如何做好演讲!

2024-11-13 07:12:28 精品范文 下载本文

第1篇:怎样做好演讲

怎样做好演讲

题目深化的论点、论据,结论和提议【关键】

1使用听众觉得与众不同的词语,如古诗、名句、名言或者网络、社会、切中时代利弊的新词;

2.使用排比句和循环句,事半功倍的效果;

3.使用首尾呼应的方法,突出重点,推出效果;

4.整个演讲要思维的逻辑性,由浅入深、有条有理的把论点论据讲明白;

7.懂得托物起兴,有一个好的开头很重要;同时,结尾也要有力而精炼,令人回味无穷。

9.互动。反问,诘问 引起观众思考,提高演讲质量的方法。

演讲稿的结构

演讲稿的结构开头主体结尾

开头【重要】

1)明确把握演讲的中心。【加入修辞】

2)说明情况,介绍背景。

比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头:三月十四日两点三刻,当代最伟大的思想家停止了思想,......--但已经永远的睡着了。

这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明,为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头,一定要从演讲的的中心论点出发,不能信口开河,离题万里,更要防止套话、空话,败坏听者的胃口。

3)提出问题,引起关注。

激发听众思考的问题引起听众的兴趣 问题应该新颖、独特,确实能促使听众去思考。

主体

演讲稿在开头后要迅速转入主体,这是演讲的正文和核心部分,注意以下几个问题。【质量】

1)确定结构形式。演讲稿的形式 【活泼 旁征博引 剖析事理 引经据典 挥洒自如 或层层深入 或就事论事】要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。

2)组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。保证例证的真实性、典型性。内容要求言简意赅 画龙点睛的作用。

3)构筑演讲高潮

高潮三个特点 集中体现演讲者的思想观点。二感情强烈,爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三语句精炼。如何构筑演讲高潮呢?

注重思想感情的升华。对问题有较为深刻全面的分析、论证,演讲者的思想倾向要逐渐明朗,听众也能逐渐领会演讲者的思想观点,并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣,从而构筑高潮。

其次要注意语言的锤炼,使用【排比反问等句式增加气势、也可借助名言警句】把思想揭示得更深刻。结尾

结尾时言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋,并促使听众不断思考和回味。【整齐影响】

写结尾时进行简单小结,或以号召性、鼓动性的话收尾,或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。原则要留下深刻的印象。

结尾的结构:【引导式,希望式,感慨式和抒情式。】 思想教育类演讲稿

思想教育类的演讲稿是【针对现实生活中人们的思想动态、思想倾向和思想问题,以真切的事实、有力的论证、充盈的感情来讴歌真善美、鞭挞假恶丑】。引导听众树立正确的人生观、世界观,激励听众为崇高的理想、事业而奋斗。这类演讲稿适用于演讲比赛、主题演讲会、巡回报告等 思想教育类的演讲稿有以下特点:

一是时代性。

思想教育类的演讲稿所涉及的内容大都是现实生活中比较突出的问题,都具有浓郁的时代气息。撰写这类演讲稿时,要把握时代精神,如实宣传现实生活中的新人、新事、新思想、新风尚。

二是劝导性。

思想教育类演讲的目的是劝说、引导、警示,让人们在人生的道路上走好每一步。为此,演讲者要站在特定的立场上,通过大量翔实的材料,具体生动地阐明自己的观点,使听众在不自觉中受到感染,并引起思想上的共鸣。三是生动性。

思想教育类的演讲,并不是用抽象的说教方式把自己的观点强加于人,而是运用具体生动的事例和形象直观的表达,去打动听众,使之自觉自愿地接受演讲者的观点。

第2篇:如何做好演讲!

如何做好演讲!

总所周知,演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。大家可以参考以下几点:

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。

2、情感上的说服性

演讲的目的'和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、语言、结构

演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。

希望对你有所帮助!

第3篇:如何做好演讲

心理导读:顶尖级演讲是怎样炼成的?只要你学会方法,一场杯具的演讲也能变成TED演讲级的效果。

差不多一年前,我和同事们在去肯尼亚内罗毕的路途中遇到了一个叫理查德·图艾瑞(Richard Turere)的12岁马赛族男孩,他给我们讲述了一个非常有趣的故事。他家住开阔的国家公园边上,以蓄养家畜为生,然而生活中的种种麻烦之一就是得保护 牲畜免受狮子的侵害,特别是在夜间。理查德发现在牧场放置灯泡并不能阻挡狮子,不过当他拿着电筒巡查时,狮子就不靠近了。从小,理查德就对电子器件无比痴 迷,并靠着比如拆卸父母的收音机来自学。运用这些经验,他设计了一个可以依次开灯关灯的灯光系统——仅仅由太阳能板、汽车电池以及摩托车转向灯构成——从 而使灯光有了动感,他希望可以借此吓跑狮子。在他安装了灯光系统后,狮子再也没有攻击家畜了。不久之后,肯尼亚的其他村庄也开始安置理查德的“驱狮灯”。

这么鼓舞人心的故事十分值得通过TED大会让更多的观众来了解,然而表面看起来,理查德并不太可能成为TED讲者。他极其腼腆,英语也说得十分蹩

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第4篇:如何做好演讲

演讲的本质

正确认识演讲,必须道德确立正确的演讲观。唯有正确的演讲观,才能透过演讲的现象,认清演讲区别于它种口语形式的本质属性,才能恰当而准确地掌握住其内部规律和特点,以便驾驭它,发挥其最大的社会效益和作用。

也正是基于这个目的,一些演讲学的研究者和演讲家,都根据自身对于演讲这一现象的认识一理解,下着不同的定义,以企揭示出演讲的本质。这一探讨,无疑对于演讲学的研究,是有其积极意义的,是值得肯定的。但由于过去对演讲学的研究不够深入,再加每个人站的角度不同,理解的不同,因而说法不一。

从三十年代以来,直到近年也有些著作,都在下着这样或那样的定义,但总是不够全面,因而也就难以揭示出本质。究竟什么是演讲,也就是演讲的本质到底是什么?这确实是目前急需回答的问题。因为定义揭示着事物的本质,只有正确地回答了什么是演讲,才有可能掌握其内部规律和特点、以发挥演讲最神圣的社会作用。

列宁曾指出:“物质的抽象,自然规律的抽象,价值的抽象以及其他等等,一句话,一切科学的(正确的、郑重的、非瞎说的)抽象,都更深刻、更正确、

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