游杭州西湖三年级写景作文
第1篇：游杭州西湖三年级写景作文
游杭州西湖三年级写景作文
“毕竟西湖四月中, 风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红”.这首诗是唐代诗人杨万里在游西湖时写的一首诗，这是描写那优美的西湖风景，真让人迷人啊！
我们全家如期踏上了往浙江的旅游之路，两天里我们玩了好多地方。大明山的高大峻秀，瑶林仙境的.多彩迷人，各种各样千岛湖像一面镜子似得，杭州西湖那叹为观止的音乐喷泉，都给我留下了美好的记忆。其中最让我陶醉的就是西湖边的音乐喷泉了。
那天晚上，西湖边上灯火通明，人流如潮。在看音乐喷泉的地方，游人更是密密麻麻。音乐响起，一股股喷泉从水底窜起，高低起伏，此起彼落，仿佛在随着音乐翩翩起舞。一会儿形成朦胧的水幕，一会儿形成涓涓的细流；一会儿象急风骤雨，一会儿象春雨绵绵。听着音乐，看着喷泉，我如痴如醉，现场人声鼎沸，有拍照的，有鼓掌的，多么热闹激动人心的场面呀。
暑假已结束了，但我脑海中仍经常闪现着西湖边音乐喷泉的场景。我心中在想，明年的暑假我还会让爸爸妈妈带我去西湖边欣赏音乐喷泉。
多么开心的暑假生活呀！
第2篇：写景作文:游杭州西湖
写景作文:游杭州西湖
心理导读：亲密关系中，离得太远或是黏得过紧都会让人不舒服，忽远忽近的状态更是让人抓狂。一段健康的关系应该是双方都感到愉悦舒适的，懂得保持爱的“界限”，能让你们在爱中成长~
“有点黏，又不会太黏”，这是台湾某个推销米的广告词，形容煮出来的米饭是黏度适中，我当它来形容我们与人的关系，特别是伴侣或亲子这类的亲密关系。太黏了，叫人窒息得想要逃开，一方期待更多的亲密，另一方希望能独立自由，形容一个人拼命地在后面追，一个人死命地在前面逃。太松了，又让人几乎忘了这关系的存在。
爱要有适当的“距离”，但不要“疏离”;关系需要“界限”，但不要“局限”。既使是再亲密不过的伴侣，也是两个人，在生活和情感上有属于自己的部分，也有属于两个人共同的部分，这两个部分是需要共识和平衡的.
什么是界限呢？在婚姻或情感关系里，需要区别什么是你的情绪、想法？什么又是伴侣的情绪、想法?在家庭亲子关系当中，需要区别什么是父母想要的？什么又是孩子想要的?在工作团队当中，需要区别什么是你的责任？什么又是他人的责任？一个没有界限的人将是混乱的，为别人承担责任、过度掌控或顺从、想要改变别人而感到无力和沮丧。一个缺乏界限的人，将会失去自我，注定他这一生将是不快乐、甚至悲惨的。
界限就像是标示出一个极限、范围或边缘的一些界线或事物，在心理层面，界限是对于自己与他人为不同个体的认知，因为这种的不同感，所以每个人是具有独特且独立的身份。它说出我们是什么、不是什么？选择什么、不会选择什么？会忍受什么、不会忍受什么？会感受到什么、不会感受到什么？喜欢什么、不喜欢什么？想要什么、不想要什么？
一个没有界限的人是：
1.为别人活，而不懂为自己活
这样的人没有为自己活过，一生为父母、为朋友、为工作(病患)、为家庭(配偶、子女)，活在别人的期望和要求当中(父母、老师、老板、朋友、配偶)，从来没有认真想过自己想要什么?自己真实的理想和愿望是什么?也总认为自己、自己想要的，都是不重要的。他必定感到沮丧，因为他们一直做他们不愿意或不喜欢的事，他们也感到怨恨，对掌控他的人感到怨恨，觉得自己没有选择的余地。这样的人缺乏自我认同，自我身份混淆，不知道为谁而活，无法认清自己是谁、别人是谁，是自己想要的或是别人想要的。
你需要：开始为自己、自己的人生负责任，从别人的期望中走出来，知道你想要什么?想做什么?
