我不再拖拉了初一作文
第1篇：我不再拖拉了初一作文
我不再拖拉了初一作文
我们每个人虽然都有许多优点，但并不完美，我也不是个例外，我也有缺点，我的缺点就是拖拉。
在学校，每次的课堂作业，我都要拖到最后几个才交，做不完作业，有时还不能去上副科，只能眼巴巴地看着别的同学玩，这是什么原因？拖拉！在家里，家庭作业我也要磨蹭到晚上9点多，连读英语和预习新课的时间也没有，每晚要搞到10点多才睡，第二天什么黑眼圈、眼袋都出来了。原因？唉，当然还是拖拉。谁不想早点写好作业呢？想是这么想，做就是另外一回事啦。我一回家，就先吃东西，边吃还边看看课外书，一直磨蹭到下午5点多，心想：这个时候，爸爸妈妈可能快下班回家了，如果看到我作业都还没开始写，还在磨蹭，脸色肯定会从晴空万里变成乌云密布。想到这我才急急忙忙去写，本来写作业的时间就很晚了，可是呢，我还时不时地捣鼓捣鼓书桌旁的小玩意儿，这样写写玩玩，玩玩写写，最后完成作业的时间肯定是“惨不忍睹”。怪不得连爸爸都说：“你写点作业怎么比人家高考 还 费劲？” 还开玩笑叫我“邹磨磨”。这个又是什么原因？还是拖拉！
为了帮我解决拖拉的'毛病，爸妈给我来了个“约法三章”。就是规定每晚写作业不能超过8点，到了8点完不成也不让做了，第二天自己向老师解释去。为了落实好这个规定，我每天一放学也顾不上和同学聊天打闹了，直往家里奔，如果可以飞的话，我肯定第一时间飞回家。回到家，气喘吁吁的我也顾不上喝口水，直奔书房开始写作业，往常的我可没这么利索。现在，我把要用的文具放在书桌上，把桌旁的小玩意儿全都收起来，这样，我不仅不会浪费时间，而且还能专心写作业，每晚作业总是在7：30左右完成。
通过努力，现在我已经改掉了以前拖拉的缺点，自己感觉学习更轻松、更愉快了，妈妈也不再唠叨了。我相信只要坚持，就一定能改正更多的缺点，养成良好的学习习惯。
第2篇：我不拖拉了
“快点！快点！”我的耳边又传来了姨妈的河东狮吼：”为什么从2：00到5：00，只做了这么一点点作业？“我不停地捶着自己的脑袋，非常懊恼。自己刚刚为什么要看那么久的小说书。做作业时，一会儿摸摸这个，一会儿摸摸那个。吃吃饼干，不好好做作业。学习成绩也因此受了影响，拖拖拉拉害了我。这种现象跟随了我整整一个三年级。
学期结束了，姨妈让我看了一本名为《再见了，拖拉》的书，令我知道了自己的缺点。也是我明白了：时间每天只有24小时，不会增加，也不会减少，对所有人都是公平的。正如鲁迅的名言所说：”时间，每天都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只留下一片悔恨。于是，我学着书中的主人公，在姨妈的帮助下订制了一张计划表。安排在上午9：00至11：30上学而思网校的课，下午1：00至4：00写作业，晚上6：30至8：00上英语课。剩余时间自由安排。我把大部分时间都用在了看书上。为了能够尽情地在书海中畅游，我每天都让外公6：00准时来叫我，是我早上多看三小时书，晚上我9：30睡觉。这样我一天可以有七个小时看书。整个暑假，我既没有耽误功课，又看了好多好书。战绩赫赫：完成了三本语文阅读、三本英语阅读；看了杨红樱的《非常系列小说》、阳光姐姐的小说、《西游记》等。让我受益匪浅。
现在，我也彻底与拖拉再见了。每当姨妈回到家，我兴冲冲地告诉她作业做完时，她都会笑眯眯地对我说：“去看课外书吧！”我不拖拉了，我有更多自由时间了，我能够更好地继续在书海中遨游了。
四年级:华斯匀
第3篇：我不再胆小初一作文
我不再胆小初一作文
曾经我是一个非常胆小的人。害怕黑暗，害怕独处，甚至害怕根本不存于世上的鬼。
胆小到什么程度呢？说起来也真是我自作自受。在班上传得火热，于是抱着强烈的好奇心，我也与好友借来读了读。里面瘆人的图片，阴森的话语无不让我们感到恐惧，却又越是想看下去。最终我们还是鼓起勇气看完了一整本，但后果可就严重了，我们对那鬼故事忘也忘不掉，一直胆战心惊，同学突然一拍肩就能把我们吓个半死，我还与好友打趣说：“今天晚上怕是要做噩梦吓醒，要么连睡也不敢睡了。”
