《鲁滨孙飘流记》教后札记
第1篇：《鲁滨孙飘流记》教后札记
《鲁滨孙飘流记》教后札记
《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。文中主要写了鲁滨孙因乘船遇风暴失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年，最后终于成功地返回英国的事。
首先，本人创设情景：生存，是人生第一需要，谋求生存，是每个人最起码的本领，同学们将面临人类生存竟争激烈的时代，怎样学会生存呢？从而激发了学生的求知欲望，自然就导入了新课。
接着，本人从课题入手，话题读课题，问：你想知道课文会写些什么？让学生紧扣内容，提出些有价值的问题，如：鲁滨孙被大浪冲到了一个什么样的地方？他在那里会遇到什么困难，又是怎样战胜种种困难的？从而激发了学生强烈的求知欲和好奇心，对下面学习故事就很感兴趣了。
本人再从整体感知入手，让学生带着问题快速默读课文，边读边想想文章的主要内容，从而整体把握了文章的主要内容，又理清了文章的思路。
然后重点学习文章２～８自然段。学习这部分，以学生自学自悟为主，突出学生是学习的主体。自己能提出问题，并自己又能解决问题，这样的同学是最棒的，从而激发学生学习的积极性。然后带着问题读课文，让学生动口、动脑、动手，用不同的符号找出有关的语句，并让学生通过朗读这些句子，自读自悟，在读中体会，并让学生动笔在相应的句子下方做上旁注，从而让学生养成良好的阅读习惯。接着进行全班交流，让学生品词品句、畅所欲言，各抒己见，并让学生掌握朗读的技巧。在品读的过程中，学会从中体会到鲁滨孙孤独无助，面临的是严酷的生存问题，这些困难关系到生死存亡，难中处处透着险。鲁滨孙在荒岛上生存所做的种种努力，不外乎解决食物、住所、安全和孤独这四个最基本的问题。而在与世隔绝、荒无人烟的.海岛上，孤身一人要解决这四大难题，无疑是一种极其严酷的挑战。从而又体会到鲁滨孙是个机智坚强、不畏艰险、聪明能干、善于思考、积极面对生活的人，这样就轻易地突破了教学的重难点。
接着让学生展开想象的翅膀，设想一下鲁滨孙和星期五回到英国后会怎么样？让学生从内容想开去，发挥学生的丰富想象，又培养了学生的语言组织能力和口头表达能力，这也是本组教材的一项训练要求。
再让学生谈谈自己从鲁滨孙经历中想到什么，从鲁滨孙身上学到什么？从而使学生从中受到启迪，又训练了学生的语言组织能力和说话的能力。
然后让学生写一两句话并用上一两个好词在插图下夸一夸鲁滨孙。这训练了学生的书面表达能力，做到读写听说相结合。进而联系到当今社会，人们应该如何学会生存学会竞争？使学生学以至用，从中受到启迪。这样非常有实用性，教会了学生如何为人处世，如何积极面对人生。
最后布置学生课外阅读《鲁滨孙漂流记》的原作或《世界名著历险故事大观》，这项课外训练拓展扩大了学生们的阅读量，丰富了学生课外知识，又开阔了学生的视野。
总之，我认真钻研教材，既做到备教材，更做到备学生，从而精心设计教案，巧妙地设计过渡语，过渡自然。整节课既做到突破重点，又巧妙地冲破了难点，使教学环节环环相扣，步步紧凑，突出教学重点，避开平均用力，教学思路十分清晰，有条理。
美中不足的时间分配不够恰当，前松后紧，而导致后面的问题给学生讨论思考的时间不够充足，提问的面还不够广，达不到自己预想的效果；对于学生的回答有所偏离的时候，引导得还不够好；本课是一篇阅读课文，教学的过程中，还不够大胆放手让学生自学自悟。
第2篇：《鲁滨孙飘流记》读后感
《鲁滨孙飘流记》读后感
原本从国外回来，是件好事，是间喜事!我只觉得耳朵里嗡嗡响，往下看，地上的人群和花草随之转动起来。读《鲁滨孙飘流记》有感作文回到家，吃完饭，赶紧拿来两张纸、四根竹片、胶水、剪刀、线，便做起风筝来。不一会儿，只见鸡蛋已完全浮上来了，就像鸡蛋悬在空中，真有趣;尽管文学新秀层出不穷，胸怀文学抱负者比比皆是，有文学才华的也目不暇接，但文学并不是为名为利而来的艺术，妄图通过文学来造就自己的名望的会失望，妄图通过文学来发财的也不可不必。
《鲁滨孙飘流记》这本书主要写了一个叫鲁滨孙的英国人，他很喜欢航海和冒险。有一次，他在行海中不幸遇上大风雨，船翻了，船上所有的人都死了，只有他被漂流到一座荒无人烟的孤岛上。他即使在岛上没有住所、没有粮食还有可能会遭野人攻击，但他战胜了种种困难，在到上顽强生存了28年的'故事。
读完《鲁滨孙飘流记》这本书，我至今都还有许多精彩片段在自己的脑海里。尤其是写鲁滨孙在没有许多食物下，自己每天拿枪，带着狗到森林里打猎。并且把捕到的山羊养起来，后来既然养成了一大群羊，还自己种了一些粮食。鲁滨孙用自己勤劳的双手，使自己能够在荒无人烟的孤岛上顽强的的生存起来，这是一个多么有毅力的人啊！拿我们来说，我们大多数人都生活在幸福的家庭里，爸爸妈妈把你当作皇帝来养大成人。许多人就连洗衣服、做饭都不会，还每天都在埋怨这样不好那也不好。
鲁滨孙这种不畏艰险，顽强生存，乐观向上和正视现实的精神将陪伴我的一生，他让我受益匪浅。希望大家有时间看看这本《鲁滨孙飘流记》，鲁滨孙这种可贵的精神一定会打动你的。
第3篇：《鲁滨孙飘流记》读后感
《鲁滨逊飘流记》读后感
趁着今年寒假有时间，我阅读了英国作家笛福写的《鲁滨逊飘流记》一书，让我大开了一次眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼。
一片荒芜人烟，没有住所，没有生活用品，只有一片大海和一片树林的孤岛，仅用一艘废船上的几支枪、一些数得清的大米小麦，甚至连鞋子都没有!你能单独在上面生活长达二十八年之久吗？你能只凭自己一人在上面建造自己的房屋、种植庄稼地吗？你能单靠一个人的智慧克服重重的困难吗？在我们现实生活中，似乎是根本不可能的。但是这不可能的一切，都发生在了《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊的身上。
读了这本书，我感触很深，一个普通的人，怎能在岛上这常人想都不敢想的事情，鲁滨逊办到了。他曾在无药而发高烧的情况下，利用简单的烟叶、水和少量的食品，做成了一种可以吃的东西。他一连几天四肢无力，但他坚持到底，坚信自己的病一定会好的。他不因一些很难办的事情而绝望的精神鼓舞着我。如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,叫天天不应,叫地地不灵时,我会像他那样不自暴自弃,重燃生的希望吗?不,面对突如其来的灾
