回忆那次课本剧比赛作文
第1篇：回忆那次课本剧比赛作文
回忆那次课本剧比赛作文
那是一个星期五，天色很阴沉，我们迎来了小学生涯里的第一次课本剧比赛，我因为在班里平时十分活跃，又学过语言表演，所以这次表演有了我的一份，我在剧中扮演一位猎人，这个猎人是一个和蔼的大哥，是一个动物杀手，是一个能告诉别人哲理的一个多重化性格类的人。
我们抽签抽到第7个，我们年纪有8个班，我们演得次数是倒数第二个，这算是很幸运的了...
我们坐在板凳上，静静的看着前面6个班的精彩表演，我们与他们比起来，简直是天壤之别，我与其他4个演员从脸上就可以看出大家的`自信程度，自信程度肯定是百分之五，原因是我们装备简陋，其他的班都是新买的，我们的却是从各个同学手里凑来的，我们打扮简单，其他班都是淡妆浓抹，我们是彻底没有。
轮到我们了，我紧张的上场，手不停打哆嗦，原本猎人的装扮穿上就很热，加上紧张，我已是大汗淋漓，好似墨西哥汗蒸。
我们坚持了，我们坚信我们能完整的演下来，我们把每个细节都把握着，不能露出蛛丝马迹，不可以让评委们得到扣我们分的机会，但事违所愿，我们仍然是倒三名。
但是我知道我与那几个同学确实都用全力了，这不能怪我们，我们甚至每天放学都不走，留在教室里练习，每天下午上学时早去，躲在教师车棚里偷偷练习。
我那时觉得我很对不起大家，但我现在想通了，我只要用全力，我就能成功！
第2篇：课本剧比赛作文
课本剧比赛作文
在12月3日午间活动时，我们举行了课本剧比赛，按照年级的顺序依次表演。
在这之前，我们辛勤的劳动成果一定不会白费。我们辛勤的`劳动成果一定不会白费。我们先背熟自己的词，然后演一遍，接着老师开始给我们指点。经过了很长时间终于到了。“上场不要紧张”老师说。我相信，只要不紧张，一定能成功。
“下面是五年级带来的课本剧表演《晏子使楚》”主持人说道。一上场，我们就把全场的观众给吸引住了，因为我们的道具非常具有吸引力。
晏子来到城门下，卫兵立马来了一句：“站住，来者何人！”随即回禀了楚王。楚王让晏子从狗洞进，可晏子足智多谋，说访问狗国才从狗洞进。这下，守城门的士兵只好让晏子进来。在楚王大殿，楚王又想取笑大夫晏子，可晏子能言善辩，最后，楚国和齐国结为盟国，一起对付敌人。
《晏子使楚》告诉我们：“人不可貌相，海水不可斗量”，同时也告诉我们后人，国与国之间，民族与民族之间，人与人之间要平等对待，让我们携起手来，共创和谐社会。
凤凰广场上想起一阵震耳欲聋的掌声。
第3篇：那次比赛作文
那次比赛作文
参加拔河比赛的同学们围在了一起，伸出手，一只手摞在另一只手上，最后传来一声清脆响亮的呐喊：“加油！”
阵阵寒风裹挟着紧张的气氛，使人手脚冰凉，大家担心手太凉拔河时会使不上劲儿，于是使劲儿往手上哈着气，试图使自己镇定下来。又粗又长的绳子静静地躺在地上，疲惫地打着盹儿，就像刚刚承受了非常强大的拉力。绳子中间系的红旗像一条腰带——更像“生与死”的标志，而在地上用粉笔画的两条粗粗的界限，似乎就是那条生死线。
1班和我们班的参赛队员们穿过围观的人群，拥到绳子两旁。绳子好像变得不那么安宁了，可怜的它待会儿又要被大力拉扯。有人手拿着扫把，匆匆忙忙地打扫场地，把沙子扫掉。此时觉得，无论比赛胜负，这团结的气氛足以让我们心里暖融融的。
参赛队员们纷纷抓起绳子，在绳子两边依次紧密交错站好位置，然后死死地握住绳子。
我的视线被前面的同学挡住了，只看见一面红旗在空中迅速一挥，随之而来的是一声尖厉的哨响。我还处在不知所措的发呆中，却突然感到一股勢不可当的力量汹涌袭来。我们挣扎着使劲儿向后拉，但双脚似乎失去了控制，
第4篇：回忆那次经历作文
回忆那次经历作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的回忆那次经历作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
随着时间的流逝，小学六年，美好而又愉快的时光，也随之悄然而逝。闲暇时，闭上眼睛，回忆起那段充满酸甜苦辣的日子里，让我至今还记忆犹新的便是一次学骑自行车的经历。