那晚我就真的吓得不敢睡，关灯我也是小心翼翼地靠着墙走，先把卧室的灯开了，再开书房的灯，再开厕所的灯，关掉客厅的灯后，接着再一一关掉厕所的灯、书房的灯和卧室的`灯，整个过程麻烦又无聊，但我却不嫌烦琐，甚至有时还躲着房间的门，生怕房间里会突然冒出个鬼来。“有什么好怕的，在自己家怎么可能有鬼。”我用这句话安慰过自己无数次了，可一想起那些至今忘不掉的鬼故事片段，又会整个人的汗毛都竖起来，怕到不行——估计我之所以会更加胆小，就是那时给吓得。
妈妈哭笑不得，说
第4篇：我不再自私初一作文
我不再自私初一作文
从前，在家里，我就像一个小皇帝一样，“衣来伸手，饭来张口”。爸爸妈妈把我捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化，做任何事也处处是为我考虑……而我总是认为这一切都是天经地义的，向来不知感恩。但有一件事的发生，改变了我的看法。
一年，学校举行了赠书仪式，发了好几本书，其中有一本就是《中华孝道故事》。那天，我闲来无聊，就随手翻了翻，一翻，就翻到了“卧冰求鲤”这个故事。故事前面介绍主人公王祥生母早丧，继母多次在父亲前说他坏话，使他失去父爱……看到这，我不经感慨：这王祥真悲剧，摊上了这样一个继母，运气实在是够背的了。但看到后面，我便被他的举动深深打动了。生病的继母想吃新鲜的鲤鱼，王祥不顾天寒地冻，跑到冰面上，用自
己的体温融化冰块，捕捉鲤鱼给继母吃。
想想我自己，绝对是不会为一个让自己失去父爱的'继母到天寒地冻的冰面上捕捉鲤鱼的。现实生活中，爸爸妈妈为我伤心劳神，却从不去奢求什么，而我把这一切当成理所当然的，逐渐的，都不会去在意这一切，和王祥比起来，我真是自叹不如。
这时，我也慢慢明白了，我不应该
第5篇：初一作文：我不再孤独
初一作文：我不再孤独
谁会没有孤独的时候，孤独总会带给人不同的感受。小编整理了一些我不再孤独的作文，欢迎大家阅读！
篇一、我不再孤独作文
惨白的天际一两只落了单的鸟雀无助地挥动着翅膀，阴暗的云层下，他们显得如此孤独无依，像极了幼时的我。
被队伍远远的扔下，害羞并且不善言辞的性格导致几乎没有一个人愿意和自己做伴一起回家。渴望融入眼前的一个个热闹的小团体的心理牵引着我走上前去，摆出一副颇感兴趣的脸：“你们在聊什么啊?”内心却依旧忐忑不已。
一句淡淡的回答却依旧不肯接受自己“呵，你也往这边走啊，真巧。”说完便偏转头和伙伴们谈论着时下流行的衣服与正走红的明星。
自己却只有尴尬的挥了挥手讪讪地说着再见，独自一个人回家。
那时的场景如今还一清二楚的印刻在我的脑海里，张扬着他不可一世的冷色系的光芒。
父母总是不在家，偌大的房子里只有自己的房间总是亮着灯，没有兄弟姐妹，没有邻里和我一般大的孩子可以陪我玩耍。
那些冷色调越发张狂了，盘踞着我的世界，张牙舞爪不肯离去。
时间一长，无聊的孤寂似乎已渐渐习惯，空虚也慢慢沉淀下来，不再
第6篇：我不再退缩初一作文
我不再退缩初一作文
在我的记忆中，自上幼儿园起，似乎我就没有真正惧怕过什么，但自从上了初中，接触了校园里的诸多考试后，我真实地感受到了考试带给我的恐惧感。
“嘿，今天要发成绩了，你考得怎么样？”“不、不知道，你呢？”“应该还不错吧。”……别人自信满满地回答，在我的耳朵里却显得那么刺耳。
“帮忙发一下试卷吧。”同学把卷子递到我面前，笑着对我说。“你发吧，没心情。”我只能用近乎耳语的声音回绝了，但卷子还是迟早是要拿到的…… 那一刻，我和卷子上的分数只能面面相觑，成绩虽然算不上惨不忍睹，但心里一丝一缕的难受感是挥之不去的。因为除此之外，接下来还要面对无时无刻都在关注着我的——妈妈。
“妈，我回来了。”我竭力抑制住内心地恐惧，用一种近乎平淡的`语气说道。“哦，晚上想吃点什么呢？”妈妈仍旧是一如既往地问道，“都可以，我去写作业了。”我顿了一下，径直走回了自己的卧室。‘你还准备向妈妈交代吗？交代完可没有好果子吃！但是……’我心里一直有一个声音在反反复复质问我，而我，只能选择暂时退缩。
在学校，每个周五的突击考试
第7篇：我不再任性初一作文
我不再任性初一作文
春天，阳光正好，金黄的光辉洒在绿树上，给翠绿的嫩芽镀上一层金边。花，正开得灿烂，粉红的花瓣，金黄色的花蕊像是另一朵小花，小巧精致，静静的绽放在粉红色花瓣的中央。桃花艳，李花浓，枭晴丝吹来闲庭院，摇曳春如线。然而，手捧一束繁华的我，等到的，却是爷爷的一纸告别。
