我与学习共发展
第1篇：我与学习共发展_650字
我与学习共发展_650字
古时候有先辈们凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的故事。可见，求学的确是人生的一大要事、一个梦想、一方天空。
求学是人生永不停歇的奔跑旅程。从呀呀学语到白发飘飘，从蒙昧无知到满腹诗书，求学贯穿着人生的整个过程。在这条漫长的路上，交响着一支彰显智慧的激越昂扬的奋进曲。沐浴在这支乐曲中，我们走进文明，畅饮春风，使心灵吐芳结实；我们走进名师，攀登高山，临慕碧水，让生命丰富、伟岸而深刻；我们结实同道，壮大自己，能有所作为二成大器。
求学是生命奔涌流动，是勇敢者向自身发出的挑战。如果说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”是被动消极地激发生命活力的话，那么，求学则是我们勇敢地承担大任，去领悟生命的力度、韧度和风度，铸就卓越的人格品质。求学的'表象是愿望和行动，实质是内在的智慧和精神。智着选择求学，追求灵魂的向外延展；愚者拒绝求学，醉心于外在的浮华与安逸。求学与否，人生道路的走向便大相径庭。故无高远之志向，必无求学之诚心；无求学之诚心，必无坚韧之磨砺；无坚韧之磨砺，必无求学之正果。求学，是“知行合一”、“天人合一”的至高哲学境界，是向生命纵深挺进的精神之旅！
青年是求学的黄金时节。因此，对于我们青年学子来说，求学又是鹰击长空、鱼翔浅底，万类霜天竞自由；是火树银花，春光烂漫；是灯下不倦的眼神；是跨越万千栏杆的拈花微笑^它在春天播种，夏日耕耘，秋天收获。它要经历破土的阵痛，六月的炼狱、焦急的等待，然后再美丽的象牙塔里自由地歌唱。
求学是一首无尽的歌，没有哪一个人一生能把它唱完。庄子云：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”但我仍要用有限的生命，把梦想的浆划向前方，划向求学深处，划向理想彼岸，以体验知识的丰富和渊深，摆脱自身的愚昧，贫乏和弱小，充实我的智慧，沉淀我的尘埃，更新我的灵魂！
第2篇：我与集体共发展
我与集体共发展
课标要求
1、正确认识个人与集体的关系
2、体会团结就是力量，自觉维护集体荣誉和利益。
考向指南：
1、以选择题、材料分析题的形式，考察个人与集体关系的理解。
2、结合实际材料，以各种题型考察对“团结就是力量”的理解，及如何维护集体荣誉和利益。
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个人与集体不可分 正确认识个人与集体的关系团结就是力量 我与集体共发展以集体利益为重 为了集体的发展我为集体添光彩
考基要点：基础得分点
考点1：正确认识个人与集体的关系
1、同一集体中的成员有着的目标，在行动上，心理上，情感上，现成了一个不可分割的整体。
2、是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。
3、是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
4、就是力量。
5、生活在集体中，我们彼此关爱，感受集体的温暖与力量；生活在集体中，我们；生活在集体中，我们相互鼓励，共同战胜生活中的困难。考点2：为了集体的发展
1、在我国，和在根本上是一致的。
2、集体利益是个人利益的，集体利益高于个人利益。
3、为集体添光彩主要表现为。
4、维护集体荣誉和利益的最高表现是。
5、是全国人民利益的集中体现，国家利益高于一切。
点击名题：看看中考怎么考
考题1：有一位足球队员也说过，足球是一个集体项目，球员是集体中的一份子，集体好才能好，集体不好你也好不了，没有听说过哪个降级的球队还能出最佳射手，只有我们美哟个队员都努力，球队才能赢球。
考题
2、我国女排曾获得“五连冠”的辉煌成就，是什么引导着他们登上世界冠军的领奖台？毫无疑问，他们的成功固然取决于多种因素，然而，配合默契不能不说是一个重要原因。“1号位、2号位……”他们每个人都在集体中找到了属于自己的位置：“拦网、助攻……”他们每个人都在自己的位置上发挥了最大作用。女排姑娘们的故事告诉我们什么道理？
考题
3、小王一大早就遇到难题，几年没见过的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后要转乘飞机离开，希望小王到火车站见一面。小王很想见表哥，但他如果去就会上学迟到，班级体回因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间在一分一秒的过去了-----（1）小王为什么犹豫？他该怎么办 ？ 为什么？
（2）我们应该如何关爱班集体？
基础闯关：基本分一定要拿
一、单项选择题：
A、①③④B、①②③④C、①③D、①④
6、学校运动会上，我们班的同学齐心协力，特别接力赛时，运动员作好了全力以拼的思想准备，其他同学呐喊助威，硬是拿下了并不是我班强项的接力冠军。这说明了
