太阳也无法照亮的黑暗作文
第1篇：太阳也无法照亮的黑暗作文
太阳也无法照亮的黑暗作文
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的太阳也无法照亮的黑暗作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心灵的黑暗是太阳也无法照亮的，伏尔泰曾经说过：“不经历巨大的痛苦，不会有伟大的事业。”
我们每做一件事，都会在心中构筑一道障碍，直至完成。但这些障碍都一直会留在我们的心里，直到我们去突破它。
有这样一则故事：有一个和尚跟着他师父学习讲经，日复一日的诵经让他有一些忍耐不住了。他便跑去问师父：“我就是师父翼下的一只正在孵化的小鸡，真希望师父能从外面尽快啄破蛋壳，让我早日破壳而出啊！”
师父笑着说：“被别人剥开蛋壳而出的小鸡，没有一个能活下来。母鸡的羽翼只能提供让小鸡成熟的环境，你要突破自我，不然就只有死在蛋壳中，不要指望我能给你提供一些帮助。”
徒弟听后，有些疑惑，还想开口说些什么，师父便说：“天色不早了，你也该回去休息了。”徒弟撩开门帘走出去时，看到外面非常黑，就说：“师父，天太黑了。”于是，师父便给了他一支点燃的蜡烛，他刚接过来，师父“啪”的一下把蜡烛吹灭了，并对徒弟说：“如果你的心头一片黑暗，那么什么样的蜡烛也无法照亮，包括太阳！即使我不把蜡烛吹灭，说不定哪阵风也要将其吹灭啊！只要点亮一盏心灯，那么，天地自然成了一片光明。”
徒弟听后，如醍醐灌顶，后来果然青出于蓝，成了一代宗师。
我们的.心理跟年轻时的那位徒弟差不多，遇到困难总是下意识的去逃避，并且期望能得到父母长辈的庇护与帮助。但人生的道路并不是一帆风顺的，它不会因为你的逃避而消失，也不会因为外界的帮助而解决，所以我们要勇敢地去面对困难，勇于与困难作斗争，最终战胜困难，勇敢的突破束缚自己的蛋壳，跨越极限。
第2篇：黑暗也美丽作文
黑暗也美丽作文
曾这样想过：每个人都是一座孤立的岛，而人心又均有其漏洞，岂不终有一日这岛将遁入深海的黑暗之中？
没有暖阳的和煦普照，亦无法面朝那畔春暖花开，似乎生活从此陷入灰赭的地带。我们被命运所安排，被挫折所玩弄，被生命所嘲讽，是否只能此般混沌地过活一生。当我们踏上了征途，前难达岸，后又远离了岸，只有无我而超脱的人的所谓“回头是岸”，可实际上根本不复存在。何来岸？我们只能在黑暗中奋力划桨，乘着那艘破旧不堪的木船，坚韧度日。
而那片无垠而深邃得荒诞的黑暗，成了我们重要的一部分。成日的阳光，令我们被灼伤，分解，熔化，久而久之，我们都失去了最本真的自己。而待在晦暗的角落里，反而能反省，沉淀和包容，似乎无所抗拒。毕竟这世上，还有什么能比孤身的落寞更可惧的呢？我们褪去一身华丽糖衣，卸下那虚荣伪善的面具，甚至连影子都落荒而逃。这就是黑暗的.力量。
人们总说黑暗将被光明殆尽，是不能存在的怪物。可谁又能不经历黑暗而直升成佛呢？所有的光明都衔杂着污秽，而所有的黑暗却不全都污秽。究竟诗人有何本领，得以领悟黑暗的全部？难道他们就没有在无月的黑夜流下过热泪吗？
我们应在黑暗中享受这世界的美好。韩寒曾义愤填膺地说：“你懂的越多，就越像这世界的孤儿。”我曾极力剖析这句话的内涵。可结果是没有结果。也许这并不取决于你的大脑，而取决于你的内心。抗拒的越多，你才会越接近孤儿。黑暗与日光同行，在时间的洪流中教会我们成长；长大些，我们抗拒黑姑娘的温柔抚摸，将光明喻为洁白的圣女。谁也不知道，在这看似正确的抉择中，我们究竟失去了什么。
