八年级数学期末总结
第1篇：八年级数学期末复习计划
（2013-2014下）新人教版八年级数学期末复习计划
期末考试要到了，我们又进入了紧张的复习阶段，为了使最后的复习踏实而有效，特制定如下复习法：
一、复习内容：
第十六章二次根式第十七章勾股定理
第十八章平行四边形第十九章一次函数
第二十章数据的分析
二、复习目标：
初二数学本学期内容多，导致本次复习时间较短，只有三个周的复习时间。根据实际情况，特作计划如下：
（一）、整理本学期学过的知识与方法：
1.第十七、十八章是几何部分。这两章的重点是：勾股定理、特殊的平行四边形的性质及其判定定理。所以记住性质是关键，学会判定是重点。要学会判定方法的选择，不同图形之间的区别和联系要非常熟悉，形成一个有机整体。对常见的证明题要多练多总结。
2.第二十章主要是概念的教学，对这两章的考试题型学生可能都不熟悉，所以要以与课本同步的训练题型为主，要列表或作图的，让学生积极动手操作，并得出结论，课堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出论证几何问题的常用分析方法。
3.第十六、第十九章主要是计算，教师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，在练习计算。课堂上逐一对易错题的讲解，多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。
（二）、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。
（三）、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获?有哪些需要改进的地方。
三、复习方法：
1、强化训练
这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。特别是二次根式与函数，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。
2、加强管理严格要求
根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度。
3、加强证明题的训练
通过近阶段的学习，我发现学生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。
4、加强成绩不理想学生的辅导
制定详细的复习计划，对他们要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心，要心平气和，对不会的知识要多讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会。
四、课时安排：
本次复习共三周时间，具体安排如下：
第十六章 3课时第十七章 3课时第十八章 3课时
第十九章 4课时第二十章 2课时综合复习4课时
第2篇：八年级数学期末复习计划
八年级数学期末复习计划
为了迎接2014期末统一检测，为取得较好的成绩，结合我班学生的情况，现对我班数学作如下学习计划：
一、复习章节：
1、第16章：二次根式；
2、第17章：勾股定理；第18章：平行四边行；第十九章：一次函数；第20章：数据的分析。
二、复习方向
1、在复习中，重视“双基”，回顾各章节的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力，进一步体会数学与生活的密切联系。
2、在复习中，进一步探索知识间的关系，提高计算能力、数形结合的分析能力、规范明确的表达能力。
3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。
4、通过模拟训练，培养学生考试的技能技巧。
三、复习方式：
1、先分单元复习，再综合复习。
2、单元复习方法：学生先做单元导学稿，后反馈演习情况，再进行重点讲解，查漏补缺不留死角。
3、综合复习：通过做综合复习试卷，找出薄弱地方，在重点强化训练。
四、措施及注意事项
1、通过习题复习教材中的定义、概念、规则，重视对书本基本知识的整理与再加工，规范解题书写和作图能力的培养。
2、认真分析前一年的统考试卷，复习题目有层次，注意把握命题思想，掌握重难点，难度适中，照顾不同层次学生的学习。
3、对于复习阶段作业的布置，少而精，有针对性，发现错误及时订正。
五、时间安排 第一阶段：
单元复习6月11日~6月18日 第二阶段：综合测试 6月23日或6月26日
适时再行综合测试，以增强学生期末考试的任教老师：朱奎芳
第3篇：八年级数学期末总结（精选21篇）
观察是发现问题并记录下来的过程，它是科学实验的重要环节。最后，写总结时要积极向上，给予自己肯定和鼓励，同时也要不断反思和改进。希望大家可以从这些总结范文中找到适合自己的写作思路和方法。
八年级数学期末总结篇一
1、折线统计图的特点：能获取数据变化情况的信息，并进行简单的预测。
2、折线统计图的方法：在方格纸中，根据所给出的数据把点标出来，再用线将点连接起来，要顺次连接。
3、能够看出折线统计图所提供的信息，并回答相关的问题。
补充内容：
1、条形统计图与折线统计图的不同：条形统计图用直条表示数量的多少，折线统计图用折线表示数量的增减变化情况。
2、初步了解复式折线统计图，能够从中获得相应的信息，回答提出的问题。
课后练习。
1.统计学的基本涵义是(d)。
a.统计资料。
b.统计数字。
c.统计活动。
d.是一门处理数据的方法和技术的科学，也可以说统计学是一门研究“数据”的科学，任务是如何有效地收集、整理和分析这些数据，探索数据内在的数量规律性，对所观察的现象做出推断或预测，直到为采取决策提供依据。
2.要了解某一地
第4篇：八年级数学期末总结（热门16篇）
总结是一种重要的学习方式，可以帮助我们加深对学习内容的理解和记忆。要善于运用数字和数据来支撑总结，增加说服力和可信度。附上一些成功人士的总结经验和心得，希望能够给你带来一些启发和思考。
八年级数学期末总结篇一
本学期，我服从学校的安排，担任八年级二班的数学老师。刚接到这班时，听学校的老师说他们基础不错，当时感觉压力挺大，担心他们需要时间去接受不同老师的教学风格，更担心自己教不好，但是我告诉自己，努力，努力，再努力。
作为一名刚毕业的大学生，我深知从一名学生转为教师的不容易以及重要性，为适应社会，适应新的工作岗位和教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，不求最好，只求更好，认真钻研新课标理论，遵循课改理念，认真对待工作中的每一个细节，结合本班学生的实际情况，踏踏实实，勤勤恳恳，做到有计划，有组织，有步骤地开展教学工作。为了今后能更好地工作，现将本学期本人的教学工作总结如下：
开学以来，本人始终遵守国家的教育方针、政策，拥护国家目前进行的新课程改革，坚持教育的全面性和终身性发展。热爱教育事业，关爱每
第5篇：八年级数学期末总结（模板23篇）
总结是一种重要的沟通工具，它能够帮助我们更好地与他人分享我们的经验和成果。要写一篇好的总结，需要有清晰的逻辑和连贯的思路。阅读总结范文可以拓宽我们的思维和视野，提供写作的灵感和参考。
八年级数学期末总结篇一
7、多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。
8、多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角。
9、多边形的外角：多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的.外角。
10、多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线。
11、正多边形：在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫正多边形。
13、公式与性质：
（1）三角形的内角和：三角形的内角和为180°。
（2）三角形外角的性质：
性质1：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.
性质2：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.
四边形。
1、平行四边形定义：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
2、平行四边形的性质：平行四边形的对边相等；平行四边形的对角相等;平行四边形的对角线互