2.被人控制，而不懂自我尊重
这样的人容易被人所控制或伤害，没有能力去限制别人对于自己的伤害(身体上、情感上)，不懂得保护和尊重自己。常常太依赖或顺从别人，以致他们不能对别人设限，而感到痛苦、羞辱。
你需要：尊重自己的`身体和情感，主张你应有的权利，拒绝从别人来的伤害、虐待。
3.为别人负责，而不懂为自己负责
这样的人常为别人的感觉负责，害怕别人生气、伤心或失望。又常为了讨好对方，过度在乎对方的感觉，反而忽略自己的感觉或失去控制。他常常感到罪恶感，觉得都是自己的不对、或做得不够好。
你需要：分开这是你的或是对方的情绪。让别人为他人自己的情绪负责，你为自己的感觉负责，避免受别人情绪的控制。
4.失去控制，而不懂掌握自己
这样的人将生活及生命的控制权和选择权交给别人，变得无法掌握自己。过度依赖别人，害怕做决定，由别人为他做决定，或要别人为他负责。觉得必须做到别人要求的每件事，让别人控制我们的生命和选择。常常感到恐慌，无法控制自己，和否认(推卸)自己的责任、认为自己是没有选择的。
你需要：为自己做出选择、决定，并为自己所做的选择和决定的后果负责任。为自己的行为负责，掌握自己的生活，而不需要为别人的行为负责。
第3篇：游杭州西湖-写景作文
游杭州西湖-写景作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的游杭州西湖-写景作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
自从学了古诗《饮湖上初晴后雨》，我就对美丽的西湖产生了许多美好的幻想，一直想到杭州西湖看看，在这个暑假里，我的梦想终于成真了！爸爸带我和家人一起去了许多人都向往的美丽西湖游玩。
西湖周边的绿化很好，远望湖水与天相连。早晨，远处的山若隐若现，朦朦胧胧，我的脑海浮现出诗中的“山色空蒙雨亦奇”。湖面上有许多野鸟在低处盘旋，黑的，白的，花斑的。它们时而翅膀碰到浪花，时而像箭似的冲向天空，它们在叫着，而这鸟儿清脆的叫声使得天空的白云都仿佛听到了它的欢乐。岸边的浅水处总会出现几条黑色的鱼在游动，由于他们颜色和水相似，所以不仔细看，就很难发现。
走走看看之中，前面出现了一个特别大的荷花池，开满了荷花，在这一池碧绿的荷叶中，显得那么楚楚动人！这真是“接天连叶无穷碧”啊！于
第4篇：游杭州西湖写景作文
游杭州西湖写景作文
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的游杭州西湖写景作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
游杭州西湖写景作文1
“上有天堂，下有苏杭”，杭州之美，美在西湖!那年暑假，我跟着爸爸妈妈走进了风景优美、如诗如画的西湖。
来到西湖边，放眼望去，一潭碧水。湖水清澈见底，微风徐来，湖水荡开涟漪，在暖阳的照射下波光粼粼，如同一粒粒金子在湖底炫耀自己美丽的衣裳。一排排柳树在湖边昂首挺胸，轻风吹来，柔嫩的绿发随风飘扬，宛如一位位少女正对着镜子似的湖面梳妆打扮，迎接每一位游客!