也许我像极了一个怪人。因为我坚信黑暗也是美丽的，她与世上的一切等值，而我却比任何事物更想去拥有她。
荒芜与无情是黑暗，挫败的理想也算黑暗，而生命中未知的坎坷更算黑暗。若这些都不曾与生命交集，那么我们究竟剩下什么？
所以说，黑暗难道不是一种无与伦比的美丽吗？
第3篇：照亮人性的黑暗
～-6-2 字数：1021我总觉得要了解一本传世佳作除了要了解它的背景更应熟悉它的作者。大文豪雨果，在法国随处可见以其命名的街道、马路，作为法兰西的诗圣，他有着杜甫的现实主义情操，李白的浪漫主义情怀，虽然《悲惨世界》以法国大革命为背景，立足于当时的黑暗社会，但它也是一部浪漫主义巨作。全书以银烛台为线索，它照亮了冉阿让内心的黑暗，还它以光明的本来面目，终于使善良崇高战胜了厌世报复，而此书对于每位读者也是一盏照亮人性黑暗的银烛台。“他走了出去，门如同刚刚自动打开一样，又自动关上，因为崇高的人总是有人甘愿受其支配的。”冉阿让终于出现在了法庭，公开了他的真实身份，大厅里一片寂静；没有人能说得清自己的感受，他们受到了光的辐射。“我就是冉阿让。”这句话是一个启示，是一个为了不使另一个人替代自己受指责而舍身暴露自己的简单而又伟大的故事。在此之前他有过迟疑，他要放弃的是市长的美差，要面对的是残酷的牢狱之灾，他甚至有过抗拒心理，短暂的一夜使他白了头发，但这一切全在光明磊落的浩气中冷却了，他不愧为二肩担一喙的
第4篇：一根火柴照亮黑暗作文500字
一根火柴照亮黑暗作文500字
“噼——啪！噼——啪”的爆竹声，震耳欲聋。今晚的夜空如此绚烂：红似火，粉如霞的烟花在一片漆黑中尽情的绽放着，照亮了大街小巷远处不时泛出一道道光……今天是除夕，但美丽的烟花与爆竹的轰鸣都没有使我从悲伤中摆脱出来，因为那本《卖火柴的小女孩》吸引了我。即使是在欢乐的气氛中，泪水还是止不住的往下流。
在泪水中，我仿佛看见那个衣衫褴褛的小女孩赤着脚来到我面前，那饥寒交迫的`样子使我心如刀绞，一声声凄凉的呼唤在孤独的街道里显得那么绝望，像利剑一样戳的人心碎。蜷缩在冰冷墙角下瘦小的身躯，在莫大的痛苦中，点燃了一根小小的火柴。
“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”我想：与其痛苦的活着，倒不如在幻想中死去。她的国家——是一个资本主义国家。在这里，等待她们的只有贫困与剥削，痛苦与死亡。穷人的愿望似乎还在萌芽中就已经被判了死刑。所以“她死了，在大年夜冻死了！”如此平铺直述的话语，却让我觉得隐隐作痛，我不禁攥紧了拳头。我恨！恨资本主义社会
第5篇：黑暗也美丽初中作文
黑暗也美丽初中作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的黑暗也美丽初中作文，希望能够帮助到大家。
曾这样想过：每个人都是一座孤立的岛，而人心又均有其漏洞，岂不终有一日这岛将遁入深海的黑暗之中？
没有暖阳的和煦普照，亦无法面朝那畔春暖花开，似乎生活从此陷入灰赭的地带。我们被命运所安排，被挫折所玩弄，被生命所嘲讽，是否只能此般混沌地过活一生。当我们踏上了征途，前难达岸，后又远离了岸，只有无我而超脱的人的'所谓“回头是岸”，可实际上根本不复存在。何来岸？我们只能在黑暗中奋力划桨，乘着那艘破旧不堪的木船，坚韧度日。
而那片无垠而深邃得荒诞的黑暗，成了我们重要的一部分。成日的阳光，令我们被灼伤，分解，熔化，久而久之，我们都失去了最本真的自己。而待在晦暗的角落里，反而能反省，沉淀和包容，似乎无所抗拒。毕竟这世上，还有什么能比孤身的落寞更可惧的呢？我们褪去一身华丽糖衣，卸下那虚荣
