将中高年级的写作训练定名为“习作”，其用意在于进一步明确井强调小学生写作训练属于“练笔”。这种定位既符合小学作文教学的实际，也符合小学生学习运用语言表达思想的认识规律。那么，明确小学生作文的性质，对指导当前的小学作文教学改革有什么现实的意义呢？第一，从习作的内容来看，因为是“习作”，所以只要求学生“能把自己的见闻、感受和想像写出来”。这就要求教师在写作内容的指导上更贴近学生的生活实际，不能搞“奉命练笔”和“应试练笔”。
第二，从习作的要求来看，因为是“习作”，所以只要求小学高年级学生的习作“做到内容具体，感情真实，有一定的条理，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号”。这是继1993年版《大纲》之后，又依次适当降低习作训练的要求。1993年版《大纲》中提出的“有中心、思想健康”在本次修订版《大纲》中已隐去不提。隐去不提并不意味着不要进行有关“中心”和“思想健康”的指导，实际上在“内容具体”中已隐含了对“中心”的要求。同样道理，隐去“思想健康”，也决不排斥“思想健康”。社会上各种不良现象，会对小学生产生一定的负面影响，也许会在他们的习作中反映出来。面对这种状况，解决问题的方法往往有两种；第一种采用“堵”的办法，过分强调学生的习作要“思想健康”，逼着学生将不健康的思想随藏起来，长此以往，学生养成说空话说假话的习惯，这既加重了学生习作的心理负担，而且使学生的人格受到扭曲，使作文教学走向了异化。第二种采用“疏”的办法，允许学生将不健康的思想表达出来，然后采用疏导的办法，让学生经历一个自我领悟的认识过程。
第三，从习作的表达形式来看，既然是“习作”，就不应该过分强调、苛求学生非得用某种体裁形式来表现。纵观以往的三个《大纲》，在作文训练的体裁上，都提出“以学会写记叙文为主”。这种提法并没有什么不妥之处，问题的关键在于“应试教育”的指挥棒已经将“以学会写记叙文为主”异化为只要学会写记叙文。针对这种状况，修订版《大纲》在高年级只是提出“能写简单的记实作文想像作文，能写读书笔记和书信等”。其目的在于通
过谈化文体意识，进一步激发小学生的习作兴趣，为他们“能把自己的见闻、感受和想像写出来”提供了更为广阔的训练空间。
第四，从学生习作训练的规律来看，既然“习作”，学生必然要经历一个由“不会写”到“会写”的循序渐进的过程。为此，修订版《大纲》从培养学生习作的兴趣，遵循学生习作的规律角度出发，将小学阶段的习作训练分为以下三个阶段：
低年级——对于写话有兴趣，乐于把自己想说的话写下来。
中年级——能不拘形式、自由地把自己的见闻和想像写出来。
高年级——能写简单的记实作文和想像作文，能写读书笔记、书信等。
以上三个阶梯的训练内，既相对独立，又紧密联系，体现了由易到给的习作教学原则。
二、抓好生活和阅读的积累，丰富学生生的写作素材
小学生为什么害怕写作文？《再寄小读者》一文中，针对学生写作的困难做过这样的精辟分析：“是不是有时提起笔来却觉得无话可说，有时眼前闪烁着景色的色彩、形象，笔下却形容不出来呢？„„”“无话可说”是指没有生活的积累，“形容不出来”是指缺乏语言积累。
要解决这个问题，必须从抓生活阅读的积累入手。
1．引导学生从观察生入手，帮助学生解决“言之无物”的问题。修订版《大纲》指出：“教师要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性。要引导写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话。”这里有必要指出的是修订版《大纲》中所指的“生活”，是学生自己熟悉的生活，而不是指那些“虚构生活”和“模拟生活”。为了帮助学生解决习作中的“言之无物”的问题，我们必须引导学生从观察他们熟悉的生活入手。我们在引导学生观察时，必须把握以下几点：
第一，要善于引导学生观察生活中的小题材。
小学生习作时，一个常见的心态，就是盼望有“大好人”、“大好事”、“天下奇观”，等待着“舍己救人”、“勇斗歹徒”等感人场面的到来。但是，在小学生的生活中，他们经历的大都是平凡而渺小的小题材。因此，我们在作文教学时，不能脱离学生的认识和生活实际，要求学生写反映社会生活、具有社会价值的大题材。