1、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理最合适是（）
A．个人与集体不可分B．团结的集体才有更大的力量 C．告诉我们任何事都要依靠集体D．我们要以集体利益为重
2、林业英雄马永顺作为新中国第一代伐木工人，他时刻听从党的召唤。当国家建设需要木材的时候，他是伐木的劳模；当国家需要保护生态环境的时候，他是造林的英雄。他生命不息，奋斗不止，退休后仍带领子孙坚持年年植树造林，被称为“当代愚公”。马永顺的事迹告诉我们()
①国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的②坚持集体利益就要求放弃个人利益③要同时兼顾集体主义和个人利益④在任何情况下都要以大局为重，服从全局利益
A．①②B．①③C．③④D．①④
3、谚语“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。”告诉人们（）
①个人融入到集体中去才有力量②团结就是力量③集体离不开个人 ④依靠集体，能
够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4、我们都生活在集体中，有了集体我们才有了归属感，有了安全感，我们都热爱我们的集体。可是有时候个人的利益和集体的利益会产生冲突，这个时候我们应该（）A、保证集体利益，不能讲个人利益。B、先满足个人利益再讲集体利益 C、要自觉服从集体利益。D、集体利益和个人利益同时满足。
5、解放军战士小王看到外国游客随意扔掉的硬币，庄重的捡起来，坚决要外国游客收起，因为这上面有中华人民共和国国徽，小王的行动得到外国游客的称赞。小王用行动维护
了国家荣誉，维护国家荣誉是我们每个公民义不容辞的义务，维护国家荣誉主要表现为：（）①对祖国的关心、热爱和忠诚。②不做丧失民族气节和有损国家利益的事情。③在细小的事情上也要和祖国联荣誉联系起来，捍卫祖国的尊严。④对民族的自尊和自信。（）
A、团结就是力量。B、竞技比赛中个人技能决定一切 C、接力赛并不需要什么技能。D、接力赛全靠呐喊助威。
7、奥斯特洛夫斯基有句名言——谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。对这句话正确的理解是（）
A、个人与集体不可分。B、个人的悲哀源于集体。C、集体是个人成长的园地。D、集体有共同的目标。
8、曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里
去。”这简短的对话，揭示了一个深刻的道理 A、个人是集体生存的依靠，是集体的细胞
B、个人只有投入到集体之中，才会有无穷的力量
C、个人能使集体的能力得到充分的发挥
9、维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。维护国家的荣誉主要表现为：（）
A、对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。B、国家的利益高于一切，不谈私人利益。
C、做好我们的本职工作。
D、搞好我们的学习将来为祖国做贡献。
10、小明在数学奥赛取得了好成绩；小芳在学校卡拉OK中获得了冠军；小波在县运动会
上获得金牌。他们的这些成绩与他们所在的集体（）A、全体成员的相互支持有关。B、根本就没有关系。C、这是他们个人努力的结果。D、只是碰巧而已与集体无关
11、在集体利益和个人利益发生冲突的时候，你会选择（）A、个人利益。B、忽略集体利益。
C、以大局为重，自觉服从集体利益。D、放弃选择。
潜能挑战：高分要全力争取
二、分析说明题
在雅典奥运会和多哈亚运会上，我国乒乓健儿再铸国球辉煌，团队优势无疑是最重要的。乒坛健儿齐心协力，打出了一场又一场漂亮仗。王者之师背后有大批默默无闻的奉献者，有的队员改变了自己的打法，模仿外国人当陪练，这些队员如果加入“海外兵团”，那将是绝对的主力，但他们选择了前者，不为别的，就为那五星红旗能在奥运会赛场上冉冉升起。
因此，金牌也凝聚着他们的汗水，他们也有一份功劳。团结就是力量﹗这是中国乒乓球队制胜的法宝。这是中国人的精神﹗
（1）请你谈谈对“团结就是力量”的理解。
（2）你从我国乒乓健儿的身上学到了哪些优秀的品质？
（3）请你再列举二个依靠集体力量战胜困难、取得胜利的其它事例
实践与探究
李南是一名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家了带来一些花卉；邻班同学来借卫生用具，他记在心里及时要回；班级参加学校的比赛，他一天往公布成绩的广告栏跑几趟-----一天，他要求马虎的同学重新打扫教室，值日生对他说；“你是卫生委员吗？真是多管闲事。”（1）李南的做法是多管闲事吗？
（2）运用所学知识对他的行为进行评价
（3）我们应向李南学习什么？
2、某学校八年级某班，许多同学：上课时常有人说话，影响老师讲课；卫生打扫马虎，教室脏乱；只关心自己，很少人愿意参加集体活动----有人说，“我既无体育天赋，也没音乐特长，学习又不好，看来我为咱班出不了什么力。”（1）这个班级的学生会受到什么影响？