泪水模糊在睫毛上飞舞，不知道看到那张轻轻地纸时我是怎样跑出来的，手中大把的花朵在飘落，一瓣一瓣散在路上，粉色的涟漪，与我内心的想法是那样的不衬。跌跌撞撞的脚步回响在石板路上，耳畔忽然响起爷爷的声音：“慢点跑，慢点跑，小心不要摔倒了。”那粗糙的大手紧紧握住我年幼时的小手，“爷爷！你看花！”我快乐的仰起头，“咯咯咯”的笑声回荡在天边。他只慈祥的看着我四处奔跑，眼光里全是溺爱，一声不响。可是您怎样让我放心的慢些跑啊！在这人生地不熟的城市，您孤身一人离开，出些什么事怎么办！您让我怎么能不担心呢？泪水又一次冲上，重新浸湿了心头的担忧。“独立，独立，你大了要独立！”他总让我独立，却又舍不得我受苦，总纠结的不知所措。我为什么总想起以
第8篇：初一作文：我不再自卑
初一作文：我不再自卑（共15篇）由网友 “鸡蛋仔” 投稿提供，以下是小编收集整理的初一作文：我不再自卑，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1： 初一作文：我不再自卑
初一作文：我不再自卑
数学成绩下来了，我激动的打开手机查找自己的成绩，我相信我一定可以考好，只是我努力了半个月的成果呀。“语文85，英语90，数学……”我睁大了双眼，那中充满了期望：“数学60。”刹时间一盘冷水，当头泼来扑灭了我心中的希望的小火苗。勾起嘴角，不再有泪水流出，多么的无奈，无论我一而再再而三的去补习，努力最终还是被碾作一缕青烟，随风飘走。我无力的趴在桌子上，看那摊开的数学作业，看着那中断了的解题思路，为什么别人都可以做出来的题，唯独我做不到，我不甘心。外面下起了小雨，忧愁的思绪，飘荡在细雨中，不知不觉的睡着了……
不知过了多久，我醒了，看见妹妹拿着一个玻璃瓶子，里面装着着几只雨后的蜗牛，它们沿着瓶壁慢慢的.向上爬。玻璃瓶壁那么滑，离瓶口那么远。果然，爬了一段距离，蜗牛滑了下来。它在原地停留了一会儿，触角微微颤动，仿佛在找寻方向，一会
第9篇：教学设计：《我不拖拉了》
我不拖拉了
天津市河北区育婴里小学 张莹莹
教材分析
本课是北师大版二年级《道德与法治》上册第三单元“学做一个能够管理自己的孩子”中第一主题“我开始能控制自己了”中的最后一课。意在通过学生生活中的事例，让学生意识到自我管理、自我约束的重要性。 学情分析
二年级的孩子自我管理的意识比较薄弱，由于成长环境、兴趣不同，有的孩子会有做事情拖拉的毛病，不良的习惯会影响孩子的一生，养成做事不拖拉的习惯尤为重要。 教学目标
1.了解什么是拖拉，能发现自己和别人身上的拖拉现象。2.意识到拖拉给我们生活带来的影响。
3.掌握克服拖拉的方法，逐渐养成做事不拖拉的好习惯。 教学重难点
发现自身的问题，有意识地克服做事拖拉的坏毛病。 教学准备 1.教师准备
制作心愿卡、PPT。
2.学生准备
读《拖拖拉拉国》一书。 活动设计
一、故事导入 引出拖拉 1.《拖拖拉拉国》的故事
课前老师请同学读了《拖拖拉拉国》这本书，谁能说说在拖拖拉拉国发生了什么事情？（1）苏小懒的妈妈为什么把她送到拖拖拉拉国？（2）拖拖拉拉国的居民们过着
第10篇：从此我不再自卑初一作文
从此我不再自卑初一作文
曾经的我，是一个非常自卑的人，我从不敢大声说话，不敢在课堂上发言，总是担心我说错话，回答错。这让我的人生陷入一个个危机，每天提心吊胆过日子。但自从那一次，我改变了，我不再自卑了。
那天回家，我把期中成绩如实的报给爸爸妈妈时，他们怒了，因为我的成绩一大半都不及格，妈妈哭了。她说：“我花了那么多钱养你，到头来就是这么点儿结果，你咋这么有成事”。爸爸一边打我一边说：“养了这么大，连好成绩都拿不到，你怎么就这么没用啊！”没用，没用，没用...这两个字在我脑子中乱跑，任我怎样甩都甩不出去。是啊，我这么没用。这句话让原本就自卑的心现在更自卑了，我跑了出去，在马路上狂奔，跑着跑着，脑袋一片空白我晕了。
当我醒来时，我躺在一个很简陋的房子里。房子的主人是一个残疾人，应该是新搬来的，因为我以前并没有见过她。我感谢她过后，便离开了，不过后来我也去看过她。陪她出去走走，在这期间，我发现也有人投以她鄙夷的.目光，但她并不在意。她告诉我路是自己走的，而不是被别人牵着鼻子走的，走自己的路，与其他人有