第6篇：成为烛光，照亮黑暗-发言稿900字
成为烛光，照亮黑暗-发言稿900字
在生活中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编整理的成为烛光，照亮黑暗-发言稿900字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今日所讲主题为“成为光烛，照亮黑暗”。
当世，滚滚洪流倾倒，茫茫烟雾弥漫。社会的价值，人的精神，偏离了光明的大道，拥抱了混沌，迷茫。竟然有人对课外阅读持怀疑与鄙弃的态度，使我迷惘，彷徨。是真的读书无用了吗？学习课外知识已经成为末学了吗？除了功利，我们眼中，已经别无他物了吗？不！不是！我大声疾呼：“读书助中华兴邦，是头等大事！课外知识涵养个人品德，是修德之重！功利，在国家情怀前，鄙如糟粕！”我在此深情呐喊，激烈呼吁，高中生应多读精本，不论课内课外！＿
诚然，高考之深重，深深烙印于人心，自然，专注于课内，潜心修学，无可厚非。毕竟当一阵直上九天的神风舞跃，每只鹏鸟都不会辜负自己对苍穹的渴望。但
第7篇：照亮自己，也照亮别人作文
照亮自己，也照亮别人作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的照亮自己，也照亮别人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
照亮自己，也照亮别人作文1
有一个僧人走在漆黑的路上，因为路太黑，僧人被行人撞了好几下。
他继续向前走，看见有人提着灯笼向他走过来，这时候旁边有人说：“这个瞎子真奇怪，明明看不见，却每天晚上打着灯笼！”僧人被那个人的话吸引了，等那个打灯笼的人走过来的时候，他便上前问道：“你真的是盲人吗？”那个人说：“是的，我从生下来就没有见到过一丝光亮，对我来说白天和黑夜是一样的。我甚至不知道灯光是什么样的！”僧人更迷惑了，问道：“既然这样，你为什么还要打灯笼呢？是为了迷惑别人，不让别人说你是盲人吗？”盲人说：“不是的，我听别人说，每到晚上，人们都变成了和我一样的盲人，因为夜晚没有灯光，所以我就晚上打着灯笼出来。”僧人感叹道：“你的心地多好呀！原来你是为了别人！”盲人回答说：“不是，我为的是自己
第8篇：太阳也疯狂作文
太阳也疯狂作文
两个星期以来，天一直在下雨，地面十分潮湿，树上整天掉下雨珠，垃圾被水浸泡后发出阵阵呛人的臭味，好不痛快！又是刮风又是下雨，害得我几天没打篮球，只好自己在学校对着小篮做空扣篮，吊在上面。
这个星期三下午，刘老师正在评讲第三单元模拟卷。当我们要分析写草表达方法的好处时，四字词语就从同学们的口中跳出。生机勃勃、生机盎然、五花八门……总之对得五花八门。把这些词语放在句子中，回答得很不错。我也不甘示弱，说：“其好处是，生动地写出了小草的活力。”“活力，不错。”刘老师喃喃自语。就在那一瞬间，太阳出来了。它从云层中顽强地撞了出来，把光输送给地面，金光普照着大地，余光撒在了走廊上。细心的.同学发现了这个巧合后，兴奋地说：“老师，你一说活力，太阳就出来了。”可不是吗？这一束光芒，像一把利剑直透教室，学校地墙壁上闪耀着黑色的影子，一朵朵鲜花迎光怒放，抬起了几天来一直低着的脑袋，万物似乎都在那一刻焕发蓬勃的生机。刘老师见了，笑了笑，深情地对我们说：“你看，太阳出来了，我们的心情也好。是呀！我的心情十