第二，要坚持把定向观察与随机观察有机地结合起来。
所谓定向观察，就是要求学生根据某次习作的要求，有目的地组织学生开展参观、游览、调查、访问等活动，或把观察的事物带入课堂进行定向观察，通过定向观察让学生获取写作的素材。
所谓随机观察，就是要求学生把目光投向广阔的生活空间，要求他们凡遇到新鲜的感受，及时地记在专门的观察本上，为他们的写作提供广阔的智力背景、当学生进入中年级，应把观察的重点放在随机观察上，因为学生一旦养成了随机观察的习惯，他们发现和捕捉生活的能力就会增强，头脑里的材料也就越来越丰富。
第三，要引导学生将平时观察到的生活素材定期进行集中归类整理，将“源”建“库”，使零碎的变为系统的，分散的变为集中的，陌生的变为熟悉的。
第四，要引导学生定期进行交流，相互补充，以强化对生活原型的再认识。
2．引导学生从广泛阅读入手，帮助学生解决“有物不会言”的问题。修订版《大纲》强调：“注意听说读写之间的联系，注意语言的感悟、积累和运用。”
相当一部分学生积累了丰富的生活素材，但无法表达出来，或者表达得不够确切，甚至思路紊乱，这是与他们缺乏足够的阅读积累有关。那么，如何引导学生广泛阅读呢？第一，要不断拓宽学生的阅读面。教师要经常向学生推荐读物，一是适合学生阅读的文学作品，重在提高学生的文学素养；二是优秀作文选之类，让学生在写作上接受启示；三是科普读物、工具书之类的非文学读物，以拓宽学生的知识面，为学生的习作准备材料。第二，运用统一的“阅读卡”。要求学生对文章中的精彩片断、妙词佳句、成语格言及时摘抄，分类整理，并写上简要的阅读批注或感想，培养学生良好的阅读习惯。
第三，定向的专题阅读与自由阅读相结合。定向专题问读，就要求学生阅读的书籍（或文章）与语文教材的单元阅读、单元作文的语体相协调，以提高阅读和作文的效率。自由阅读就是根据学生各自的兴趣选定材料。
三、充分挖掘语文教育资源，拓宽学生习作训练的空间
修订版《大纲》指出：“要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，提高能力。”这段话是针对整个小学语文教学而言的，就小学作文教学而言，就是要求我们确立“大作文”教育观，加强作文教学与生活、学科之间的整体联系，进一步拓宽学生习作训练的空间，开辟多种习作训练的渠道。例如：
（1）充分挖掘阅读课文中可供写作的素材，指导学生进行缩写、扩写、仿写、续写等练习。
（2）在学校和班级的板报墙上开辟“自由谈”、“小评论”、“心里话”、“新发现”等栏目，引导学生对班级、学校以及社会上出现的好人好事或一些倾向性问题进行议论。这种写作形式可以不拘一格，对某一问题发表三言两语的看法也可以，其目的是为学生提供一块说理议论的园地。
（3）丰富班队活动内容，为学生提供写作机会。如：小队之间的挑战、擂台赛；班级开展的参观、浏览活动；班级举行的智力竟赛活动、小记者采访活动和文娱表演活动等。教师应抓住这些机会让学生进行写作练习。
（4）结合日常生活，加强应用文训练。学生因故缺席要求能写好请假条，暂时离开要求写下留言条，至于表扬稿、通知、招物启事、遗失启事等内容在班级里随时会用到的，教师应随机引导学生进行写作练习。
（5）结合课外阅读、着电影和电视，指导学生写该书笔记、评论电影（或电视）中的人物等等。
（6）沟通作文与其他学科之间的联系，善于从其他学科中发掘写作的素材。例如：听音乐作文、画画作文、介绍一个有趣的自然实验，等等。
（7）加强多种体裁的综合训练。教师要引导学生用尽可能多的形式表达自己熟悉的、丰富多彩的生活。
四、引导主体参与，优化作文教学流程
修订版《大纲》明确指出：“要改进作文的命题、指导、批改和讲评。要加强学生自主拟题作文的练习。习作指导要有利于学生开阔思路，自由表达。讲评要肯定成绩，抓住带有共性的问题，鼓励学生积极参与。批改可以采取多种形式、多种方法，尊重学生的原意，肯定学生的点滴进步，讲求实效。要逐步培养学生自己修改习作的能力。”这段话体现了“以人为本”的作文教学思想，强调学生是学习作文的主人，突出了学生在习作过程中的主体性和实践性。