还记得是一个周末，天空家族的成员们仿佛也知晓我的心思。白云小姐迈着轻盈而优雅的步伐欣欣然的让开了道，太阳哥哥可能是遇到了什么高兴的事儿吧，露出和蔼的笑容，慷慨地将耀眼的光芒洒向大地。天晴，我的心情自然也是如此，推着自行车，怀着兴奋的心情，和爸爸一同来到广场。这里人虽然少，却景色怡人，场地很宽阔，倒也是学车的好地方。看着眼前的自行车，想象着像其他人一样轻松自如地与它“亲密交流”，自由自在地环绕着广场，享受着被轻风抚摸脸颊的感觉。我跨上车，用力蹬脚踏板时，却发现自行车丝毫没有反应，我疑惑不解的望着爸爸，本希望得到一个手把
第5篇：课本剧比赛总结
驻马店市第二十三小学2014——2015学年度上学期
课本剧比赛总结
一月一日我校全体学生举行了“庆元旦、迎新春，语文课本剧表演比赛”。这次活动中全体同学以抽签的方式安排顺序，并准备精美的头饰表演情景课本剧，活动从内容编排、录音效果、道具准备及效果合成无不倾注了全体师生的大量心血，每个孩子都登上了舞台展示了自己。呈现出一场精彩纷呈、美轮美奂的课本剧表演。这场比赛的效果是我们大家提前所没预料到的。服装与头饰的完美结合，音乐与舞蹈的协调统一，各种道具的恰当运用，令观赏者为之惊叹。
从课本剧《晏子使楚》开始揭开这次课本剧比赛的序幕。学生的天真烂漫在对课本剧的表演中得以体现，稚嫩的童音，可爱的举止，让人产生一种喜爱之情。课本剧《丑小鸭》，引起在座每一个人的注意。唯美的舞蹈，真挚投入的表演，完美的情景设置，让老师们赞不绝口。《亡羊补牢》、《七颗砖石》、《一个小村庄的故事》《西门豹》等形象逼真的表演给人一种全新的感受，音乐的运用和舞蹈动作的加入为课本剧表演注入新的活力。五年级的课本剧有表现人生启迪的、有表现
第6篇：课本剧比赛安排
网络英语教学应用实验暨课本剧比赛安排
根据市、区“一百易”网络英语教学应用课题组的意见，结合我校的实际，决定举行“一百易”网络英语教学课本剧比赛。以检验前一段时间的教学实验和学习成果，为下一阶段的实验积累经验，积极探索改进的方向，更好的为英语教学服务，为学生的成长服务。具体安排如下：
一、比赛时间：3月26日（周三）上午 8：00—10:00
二、比赛地点：学校计算机网络教室
三、参赛班级人员：“一百易”实验班2005级1班全体同学
四、组织领导：房明师 徐汝泉 焦玉海
五、执教教师：魏琦
六、技术支持：于方军 王相滨
七、比赛内容：初中英语八年级（下）Unit 1 and Unit 2
八、比赛程序、评分办法、奖励：
组织准备：全班64名同学平均分为16个小组，每组4人，分别编为1，2，3，4号，小组之间展开竞赛。第一轮：每组4号同学朗读比赛。随机抽取课文的一段，并朗读，由各组1号同学打分（满分2分，取一位小数），取平均分，评出最佳语音奖三名同学。个人得分计入小组总分。
第二轮：每组3号同学单词大比拼。由教师
第7篇：课本剧比赛总结
西城小学课本剧比赛总结
为了丰富学校的文化生活，促进普通话推广，我校级开展了课本剧比赛活动。该活动旨在帮助学生更好地理解书本内容，体验书中情节，感悟作者情感，激发学生的读书兴趣。现对课本剧展演活动总结如下：
一、课本剧应当明确对象：以课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可根据需要对人物的语言（对话）及相关情节作调整充实，但不能改变主题和主要内容情节。一般选择故事情节较为曲折、趣味性、可读性较强的叙事作品作为教学的素材。简单的叙事作品可以作为局部或单项教学训练的内容（如：对话表演、神态表演、动作表演等）。材料选择后，要引导学生自己赏析故事情节特色、分析人物形象特点，准确把握作品主题；要注重品味具有表现力的叙述语言和人物对话语言，以把握作品的精髓。有些精彩的片段可以在阅读赏析过程中随机模拟表演，以检验和锻炼学生的表演才能，为分配角色、正式表演打下基础。
二、解读、完善剧本。教师给学生分发剧本，引导学生理解剧本主题、故事情节、人物表演的动作神态语言、舞台说明以及转场技巧。剧本的改编完