我们沿着苏堤漫步，神清气爽。随后，我们坐上古色古香的游船，凝眸窗外，欣赏湖中的一帧帧如画美景。不一会儿，我们来到了三潭印月，三座石塔像保卫西湖的士兵。水中倒映着蔚蓝的天空，千姿百态的白云，金灿灿的烈日……还有我们灿烂天真的笑容。
我们在花港观鱼处下了船，一条条五彩斑斓的鱼儿在湖里快活地游来游去。
第5篇：游杭州西湖-写景作文700字
游杭州西湖-写景作文700字
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的游杭州西湖-写景作文700字，希望对大家有所帮助。
俗话说得好，“上有天堂，下有苏杭”。这里的“杭”就是指杭州。假期一到，妈妈就带我去杭州玩，杭州景区很多，景色迷人。这天，我们选择游其中最著名的景区——西湖。
走进西湖，首先映入眼帘的是一大片花海。只见百花齐放，争奇斗艳。有粉红的桃花;有雪白的梨花;还有姹紫嫣红的迎春花……这儿一丛，那儿一簇。高的、矮的.、大的、小的……瞧，那几片花瓣围着淡黄色的花蕊，好似含羞的少女正拂袖掩面呢;看，那几片花瓣尽力向四周伸展，花与花之间不留一点空隙。微风吹拂，一阵芳香沁人心脾。只见几只蜜蜂，正在花丛中翩翩起舞，美丽极了。漫步其中，仿佛置身于花海之中，令人陶醉。
“你们看，‘金牛桥’!”一位游客喊道。我和妈妈都朝着他指的方向走去。我们漫步走上金牛桥，桥面全是用大理石方砖铺成
第6篇：三年级写景作文：游西湖
三年级写景作文：游西湖
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级写景作文：游西湖，欢迎大家分享。
三年级写景作文：游西湖1
今年夏天，我和爸爸妈妈来到杭州西湖游玩。
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”我终于来到苏东坡笔下描写的西湖。
我坐的是旅行社安排的大游船，一路上，导游都给我们做详细的解说。首先，导游说苏堤。苏堤春晓俗称苏公堤，为西湖十景之首。是一条贯穿西湖南北风景区的林荫大堤，苏堤南起南屏山麓，北到栖霞岭下，全长近三公里，堤宽平均36米。之后又一连串讲曲院风荷、平湖秋月、南屏晚钟、双峰插云等，但我觉得令我影响最深刻的还是后面三个。
第一个是雷峰塔，导游说雷峰塔是用来震白蛇的，在雷峰塔倒之后，杭州许多养蚕的居民都去雷峰塔下捡砖，放在家里希望蛇不吃自
第7篇：三年级暑假作文：游杭州西湖
三年级暑假作文：游杭州西湖
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的三年级暑假作文：游杭州西湖，希望对大家有所帮助。
三年级暑假作文：游杭州西湖1
“上有天堂，下有苏杭”，今年端午节假期，我如愿以偿地来到了杭州西湖风景区。西湖原是钱塘江的一部分，因湖在杭城之西，故名西湖，四周群山环绕，风景美不胜收。
在导游的带领下，我们坐上了游船，开始欣赏周边的自然美景。
最先映入我们眼帘的是西冷桥，它与长桥、断桥并称西湖三大情人桥。或许它名气没有断桥那么大，但也曾经发生过一段曲折动人的爱情故事：一个名叫苏小小的姑娘，有一日在西冷桥上与一个少年阮郁邂逅，两人一见钟情，结成良缘，不久，阮郁在京做官的父亲催他归来。阮郁别后毫无音讯，苏小小情意难忘，时时思念，后人为了纪念她，就在西湖西冷桥畔修了苏小小墓。于墓上覆建慕才亭，为来吊唁的人遮蔽风雨，亭上有后人为苏小小题写的楹联。
随后，游船载着我们来到了“三潭印月”，其实，我们每个人在平时
第8篇：杭州西湖写景作文
杭州西湖写景作文
我们的杭州有十大景点那就是柳浪闻莺，平湖秋月，双峰插云，断桥残雪，雷峰夕照，花港观鱼，三潭映月，南屏晚钟，苏堤春晓。百看不厌的西湖十景，但又又几个人能具体谈谈杭州老十景呢，我先来谈谈杭州的三潭印月吧，有兴趣的杭州朋友一起来谈谈我们杭州的其他几个景点吧。三潭印月岛又名小瀛洲，与湖心亭，阮公墩合称为湖上三岛。
全岛连水面在内面积约七公顷，南北有曲桥相通，东西以土堤相连桥堤呈“十”字形交叉，将岛上水面一分为四，水面外围是环形堤埂。从空中俯瞰，岛上陆地形如一个特大的“田”字，呈现出湖中有岛，岛中有湖，水景称胜的.特色，在西湖十景中独具一格，为我国江南水上园林的经典之作。三潭印月岛的前身是水凡保宁寺，北宋词家秦观《送僧归保宁寺》诗中有句云：“西湖环岸皆招堤，楼阁晦明如卧披。保宁复在最佳处，水光四合无端倪。车尘不来马足断，时有海月相因依。”可知岛上赏月由来已久。