1．引导学生学会自主拟题。一般来说，学生“自主拟题”需要经历一个由扶到放的过程。在开始阶段，教师可以组织学生从交流观察素材入手，引导学生从自己观察的素材中自己拟定习作的题目，然后组织班级评比，看谁拟定的题目新颖、有趣，让学生初步掌握拟题的一级方法，最后要求学生在写观察材料时就要自拟题目，培养学生独立观察和自拟题目的良好习惯。
2．习作指导要在开阔学生习作思路和启发学生自由表达上下功夫。要开阔学生的习作思路，必须摆脱思维定势的束缚，引导学生展开求异思维。
如一位老师在组织学生开展登山活动后，根据活动的内容，引导学生进行一事多作的训练：
（1）同一活动，多种拟题。作文课开始，教师先让学生广泛交流各自游仙人山的感受，然后启发学生谈自己的感受，从各种不同的角度进行拟题。结果有按中心事件命题的《春游仙人山》、《登山》；还有通过登山受到某种教育而命题的《登山的启示》；有按时间命题的《登山那天》；还有《登山的乐趣》、《登山遐想》等等。所拟的题目新颖多样。这样启发学生从多角度拟题，避免了以往“教师命题学生做”的做法，激发了学生习作的兴趣，开拓了学生的思路，调动了学生作文的积极性和主动性。学生通过拟题，也审明了写作的范围。
（2）同一题目，多种立意。题目确定后。就是如何立意的问题了。即确定文章的中心思想，然后根据中心思想来选材。教学时，教师启发学生同一题目从多种不同的角度去选材。以《登山》为例，有的通过记叙登山途中看到赏心说目的美丽景物，把中心定为“热爱大自然，或对家乡美好河山的赞美”。有的受《挑山工》的启发，通过登山途中的感受，把中心定为“做任何事，要想获得成功，必须脚踏实地努力”。有的通过登山的远眺，把中心定为“只有站得高，才能看得远”。还有的记叙了登山途中互助的好人好事等等。这样一题多种立意，既启发了学生的思维，又拓宽了学生的写作思路。
（3）同一中心，多种表达。中心有了，材料也有了。下面就是如何布局谋篇了。教学时，针对学生作文“开头难”的情况，首先启发学生反映同一中心的作文，采用多种不同的开头。如以《登山》为题，同样写登山比赛的，有的从交待时间、地点、人物、事情开头，有的从截取登山中最精彩的镜头开头，还有的采用回忆的形式开头„„接着引导学生从篇着眼，巧妙安排段与段之间的组合结构。如《登山》如果描景状物，可按“总起—分述—小结”的顺序来写。作为记活动，可按“面—点”的顺序来写。作为叙事，可按事情的发展顺序来写。如果记人，可抓人物的语言、动作心理等来写。如果议论，可按“提出问题－举例说明－结论”的顺序来写。同样，结尾也可采用多种结尾法，如首尾呼应法、自然结尾、启发性结尾法等等。
“自由表达”，一是指让学生自主选择表达内容，写真话，说实话，抒真情；二是指让学生自由选择恰当的表达形式，或记叙、或说明、或议论，让学生无拘无束地写，为学生营造轻松和谐的良好氛围，减轻学生对写话、习作的心理负担。
3．习作讲评要鼓励学生积极参与。为了提高讲评的效率，学生参与讲评。从态度上，要求积极参与；从人数上，要求人人参与；从过程上，要求全程参与；从形式上，要求多样化参与，如：重点讲评、对比讲评、分组讲评、欣赏性讲评等。
4．批改的形式要多样，要尊重学生的原意，善于发现学生习作中的闪光点。在习作批改的教学中，一要讲究批改形式的多样性。可采用小组互批互改，同桌互批互改，教师批，学生改，学生自批自改等多种批改形式。到了小学高年级，要把批改的重点放在引导学生自批自改上，这样做既可以使学生经历完整的习作训练过程，又可以使学生享受到批改成功的快乐。二要注意尊重学生的原意，善于发现学生习作中的闪光点。教师站在学生的角度批改学生的习作，切忌大删大改。尊重学生的原意，这是对学生人格的尊重，善于发现学生习作中的闪光点，哪怕是一个好词、好句，这样有利于巩固和发展学生对习作的兴趣和写好作文的信心。
五、完善激励机制，让学生享受习作成功的欢乐
修订版《大纲》指出：“要注意学生个体的差异，满足不同程度学生对语文学习的需求，开发他们学习的潜能，发展个性。还要激发学生学习语文的兴趣，培养正确的学习态度和良好的学习习惯。”那么，在作文教学中如何落实这一精神呢？我认为可以从完善激励机制入手。通过形式多样的激励，让学生享受习作成功的欢乐。