（2）有人说，“我既无体育天赋，也没音乐特长，学习又不好，看来我为咱班出不了什么力。”你认为呢？
（3）如何改变班级的这种状况？请提几条建议。
3、敢于面对自己的过失是勇敢者的表现，也是发展自我、完善自我的新起点。在集体生活中，自己的行为是为集体抹了黑呢？还是添了光彩？说出来与大家交流
（1）、抹黑的事情有：
（2）、添光的事情有：
（3）、为集体添光彩我还能做到：
第4课我与集体共发展 第一课时正确认识个人与集体的关系
1．集体的特征是什么？
同一集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成了一个不可分割的整体。
2.个人与集体的关系是什么？★
个人与集体不可分。
（1）集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。
（2）个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
3、集体的作用（在集体里生活的感受）
生活在集体中，我们彼此关爱，感受集体的温暖与力量；生活在集体中，我们相互支持，共同进步；生活在集体中，我们相互鼓励，共同战胜生活中的困难。4.集体团结的作用？★ 团结就是力量（总）
(1）任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，达到预期的目的。
（2）集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；集体的团结可以把个人成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。5.我们怎样维护集体的团结呢？
答：我们生活在集体中，就应该像爱护自己的眼睛一样来珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。
第二课时 为了集体的发展
1.国家利益、集体利益与个人利益发生冲突时，我们应怎么做？为什么？★ 以集体利益为重
（1）集体利益和个人利益是根本一致的，但有些情况也会产生矛盾和冲突，我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益；
（2）以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益；（3）集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。在集体生活中，当个人愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
（4）维护国家的荣誉和利益，是维护国家荣誉和利益的最高表现。
2．如何为集体添光彩？★
主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
（1）首先表现为需要强烈的集体荣誉和责任感。（2）要在实际行动中维护集体的荣誉和利益。
（3）在集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体荣誉和利益。（4）维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。
3、我们如何维护国家的荣誉和利益呢？
国家的荣誉是国家和民族尊严的体现。维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。国家利益是全国人民共同利益的集中表现，国家利益高于一切。维护国家利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家利益的事情。
第3篇：我与医院共发展
我与医院共发展”征文比赛
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619添加日期：10年10月23日
【编者按】今年，我院在“学习十七大精神、争创堡垒支部、争当先锋党员”党员主题教育和“诚信、和谐、发展”主题活动中，开展了“我与医院共发展”征文比赛。各党支部、各科室动员广大干部职工积极响应，踊跃投稿。到截稿时共收到来稿154篇，我们从中精选了部分，文章刊登如下，供大家参考。
中医理性回归之路
血液科 魏学礼
学医与行医的时间越长，与中医之间的那种难言难弃的情感越浓。我在出国热和寻根热的思潮中度过了自己的青少年时光，中国的传统文化真的一钱不值吗？好奇心和不服输的性格使我选择了中医。但是，中医学院的课程基本上是中西医对半，常常是上完实验课接着学阴阳五行，外语课结束接着上医古文，两个时代、两个世界的东西不断地冲击着我们的世界观。一百多年前，帝国主义的坚船利炮打开中国闭塞的大门, 也深深刺伤了这个民族的自信。对急性病见效迅速的西医让当时的有识之士感到了中医的落后。严复认为中医缺乏实际观察和逻辑推理，鲁迅在《呐喊·自序》中对中医中药的讽刺更