1．分数激励。作文评分中的一个普遍的问题是评分太紧。总觉得作文不像数学，很难打高分，更难打满分。相当一部分学生成了习作中的“贫困户”——长期处于60分至70分之间。差生的作文分数不及格，更是司空见惯了。要解决这个问题，就要实行高分政策。作文分数的功能体现在测量功能和激励功能两个方面。测量功能主要用在期中、批末的作文考试上。在平时的作文评价上，要充分发挥分数的激励功能，让每个学生作文都获得一个好的分数，使他们都享受成功的欢乐。
第一，针对差异，采用差异评分法。如果以班级尖子学生的作文作为评分的标尺的话，那么，差生的作文永远打不上及格分。教师要以发展的眼光看待班级中客观存在的差异。我认为，同一次作文，好生与差生的评分标准可不同。对于作文困难大的学生只要作文内容真实，基本符合题意，语句较通顺，就至少给80分。当然，差生的80分与好生的80分的含义是不同的。
第二，采用单项评分法。目前教师在评定学生的作文时，往往凭主观印象打一个综合分，即使某个差生偶然写了一篇具有真情实感的好文章，也要追究一下是否抄袭来的。为此，我主张采用单项评分法。学生的作文，只要达到符合题意内容真实、条理清楚、语句通顺的要求，至少要给80分，如果在此基础上还能做到内容具体生动、无错别字和病句，就可以打满分。
第三，采用多次评分法。如果学生的作文写偏了题怎么办？我主张暂时不打分，允许学生重写后再评分。如果学生的作文内容不真实、条理不清楚、语句不通顺、错别字较多怎么办？我主张衔打个70分，然后指导学生进行两次、三次的修改，并加上修改分，直至学生满意为止。只有这样，学生才能树立写作的信心。
2．评语激励。不少学生拿到老师辛辛苦苦批改的作文本，只看一下分数，不看评语，其中有一个原因就是教师的批语模式儿、概念化（如：语句通顺、条理清楚、中心明确等），似乎教师不是写给学生看的、而是为了应付作业检查，写给学校领导或上级教研部门的同志的。教师的评语除了根据习作要求具有针对性外，还要有激励作用。如。“这次作文通过你自己认真的修改，成绩有了明显提高，老师为你的进步感到高兴。”“你看，你这个词用得多妙！”
3．评奖激励。根据小学生好胜心强的特点，可采用多种类型的评奖活动。如可分别设立“优秀奖”、“进步奖”、“希望奖”，还可以分别开展评选“小小文学家”、“优秀通讯员”、“优秀小记者”等活动、评奖激励，一是要面向全体学生，让班级学生人人参与；二是尽量扩大获奖面，尽可以让更多的学生获奖，促使他们由学习的外在动机转化为内在动机。
4．成果激励。教师要开辟多种园地，为学生的习作“发表”提供尽可能多的机会：（1）挑选优秀习作（或进步较大的学生习作）在校内、班内学习园地或黑板报上选用，或投寄有关少儿报刊社。（2）汇编班级学校的优秀作文集，并装订成册后发给学生。（3）组织文学社团，办手抄报，井定期举行手抄报比赛。（4）要求学生利用寒假、暑假时间，重新整理、修自己一学期所写的大小作文，并将它汇编成一本属于自己的书，由学生自己设计封面、版式，自已请家长、老师、同学或其他人写序言，待开学后举行评比。这样做的好处：一是可以教育学生从小要珍惜自己的劳动成果；二是可以充分发挥学生的主观能动作用；三是可以使学生从中体验到成功的乐趣。
第3篇：整改提高 明确方向
整改提高 明确方向
一是加强政治理论学习，不断提升班子自身综合素质。建立健全中心组学习制度，完善中心组学习计划，确保学习内容、时间、效果落实。着眼于解决实际问题，增强可持续发展的能力，加强业务学习和培训，进一步拓宽知识面、更新知识结构、提高领导班子的综合素质和经营管理水平。
二是加强作风建设和党建工作。身先士卒、率先垂范，强化服务意识，支持一线，服务基层，深入基层调查研究，倾听基层声音，切实帮助解决基层在服务与管理中存在的问题和困难。切实提高执行力，进一步完善督查督办、效能考核机制。抓好党支部建设，健全和完善各项规章制度，不断丰富党建活动内容，提高党支部围绕业务工作开展活动和解决自身问题的能力，把党支部建设成为带领党员干部完成各项工作任务的战斗堡垒。
三是强化竞争和发展意识，不断提升班子核心竞争力。增强加快发展的紧迫感，紧盯同业市场份额和建行系统内排名这两个重要标尺激励和鞭策各项工作。拼市场，抢份额，各项存款争夺同业新增第一。个人存款在抓好网点转型的同时，确保完成省行计划新增任务，重点抓好个人高
